教务处述职报告
在现在社会，越来越多人会去使用报告，写报告的时候要注意内容的完整。我们应当如何写报告呢？下面是小编收集整理的教务处述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教务处述职报告1
敬爱的领导、亲爱的同事们：
“一粒种，千滴汗，春播秋收；万卷书，百回讲，谈古论今”，一个学期即将结束，首先预祝大家暑假愉快！
本学期在“自下而上，自主发展”的原则下，我们集体备课的检查工作重点也发生了转移，由原来的监督督促，转变为观察异同、记录创新，重点突出“三化课堂”的集备特点。在工作中，我们抓住不同学科的特点，在对比中领会其特色，在改变中发现其创新，细心观察，认真倾听，准确记录，每个周四下午向范主任汇报。我和管恩刚老师努力做好“上情下达，下情上传”的角色，把备课组和级部的意见反映给主任和王校长，把学校的理念和思想落实到备课组和级部。
每周两篇的信息宣传稿件，把教务工作做了很好的归结，其中包括人力资源梯度化管理、小课题研究、学困生帮扶、优秀教师课堂展示、学生评教等教务工作的各个方面，为宣传学校的特色尽绵薄之力。
教务处组织了期中、末两次考试，并对成绩作了全面细致的分析，对教学起到了督促推进作用。但在工作我也发现，有些数据的`分析还需要更先进的方式方法，我还需要继续学习，特别是电子表格方面，还有许多做法需要改进。
本学期，教务处还组织了优秀教师的课堂展示活动，放假前的骨干教师的成果展示，将为本学期的最后画上圆满的句号。
认真扎实是我的作风，高效无误是我的追求。继往开来，我仍将努力工作，完成职责之重托，敬请诸位放心。
谢谢！
20xx.6
教务处述职报告2
本学年，在教务处的领导下，本人协助负责招生的数据处理工作、学籍管理工作和收费管理工作。
一、招生的数据处理工作
今年的招生工作，取得了较好的成绩。本人主要负责数据的处理，在全部招生工作中，先是统计推荐生人数及确定人员名单，后是录取中的信息采集，以及录取结束后的'信息统计上报等。
数据统计是任务繁杂的一项工作，在统计过程中，虽然不能做到一个不能错，但尽量做到少出错误，甚至不出错误。
二、学籍管理工作
由于市县教育局对学籍管理工作要求严格，所以在全学年就有几次大型的学籍处理方面的事情，如06级毕业证书发放的信息核对、08级学籍网上报名认定、09级学籍信息预报等，特别是08级学籍全省网上报名认定，省里要求很严，要求一个不能漏、一个不能少、完全与学测报名、高考报名的信息完全吻合，在__年级全体领导的帮助下，在教务处徐海龙主任的直接指挥下，顺利完成了省里的要求。
三、收费管理工作
收费管理要求“零差错”，也就是一个学生的信息都不能错，要做到这一点，每学期开始，起码要做三件事，一是把学生信息与年级信息核对，看休、留、转、住宿等情况；二是与上学期已有的收费信息核对，看有无错漏；三是与已有的收费管理电脑软件库中的信息核对，看有无重复信息或错漏信息。特别是每年的高一新生，由于录取时的信息与报到时的信息有出入，所以修定信息工作量最大的就是高一新生信息。
由于本人的数据处理能力有限，往往处理数据要花费很长时间，以后在工作中，要加强学习和练习，争取数据处理技术再上一个台阶，以适应工作的需要。
教务处述职报告3
各位领导，老师们大家好！
20xx年10月，我得到学校领导及各位老师们的信任与支持，担任教务处副主任一职。下面我向大家汇报一下我进入教务处以来的主要工作。
一 我满怀热情投入工作，尽快熟悉教务处的各项常规工作。
刚刚进入教务处，我即兴奋又迷茫，急切想投入并驾驭教务处的工作。由于教务处的工作千头万绪，事物比较繁杂，所以，我首先虚心向我们的张校长以及有经验的教务处主任霍俊杰老师请教，他们手把手的教我如何开展教务处的工作，在他们的指引和我自己的努力下，在较短的时间里，我便对教务处的工作有了一个全面的了解。使得我的工作很快进入角色。
二 立足本职工作，实施高效课堂“过关课”。推动我校高效课堂及教师专业成长的发展。
教务处的工作虽然比较繁杂，但核心工作就是课堂教学的管理，进入教务处以后，在张校长的指导下，我很快制定了高效课堂过关课的'实施材料，在校领导以及教科处李玉峰主任，教务处其他成员，尤其是九大学科组长的大力配合下，高效课堂过关课在我校全面开展。他极大的促进了老师们的课堂教学能力，老师们的备课、上课更加认真了。课堂更加真实、高效、实效。虽然这项工作的开展使我和评委组成员每天平均要听两节课，评两次课，加上自己任的课，每天在教室里至少要呆6节。付出大量的时间和心血。但我们觉得我们在听课、评课时不但促进了老师们的课堂教学，同时也锻炼了我们自己的业务能力，我们也感到非常的满足。我们坚信，只要我们坚持挖下去，我们一定会挖出属于六中的矿泉水。
三，注重协调各种工作的关系，做到各项工作协调发展。
本学期属于一个特殊的阶段，我可谓身兼数职，担任高三两个班的物理教学工作，高三2班的班主任工作，高三物理备课组长，高三年级组长，教务处副主任五项工作，各种工作虽然有很多冲突，但我竭尽全力协调各个工作，目前看来，各项工作都能稳步进行。我觉得这是对我能力的挑战和锻炼，相信我这个小马一定会拉好这个打车的。
当然在工作中，由于我个人能力毕竟有限，面对众多的工作，我我对好多工作做的不够扎实，好多事没有做到亲力亲为，靠干事帮助我完成。这是我工作的最大缺点。
最后，我相信，随着我个人能力的锻炼和提升，我一定会对我的本职工作做到驾轻就熟。全面发展！
教务处述职报告4
各位领导、各位教师：
大家好！
xxxx年，在校党委、校行政的正确领导下，教务处全体职工同心同德，与时俱进，尽职尽责，按照学期初制定的工作计划，认真开展工作，较好地完成了本年度的各项任务。
现将xxxx年教务处和我本人工作情况做一简单汇报：
一、加强教学过程、教学运行管理
1、坚持开展期初、期中、期末教学检查。对于在教学检查中发现的问题及时协调并处理，属于教学事故的严格按《教学事故认定及处理办法》执行。全年处理教学事故责任人10人次，其中二级教学事故责任人2人次，三级教学事故责任人7人次，通报批评3人次。通过近三年来对教学秩序的整顿，我院的教学运行过程已经走上了规范化的道路。
2、教务处每周都要对教学情况进行检查，主要检查教师上课情况，发现问题及时反馈，并提出改进意见。
3、今年我们全面启用了教务管理系统。排课、考试成绩管理、评教工作、教师调停课等全部在网上进行。这样我院的教学管理工作逐步走上信息化管理轨道。
4、加强教学督导工作。xxxx年教学督导组重点做了两项工作：一是继续开展听课活动，主要听近几年分配或调入我院教师的课；第二是加大了对毕业设计（论文）、毕业答辩等环节的检查与督导。
5、组织系部全面修订本专科的人才培养方案与各门课程的教学大纲。目前人才培养方案已经装订成册，教学大纲也与近期交付印刷装订。
二、加强教学质量管理
1、强校工程教学质量项目取得重大突破。xxxx年我校史美青老师评为山西省普通高等学校教学名师，赵彤涌老师评为山西省高职高专院校“双师型”教学名师，韩变枝、赵永刚两位老师评为山西省高职高专院校“双师型”优秀教师；史宝忠老师指导的'《PLC应用技术实验》评为山西省普通高等学校大学生创新性实验项目；“工程制图”教学团队（团队带头人：陈彩萍）评为山西省普通高等学校优秀教学团队；《高职高专英语》课程（课程负责人：刘俊红、冉映等）评为山西省精品课程。
2、统考课程的教学质量有了显著提高。本科生在上半年与理工大的统考中，各门课程的及格率比往年有了较大幅度的提高。xxxx届本科毕业生学位获得人数为85%。校内统考及格率也大大高于往年。
3、规范考试工作管理。对拟题、试卷与评卷规范提出明确要求。同时加大了对系管课程考试工作的检查力度。系管课程的每一场考试，教务处基本上都要下去检查，发现问题及时加以解决。经过这一年的努力，我校的考风考纪有了明显改观。
4、把毕业生专业技能测试作为一项教学内容对待，并列入教学计划，落实“双证书”毕业制度，凡没有取得职业技能鉴定机构颁发的职业技能资格证书或没有通过学校专业技能测试的学生不予毕业。
5、xxxx年，由省学位办和太原理工大学共同对我院本科专业学士学位培养条件进行了合格评估工作。在教务处的精心组织和协调下，经过相关系部的努力，我院采矿工程、电气工程及其自动化、城市规划等三个专业顺利通过了合格评估（专家组投票为全票通过）。经过评估，专家组对我院本科教学工作给予了充分肯定。
三、规范学籍管理
为了严肃学籍管理制度，提高教育教学质量，保证我院正常的教学秩序，真正实现人才培养目标，根据《我院学分制学籍管理实施细则》的规定，xxxx年对20xx—xxxx学年中未取得学分达到留级、退学条件的学生进行了留级、退学处理。其中有65名学生作留级处理，24名学生作退学处理，22名学生作退学试读处理，1名学生做注销学籍处理。
四、加强专业建设
今年我们首次启动了校级精品专业建设，共评选出了煤矿开采技术、工程测量技术、工程地质勘察、矿井通风与安全、机电一体化技术、矿上机电、建筑工程技术、矿井建设、电气自动化技术、（煤矿）供用电技术、国际经济与贸易、会计、广告设计与制作等13个专科专业为校级精品专业，其中机电一体化技术、工程测量技术等2个试点专业直接申报省级精品专业建设。
五、教学工作
xxxx年上半年，我承担了4个本科班的《高等数学》教学任务，教学工作量在200学时以上。在教学中我潜心研究教学内容、教学体系，不断总结教学经验，改进教学方法，通过“启发式”、“提问式”、“情感式”等方法，把教材的完整性、连续性和实践性有机地结合起来，激发学生的求知欲，培养学生分析问题与解决问题的能力，教学水平和教学效果受到领导及学生们的一致好评。在搞好教学工作的同时，努力提高自己的科研水平。今年编写了21世纪高等院校教材《概论论与数理统计》，该教材已由科学出版社出版发行。
六、存在的问题和不足
教学管理需进一步规范，教学监控体系需进一步完善。另外，教师教学水平与教学质量有待进一步提高，学生动手能力需进一步加强。
谢谢大家！
教务处述职报告5
三年多的教务管理工作让我感触颇多。有成功的喜悦，有失意的心酸;虽繁琐但充实，虽劳累但快乐;既有改革发展之机，也有挑战困难之限。总而言之是一段令我难忘和留恋的历程。二十多年的教学历程让我积累了较为丰富的工作经验，形成了坚韧的意志品格，克难攻坚的人生态度，和谐竞争的内心世界。在此，我深深地感谢行政主管部门和学校班子对我工作的信任，感谢各位教职工给予了我更多的支持和帮助，是你们的激励促使我不断进步，伴随我成长。
大家知道，教务工作繁琐、复杂而零散，教学管理是搭建学校与年级、领导与教师、年级与年级、老师与学生之间相互沟通的桥梁和信息传送的纽带，是各项工作的直接组织者、参与者。
教务人深刻牢记并认真落实八项工作职责：
①强化责任意识，认真履行职责，做好本职工作。
②强化质量意识，讲求工作方法，提高工作效率。
③强化服务意识，克服畏难情绪，发扬奉献精神。
④强化品牌意识，注重社会影响，树立学校形象。
⑤强化大局意识，服从整体安排，维护学校利益。
⑥强化学习意识，促进内涵建设，实现持续发展。
⑦强化合作意识，实行分工协作，打造和谐团队。
⑧强化管理意识，发挥管理职能，提升管理水平。
长期的管理经验培养了我“大事讲原则，小事讲风格，工作讲配合”的工作品质。自己份内工作尽职尽责，份外工作尽心尽力，工作细致周全不越位。凡事从大局出发，本着以和谐促发展的工作理念，做好学校的方方面面工作。下面就本人将三年多来的教学管理工作向在座各位领导、同仁们作汇报。
一、提升理念，深化课改
在当前新课改形势下，我认真学习现代教育理论，学习新课程学科教学指导意见，参加四川省高中新课程教学远程教育培训。曾先后到河北衡水中学、陕西宜川中学、成都七中等高考成效显著和课改经验丰富的学校考察学习，参加了市县教育主管部门组织的郭思乐教授“生本教育”讲座，自学了郭教授编写的《教育走向生本》、《教育激扬生命》论著;参加了著名教育专家魏书生的《和谐教育，幸福人生》讲座和编写的《好学生，好学法》论著;参加了洋思中学刘金钰副校长的“先学后教”专题讲座;参加“十二五”教育部重点科研课题负责人王明平教授的“为学生的'终身发展奠基”专题讲座和编写的《自主能力概论》;参加了成都七中刘国伟校长的《注重人文滋养，倡导个性成长》专题讲座;参加了华东师范大学张际平教授的《教与学创新主阵地：未来课堂》专题讲座;自学了宿春礼和胡宝林编写的《好心态，好性格，好习惯》论著等。通过学习，努力转变自己的教育思想，树立全新的现代化教育理念，在课堂教学中率先试行互助学习小组，增添了课堂教学的生机与活力。同时把在外地考察学习的经验和心得体会，利用教师例会进行汇报交流，利用剑中教务处QQ群向老师及时上传最新课改信息，使先进的教育思想扎根于每位教师心中，有效地指导自己的教学实践。大家知道：任何改革和发展都要克服各种困难和阻碍，都要经过“变革、阵痛、犹豫、反思、共识、升华”等环节，但最终都会被新生事物所战胜，迎来成功的喜悦。
二、规范管理，奖惩分明
加强作风建设：一是坚持以人为本，把管理寓于服务之中，把为师生提供优质服务作为我们的义务和管理工作的首要职责，把师生是否满意作为检验工作成败的标准。提倡换位思考，急师生之所急，想师生之所想，解师生之所难，树立教学管理与服务窗口的良好形象。要求处室人员一是要自觉树立服务意识、效率意识、规则意识、自律意识。
二是要善于学习，勤于思考;勤勉敬业，廉洁高效;团结协作，锐意创新。
三是和蔼待人，服务周到;按章办事，高效快捷;程序公开，及时反馈。
系统科学的管理制度是学校教学工作正常运转和快速发展的保障。20xx年秋季，我根据学校教学管理现状，修订了教学管理制度十三条，制定了教学管理制度十五条，整理并汇编了较为完整的《剑阁中学教学管理制度》。20xx年秋根据学校课改工作需要，借助先进学校管理经验，正在编写《剑阁中学教师培训手册》，共分师德篇、常规篇、管理篇和课改篇四部分。其中包括《各年级各学科周课时标准安排意见》，把排课工作由年级行为规范为学校行为，确保国家课程设置计划开足开齐，克服了年级过去提前分科，增加高考课时数，缩减和停开非高考课的现象;为鼓励经验丰富老教师发挥余热，实行弹性管理和人性化管理，制定了《剑阁中学老教师工作量的认定方案》，凡男教师年龄在55周岁以上，女教师在50周岁以上，一律按0.8计算满工作量，在绩效考核和超课时津贴中同时体现。规范了教师请假制度，加强对教师出勤考核，恢复全勤奖，在超课时绩效中按月兑现。重新确认跨头教案，除高中跨年级、初中跨学科外，对兼任高中文、理科数学教学老师的教案认定为跨头。为规范教师聘用程序，确保教师资源有效利用和教学质量的稳步提升，制定了《剑阁中学任课教师聘用管理方案》，由原来单一的年级聘用制规范为学校和年级共同聘用制，设岗定岗，双向选择。制定并完善了《剑阁中学任课教师超工作量绩效实施方案》和《剑阁中学年级任课教师月教学质量绩效考核实施方案》，统一标准，统一要求，关注初中，重视高中;关注修业年级，重视毕业年级，协调了各年级在绩效考核政策上执行的差异性，有效地缓减了年级之间的矛盾。为进一步落实上级教育主管部门提出高中拔尖创新人才培养计划，制定了《剑阁中学高中名校英才班管理实施条例》。为加强效能建设，制定了《任课教师坐班签到的有关规定》，由年级值班老师和领导每天不定期检查，教务处每周不定期抽查，据实统计，按月考核。为加强学生学籍管理，规范操作程序，制定了《剑阁中学留、转、复和停管理规定》，有效地杜绝了过去个别年级和班主任私自接纳学生入班现象。恢复了学校教学领导小组机构，明确了工作职责，每学期定期召开教学工作例会，及时解决教学管理工作中出现的问题。为进一步规范教师的教育教学行为，预防并及时、有效、妥善地处理各类教学事故，维护正常教学秩序，建设良好的校风、教风和学风，制定了《剑阁中学校教职工教学事故处理办法》。
三、注重过程，抓实细节
“过程是结果的保障，细节是成败的关键;坚持体现态度，做好体现能力”。我们在教学管理中主要从以下几个方面作抓手，坚持不懈，持之以恒。
一是考风考纪严格。教务处专门制定了《剑阁中学考试违纪学生处理意见》，做到了考前动员，过程巡视，考中警示，考后总结，达到“以考促教，以考促学”目的。为提高命题质量和复习的针对性，从20xx年秋季开始，教科室和教务处联合出台《剑阁中学学科考试命题双向细目表》，适时公开考点分布和能力要求，明确难度系数，预测考试结果，客观评价命题质量，认真分析考试成绩;教务处要求年级月考必须在考前对学生进行考纪教育，班级进行诚信考试宣誓;考务办加强考试过程巡视，不定时到各考场摄像、照相，捕获违纪行为，及时通报考场异常现象;设立考场违纪举报电话，及时调查核实并处理违纪行为;考试结束后要求各班进行学法交流，各年级、各学科组进行考试总结，及时查找教学中存在的问题;要求各年级将班级考试成绩纳入目标管理中，对老师实行月质量绩效考核。
二是信息反馈准确。一方面利用班级学生干部全程记录老师上课情况，教务处每天定期查看“课堂教学常规检查记录”，及时核实信息，通报、处理违纪现象。二是年级值班人员随时检查和教务处不定期抽查课堂常规，发现问题及时交换意见。三是年级每月一次教情学情调查和学校一期一次的大规模全方位的教情学情调研，认真统计，深入剖析，及时传达，落实整改，为学校各项工作的改进和快速发展提供科学依据。
三是备课改革创新。为构建一种可持续、常态化的适应“未来”学生能力培养的教学模式，从20xx年秋季开始，学校强力推行“三段三步”课堂教学模式。备课上要求按“议、导、练”组织课堂教学，在检查上从过去的“数量”教案转向到“质量”教案，从“形式”教案转向到“内容”教案，以适应当前课改要求，切实转变师生角色。年级学科组要做到一月一检查，学校教研组要做到一期一评比。
四是课堂注重效率。为深化课堂改革，向课堂要质量，从20xx年春季开始，由教务处、廉勤委和教科室共同组织，实行领导抽签随堂听课制，率先从高三年级推行“高效课堂”教学实录的活动。由于课前随机抽查任课老师，老师不会刻意精心准备，因此多数课堂是原生态的，最能体现课堂教学现状，课后组织同年级同科老师仔细评课，极大地提高了教师的业务能力。
五是出勤考核逗硬。无论是教师坐班签到，还是学科教研签到;无论老师代课、调课，还是老师迟到、早退;无论是老师培训，还是学校例会;无论是考务安排，还是考试总结;从年级到教务处，实行分层考核，逗硬奖惩。
六是习惯贵在坚持。根据外地考察学习，结合我校实际，学校已从20xx年秋季开始在高中年级学生全面推行“全能高效笔记”和“典例错因分析”工作，要求任课教师对班级一周一检查，年级一月一评比，学校一期一展示。本期评比展示活动已从11月15日开始启动，计划11月30日结束。通过此项活动督促老师加强对学生良好学习行为习惯培养，防止学生的学“不知所有”，学“盲目随意”，建立学生个性化学情档案，进一步强化学风建设。
四、讲求实效，优化程序
一是充分发挥个体优势，汇聚集体智慧和力量，提高工作效率。一方面由过去传统的、复杂的、机械地填写教师工作手册改进为以年级学科为单位统一制定教学工作计划。做到“四统一，一确定”：统一地点，统一时间，统一进度，统一要求，确定中心发言人。组内老师既分工又协作，落实“老带新、传帮带”措施，促进了学科整体队伍素质的提升。另一方面强化集体备课意识，统一编写“导学案”。学校从高20xx级开始启动统一编写“导学案”，由学科组长牵头，先组内老师分单元、分章节、分课时编写，再集体讨论，学科组长审定，最后教科室和年级组签字印制。学校计划从20xx年春季开始各年级实行网上统一备课，做到优质资源共享。
二是加强小组互助学习与交流，形成“你追我赶”的学习氛围。俗语说：“要走得快就一个人走，要走得远大家一起走” 。学习也是如此，一个人能力是有限的，多人的力量是巨大的。目前学校除高三年级外，其他年级各班均已建立学习互助小组，学校各部门和年级组正在逐步完善各项管理体制，大多数老师在教学中正逐步尝试“自主、合作、探究”课堂模式，经教务处座谈了解，大部分学生的学习热情得到激发，教法“活”了，学法“多”了，学习的主动性得到大幅度提升。
三是学校与年级签订目标责任书。教务处根据学生入口成绩和当年高考任务完成情况，制定出切实可行的中、高考目标任务，然后由年级按层次分解到各班，实行班级月捆绑质量考核和学科质量考核双挂钩。
四是分层教学，分层管理，关注后进生。毕业班管理重在培优补差，抓两头促中间，既让优生吃得饱，又让后进生有较大的发展空间。重视分层教学，分清形势，互通有无，统一认识，明确目标，全程跟踪，责任承包。
存在问题：一是思想有待进一步解放，观念有待进一步更新，机制有待进一步完善，克服教师高原瓶颈现象，使教师淡泊名利，志存高远，使奉献成为一种习惯，助人成为一种风尚，育人成为一种责任，爱心成为一种光泽，使教师思想境界随时代发展而提高。二是改善办学条件，更新学习场所，以适应当前日益发展的高科技信息时代，大幅度提高教育教学质量。
老师们：教育是一种责任，也是一种智慧，面对课程改革汹涌的大潮，瞬息万变的教育形势，我们任重而道远，让我们携起手来同心同德，共同迎接又一个灿烂辉煌的剑中。
教务处述职报告6
本学期，受学校领导委托，全面负责教务处工作，半年来，教务处工作一直处于紧张和忙碌之中，我们处四位同志在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在教研组长、任课老师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校教学工作的正常展开，如果说教务处对学校工作有点贡献的话，这是我们四个人集体劳动的结果。
教务处是负责学校教学和教学行政管理工作的职能机构，通过一年在教务处的工作经历，尤其近半年的工作体会，感觉到教务处有如下特点：
1、责任重大。
教务处肩负着学校教育目标和专业教学计划实施的重任，平时还要接受来自教育局和教师进修学校布置的临时的和阶段性的工作，只有慎密地组织、切实地安排才能保证教学活动正常开展。
2、事务繁杂。
教务处的工作包括教学工作计划的制订实施、合理科学地安排和使用教师，日常教学的管理，教师工作量的统计和调整，教育教学情况的检查，调课安排，教研活动安排，各种考试的组织，课程设置的研讨，运动会的安排，技术比武训练活动的组织检查，实习活动，审核学生补考、升留级、休学、退学、毕业、结业，协助校长安排教师的业务进修和岗位培训。这些工作无不包含着巨大的劳动。
3、矛盾众多。
有来自于教学计划与社会需求的矛盾。来自于上级临时工作与学校常规工作的矛盾，教师在教育教学和实习工作中遇到急待解决困难的矛盾，对教师教学情况检查，考核和管理的矛盾等。这些矛盾贯穿着整个学年，种种棘手的矛盾均需在日常工作中予以解决。
4、批评集中。
由于工作繁多，难以周全，加上生源素质差的影响，学风和教风均有待提高，招致“管理难，难管理”等方面的批评。
总之，本部门的工作重要、繁杂，且处在风口浪尖上。
作为本人在具体工作上向在座各位汇报如下：
本人热爱教育事业，热爱教师岗位，拥护和坚持党的教育方针，能用正确的政治观点影响和教育学生，关心时事政治，关心世事的风云变幻，反对包括xx功在内的一切邪教组织，反对拜金主义，立誓终身献身于教育事业。本人热爱学校，关心学校的命运和前途，学校的发展状大令我振奋向上，我愿做一块无名的铺路石，使强校之路更宽阔平坦，本学期我放弃休息不计个人得失，几乎所有的双休日均在学校度过，只要在假日中有教学活动，我定会赶到学校，将学校工作放在首位，也从来没有在学校领导和教师中宣传和突出自己。
本人平时注重言行的文明，时刻注意一个人民教师的光辉形象，注意对学生的正面影响，能倾听老师的意见和各种反映，忍受着许多埋怨，尽量以笑脸相迎，在与老师一起解决问题时，尽量听取老师们的.意见，征询他们的不同意见，不将个人意见强行相加。同事间在工作上直言不讳，在友情上友好团结。作为一名干部，本人也注意以身作则，树立榜样，例如，坚持佩带胸卡；不假公济私；出门不管公事私事一律打出门证；上课坚持使用普通话，不上无准备之课，不开无轨电车，备课符合规范要求，如果白天没有时间备课，哪怕晚上回家开夜车，毫不例外上好公开课，并做教学科研课题；还参加了市教学法改革的授课比赛；担任了高三年级“机械制图”和“机械基础”二门专业课的教学工作。
“ISO9001质量体系标准在职业学校教学管理中的实践探索”课题被批准为县级课题。总体上严格要求自己，要求老师做到的自己先做到，尽量做好。本人工作勤奋细致，在3月份的一天，校长要求在几天内制订好与上师大合作联办的“3+3”中高职相通班“机电技术应用”“计算机与应用”“电子技术应用”三个专业的教学计划书，接到任务后我边学边做边安排，几个白天连晚上连续工作，白天与几个教研组长相商课程设置和教学进程，安排相关教师编写课程要求，晚上在电脑中输入和编辑，有晚请黄建新老师带了几个99计算机班的同学分页输入，将近十点，综合、存盘，在节骨眼上忙中出错，一张计划进程表变成了一张空白页，使我两眼发直，急得直跺脚，为不影响进度，当晚在办公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身体冰冷，双脚冻得失去知觉，但想到能如期完成工作，心里还是热乎乎的，现在为了工作熬夜至深夜是时有的事情。另外本人还在紧张的工作之余代表学校参加县工会组织的“时代的先锋，民族的希望”为主题的演讲比赛。
尽管认真工作，但本人在教务管理上还是个生手，只能应付日常事务性管理，离创新和开拓，提高校风还有一段距离，但我有信心，通过自己的努力和前任们的帮助，我一定能熟练驾驭教务工作的。本人正致力于研究ISO9001管理标准在教学管理中的实施探索，以期望科学、系统、标准化的管理求得教学质量的保证。
另外在工作上本人也感到在以下方面还有不足：
1、没能登高望远。在具体事务中花费了很多时间，但在部门工作中总体上缺乏开拓性工作的开展。
2、教师的工作责任心和进取心没能进一步调动起来。
3、部门内部管理急待提高。
在工作职责方面，本人基本做到教务主任的18条主要职责。但今后在课外活动，第二课堂，实习实验与设备管理，教风、学风建设等方面将认真组织，加强管理。
最后，汇报一下本学期教务主要工作：
1、建立了课堂教学日志记录，批阅、汇总统计制度。
2、3月份，高、中、初级职称教师的带教协议，共47对。
3、3月和4月，完成了商校来我校的两次内审，审核结果第一次一个不合格，第二次顺利通过。
4、上学期不及格学科的辅导和补考工作
5、2——3月组织了“英语一百句”的学习与测试工作
6、3月份，高三、高复学生三次联考，体检、咨询、送考、录取、送档工作。
7、3—5月份，7位参加7月份考试同学的报名、体检、英语口试、英语听力，档案组织，填志愿。4—7月份去招办7次，电话联系几十次。
8、3——5月份技术比武会议、动员、组织，中途检查、会议、誓师、比武。
9、研究实施安排自3月份起高中班级早读课、自习课、夜自习、下班辅导。
10、3月份，高一语、数、外补课的动员、报名、实施。
11、3月份，英语市考的组织工作，6月份交际英语市考，7月7日计算机市考的组织。
12、5月份，高二分流工作
13、期中考试的组织，统考，统批，教考分离的试验，期末考试的组织。
14、3次进行教案检查作业检查，2次进行教学计划自查，1次教案抽查。
15、4月份制订了上课、听课、学生成绩考核的有关规定。
16、6月份，计算机信息、生理化实验，高中会考的组织。
17、毕业生的毕业，结业工作。
部门的工作是大量的，零碎的，好在部门内其它三位同志经验丰富，工作主动，给予了我相当大的支持和信心，值此机会我衷心地感谢部门内的三位老师。本学期我校在市体育比赛中，在市县高中钳工竞赛中，在县技术比武中，在县高中数学竞赛中取得了优异的成绩，这是课任教师辛勤工作的结果。在此我还感谢学校党政领导对我的信任和支持，感谢老师们其它部门同仁的支持配合。我将继续努力工作，虚心学习，为学校工作作出新的贡献。
教务处述职报告7
各位领导及同事：
我叫xx，任xx中心校的教务副主任，担任学校教学管理工作，主要负责东花寨学校的教学工作，此外还担任东花寨小学四年级的班主任工作。这一年，在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求真务实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务副主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务真求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导：
一、身正为范，给校长当好助手
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务副主任，我首先要求自己做到正确的教育思想，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校工作计划及教务工作计划，并组织实施，使学校工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的`合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
3、努力营造安全的校园学习环境。今年暑假，在校长的多方努力下，在村委会的大力协助下，维修了教室，修理了门窗、桌椅，使校园环境焕然一新，为学生营造了一个良好的学习环境。
二、求真务实，努力工作
一年来，紧紧围绕“教师成长和学生发展”这个中心，积极探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式;以求实的作风和创新的精神展开教务工作;按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，做到考核公正、公平;协调和指导教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。
三、团结协作，服务教学
教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。做到学期前有工作计划、学期末有工作总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长积极商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，也对别人提出的不同意见和建议非常乐意接受。严格按照课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展各类课外活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力逐步提高，教研活动的实效性也渐渐提高。
教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，带头上公开课，坚持训练普通话。
1、课堂教学方面。多次担任校级公开教学任务，争取大家的评议。
2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。
然而，自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代，面对现实我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生。
四、认真反思，努力改进
回顾两年的工作，我感觉在工作上我还经验不足。随着教学形势的不断发展，特别是新课程改革的即将实施，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：
一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。
二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。
三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。
四是对新课程教学管理还比较模糊，有待于加强对课改的进一步了解。
两年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。
述职人：
20xx年xx月xx日
教务处述职报告8
这一年是20余年工作中可谓最忙碌但也最充实的一年。还没来得及从周一回神过来，却又到周末，细思一年中的工作，可为收获多多，遗憾不少，着重扮演好了二个角色：
去年8月，角色一：勤勤恳恳的小组长”人生有太多的意想不到。校领导要我去教务处工作，受命后数夜忧叹，未恐辱没使命，以损赏识者的英明。一年来的工作体会是：
平时还要接受来自上级教育部门的阶段性工作，责任重大。肩负着学校目标和教学实施、教学质量提高的重任。只有缜密组织，切实安排才能保证教学活动开展。
合理地安排课务，事务繁杂。教学工作计划的制定实施。日常教学管理，教学情况调研，教研活动的安排，各种考试的组织，学籍管理。
批评来自于教学上的事务杂，矛盾批评集中。矛盾有来自于教学工作与个人感情的处理。难以周全，有些事务的处理急躁。虽处在风口浪尖上，但有领导、信任、支持、理解，依然激情如初。想人生绝不可能只指望在别人掌声中前进，只能在别人的挑剔声做更好的自己；表扬让我精神振奋，批评同样让我进步！
现就一年来我教务处所开展的工作总结如下：
谋其事，切实履行职责。其位。勤勤恳恳地抓好教学常规管理工作。制定并实施教学计划，期末认真总结；严肃认真组织各种考试，无论是期中、期末、初三七次质量分析，还是学科竞赛和市学科抽测考试，从考前动员，组织命题，安排考务，考时巡考、督查，考后分析、反馈，均有条不紊，达到预期的目的；科学地安排落实课务，力争人尽其才，充分发挥的专业特长；组织落实教研组工作，组织安排隔周一下午的教研组活动；精心组织安排学校的教研课、教坛新秀参评的指导课，并做好市各项教研活动的接待工作，以及全国竞赛我校考点的考务工作；对于各学科的竞赛辅导，重过程管理，考前动员，考时鼓励，考后总结，做到尽心尽责；关注重点中学及有关，把有关试卷及时分类发送至各组长，无论是重点中学招生、学业考试、体育考试还是提前职高的考试均组织有序，为学生正常发挥提供了有力保障；平时加强对学生学法指导，组织对七年级学生学法指导，九年级学生的考前辅导及周六的假日活动，事事都身体力行。
积级主动参与学校各项大型的迎检活动。
竭尽全力，创建XX市文明单位中。起草了近五千字的创建工作总结报告，并制作，挑选制作处理幻灯图片中耗费了大量的精力，常常熬至深夜。
作了近万字的总结；尤其是本学期的课外文体活动实施情况及执行课程计划情况的.检查中，三年一轮课程改革总结中。以主人翁的责任感，全身性地投入工作，从方案制定落实到资料收集整理，总结报告的完成；从课程计划的调整再调整到整改的落实，无不渗透着辛勤的汗水；课外文体活动检查中我校的做法、资料整理得到市教育局领导的肯定。
细致、缜密地做好调研工作。
本学期对七年级学生进行了习惯养成情况的调查，根据学校工作的总体安排。对八年级学生进行了作业情况的调查，从制订调查方案到设计调查内容调查，数据统计分析，最后总结报告完成，及调研结果的反馈，其间所增加的工作量可想而知，并搭上了无数个休息日。
中间又穿插了初三a班的语文，角色二：踯躅向前的行者”本学期接任了三（8二（7班。语文教学中本着“勤学、善思、实干”原则，严格要求自己，以身作则，竭尽全力，上好每一堂语文课，第一轮新教材的基础上不断改进，不断探索，不断反省，认真分析自己在实施教学过程中存在具体问题，努力探求改进方法，提高课堂实效，并不断提升自己的素质，无论是初三，还是初二活动均能参与。认真完成市教研员布置的命题工作，遇到特殊任务积压的作业常常是周日梳理，努力做到对学生负责，做到尽力而为，问心无愧。
当回首往事时所有的体验都是财富，人生是一种体验的过程。收获一年的背后，也有许多遗憾：工作中创新性工作不够，少有自己独特的管理理念，有时考虑问题不周密，经人一指点才发现有纰漏；学习不够深入全面，局限于订阅一些专业类刊物，未去涉足教学管理类，管理水平上难上台阶；语文教学中有时疲于应付，深入钻研不够。
心中经常在追问，总结这一年的工作。反思自己所从事工作的意义，及如何用自己的智慧、情感和一生中最为旺盛的精力去诠释它意义，为自己留下一些或许对未来有用的东西，从而可以问心无愧地怀着对教育的梦想，全身心地投入教学工作，从中去感受投入工作的快乐。愿用最大的真诚、热情，对学生、对老师、对学校、对社会负一份职责，想既然选择了教师，选择了梨洲中学，不去想结果怎样，也不去想是否身后会不会袭来寒风冷雨，朝着自己的理想，快乐自信地远航！
对一年来关心指导我工作的领导和支持理解我工作的老师们表示最诚挚的谢意！最后。
教务处述职报告9
一学期以来，我能够关心国家大事，使自己适应不断变化的形势和任务的要求。自觉执行党的路线、方针、政策。自觉遵守学校的规章制度，个人利益服从集体利益，能够识大体顾大局。我不断学习新课程理念，了解新高考的要求，提升自己的师德素养。
作为教务处副主任，能坚守学校的办学方向，按学校的要求踏实完成工作，执行学校政策不走样，工作具有开创性，针对性，实效性，工作中讲正气，坚持原则，公道正派，团结同志，热心为教师、学生服务，工作积极主动不等不靠，克服困难、推进工作、善于解决疑难问题，完成学校下达的各项任务，服从领导。分管的实验室工作，实验室老师心情舒畅，干劲足，热情高，取得成绩显著。实验室各项制度重新审定，各项工作按照制度执行，先后制定修改了《实验室人员值班表》、《危险品安全保管和使用制度》、《实验室公物使用及卫生保洁整改方案》、《实验室安全工作条例》、《理化生实验仪器药品耗损登记制度》，建立《理化生实验开展登记台帐》，及时向学校汇报理化生实验仪器药品使用情况、需购买清单。为学生实验的正常开展艰辛工作。
分管化学教研室工作，认真落实教科室各项工作，积极推进我校“1+1”高效课堂教学改革，组织全校化学老师开展教科研活动，积极开展听评课活动。一学期以来，有一个市级课题结题，申报省级课题一个，县级课题4个；先后有胡春涛参加全国化学实验调研上课，乔成获市优质课一等奖，杨弢获市优质课二等奖，郑惠获县优质课一等奖；发表省级报刊论文两篇，市县级获奖论文多篇。积极参加校内优质课评比活动，田敏获得理化生组优课比赛唯一的.一等奖。
作为一名教师，承担实验班的化学教学，能根据学生情况不断加强自身学习，满足学生需要，针对学生特点要创新开展教学工作，努力营造适合学生发展的教学方式，教学中把学生能力发展放在首位。把学生的素质能力提高放在教学的终极目标，教学上认真备课，精心上课，勤于辅导，作业批真严谨，主动出练习，测试试卷针对性强，把学习的学习方式形成放在教学的重要地位。教学成绩优秀，在同类班级中前列，深受学生欢迎。
教务处述职报告10
在校长室的正确领导下，在各位同事的帮助下，本人坚持正确的教育思想，以教育法规为指导，努力学习并积极落实上级的各项政策、任务，在政治上和党保持高度一致。大胆实践，勤奋学习，与时俱进，勇于创新，真抓实干，廉洁自律，工作取得了一定的成绩。现将工作情况报告如下:
本学期我主持教务处工作，同时兼任校招生办公室主任和语文学科教研室主任。
1、教务处工作：
教务处工作紧张、繁忙、琐碎，严肃、严格、严整，多点、多线、多样，它的工作情况与学校的中心工作开展往往为表里关系。为此，我认真学习了学校下发的管理文件汇编，尤其是熟悉了《教务处目标责任状》17条。我将17条进一步细化成A、B、C三个分级项目，分成C级51个项目，分解到人，人人有事做，计划到位。
2、招生办公室工作：
招生工作在校领导的直接指挥下、在戴正涛校长的带领下工作的，开学后，我们着重处理遗留问题，进行数据分析。因招生办公室袁、施、时三位主任另有任用，后期任务主要就由我与焦主任来完成了。
3、语文学科教研室工作
从暑假开始，语文学科教研室即开始工作，从按“1＋1”课堂原理进行语文学科学科化落实到语文学科“1＋1”课堂实施细则的产生、到六种学科基本课型的拟定、到各种课型标本课案的出台，我们一直紧跟着学校的改革步伐，没有落后。
4、名师工作室、__届高三领导小组成员
带领名师工作室同志大胆实践，着重从学科实践活动入手进行校本课程改革。参加校高三领导小组，积极建言献策，蹲点高三语文学科组和高三（23）班。
1、教务处工作：
①认真贯彻落实教育教学法规, 管理年级的课程、课时、课表、作息时间表，严格执行课程计划。周周有检查、周周有通报。有教学例会制度，每会必学、注意提升自身的政治素质和业务水平。
②教学常规管理紧抓不放，订立翔实有效的各种制度，教学六认真检查每月发放流动红旗。教学视导、教学调查按计划进行。教研组长培训、教研工作观摩评比已经完成。
③学科奥赛完成了学校下达的任务。实验班教学积极建言献策，校内学科竞赛活动共进行6次。作文大赛、音体美各类竞赛，我们都为学校争得了一等奖。组织了体育、美术、音乐特长生进行汇报展演。“两操”与阳光体育活动正常进行。
④各种考试组织有序，高考微机考试圆满完成。期中考试成绩分析符合实际、形式创新。
⑤开发和管理校本课程，已收集各类校本课程，拟出版。对英语听力课、新闻转播课、写字课、阅读课、电子阅览课和社会实践课注重检查。
⑥完成省学籍管理系统分配的任务，休学、退学、转学、借读生手续规范，档案完善。督促高一、高二年级进行了学生综合素质评价工作，通过评价推动学生发展。
⑦对图书室、实验室、体育器材室、电教器材室、微机室等的人员、器物管理有效。
2、招生办公室工作：
开学后，招生办公室在只剩两人的情况下，完成了各项数据处理、上报，建立了学生收费、学籍等档案。
3、语文学科教研室工作
①深化课堂教学改革，推动语文教学“1＋1”课堂教学模式的深化研究。组织了示范课6节，汇报课25节，调研课4节，研究课2节，模式课4节。
②每月都开展学科组活动，学习课标，学习学校主课题文件，学习《__教科研》。邀请了我校名师谢友明、陈一鸣、沈新亮同志讲座，派沈新亮、徐天祥参加国学研讨。
③文学社活动常态化，出刊三期。学科实践活动三次，引起大家的重视、获得了称赞。
④鼓励全体语文教师使用“金太阳新课标”“”资源，进行导学案编写，建设我校的校本资料库。
⑤鼓动同志们参加各级各类课题研究，教师成长很快，本学期又有5位老师成为市学科带头人。
4、名师工作室、__届高三领导小组成员
带领名师工作室的徐天祥、刘兆波、孙辉、张众等同志大胆实践，各
位老师都有发展，《楚鹰》文学杂志更上台阶。
对10届高三教学特别关注，尤其在尖子生培养方面，联系专家讲学、派出代表学习、联系参加自主招生考试都做了不少工作。蹲点高三语文学科组和高三（23）班，成绩较好。
1、加强学习，提高认识，提升素养
注重理论学习，因为主持教务处工作，所以为了让工作决策不偏离上级规定，认真学习了各种教育教学法规。二是担任高三语文教学工作，为了不让知识老化，坚持阅读古今中外的作品。三是吸纳来自各门学科、社会生活等领域的.知识和信息，不断接受教育学、心理学研究的新成果，为做好教务管理做铺垫。四是努力学习中学语文“新课程”的基本理论，潜心研究中学语文教材教法，以推进学科组的“1＋1”高效课堂的实施。
2、以身作则，时时学习，营建学习型组织
以多样的学习方式促进学习，如以个人自学为主要形式的分散学习，以每周的教研组活动为主阵地的集中学习，以“1＋1”高效课堂推进为主题的专题研讨。每学期都阅读优秀语文教学期刊《中学语文教学参考》和另外一些教学报刊。
3、以活动为平台，多维学习
举办语文课堂教学论坛，请专家讲座，剖析典型课例，课题研究，网络运用，论文写作、评奖，核心备课组研讨，名师工作室活动，文学社出刊，学科实践活动，校本课程实施，导学案研讨、收集等效果良好。
4、以“1＋1”高效课堂推进为契机，钻研课堂教学
组织校内汇报课、示范课等各种公开课，在磨课、洗课、评课过程中不断探索，努力实践，提高了新课程的实施水平。
为人师表，对学生的为人、处事、学习和生活等的熏陶是潜移默化的。我深深的认识到这一点，所以我带头执行各项规定，自觉接受监督，以身作则，己所不欲，勿施于人。时时自>文秘站:<重、自省、自警、自励，以自己的献身精神、创新精神和实干精神，堂堂正正做人、清清白白为政、扎扎实实干事。>
教务处工作中涉及经济方面的都公开、透明，各种费用的使用都有公示。在平常教学中我公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。与同事相处，我不占人家的便宜。廉洁从教、服务学生、服务社会。
教务处述职报告11
本学期，教导处在市教育局和上级各领导的正确领导下，贯彻市教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、用心组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际状况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。
2、用心开展教研活动。本学期我校开展了多次教研活动。
（1）、大大提高了各教师对上课与评课的认识。在举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。
（2）、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生简单学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在必须程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作潜力。
（3）、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研潜力。
二、强化教学管理，全面提高教学质量。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。
因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：
1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选取教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的'问题。
本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。抓上课。
上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改善行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改状况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应资料的作业。为此，我们针对这些状况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的状况。
但是，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的职责心。抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，到达提高自身教学水平的目的。
三、存在问题及构想
教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生潜力；怎样使群众备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。回首过去，成绩有所提高，应对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，应对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为大井中心小学，为大井镇的人民谱写教育新篇！
教务处述职报告12
年终盘点工作的时候，一个学期倏忽而过。会有些微成就感，也总有一些说不清道不明的遗憾。既有遗憾，那就让我接下去的时间里做得更好一些吧。
学校发展的主题定调为“质量提升年”于我个人而言，本学年。20xx生活丰收年”上半年，买了房子，虽只是一个壳，但也算在寸土寸金的城市里有了不动产，这让我对福州多了一丝亲近的感觉。接着，谈恋爱，现在正张罗着结婚。兄弟们都问，很忙吧？毛病是不知道该忙啥，一脑袋糨糊。对自己的评价是有些不清楚的一个人。
这学期是个人巡课、听评课次数最少的一个学期，学校任职以来。尤其是半期考以后的巡课和听评课次数更是屈指可数，也是参加和组织教研、备课活动次数最少的一个学期，也是开展过程性教学常规、教研和备课工作检查次数最少的一个学期，也是对课堂教学了解和监管最不到位的一个学期，也是对文印、实验、图书、网站建设等各项事务性工作管理最稀松的一个学期。多项计划中的工作未开展，借此述职报告场合，谨表歉意，因为生活中的许多私事扑面而来，占用了部分时间，加之工作水平本就有限，以至未能在教学、教务、教研和备课等工作中取得更大的进步和发展，深感有愧于教务主任这个职位。
教务工作
迅速上手，三位新员工用很短的时间熟悉了业务。各项工作大体有序开展，这一方面得益于员工自身的素养和品德，另一方面得益于处室内部频繁的带有培训性质的短会。
比如巡课，教务工作有的看得见。每天至少3节，雷打不动；有的看不见，比如教务处管理的'对上负责的系统就有省初中新课程管理系统、省高中新课程管理系统、市中招网、市中学学籍管理系统、省会考网、市会考网、省高招在线、市高招网、市质检成绩统计系统、综合素质管理系统，这是老师们看不见的任一个系统报送的数据出问题，都是事故。
个人印象最深刻的经常开小会，这学期教务工作。带有培训性质的既有工作方法和程序规范方面的内容，也有统一的作风和纪律教育等内容。
事前培训动员一定要充分。工作经验之一就是要让工作顺利开展。
能够比较得心应手地开展工作，三位新任工作人员从对教务工作不熟悉到迅速上手。表现出了比较强的学习能力和接受新事物的能力。这个过程中，都付出了巨大的努力，让人感动，也让人欣慰。
教学工作
一直呆在高一年段，高中前后教了六年书。其间兼过初中思品、历史、地理、生物等学科的教学，这学期第一次上高二。高二第一学段结束后，必修模块全部完成教学，开始选修模块的教学。高一教材的难度已经比初中跨跃了一个台阶，选修模块教学的难度又比必修模块提升了一个层次，为数不少的篇目甚至是当年在大学里学习的内容，备课的难度绝非高一备课可同日而语。由此可知，高中学生学习之辛苦。
接手高一7班语文教学任务。虽说课程相当熟悉，半期考后。但准备一节课，没有一个多小时的时间还是没有把握的尤其是7班优生相当多，宝贝也相当多，很象一个不平衡的生态系统，教学难度很大，教育难度更大。
个人感觉到已经无法兼顾跨年段教学、备课组长、教务处工作和生活中的一系列琐事了一度有过请假甚至请辞的想法，第15周左右。但因为接手高一7班之时，曾许下诺言，起码保证本学期内语文科不再换老师。权衡再三，暂辞备课组长一职，由卢人立老师接任。备课组长是做得最心应手的一份工作，内心里是很不想放弃的
教研和备课工作
都由工作人员具体经办，教务处的多数工作。把关，但对教研和备课工作，始终是自己在经办，工作人员帮着我做。每一周的教研和备课活动巡查记录、各学科每周提交的教研内容和集体备课主备方案，起码都会大致翻阅；对每个学科每周按计划要开展的教研和备课活动，基本都能提前了解或者同步了解。
推动教研和备课工作规范开展，简而言之。继而有特色地开展，始终是最优先考虑和保证的重点工作，始终是挖空心思琢磨的工作。
为更有效地提高各学科教研和备课工作的质量，这学期。教务处推出了两项新措施，一是每周末公布下一周次各学科的教研和备课活动安排，二是巡查教研和备课活动时现场查收活动内容。从全学期各学科的实际工作看，两项措施相当有效地纠正了之前部分教研组和备课组工作随意、前后拖拉的毛病，提高了各学科开展教研和备课工作的计划性与科学性。说穿了就是希望教研组和备课组提高计划意识，提高执行规定和落实计划的意识。
印发了五期教研和备课学习材料。一学期五份学习材料，按惯例。至今已是35期，有些不急不躁、细水长流的意思。重新翻阅这五期学习材料，多数文章是很有质量的台州书生中学关于教研和备课工作的资料》40年教学的20条经验》教育大计，教师为本》有效教学绕不开的三条规律》如何开展集体备课》解放“学习力”上、下》等文章对我校的教学和管理肯定是有借鉴或启发意义的
7个学科，和名师工作室的交流研讨。7位领衔教师，20余位成员，收获颇丰。
关注毕业班，和十八中的校际交流。关注一线教学，面对面交流，更直接有效。
省教育学院教授鲍道宏，面向师生的讲座。主讲学校发展中教学问题的发现、研究及成果推广，老师们给予了好评；儿童文学作家郁雨君，人称“辫子姐姐”面向初一学生，交流阅读与成才，初一学生掌声阵阵。这学期的讲座少了下学期会努力多安排。
没有专门大张旗鼓地布置，闽清天儒中学60余位教师前来观摩。常态课，正常的教学进度，显示我常规工作是过硬的
赢得市教育学院好评，历史学科的教研和备课工作非常扎实。继主办面向市区的市级教研活动以后，黄鹤鸣和艾振斌老师又应邀参编《福建教育史》一书。逐渐走向名师，就是这样自己为自己争取着机会，学校提供的只是一个平台。
于市教育学院信任我校老师；责任也大，高一语文承担全市期末模块统考命题任务。意义大。于这份试卷要经得起全市高一师生的检验。
启动迅速，初一、初二思品承担八所民办学校联考命题任务。布置细致，工作有力，政治组表现出了很强的工作能力。主办学科命题备考会等，做得有声有色。
公派语文、数学等学科教师和班主任代表外出参加高质量的教学或管理观摩研讨会。
校约有40余位教师前往观摩教学和讲座。师大附中的公开周。
教研和备课工作的些微进步都让人欣喜：凡此总总。
能够按计划安排开展集备活动，1.各学科备课组普遍具备了比较强的计划意识。能够把计划的活动落实到工作中，这是本学期教研组和备课组建设的进步之处。
并将这些规定和要求贯彻落实到实际工作中。善于落实制度与要求正是校办学规范的一个表现，2.组长们模范地遵守了学校关于教研和备课工作的规定与要求。也是各学科教研组和备课组建设取得成效的前提与保障。
这历来是校的教研和备课工作的长处所在教务处进一步要求各学科将这些规定与要求内化成为自觉的行为，3.学校关于教研和备课工作的规定与要求得到良好的贯彻与实施。而且要求各学科能够在这些规定与要求的基础上，创造性地开展工作。只有这样，校各学科的教研组和备课组建设才会取得更丰硕的成果。
过程充分，4.各学科教研组和备课组开展活动准备到位。环节完整，符合常规教研和备课活动的要求，说明我校基本已经走过了教研和备课建设的第一阶段，就是弄清楚什么是教研和备课工作，怎样开展教研和备课工作，怎样的教研和备课活动才是符合要求的教研和备课建设的第二个阶段就是有深度地、有新意地开展工作，开展有本学科特色、本校特色的教研和备课活动，希望各学科教研组和备课组能够在这些方面多想办法，多实践探索
教务处述职报告13
尊敬的各位领导，各位考核组成员：
大家好！本学期我担任初一动车1、2班的语文教学工作，坚决贯彻齐校长提出的以“教学领导教学的要求”截止目前累计上正课80余节，晚自习60余节，早自习40余节。同时担任初一动车1班的班主任工作，任教务处副主任职务。
本学期我的重心工作有以下几项：
一:开学初完成初中部教材发放工作，先后两次发放教材，累计发放教材15000余册。所有人员不叫苦不喊累，确保了教学工作的正常进行。
二：努力做好初中部高效课堂建设，开学初依照学校相关文件制定初中部高效课堂建设方案，初中部九月份高效课堂建设逐日安排，召开高效课堂建设反思会，组织杜郎口学习报告会，带领初中部教师学习高效课堂相关文件，观摩我校高中教师的示范课，组织实践课，等确保我校初中部的高效课堂建设日趋完善。
三：坚持教研不动摇，初中部各学科组坚持每周教研活动，在各教研组长的精心组织下，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高。
四：精心组织每周汇报课，几乎所有初中部教师都上了一节或几节校级汇报课，本学期累计组织汇报课60余节，力争做到每节课都能达到听课有效，上者有提高的目的，真正发挥出示范引领的作用。
五：精心组织初中部过关课，大力提倡教师进课堂，几乎每节过关课都有10-20几位教师参与听课，截止目前初中部累计听过关课32节，大部分教师都已经过关，几乎所有初中部教师的`课我都已经听过，坚持做到，凡听课必评课，找缺点找差距，争取使每一位教师都能顺利过关。
六：牢固树立质量意识不动摇。在高效课堂建设的同时注重教学质量不动摇，坚决执行齐校长向课堂要质量的思想，引导初中教师要模式也要质量，注重课堂的时效性，努力做到将课堂模式与教学质量实现有机融合。
七：努力抓好教学常规认真组织月考期考，做好成绩分析。由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备好课，上好课，做好常规工作
此外，还从学校的大局出发，做好了其它的教育教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。
主要问题：
1、加强学习，全方位充实提高自己。
2、增强工作的主动性，开创性的开展工作。
3、加强教务内部管理，力争在11年各项工作再上新台阶。
4、在实践中开拓创新，改进工作方法，提高工作效率
总之：一学期以来虽然劳累，早来晚走，尽职尽责但是立足现在展望未来，感谢各位领导和老师对我工作的支持，成绩归功于大家，在今后的日子里我会努力把工作做的更好。谢谢大家！！
教务处述职报告14
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学期，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和真心理解，在此向你们表示衷心的感谢！回顾这一年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在，教务处述职报告。
教务处的工作离不开学校所有成员的合作。在老师们的鼎力支持和帮助下，本学年，教务处顺利的完成了这几项工作：
（一）学籍管理工作：
1、学年初，在一年级、七年级班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。
2、每学期开学初，在宫校长的帮助和指点下，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。
3、在全体教师的协助下，对我校学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据。
（二）教务教学工作
教务工作是一项经常性、持久性的繁杂工作，需要更多的耐心和细心。可是，由于我们缺乏办事的细心和耐心，因此，教务处的很多工作进行的比较被动，在此，我们非常感谢老师们的理解，张校长、宫校长的提醒、帮助，才让教务处的各项工作得以圆满的完成。
1、结合本校师资情况，按照教育部课程设置，开足开齐有关课程，做到了“三表（课程表，时间表，教务工作计划表）”的统一。
2、抓实教学常规工作，做好日常教务工作，
3、当好调度员，及时安排好临时的课务调动和代课安排，确保学校教务教学工作正常有序的开展，努力为学校教学工作保驾护航。
4、组织班主任对班级之星、校园之星进行评比并进行表彰，述职报告《教务处述职报告》。
5、做好服务员。教务处的工作宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。本学期，由于工作繁忙，导致有些老师找教务处借资料没有及时的服务，在此表示歉意。下学期，有可能还担当这份工作，我们一定会摒弃这一年工作的不足，尽心尽责做好这份工作。
（三）业务学习工作
1、本学期，积极组织教师以教研组为单位进行校本培训。在教研组长的`精心组织下，深入学习了课程改革教育丛书，领悟了新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想。
2、本学年，坚持把课堂教学改革融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，提高教师的教育教学水平。
3、组织教师利用农远资源进行教研活动，每个教师利用农远资源上好一节课。
4、组织并落实期中、期末调研、各类竞赛活动。本学年，以教学质量为中心，组织了各年级的月考工作，及时作好分析与反馈工作，使教师们心中有数，以便采用相应的教学措施，提高学科教学质量。
反思这一年来的教务工作，我们感觉各方面显得比较稚拙，经验还不足。随着教育形式的不断发展，还有不少的困惑和不足有待解决：
一是“深”字的体现上还不够。表现在组织教师业务学习工作深入创新力度不够；对各位教师的困难和需求了解甚少。深入课堂，指导业务的力度不够。
二是“实“字的体现上不够。表现在抓实课堂教学、深入班级不够。
三是“韧”字的体现上不够。处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，教学管理水平和技巧有待于进一步提高。
以上三点是我们在今后的工作中应当注意的问题，也是我们今后锤炼的方向，相信在大家的帮助下我们一定能不断地加以克服。
一份春华，一份秋实。在工作的道路上，我们付出了艰辛和汗水，收获了老师们的信任、支持、帮助和我们综合素质的提高。在此，我们衷心的表示感谢。谢谢各位领导、老师的支持、帮助、理解和配合，才使得我校的教育教学工作有条不紊的进行。谢谢大家！
教务处述职报告15
各位领导、各位教职工代表：
大家好！
今天，我鼓足勇气战胜自我来参加这次竞聘活动，首先要感谢学校领导为我们青年教师创造了这次公平竞争的机会！为我们提供了一个展示自我的舞台！我更感谢很多热心的同事给予我参与这次竞聘的勇气和力量。对我个人来说，这次竞聘的确是一个极好的锻炼的机会、交流的机会、学习的机会、提高的机会。所以，我本着“历练自己，服务大家”的宗旨在这里来竞选教务处副主任一职。
本人1997年大学毕业，弹指一挥间，13年过去了，我见证了我们学校的兴衰荣辱。这13年来我一直坚守在教育教学的第一线，积累了宝贵的一线教育教学工作经验。99年我们学校开始办高中，我有幸成为第一批转轨从事高中教学的教师，这一干就是11年。从xxxx年开始至今天，我连续9年一直担任班主任工作，其间从未间断过；从xxxx年开始至现在，由于学校领导的信任和厚爱，我又能连续6年一直担任高三语文教学工作及毕业班的班主任工作；另外，我又陆续做过3年的备课组长。
就班主任工作而言，我带过快班、次快班、平行班，我最了解我们学校三个层面学生的学习动态和思想动态；就教学工作而言，我年年都能从事重点班级的语文教学，有时候从事快慢班搭配教学，有时候承担双重点班的教学重任。回眸这匆匆而逝的十几年，我穿梭在教育教学的天地中，繁忙又充实，痛并快乐着。就教研工作而言，无论是作为一名普通教师还是一名备课组长，我都一丝不苟地能够完成学校下达的各种教研任务。另外我还坚持在课余时间撰写一些教学论文，先后在《中学语文》、《文学教育》、《中学语文教学与研究》等一批省级、国家级刊物上发表。有时也向一些教育网站上传一些我自己整理的一些复习资料和专题练习。
这些年来，我取得过一些成绩，也获得过一些荣誉。我们班获得过“先进班集体”的称号，我个人也获过“优秀班主任”的荣誉，我也曾被评为学校的“师德标兵”，在年度考核中我获得过优秀等级；我编写的教案被评过学校的优秀教案，我辅导的学生获得过省级作文大赛的一等奖，我们班的学生在高考语文考试中考过129分的全校最高分，我们班走出了一批优秀的毕业生，他们分别被安徽医科大学、湖南科技大学、哈尔滨师范大学等一些知名大学录取。对于高考语文总体成绩，无论是评比语文及格人数还是评比语文入围人数，我还是能够向学校交一份合格的答卷的。从xxxx年开始，我们学校才开始一年两次的比较规范的“学生测评老师”活动，我不能说每一次但至少可以说每一年都有班级把我评为第一名。然而，成绩和荣誉都是一些虚幻的东西，鲜花与掌声已经成为过去，其实我更珍惜的是这十几年来在工作中积累的宝贵的工作经验和吸取的工作教训，无论是批评还是赞誉，无论是失败还是成功，我把这些都看成是自己的宝贵的人生财富。有了这笔财富，我今天才有信心走上这个竞聘的前台。
我除了有着丰富的一线教育教学经验外，还具备了一些基本素质。我具有虚心好学、开拓进取的前进意识。一直以来我从来没有放松过对自己的学习要求。我总是牢记着两句名言：一是“活到老学到老”，二是“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名家指路”。我不仅坚持向书本学习，向网络学习，还坚持向大家学习，向名家向榜样学习。书本上可以学到系统的知识，网络上可以学到最前沿的知识，向大家可以学到最实用的知识，向榜样向名家可以学到最精辟的知识。我喜欢上网，我的网络收藏夹里收藏着四个经常浏览的教育网站，即中学语文、、湖北教育信息网、孝感教育信息网。其次，我具有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我爱岗敬业，工作踏实，一丝不苟，不管干什么工作我从不讲价钱，更不怨天尤人，总是尽自己最大的努力把工作做好。我任劳任怨，我就是学校的'一块砖，哪里需要哪里搬。另外，我还具备严于律己、宽以待人的优良品质，在十几年的工作中我也培养了一定的管理能力，我精力充沛，具有一个健康的体魄。
然而，“金无足赤，人无完人”，我非常清楚自己身上还存在着很多缺点，假如今天有幸竞聘成功的话,我将会摆正自己的位置，甘当配角；积极调研，做好参谋；勤勤恳恳，当好助手；乐于奉献，服务师生。对待年轻的同事，我会多尊重少指责，多帮助少埋怨，多笑脸少冷漠。对待同志们的建议，我会坚持批评的话虚心听，反对的话分析听，刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听。对待自己的工作，我将努力做到共事讲团结，办事讲效率，大事讲原则，小事讲风格。力争在今后的工作中做一名虚心学习的听者，做一名管理工作中的智者，做一名创新路上的勇者；力求在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在交往中凝聚合力。
漫漫人生路，每个人都会有很多次这样历练自己的机会，或成功或失败，这些都是人生弥足珍贵的一份财富。面对今天的舞台，我们应该不以物喜不以己悲。假如我今天竞聘失败，我绝不会因此影响工作。在这里我想向大家表个态：我一定会一如既往干好自己的工作，努力完成学校领导交给我的各项任务。最后，我想用一句我经常同学生共勉的话与大家共勉：其实某个结果对我并不重要，只有过程才是永恒的，只要你对已经锁定的人生目标有过矢志不渝的追求，同时付出过艰辛的努力，那么，你的人生将无怨无悔！谢谢大家！
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