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电子琴兴趣班教学计划
日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编收集整理的电子琴兴趣班教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
电子琴兴趣班教学计划1
一、指导思想
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。
二、教学目标
1、认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2、能根据键盘准确找出1――7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3、培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4、让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
三、教学内容
1、玛丽的小羊羔
2、四指练习，扩指练习
3、好娃娃
4、洋娃娃和小熊跳舞
5、迷路的小花鸭
6、听
7、小乌鸦爱妈妈
8、办家家
9、头发、肩膀、膝盖、脚
四、基本活动
（一）、玛丽的小羊羔（两课时）
活动目标：
熟悉键盘，掌握好节奏
活动准备：
键盘表一张
活动过程：
1、熟悉键盘，保持演奏的'正确手行、姿势。
2、熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。
3、幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。
4、根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
5、个别弹奏。
提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。
（二）、四指练习、扩指练习（三课时）
活动目标：
1、锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。
2、提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。
活动过程：
1、教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。
2、集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。
3、学习扩指曲目的唱法。
4、教师示范扩指练习曲。
5、幼儿练习。
（三）、好娃娃（三课时）
简谱（略）
注意点：
1、注意手指力度要均匀，手要圆。
2、弹琴姿势的保持。
3、节奏稳，不中断，指法正确。
活动目标：
1、能够边弹边唱。
2、激发幼儿的成就感。
活动过程：
1、导入
大家一起跟唱歌曲
看简谱，跟在后面一起唱谱。
2、弹奏
老师示范弹奏
幼儿弹奏，教师个别指导。
3、个别弹奏。
（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六课时）
简谱（略）
注意点：
1、注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。
２、注意指法。
活动目标：
１、熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。
２、让幼儿感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。
活动过程：
１、导入，激发兴趣。
２、幼儿学唱乐谱，学唱歌曲。
３、教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。
４、幼儿练习，教师个别指导。
５、每两个幼儿一组，一起弹奏歌曲。
电子琴兴趣班教学计划2
一、指导思想
电子琴教学计划
为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的'兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析：
本学期电子琴兴趣小组的成员大部分都有一定的基础，学习起来比较轻松。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
四、活动措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练
3、学生艺术修养的培养
通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
4、扩大知识范围开阔眼界
五、活动目标：
1、通过练习认识五线谱、进一步提高学生的演奏水平和演奏技巧。
2、通过演奏中外少儿钢琴曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
六、活动内容安排
10月份：乐理知识、认识五线谱、电子琴演奏方法、五指原位练习11月份：五指练习、小星星、视谱歌、《洋娃娃和小熊跳舞》、《雪绒花》
12月份：《路边有只野鸭》
电子琴兴趣班教学计划3
一、指导思想
着眼学生健康快乐，关照学生终生成长。电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。学生经过一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。
二、教学目标
本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。
1、认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2、能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4、让学生保持良好的'演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
三、教学重点
1、掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。
2、训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握。
3、进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。
4、加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。
5、掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配弹伴奏。
四、教学原则
1、在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。
2、要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。
3、教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。
五、教学措施
1、趣味互动学习掌握歌曲。
2、童趣的引导掌握音符的学习。
3、通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。
4、通过趣味的游戏，让生积极去学习音符，提高学习的兴趣。
5、通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。
6、通过故事让生能过在快乐中掌握手型。
7、鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。
8、通过学习双手的断奏，鼓励学生提高兴趣。
9、通过律动歌曲，提高学习的积极性及兴趣。
六、教学进度
以课时为单位完成相应的教学计划和内容。
七、教学内容
本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能，以及掌握电子琴的功能，完成《划船》《洋娃娃和小熊跳舞》《在泉边》等乐曲。
周次教学内容
第一周第二周第三周培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能基本乐理学习，并学会右手手指练习。认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义。
第四周
1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势
2、学习用一指演奏手指练习。
第五周
1、巩固所学知识
2、并把所学音阶（c，d，e，f，g）加以灵活应用。
第六周
1、把所学加以应用。进入综合练习，并学会演奏作品《玛丽的小羊》 。
2、学会演奏乐曲，并加以巩固和弦练习。
第七周
1、双手练习，训练其节奏及音的时值正确。
2、双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏《划船》 。
电子琴兴趣班教学计划4
这学期我继续带电子琴兴趣班，经过以前两个学期，我已经有了一定的经验，并且在上一学期已经有了很大的进步。为了更好的激发幼儿学习电子琴的兴趣，提高幼儿的音乐素养和演奏水平。我根据以前教学经验，结合电子琴兴趣班小组每个幼儿的具体情况，因材施教，注重每个幼儿的学习特点和实际演奏水平，特制定以下教学计划。
一、幼儿现状分析
这学期我班有9名幼儿是上一学期学过的，还有3名幼儿是新生，这学期我主要是让那些学过的幼儿进一步强化，还有那3名新生我也会让他们尽快进入学电子琴的状态，打好学琴的基础。我还是把他们分成三个班：初级班和提高班。按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定教学内容。
二、教学目标
初级班：
1、学会使用电子琴，认识五线谱，全音符，二分音符，四分音符，认识拍号及含义。
2、认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
3、能根据键盘准确找出1―7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目
4、掌握正确的坐姿和手型并能很好的保持。
5、重培养幼儿的记忆力，左手练习，认识和铉：c和铉、g和铉、等。左右手并能很好的协调能完整的弹奏曲子。
提高班：
1、巩固对五线谱的认识，全音符、二分音符、四分音符、八分音符的时值和音符高低音的掌握。
2、对3/4节奏的掌握并加以应用。
3、认识附点音符和其时值，并能很好的弹奏。
4、对一些简单的'节奏型的掌握，前四后八，前二后四、等等。
5、学习新的和铉d和铉、f和铉和g7和铉，并能很好的运用。
6、养幼儿的记忆力及伴奏练习。了解键盘演奏功能（节奏，同步起动，速度）并能加上音色、节奏、速度、同步启动，完整的弹奏曲子。
三、教学过程
初级班：
三月份：
培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手弹。
1、激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）
2、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习。（全音符和二分音符）
3、纠正演奏姿势和演奏手型，并学会全音符、二分音符、四分音符的弹奏。
四月份：
巩固所学知识（演奏姿势及乐理知识，音阶演奏），培养幼儿演奏的正确手型和正确指法。并能做到熟练认谱。
1、对一二三指的练习，能高抬指去弹奏，落下去还继续能保持好的手型
2、巩固对五线谱的认识，做到熟练唱谱：《旋律》《游戏》。
3、在熟练认谱的同时并且用四分音符。二分音符。全音符来进行弹奏。
五月份：
巩固所学知识（乐理知识），让幼儿右手能正确弹奏曲子，每首曲做到熟练弹奏。并能大胆的在其他孩子面前弹奏。
1、学习手指练习（c ―― g），并学会演奏《用力拉》《慢慢走》。
2、固学习手指练习及四分音符。二分音符。全音符，并学会演奏乐曲《泄气》《迈大步》
3、让学会弹奏曲子的幼儿在其他幼儿面前演奏，提高幼儿的表演欲，同时也促进其他幼儿学习。
六月份：
双手合作学习，并学会左手演奏和弦（c和铉和g和铉）了解其构成音以及学会应用键盘功能。
1、把所学加以应用。进入综合练习，并学会演奏作品《玛丽的小羊》用单手演奏。
2、学会应用键盘功能（音色、节奏）以及学会演奏乐曲《在花园里》，单手演奏。
3、对c和铉和g和铉的认识并能掌握弹奏技巧。
4、进入双手练习，并（“c”，“g”）和弦加以巩固并学会演奏《在花园里》
七月份：
学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把（c，g）两个和弦再次巩固学习，了解“长笛”音色。
1、学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。
2、初步学弹《快乐的小朋友》，用单手演奏。
3、双手演奏《快乐的小朋友》，要求节奏准确，音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。
4、复习作品《快乐的小朋友》，并训练幼儿识谱能力，重点指导较差幼儿，并练习击拍视唱。
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