开题报告(汇编15篇)
在经济发展迅速的今天，越来越多人会去使用报告，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的开题报告，希望能够帮助到大家。
开题报告1
姓名：
专业：音乐学音乐剧
学号：
班级：音乐剧一班
论文题目：歌剧与音乐剧艺术特征的区别以蝴蝶夫人与歌剧魅影选段为例
一、选题背景（含国内外相关研究及综诉）及意义
近年来音乐舞台剧在中国是越来越兴盛，早期人们提到音乐特别是西方的音乐就会想到歌剧，比如《咏叹调》《蝴蝶夫人》《茶花女》但是随着《妈妈咪呀》《猫》《金沙》这些舞台剧在中国登场，音乐剧这个新兴的又唱又跳又演的舞台剧形式正在被观众慢慢的接受并喜爱。
在这漫天飞舞的流行音乐、通俗歌曲、美声歌曲、民族歌曲中在现代社会的丰富多彩里舞台剧始终是一种独具魅力的艺术形式！纵观国内外对歌剧的研究比比皆是列如《轻歌剧》《小歌剧》《正歌剧》《喜歌剧》等等都有人对其一一剖析。就是音乐剧也有人对其特点做过研究。但是很少有人把两者对比起来研究。因此这就让我有了对同是舞台剧的两个剧种研究的兴趣。
音乐剧与歌剧同是舞台剧同是同是外来剧种且逐渐融入我们的生活，那么它们的艺术特征有什么异同点呢？我想在舞台剧日益发展的今天我们很有必要对此加以研究。
二、选题研究方法与主要内容
研究的方法：
文献法：（文献包括期刊网、外文文献和著作）文献资料和数据的收集、处理、分析，包括国内外文献收集，名作中的实际案例、取得的成果、存在的问题。深入研究所获得的文献，以事实为依据，以材料为核心，争取尽可能多的'掌握原始资料，通过严谨的科学态度进行分析，集零为整，得出全面而准确的结论。
理论思辩法：（在现有理论基础上，针对现状作出自己的分析，提出合适的结论）
经验分析、总结法：（对每一个部分的研究结果进行分析并对比，总结经验，寻找不足，为下一步研究提供资料，以便更好的完成研究任务。）
筛选法：再收集到的众多资料中选出有用的进行分析研究。
主要内容：
一、歌剧的特征
1、歌剧的起源与发展
2、歌剧的特征
二、音乐剧的特征
1、音乐剧的起源与发展
2、音乐剧的特征
三、以《蝴蝶夫人》与《歌剧魅影》中的唱段为例
1、蝴蝶夫人的特征
2、歌剧魅影的特征
研究的条件：
查阅网上资料，书本上的资料，老师同学的口中听到的与这些年来所了解到的知识。要解决的重要问题有很多，在歌剧中歌曲的情感，唱腔与音乐剧中的歌曲唱腔的异同。
开题报告2
毕业设计题目 第三方物流发展的现状及对策的研究与设计
1、选题依据与意义
随着我国市场经济体系的不断完善，近几年来第三方物流在我国出现了蓬勃发展的趋势。但是，由于我国的第三方物流起步较晚，而且加上内外部环境一些影响因素的存在，导致第三方物流业在发展过程中出现了诸多问题，这些问题的存在，严重影响了行业的发展。特别是自中国加入ＷＴＯ以后，越来越多的国外物流企业进入，使得我国物流业的国际化竞争更加激烈。因此，做为无论是对于经济管理部门还是企业而言，为改变现状，赢得发展，必须科学合理地分析现状，并采取相应的措施，进行改革与创新，以迎接新的机遇与挑战。本文根据相关理论结合实际，分析了我国第三方物流的发展中存在的问题，并提出了相应的对策建议。
2、设计实施的方法与主要内容
（1）研究方法
本文主要采用观察法、访谈法、实地考察法等方法，同时查阅有关书籍、文献资料收集第三方物流的发展现状并给出建议的的相关资料。
（2）研究内容
引言：本文研究的意义
一、第三方物流的综述
（一）第三方物流的概念
二、我国第三方物流的发展现状
（一）总体规模小，发展潜力巨大。
（二）需求的不平衡性较强。
（三）行业集中度较低。
三、我国第三方物流业存在的问题
（一）基础设施不完善
（二）企业规模较小，服务水平低
（三）缺乏现代化物流知识和专业物流管理人才
(四) 国家在物流方面的法律，法规不健全
四、我国第三方物流的发展对策
（一）加强基础设施建设
（二）对于企业规模较小，服务水平低这一瓶颈，可以发展战略同盟关系，合理利用社会存量资源。
（三） 重视人才的'培养，实施人才战略
（四）有关部门应健全法律法规
五、结束语：
我国第三方物流业的兴起是社会发展的必然趋势，但是我国第三方物流发展的存在着诸多的困难，既有物流供需双方经营观念、经营模式的问题，又有物流发展环境和法律制度方面的障碍问题。但是在面对这些问题时需要政府、企业和相关中介组织的有机协同，政府政策真正满足企业需求，企业的外部环境得到优化，中介组织发挥应有的作用，改进和完善企业的内部管理，形成相关组织的合力作用，只要这样不断的自我改进第三方物流企业才能在未来的发展中占据一席之地。
3、预期结果和完成进度
(1)20xx年1月中旬 确定论文题目
(2)20xx年3月 初 —20xx年3月15日 准备完成开题报告
(3)20xx年3月16日—20xx年3月23日 完成毕业论文的开题报告
(4)20xx年3月 24日—20xx年4月3 日 完成毕业论文的初稿
(5)20xx年4月3日—20xx年4月25日 修改毕业论文初稿，并最终定稿
(6)20xx年5月9 日—20xx年5月10日 进行毕业论文评审
4、指导教师意见
指导教师签名：
年 月 日
5、系室意见
负责人签名：
年 月 日
注：本表一式两份，一份院部留存，一份存学生档案。 教务处制
开题报告3
摘 要：
考核方式改革已经成为中国高等教育学科专业建设发展的重要问题之一，它不仅是科学合理地检验专业教学运行成果的主要依据，同时也是全面审视学科专业建设水平的考量标准。行政管理专业特色显著，围绕专业人才培养目标进行考核方式系统化改革的理论与实践探索，对于进一步完善与整合教学资源进而优化专业知识技能的学习与训练流程，具有积极意义。
关键词：
行政管理；考核方式；考试改革；专业建设
考试方式是影响高校人才培养质量的重要环节，是体现人才培养目标、规格及其价值导向的基本工具。本文以行政管理专业为例，在总结多年教学研究与课堂实践经验的基础上，从整体系统的维度就其考核方式改革问题进行全面审思，以求对行政管理专业建设发展有所促进。
一、行政管理专业定位
中国恢复行政管理专业建设已有30年的发展历程，对其特色的理解与定位也形成了相应的思路。行政管理专业人才培养主要强调两个基础理论和一个专业技能的整体结合，即在培养要求上突出人才培养方向的政治价值与公共文化导向基础上的管理理论知识素质，以及“逻辑思维能力、领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达能力”和作为具体操作工具的“社会调查分析、现代信息技术、管理操作技术”等实践方法。由于行政管理主要对应政府组织管理、非政府公共组织管理以及私人组织中的一般性事务管理等实践领域，因此，管理理论知识与管理技能有机复合基础上的管理实践能力训练就成为专业人才培养的基本旨向，这也是管理学大师德鲁克所谓“管理是一种实践，其本质不在于‘知’而在于‘行’；其验证不在于逻辑而在于成果；其唯一权威就是成就”[1]的基本意涵。
人才培养注重实践技能的导向对专业课程结构、教学过程安排以及教学方法运用等提出了要求，即行政管理专业设置与建设必须符合管理实践对适用型人才类型的标准，以有效理解与解决管理实践问题为核心内容。因此，在专业课程体系设计上，既要充分合理地选定行政管理专业基本理论基础和专业核心知识的课程，又要明确反映专业实践要求的技能性课程的系统训练。就行政管理专业而言，其政治学、法学等理论基础需要明确人才培养的公共精神导向，政治责任、公共服务对象决定其公共文化价值选择的优先性；其管理学、经济学等理论基础需要明确解决实际问题的技术能力导向，决策、咨询、计划、协调、沟通、控制等活动离不开调查方法、数据统计以及关于人财物时间等的量化分析，就需要在科学方法上进行全方位运用。因此，行政管理专业既不是单一的管理类学科专业——以科学技术方法创新应用为主线，也不是传统的哲学社会科学类学科专业——以研究问题的基本理论形态创新见长，而是多学科有机结合的、兼容理论知识与实际技能的新兴学科，它要求将基础理论、专业知识与实践技能有机整合起来，强调“专业基本知识的完整性”、“秉持服务于实践能力培养的宗旨”、“侧重于思维方法、学习方法和解决实际问题方法的训练”以及“体现综合性与典型性相结合的旨趣”[2]。
二、行政管理专业课程考核方式的运用
面对行政管理专业的独特性，怎样使其课程考核方式符合专业人才培养目标就成为一个值得深究的问题。从多年专业教学与研究实践看，应该说传统的课堂讲授与考核方法仍然是主导形式，课程考核方式的调整或变革主要还是补充性的或辅的。在教学实践中，这些方法主要涉及平时考核与期末考核或多轮次考核与一次性考核之间的整合关系，同样还涉及考核主体之间的角色地位问题。一般而言，课堂讨论、辩论、情景模拟、案例分析、答问以及口试、笔试、论文等形式被安排到教学实践过程中，成为课程考核的主要类型。
1. 讨论与辩论
讨论与辩论都是围绕明确主题的集中教学方式，采取相应的衡量标准并赋予一定的分值比例，它们也会成为课程学习效果考核的常规方式。讨论是对知识和问题的一般性分析与研究，往往涉及问题的基本定义和基本方面；辩论则是针对性的分析与研究，是对理论知识或实际问题存在的不同立场、观点、办法等之间的竞争性研讨，往往涉及问题的立论依据、实际影响等较为尖锐的方面。作为教学方式，它们是激发学习热情、寻觅学习灵感、活跃学习氛围和突破学习智障的有效途径；作为考核方式，它们可以量度学习者的逻辑思维能力、阅读理解能力、灵活应变能力以及形成意义能力等。
2. 案例与情景
案例与情景并非是截然分开的两种教学及其考核方式，情景模拟经常成为案例分析方法的组成部分而得到广泛运用。作为课堂教学方式，案例分析是对实践中发生的或正在发生的“事实”进行符合教学目标要求的分解与评析，从中推演专业理论知识和基本技能的运用过程，可以具体表现为多种方式，其中情景再现的模拟试验最具表演力，它可以引发生动而翔实的剧场效应。作为课程考核方式，案例分析与情景模拟可以带动学习者训练自主学习意识、团队合作能力、组织协调能力、语言表达能力以及知识创新运用能力等。
3. 提问与应答
提问与答问是传统的课堂启发式教学的主要方式，从某种意义上说，只要人类知识传承的历史过程没有质的技术性飞跃，问答模式将永远担当着知识学习的基础范本。理由很简单，人类知识是累积过程，从无到有、从少到多、从简单到复杂、从单一到多样等，都需要学习者在不断疑问并解答疑问的进程中完成知识积淀。问答主要考核学习者基础知识娴熟程度、深度理解力以及灵活运用知识的能力等。
4. 作业与论文
作业与论文同样可以视为既是教学方式也是考核方式。从教学方式来说，教会学习者将观察、习得和思考的现象表述为人们通常可以接受的文本形式是知识累积的基本过程，这是知识通过内化转而外化的方式，如此，才能保证学习者获得知识的确定性程度。就考核方式而言，通过对基本知识的作业解读和专门问题的深度阐释而形成自我表述的逻辑结构体系，可以全面考量学习者的逻辑思维能力、语言表达能力和形成定义能力等，进而促使学习者具备独立思考和反思既定理论知识的基础条件，保证知识创新在能力提升过程中反映学习主体自觉意识的积累性递进。
5. 口试与笔试
口试和笔试作为专门化的课程教学考核方式也是一个需要经常化训练的过程。一般而言，口试增加了现场表达的直观性、机动性和即时性，面对面的视觉空间徒增紧张感和无形压力，对于学习者综合能力考评效果显著；笔试的特点在于其考核内容的综合性与复杂性，不同题型反映的知识能力要求可以较为全面地考量学习者的整体状况，因此，笔试也就成为高校教学最常用的考试方式。无论是口试或是笔试都涉及理论知识与实践技能的题型结构设计是否科学合理问题，这也是两种考试方式能否达到预期效果的关节点。
6. 操作与实务
如果说上述所有考核方式都还是以针对专业知识和基本技能的理性层面来甄别学习者的`差别或层次水平，而实际操作和参与具体的管理事务活动则主要以检测理论知识与技能的运用表现为宗旨。因此，操作与实务主要以社会调查、专业实习或各类专题性实践活动的表现状态为考核内容，以完成实际的岗位管理工作、专题调研任务或一般性专业实习任务的完成情况为考评依据（量与质的指标）。这项考核的难点在于：工作岗位（包括专业实习岗位）与专业知识技能要求的匹配程度问题难以完全保证，如此，在考核指标选定、考核流程设计以及考核主体与考核结论的权重上就需要进行精细化设计。
需要指出的是，这些考核方式是在多年以来行政管理专业课程教学和实践教学中被不同程度选用的，一些考核方式如笔试、作业、论文、问答等被较为普遍地运用，案例、口试、辩论等在部分课程中运用，而近些年随着专业实践的全面展开，行政管理实务考核逐渐成为规定性的考评形式。问题是，从专业人才培养的整体设计看，需要解决各类型课程如何选取合适的考核方式问题，即在定义课程性质并确保课程学习目标的基础上如何更加合理地选择考核方式才是“有效的”，这就需要从行政管理专业建设的整体特征进行考核方式的系统化改革与创新。
三、行政管理专业考核方式系统化改革设计
首先，按照建构主义学习观的理解，确立高等教育教学以学生为中心的理念需要在课程考核方式上强调学习者自主学习和自觉参与考核过程的基础地位。建构主义学习理论是强调在整个教学实践中应该始终贯彻自主学习的主体性理念，即训练学习者“学会学习”的意识和能力，在问答、讨论、辩论、案例模拟以及实务操作等考核形式中，有意识地强化学习者自我评价的机会，使个体评价、团队评价与教师评价、社会评价的复式结构成为考核教学效果的常规方式。
其次，合理甄别行政管理专业课程体系的结构化特征，形成依课程性质、知识特点和教学目的相结合的规范化考试方式格局。从测量与鉴评的可行性维度看，相对确定的标准均可以测评出被考核对象的基本序列，问题就在于标准选择的科学合理程度。赫伯特·西蒙在论证管理决策理论时指出，由于“个人的种种决策是在‘给定条件’的环境中发生的”，“单一个体的行为不可能达到任何理性的高度”，因此，“管理人”的决策过程总是依据“有限理性”模型而“追求满意，也就是寻找一种令人满意或‘足够好即可’的行动方案”[3]。如果我们认定“满意原则”是我们选择条件或标准实际能够达到的目标，对行政管理专业考核方式的“满意”就必须建立在对环境条件的合理设定上，即依据课程性质、理论知识特征确定教学目的，并以此选择教学效果评定的“满意”方法。这样，除了共同课外，专业基础课程如政治学原理、社会学原理、法学概论、管理学原理等主要以课堂教学为主，考核方式应该以课堂教学中平时的问答、讨论和阶段性的辩论、作业与期末考试（闭卷或开卷笔试）为具体形式；专业课程如行政管理学、行政组织学、行政领导学、公共人力资源管理、行政法学等需要融入更多的案例分析或情景模拟方法，专题论文也将成为阶段性考核或总结性考核的常用形式；而知识拓展和技能训练的专业选修课程则重点考察知识与技能运用的娴熟程度，其考核方式应以操作和实务导向为主，社会评价将成为衡量学习效果的重要参考指标。
再次，科学设计与安排行政管理专业基本知识结构体系，选择适当情境保持考核方式难度选择的递进流程。基础部分是行政管理专业涉及的基本知识来源，因其公共责任与基本技能的综合要求，政治学、经济学、社会学、管理学、哲学以及法学等成为主要支撑，考试方式应以基本知识体系掌握得熟练程度为主，宜采取问答、作业测验、开/闭卷笔试形式。核心部分作为行政管理专业知识体系的主体内容，上承基础知识下延拓展知识，以行政学、组织学、领导学、人力资源、政策学、财政学、行政法学等课程为典型，以谙熟行政管理专业本质精神为导向，宜适当增加问题讨论、专题辩论、案例分析、调研报告或专项论文等考核方式。拓展部分则是行政管理专业知识与技能的深度与广度延伸体系，或者以专门知识深化为目的（如前沿问题、原著导读、城市管理、机关管理等），或者以专项技能训练为标的（如公文写作、公务员培训、社会研究方法、统计分析、专业外语等），比较适宜以综合性与专门性相结合的方式进行考核，且应以学习主体的广泛参与为基本模式，如强化团队自评、团队间互评、个体学习者互评以及师生综评等，学术论文、专题调研报告、实务操作等是较理想的考核形式。
最后，坚持规范性与灵活性相结合原则，构建制度化考核与动态化考核并行互融的有效运行机制。如前所述，高等学校专业课程教学考核的具体形式是多样化的，关键问题在于针对不同课程选择何种方式才是有效的。从教学实践经验看，这一难点就是稳定与创新的关系，表现为考核方式选择的制度化规范与动态化灵活之间的有效整合机制问题。行政管理专业考核方式的系统化改革同样需要在深入研究和检验课程结构关系基础上确证稳定的规范安排，即对于基本知识的考量必须有稳定、规范甚至制度化的考核形式，如笔试、口试、作业、论文等基本环节和基本权重的设定；多样化考核方式的结构关系设计需要以全面质量观与不刻意增加考试负担相结合为依据；考试内容需要充分论证知识结构的逻辑体系，以便确定课程考核的具体标准。另一方面，稳定的考核方式不可能总是有效的，它实际上针对的是基本知识的考量，而所有的专业知识都是不断丰富发展的，因此，行政管理专业考核方式也必然是一种动态化的演进过程。考核方式的动态化灵活性主要通过创新组合模式来完成，即选择新型的考核形式和重组原有的考核体系，前者是探索性的，如实务操作中的一些灵活考核方式的选用或者案例分析中的各类情景设置等；后者是对常用考核形式的重新配置以便保证考核的全面性与缜密性，如日常考核的问答、作业与阶段考核的测验等构成平时成绩，再与期末考试成绩结合形成综合成绩。应该说，从考核的具体形式看，知识考核与技能考核都是教学目的的实现过程，就需要在教学目的的合理性和确定性上首先定义并进行操作性分解，这样才能保证考核标准的一致性，进而来衡量教学效果的有效程度。
参考文献：
[1] [美]彼得·德鲁克.管理——任务、责任、实践（上）[M].北京：中国社会科学出版社，1987.
[2] 教军章等.从专业实习馈析行政管理专业教学计划实施理路[J].黑龙江教育（高教研究与评估），20xx（3）：40-42.
[3][美]赫伯特·A. 西蒙. 管理行为[M]. 詹正茂译. 北京：机械工业出版社，20xx：83，102.
开题报告4
一、金融危机对外贸企业的影响
杨馥毓认为次贷危机本是影响美国金融进而影响美国经济的一次危机。
然而随着危机的加剧，我国的外贸企业也正暴露在危险之中，信息化下复杂的国际市场环境对我国外贸企业的风险控制提出了新的要求。而在金融危机下西方国家近年来经济普遍不景气，为保护本国产品的国内市场，应付国际收支危机，必然把贸易差较多的中国列为反倾销的主要对象之一。
因此在金融危机下本身就受到影响的外贸企业更是雪上加霜，张政厅就我国面临的反倾销现状，结合当今普遍适用的各种理论，论证外贸战略调整才是一种标本兼治的反倾销的方法。
二、江苏省外贸公司在金融危机下的发展现状曹晓蕾认为20xx年江苏对外贸易显示出较强的增长能量，在高平台上实现了较高的增长，与此同时也带来了一些新问题，并激化了原有问题。
因此，在当今国际国内经济贸易形势复杂变化的影响下，江苏对外贸易要实现可持续发展，必须着力于化解外贸发展中的障碍，适时转变外贸发展思路。
三、他省市外贸企业在金融危机下的境况和应对措施
1、根据温州商人在金融危机下面对国外反倾销所进行的有效措施，张政厅认为遵循让利于人，共同发展的外贸结构调整方针，避开反销销或增加反倾销成本，转封闭型的贸易战略为开放型的贸易战略，积极寻找合作伙伴，寻找第三方共同合作，是我国外贸战略调整的有效途径，也是防止我国出口产品反倾销的真正出路。
2、另外一方面，根据福建省外贸企业在金融危机下受到的威胁和存在的劣势，陈春玲认为在国内市场国际化、国际竞争国内化的新形势下，福建省外贸企业面临越来越激烈的内忧外患，特别是中小外贸企业由于缺乏规模经济与通路优势，其竞争力受到了严峻的挑战，企业转型势在必行。她根据波特的五力理论阐述了企业转型的必要性，并根据SWOT理论论证了转型的可行性，为企业建立可持续发展战略提供依据。
3、成健、谭立群在调查分析河北省专业外贸公司经营模式现状的基础上，针对不同的专业外贸公司提出了三种转型战略。要彻底实现专业外贸公司的战略转型，首先要进一步调整产权结构，建立现代化的公司治理结构，实施有效的激励措施。
其次，要进行组织变革，建立适应公司发展的现代化企业组织（可根据公司具体情况和业务特点建立合适的组织架构）。再次，信息化和电子商务的发展为专业外贸公司战略转型提供了技术支持，专业外贸公司应加大信息化建设力度，实施业务流程再造，完善基于网络平台的信息管理系统和电子商务。
四、江苏省乃至中国的外贸企业在金融危机下的对策
曹晓蕾认为在当今国际国内经济贸易形势复杂变化的影响下，江苏对外贸易要实现可持续发展，必须着力于化解外贸发展中的障碍，适时转变外贸发展思路。郭艇认为中国经济正在全面、深入地参与国际分工与合作，对外开放水平和外贸依存度也在加速提高。
中国的外贸出口亟需培育出一批具有国际影响的自主知名品牌，大力实施出口名牌战略。加快培育自主出口品牌，是转变外贸增长方式，提高对外开放水平的有效途径，也是落实科学发展观、增强国民经济素质的重要任务。
创立自主出口品牌，是一项系统工程，既依赖于经济体制改革不断深化，又离不开日趋灵活的.企业经营机制。张静慧的观点：90年代初期我国提出以降低出口市场集中度、减少风险为主要内容的“市场多元化战略”，经过10年努力已初步取得成果。
目前我国出口市场已形成以美国、日本、欧盟、港台为重点，遍布全球的多元化格局。面对我国加入WTO的新形势，我们应当适时地对市场多元化战略进行适当的调整。
小结以上是国内学者对于经济危机下外贸企业发展的主要观点，对笔者进行金融危机背景下江苏外贸企业的生存之道的问题研究给予了诸多参考。
参考文献：杨馥毓、次贷危机下外贸企业战略危机的控制《现代商业》张政厅、
反倾销形势不容乐观，外贸战略调整势在必行《经济师》20xx年第12期陈春玲、
福建省外贸企业可持续发展的战略依据《海峡科学》20xx年第八期（总第20期）杨青峰、
关于我国外贸企业战略转型的思考《商务观察》20xx年11月邓晓馨、
国际金融危机下中国外贸战略的调整《沈阳干部学刊》20xx年12月第10卷第6期傅文君、
国际贸易新环境下我国外贸企业的出口商品结构调整《现代商业》成健，谭立群、
河北省专业外贸公司战略转型研究《中国流通经济》20xx年第8期张燕生、丁刚、李大伟、杨长、杜琼、
后危机时代我国对外贸易的战略性调整《中国经贸》20xx年第1期尚光剑、
江苏对外贸易的主要特点和发展路径《宏观经济研究》20xx年第8期曹晓蕾、
江苏省对外贸易的新发展、存在问题及对策《江苏经贸》20xx年2月邹钧、
经济一体化背景下江苏对外经贸的基本策略研究《南京财经大学学报》20xx年第4期总第146期安世友、
论新贸易增长方式下我国出口企业的战略定位《哈尔滨商业大学学报（社会科学版）》20xx年第6期（总第163期）徐雪刚、
全球生产网络下中国外贸企业的战略转型《世界经济与政治论坛》20xx年3月10日张。
开题报告5
1文献综述
随着经济的发展、人们生活水平的提高、建筑要求的提升，混凝土组合结构在建筑行业得到了迅速发展。随着建筑造型和建筑功能要求日趋多样化，无论是工业建筑还是民用建筑，在结构设计中遇到的各种难题也日益增多，建筑结构设计是建设工程设计的重要环节，是保障建筑结构安全、实现建筑使用功能的灵魂[1]。
1.1本课题国内外研究进展
框架结构是由横梁和立柱组成的杆件体系，是最常见的承重结构体系。由于框架结构柱网布置灵活，能获得较大的使用空间，在办公楼、教学楼、住宅楼、公寓以及商业建筑中常常采用[2]。
钢筋混凝土框架结构是由楼板、梁、柱及基础4种承重构件组成的。由主梁、柱与基础构成平面框架,各平面框架再由连续梁连接起来而形成的空间结构体系。在合理的高度和层数的情况下,框架结构能够提供较大的建筑空间,其平面布置灵活,可适合多种工艺与使用功能的要求。但是，在框架结构的设计中,仍然存在着一些概念性和实际性的问题需要设计人员予以重视,以确保设计质量的提高[3]。
在工程设计过程中，如何正确地分析研究各个工程的特点，有针对地选用合理的方案，采取理想的结构形式，是每一个工程设计人员都要首当其冲面对的关键问题。
钢筋混凝土的工作原理：因为拥有足够大的强度和良好的延展性以及较强的整体性，钢筋混凝土框架结构目前被广泛应用于建筑行业。钢筋有显著的抗拉力强度，但是抗压强度不高；混凝土以抗压强度著称，但抗拉强度较低，材料自身的性质决定了两者可以共同工作、相互配合、互补不足。首先，钢筋与混凝土有着相似的线膨胀系数，不会因为环境的改变而产生过大的应力。其次，钢筋与混凝土之间有良好的黏结力，有时钢筋的表面也被加工成有间隔的肋条（称为变形钢筋），用来提高混凝土与钢筋之间的咬合程度，需要的情况下会将钢筋的端部弯起呈180°弯钩，以加大与混凝土之间的拉力。最后，混凝土中的氢氧化钙提供了碱性环境，能够在钢筋的表面形成了一层钝化的保护膜，让其在相对于中性与酸性的环境下更加不易被腐蚀。
钢筋混凝土的优点：钢筋混凝土结构发扬了钢筋与混凝土各自的优势，弥补了二者各自的不足。它有着如下的优势特点：
(1)取材简易：钢筋混凝土结构所用的是比重较大的砂石，材料简单易寻，还可以有效地利用矿渣、煤粉等工业废渣，利于环保。
(2)用材合理：钢筋混凝土结构不仅发挥了钢筋和混凝土两种材料的优势，互补不足，而且与钢材相比有着更加低廉的造价。
(3)可模性好：钢筋混凝土是由混凝土浇灌钢筋骨架搭建的模子而成，可根据建筑需求设计制成各种不同形状不同尺寸的结构或者构件，具有较强的可模性。
(4)整体性好：钢筋混凝土结构的.整体性较好，因钢筋与混凝土之间的机械咬合稳固，只要设计合理，便能具备良好的抗震、抗爆性能。
(5)耐久性好：钢筋混凝土结构具有很好的耐久性，在正常的使用条件下是不需要经常性的保养和维护的。
(6)耐火性好：与钢结构相比，钢筋混凝土结构具有更好的耐火性[4]。
框架结构的耗能原理：框架结构主要是以竖向框架柱和水平框架梁组成的。实际工程计算的例子表明，框架结构的延性很大程度上取决于框架梁和框架柱构件本身的延性和屈服弯矩[5]。
1.2发展趋势
目前国内外多层房屋大多采用现浇式钢筋混凝土框架结构。框架结构布置灵活，具有较大的室内空间，使用比较方便，因此框架结构在各类建筑中应用也比较广泛。随着建筑造型和建筑功能要求日趋多样化，无论是工业建筑还是民用建筑，在结构设计中遇到的各种难题也日益增多，因而作为一个结构设计者需要在遵循各种规范下大胆灵活的解决一些结构方案上的难点、重点，并在工作实践中不断总结和完善[6]。
近年来，由于人们对大空间、大跨度的要求，国内外正在推广使用预应力混凝土结构。预应力构件的使用，大大减少混凝土的用量。另外，由于地域的不同，或是特殊功能的要求，新的防冻、防火等具有特殊性能的混凝土正不断地被研制开发出来，相信未来混凝土的用途会越来越广泛。
2课题背景及开展研究的意义
2.1课题背景
钢筋混凝土框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成的框架共同承载使用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。与钢结构相比，钢筋混凝土结构具有整体性好、刚度大、位移小、舒适度佳、耐腐蚀、耐火、耐高温、维护方便等优点[7]。
2.2开展研究的意义
在土木工程的发展过程中，工程实践经验常先行于理论，工程事故常显示出未能预见的新因素，触发新理论的研究和发展[8]。钢筋混凝土框架结构是目前乃至今后很长时间仍是我国建筑结构中一种量大面广的结构形式, 特别是近年来结构设计出图时间随着市场的要求越来越短, 而结构设计、校对、审核、审查各环节主要强调满足规范、规程要求, 忽视结构方案优化, 这样掌握钢筋混凝土框架结构优化设计的方法就显得尤为重要[9]。
在进行建筑设计时候往往面临一些问题和矛盾：内容与形式之间的矛盾；需要与可能之间的矛盾；投资者、使用者、施工制作、城市规划等方面和设计之间以及它们彼此之间由于建筑物考虑角度不同而产生的矛盾；建筑物单体和群体之间、内部与外部之间的矛盾；各个技术工种之间在技术要求上的矛盾；建筑的适用、经济、坚固、美观这几个基本要素本身之间的矛盾；建筑物内部各种不同使用功能之间的矛盾；建筑物局部和整体、这一局部和那一局部之间的矛盾等这些矛盾构成非常复杂的局面。而且每个工程中各种矛盾的构成又各不相同。于是一个工程往往会产生多个设计方案，这个就涉及了方案选择的问题。
所以说，建筑设计工作的核心就是寻找解决上述各种矛盾的最佳方案。通过长期的实践、设计者自身的创造，累积的一整套科学的方法和手段，可以用图纸、建模等手段确切的表达出来，并与各个工种相互交流，使矛盾得到解决。此外，为了寻找最佳设计方案，还需要提出多种方案进行比较。方案比较是设计中常用的方法。从整体到每一个
细节问题，一般都要想好几个解决方案，进行一连串的反复推敲和比较。即使问题得到初步解决，也要不断设想有无更好的解决方案，使得设计方案臻于完美。
开题报告6
随着社会市场经济的发展，电气照明系统在我们的日常生活中非常的常见，也是日常生产生活中必不可少的一部分，如果在其使用的过程中，出现线缆故障或者是操作不当，很容易导致火灾及爆碎故障的发生，造成严重的影响，以下是小编为大家分享的关于电气照明开题报告范文。
一.研究背景：
随着科技发展，人们生活水平不断提高，人们对有关供配电、照明、消防、防雷接地、通信、有线电视等系统的要求越来越高，使得建筑开始走向高品质，多功能领域，应向综合应用方向发展。
因此，建筑电气已经成为现代建筑的一个重要标志；而作为一门综合性的技术科学，建筑电气则应建立相应的理论和技术体系，以适应现代建筑电气设计的需要。
二.选题的目的和意义：
本设计过程能对所学专业课知识进行全面、系统的复习，更好地掌握本专业的基本理论和基本技能。
掌握建筑电气工程设计的步骤、方法、绘图技能以及建筑电气的施工程序。
学会选择和确定电气设备的型号及规格，学会查找相关手册，开拓视野，提高工程语言表达能力。
建筑电气是以电能、电气设备和电气技术为手段，创造、维持与改善室内的电、光、热、声环境的一门科学。
随着中国经济的高速增长，能源消耗及所带来的污染问题日益突出，关于节能的技术也倍受社会关注。
据有关统计数据显示，目前我国建筑消耗占社会总消耗的25%，其中建筑电器占14%，今后比例还有可能上升，造成这种局面的一个重要原因是传统建筑电气设备本身没有或很少采用有效的节能措施，另一个重要原因是很多建筑中缺少先进的电气控制系统对攒同电气设备进行有效的控制，从而产生人为和非人为的巨大能源消耗。
在我国城乡一体化加快，国内外倡导低碳经济的背景下，我国住宅需求量很大，原有建筑电气已经不能满足设计要求。
本设计在完成建筑功能的前提下，减小能源消耗，提高能源利用率。
此类建筑电气技术新趋势:采用现场控制总线技术；融合弱电技术和强电技术；融合计算机网络技术；以弱电的方式控制强电；使用者现场控制方便节能；管理方便；提高建筑安全性能。
三.设计内容：
本论文主要阐述了该建筑系统电气设计依据、原则和方法以及设计选择的结论等。
主要内容有：
1.按环境要求、光源特性、建筑物风格，装饰效果，环境氛围材料质地及人的生理与心理需求选光源。
按配光需求、灯具特性、照度质量、装饰效果、灯具与建筑配合，与环境配合、与气氛配合、并要求要均匀无眩光来选择灯具。
根据民用建筑照度规定，应用适当的照度计算方法布置灯具计算被照场所e。
2.按外形、功能、防护要求，控制要求选开关、按安装数目规定、外形功能，防护要求，选插座。
按走线原则及安全便捷省钱省管、安装规范，建筑结构等走线。
按供电可靠、安全、优质、经济原则及负荷类别确定整个建筑内供电方案。
3.按供电可靠、安全、优质、经济原则及负荷类别确定整个建筑内供电方案。
按导线选择原则、各类导线优缺点及各种敷设方式确定设计供电网。
统计系统理论数据，为导线设备选则提供理论依据。
选择各部分导线、设备。
绘制系统图。
完善各层平面图。
按本地区及建筑具体情况确定防雷等级。
进行防雷选择设计计算。
完成防雷及接地平面图。
四.毕业设计所采用的研究方法和手段：
1.认真学习和消化任务书，明确设计题目，任务和要求，搞清楚已经给了哪些数据，还要收集哪些资料。
2.借阅相关书，征求老师意见，拟定大致进程，根据相关技术标准和规范对供配电、照明、消防电气系统设计计算，在cad中队整个系统进行模拟细化。
3.分析研究资料，并整理资料。
在配电设计中先根据手册确定各个空间的照度值；设计中以放射式接线，保证供电的可靠性；应用需用系数法计算负荷，按规定选择保护电器，电线电缆，达到安全用电和节能的目的。
4.在照明系统中，本着节能的原则，选择合适光源，通过照明计算，确定最佳光源数，为人们创造一舒适、明亮休闲的环境；插座安装设计避免拖线板的滥用，满足增加用电设备的需求，提高用电安全性。
5.接地防雷中，通过扁钢与地基钢筋结构相接，防雷、接地公用接地体，既保障了接地安全，又节约接地设备。
6.在消防系统中，通过感烟、感温探测器，手动火灾报警按钮，消防等电气设备设计，实现对防火区域的监控，防止火灾发生。
五、进度安排：
第三周～四周：毕业实习第五周～七周：选择光源、选灯具、选开关插座。
第八～九周：做出初步平面。
第十～十一周：计算各被照物场所照度，确定平面图中照明布置。
第十二周：统计负荷量，计算短路电流为系统选择提供理论依据。
第十三～十五周：确定系统供电方案---出系统图、选择导线设备。
第十六～十七周：设计防雷，接地做收尾材料表说明书。
第十八周：答辩。
六.主要参考资料：
《民用建筑电气设计规范》《电气照明设计手册》《建筑电气设计手册》《民用建筑电气设备手册》《建筑供配电》《电气照明技术》《工厂供电》
电气照明系统的防火与防爆讨相关毕业设计论文
摘要随着社会市场经济的发展，电气照明系统在我们的日常生活中非常的常见，也是日常生产生活中必不可少的一部分，如果在其使用的过程中，出现线缆故障或者是操作不当，很容易导致火灾及爆碎故障的发生，造成严重的影响，这就需要在日常的电气照明系统的运行过程中，对其运行特点进行分析，采取有效的防火、防爆措施，这对于其安全、稳定运行是非常必要的，本文就主要针对此予以简单分析.
关键词电气照明系统；防火；防爆；讨论
电气照明是我们日常生活中必不可少的组成部分，在其运行的过程中，光能的产生主要是由电能转化而来，由于其在运行的过程中会产生大量的热，倒是其灯座、灯管、灯泡等表面的温度较高，一旦出现相关的故障，就很容易导致灯具爆碎、线路短路、过热、绝缘破坏等故障，一旦出现这些故障，会产生大量的可燃气体，容易引发火灾、爆炸等事故，造成非常恶劣的影响，本文就主要结合其运行特点，对其防火防爆进行简单探讨.
1电弧与电火花的产生原理探讨
电弧是由大量的电火花汇集所形成的，而电火花的形成主要是由于电极间的击穿放电，通常情况下电火花的温度是非常高的，尤其是电弧能够达到非常高的温度，一旦出现电弧与电火花，不仅能够使相关的可燃性物质燃烧，严重的还会导致出现金属的熔化与飞溅，造成非常恶劣的影响，在一些具有爆炸危险的场所，电弧及电火花的存在是非常危险的
事故火花与工作火花是电火花主要的两种类型，事故火花主要是指由于外部因素的影响导致产生的火花，而工作火花主要是指电气设备在正常工作过程中所产生的电火花，绝缘表面出现的闪烁、熔丝熔断过程中出现的电火花、导线短路或者接地时产生的电火花都属于事故火花，此外，静电火花、二次放电火花、雷电直击放电产生的电火花都属于事故火花.就电气设备自身而言，其在运行过程中，外界热源导致的火灾也容易导致火灾、爆炸等事故.
2常用照明灯具的火灾危险性
电气照明系统的种类是多种多样的，按照不同的分类方法，可以将其划分成为各种不同的类型，如果依据光源的发光原理来对其进行分类，可以将其划分为：气体放电光源与热辐射光源两种类型，在各种各样的电气照明系统中，常见的`、危险性较大的几种类型主要有：
(1)高压汞灯，又将其称之为高压水银灯，主要有自镇流式与分镇流式两种，其特点是：光色好、用电省、使用寿命长、光效高，其发光原理类似于荧光灯，当主电极间出现弧光放电时，灯泡中的温度会出现明显上升，水银气化会发出紫外线与可见光，紫外线在激发壁内的荧光粉之后会使其发光，由于其功率值较大，在运行的过程中发出的热量较大，其表面的温度升高较快，其出现火灾的危险程度较高.
(2)荧光灯，常用的荧光灯是热阴极弧光放电型低压汞灯，其主要由启动器、整流器、灯管等组成，其在启动的过程中，镇流器会在启辉器的配合之下，产生瞬时的高电压，是灯管放电，镇流器发热会导致其周围部分温度升高，如果有散热不良等现象的存在，导致其温度的进一步升高，就会对线圈的绝缘强度值造成破坏，导致电火花、电弧、高温等现象的出现，导致周围可燃物燃烧，形成火灾.
(3)白炽灯，又将其称之为钨丝灯泡，当电流流过封于玻璃灯泡中的钨丝时，会使其温度上升至很高的值，为了延长灯泡的使用寿命，通常会在其中充入惰性气体，由于该气体的作用，会导致灯泡表面的温度升高，功率越大，其温度上升的速度越快，容易引起火灾.
(4)卤钨灯，卤钨灯的功率通常较大，并且其温度较大，如果卤钨灯在短时间内烤燃接触灯管较近的可燃物，很容易引发火灾，在以上的几种灯具中，卤钨灯的火灾危险性最大，在一些公共场所要慎重选用.
3电气照明系统的防火措施
在实际的应用中，电气照明系统中的各个灯具在运行过程中，将电能转换成为光能，在该过程中都伴随着能量的消耗，这会导致灯具表明的温度升高，达到一个较大的温度值，在不同场所的照明灯具的选择过程中，需要充分的考虑其火灾危险性，并且要使照明装置与可燃物之间保持一定的距离，相关的防火措施主要表现为：
(1)在灯泡的正下方不能进行可燃物品的堆放，灯泡在设计安装的过程中，其安装高度不能低于两米，如果根据实际的应用要求，不得不低于两米，应该采取有效的防护措施，如果遇到碰撞场所，应该应用金属网罩进行防护；(2)卤钨灯灯管附件的导线应该应用耐热的绝缘导线，而不能采用可燃性绝缘导线，防止灯管受到高温破坏而引起短路；
(3)室外等特殊场所的照明灯具在实际的应用中应该具有防溅措施，防止有水滴溅于灯泡的表面，导致灯泡出现炸裂，如果灯泡出现了破碎，应该及时的对其进行更换；
(4)要保证镇流器与灯管的容量及电压相匹配，在其安装的过程中，要注意镇流器的通风、散热，不能直接将镇流器固定于可燃物上；
(5)在可燃吊顶上安装的灯具的功率应该尽量的小，建议采用荧光灯，并且要在灯具的上方保持一定的空间，方便其散热，否则，需要在可燃材料上刷防火涂料.
4电气照明系统的电气线路的防火防爆措施
电气线路的短路容易导致火灾、爆炸等事故的发生，这主要是由于出现短路故障时，会出现较大的短路电流，在短路的瞬间放电发热量非常的大，会导致绝缘的烧坏及金属导线的熔化，很容易导致周围易燃易爆物品的引燃引爆，如果发生较大短路电流时，保险丝迅速熔断，电路会被切断，能够起到一定的保护作用，但是如果保险丝太粗，就难以熔断，容易引起火灾、爆炸等事故，这就需要在电气照明系统设计的过程中，对其保险丝等装置进行合理选择.
另一方面，电气线路出现过负荷、导线连接处接触电阻过大、导线接头接触不良、导线接头连接不牢固等都会导致火灾、爆炸的事故的发生，在电气照明系统，线路设计的过程中，应该充分的考虑各种因素，保证线路敷设的合理性.一旦出现线路燃烧事故，要及时采取有效的措施，对火灾予以控制，将事故的破坏程度及破坏范围降低到最小.
5结束语
电气照明系统运行的过程中，出现火灾与爆炸事故是非常严重的事故，会造成非常严重的影响，本文就对其各种事故的产生机理进行了简单分析，并提出了相关的防火防爆措施，对于其运行安全性能的提升具有积极的作用.
参考文献：
吕俊霞.电气照明系统的防火与防爆方法[j].灯与照明，(9).
王钢.浅析建筑照明系统的防火隔热保护[j].科技致富向导，(4).
开题报告7
主要写法
基本说明
开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。
内容撰写
开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。
1、题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:
①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。
②简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。
2、立论依据开题报告中要考虑：
①选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。
② 国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。与问题无关则流散无穷；过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的“综”即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况；“述”更多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点；要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的对象，除观点外，还可以是材料与方法等。
此外，文献综述所引用的主要参考文献应予著录，一方面可以反映作者立论的真实依据，另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。
3、研究方案开题报告中要考虑：
①研究的过程。整个研究在时间及顺序上的安排，要分阶段进行，对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定，阶段之间不能间断，以保证研究进程的连续性。
②拟解决的关键问题。对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断，并采取可行的解决方法和措施。
条件分析突出仪器设备等物质条件的优势。明确协作单位及分工，分工要合理，明确各自的工作及职责，同时又要注意全体人员的密切合作。提倡成立导师组，导师组成员的选择要充分考虑课题研究的实际需要，要以知识结构的互补为依据。
报告研究
研究方法
我们首先要弄清的是哪些是我们科研中科学的研究方法，在大中小学教研中，运用比较广泛的是文献法、调查法、实验法、行动研究法、访谈法等；我们在介绍自己的论文方法时，不是对方法概念的解释，而是要介绍你如何使用的研究方法，比如问卷调查法，你就要阐述清楚你的问卷是自制的呢？还是沿用的前人的呢？我们在研究用，不要罗列一大堆的研究方法，主要提炼一两种研究方法，侧重研究就可以了。
研究价值
就这个部分，不能空而大或罗列许多我们根本解决不了的，比如有的老师说他的研究有利于提高某某地区的教育质量等等，别人一看“提高”这个词就不相信，最多是“改善”。教育质量的不是一项科研就可提高的，另就本土文化的研究，是否具有良好的推广性，还有待实证；研究的创新是相对别人这方面的研究，别人没有的，你自己总结提炼出来的新亮点，也是你文章的亮点。研究的价值与创新应立足于自己的本研究，不能把自己无关的或自己根本解决不了的罗列上去。
研究阶段
研究阶段主要是指我们选题从思考阶段到论文成熟，这个部分我们一定要细化，各个阶段干什么，目的明确且应呈现什么样的成果；阶段分工要明确，在各个阶段具体由谁负责、由谁处理相关事项；阶段时间分配要合理，有步骤、有计划的实行。
参考文献
格式要规范，其顺序的论文作者、论文题目、出版社或刊物名称并用大写英文字母标明刊物类型、出版日期（如果是书目就要写清楚页码）；另外，每部分的标点符号都是有规定的，并且字号一般用小五。对于来源渠道不一样的文章，要分别标明其文章类型.
注意事项
一、题目要准确
题目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是论文研究内容的高度概括，是整篇论文的研讨中心，题目就是告诉别人你要干什么或解决什么问题。因此，论文题目要注意以下几方面：题目应当精练并完整表达文章的本意，但切忌简单的罗列现象或者陈述事实；文章题目不宜使用公文式的标题；文章题目要体现研究的侧重点，要呈现研究对象以及要解决的问题（也就是研究的对象和研究内容一定要在题目呈现）；论文题目要新颖、简洁，字数最好不超过20个字，如果确因研究需要，就采用主副标题；
二、框架要完整
开题报告框架主体部分包含的内容主要有：
1.选题缘由
2.文献综述
3.研究的理论基础
4.研究的主要内容
5.研究的目的.和意义
6.研究的思路和方法
7.研究的步骤
8.论文提纲
三、主体要完美
（一）选题缘由
选题缘由就是要说清楚我们为什么选这项研究。首先，要阐明我们的研究人员的整体素质以及综合考察研究人员在这个领域的合作研究更切实一些；第二，选题对我们今后的工作和学习以及后续研究具有哪些代表性、典型性、新颖性；第三，该选题的时代背景和实现背景的意义如何；
（二）文献综述
在论文的写作过程中，文献是我们文章的理论基础和实践支撑，在理论和实践上都具有一定的价值。我们的文献综述很容易犯两方面的错误，一是只是高度的加以概括和总结，三言两语就结束了；二是把所有的文章和书本都一一罗列上去。文献综述的目的在于帮助我们理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成果；文献综述是我们现有研究的依据。对于文献综述的梳理我们不能马虎或潦草的完成，文献资料查询一定要结合论文的关键词，对大量文献资料进行观点提炼，并在归纳总结中思考自己研究的亮点。
（三）概念界定
概念界定就是要对论文的关键词下操作性定义，借鉴前人已有的经验和经历在自己的研究领域提出自己的新观点，尤其是要解释清楚自己本研究中的相关概念的实际含义。如教学就研究论文当中就必须明确是学科教学、课堂教学、单纯的指教师对学生的教、教师的教和学生的学等等，我们就必须根据论文内容的需要界定清楚。
（四）研究的理论基础
研究的理论基础要基于自己的研究内容进行选择，我们常常所说的理论基础有哲学、心理学、教育学、社会学等各类学科的权威性的一些教育教学观点和理论。
研究对象：根据自己的选题，确定研究对象，首先，一定要介绍清楚你的研究对象来源于哪些地区；其次，这些研究对象你是如何选取的；第三，你的研究对象主要是哪个年龄段，哪个学历层次等等；第四，你的研究对象一共有多少人，男女各多少人等，也可根据研究的需要对研究对象分类。
四 内容要要点化，注意术语的选用。
研究内容一般是2~3点，当然也可以更多，但是如果只是一点是绝对不够的。在研究内容中，首先提一下自己的研究内容，然后对自己的研究内容进行一些简单的解释。这一部分一般有半页到一页基本也就够了（自己的观点，仅供参考）。研究内容是要和将来的毕业设计结合起来的。所以在决定研究内容的时候要注意工作量和涉及的内容。首先工作量一定要够，其次是涉及的面不能太散乱。因为在后面的研究生毕业论文中，自己的研究内容也就两章，所以要把自己的工作做的相对集中一些，这样更有利于将来写毕业论文。 在写研究内容时的术语。一般可以选择的有：改进…的方法，提出…的方法。切忌写：实现…的方法，研究…的方法；在写自己的研究内容的时候，一定是要可行的，有科学依据的，切忌自己凭空想象。
考虑要素
① 研究的目标。只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰。
② 研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动。
③ 研究的方法。选题确立后，最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴，不看对象地应用方法，错误便在所难免，相反，即便是已研究过的课题，只要采取一个新的视角，采用一种新的方法，也常能得出创新的结论。
④创新点。要突出重点，突出所选课题与同类其他研究的不同之处。
写作要点
第一、要写什么
这个重点要进行已有文献综述把有关的题目方面的已经有的国内外研究认真介绍一下先客观介绍情况要如实陈述别人的观点然后进行评述后主观议论加以评估说已有研究有什么不足说有了这些研究但还有很多问题值得研究。其中要包括选题将要探讨的问题。由于研究不足所以你要研究。你的论文要写什么是根据文献综述得出来的，而不是你想写什么就写什么。如果不做综述很可能你的选题早被别人做得很深了。
第二、为什么要写这个
这个主要是说明你这个选题的意义。可以说在理论上你发现别人有什么不足和研究空白，所以你去做就有理论价值了。那么你要说清楚你从文献综述中选出来的这个题目在整个相关研究领域占什么地位。这就是理论价值。 然后你还可以从实际价值去谈。就是这个题目可能对现实有什么意义可能在实际中派什么用场等等。
第三、怎么写
在开题报告里你还应当说清楚你选了这个题目之后如何去解决这个问题。就是有了问题你准备怎么去找答案。要说一下你大致的思路、同时重点阐述你要用什么方法去研究。如文献分析法、访谈法、问卷法、定量研究、实验研究、理论分析、模型检验等等。
在上述三个方面中间文献综述是重点。没有文献综述你就无法找到自己的题目也不知道这个题目别人已经做得怎么样了所以你要认真进行综述。当然综述的目的还是引出你自己的话题所以不能忘记评述。
开题报告的内容
1、课题来源及研究的目的和意义?
2、国内外在该方向的研究现状及分析?
3、主要研究内容及创新点?
4、研究方案及进度安排?预期达到的目标?
5、为完成课题已具备和所需的条件?
6、预计研究过程中可能遇到的困难和问题有及解决的措施?
7、主要参考文献
开题报告8
1、课题的目的及意义（含国内外的研究现状分析或设计方案比较、选型分析等）
1.1研究目的
减速器是原动机和工作机之间的独立的闭式传动装置，用来降低转速和增大转矩，以满足工作需要，在某些场合也用来增速，称为增速器。选用减速器时应根据工作机的选用条件，技术参数，动力机的性能，经济性等因素，比较不同类型、品种减速器的外廓尺寸，传动效率，承载能力，质量，价格等，选择最适合的减速器。减速器是一种相对精密的机械，使用它的目的是降低转速，增加转矩。 起重机中具有能够实现前大梁绕大梁铰点作俯仰运动的俯仰机构。俯仰驱动机构重要包括以下主要零部件：电动机，制动器，减速器，联轴器 。其工作机理是电机通过联轴器, 经减速器等传动装置驱动驱动钢丝绳卷筒进行卷绕动作实现前大梁的俯仰运动。俯仰钢丝绳从卷筒, 经过人字架顶部滑轮组和前伸臂架滑轮组之间的卷绕系统, 通过卷扬机构来实现臂架的俯仰动作。
本研究的目的是通过对已有设计方案的观察，对该俯仰减速器的关键零部件如轴、齿轮、箱体等进行静强度分析，并进行对减速器运行时内部动态激励的计算，在严酷的工作环境下，为避免由于外界和内部的激励引起共振，有必要对减速器进行动力学分析，了解减速器的前几阶固有频率和工况下的瞬态响应。根据客户所给出的工作条件以及减速器参数进行分析计算，最终得出结果，将结果与客户的要求相比对，检验其是否满足要求。
在现今的机械产品设计工作中，计算机技术可以在一定程度上模拟真实的实验，这样就可以节约时间和资源。因此本研究中应用AUTOCAD软件进行工程图绘制，UG软件进行三维模型的建立，ANSYS软件进行动力学分析。
1.2研究意义
本减速器的作用为受到电动机的驱动经减速器等传动装置驱动钢丝绳卷筒进行卷绕动作实现前大梁的俯仰运动。题目所研究的减速器在俯仰机构中起关键的传动作用，电动机通过减速器传动才得以实现大梁的俯仰运动。因此要求该减速器要具有普通减速器的传动特点，同时还要具有传动平稳，易于维护，拆装较简易，从而方便将来的改进。做好对该减速器的分析研究有助于提高起重机的性能，使其工作更具效率，提升安全性，是我国重型机械更好的与国际接轨，同时也能满足本课题中客户的需求，使其具有更大的经济效益。
重庆大学本科学生毕业设计（论文）附件附件B：开题报告
1.3国内外的研究现状
目前国内外对齿轮减速器的研究已经日趋完善，研究的问题也很全面，研究手段由于计算机技术的应用也愈发成熟。众多专家学者进行了深入细致的研究，概括几点如下。
1.3.1减速器的三维实体建模与分析
在现如今的机械产品设计早已结束粗犷型时代，计算机技术的应用使得研发的效率最大化。利用UG软件等可以快速的完成对减速器的三维实体建模，并进行一定的运动仿真，因此不少学者进行了相关的研究。在三维实体模型建立的方面，张烨（20xx）利用UG软件的最终版UG NX的MOSWLING模块对减速器进行了三维实体造型，主要零件包括轴、齿轮、齿轮轴、下箱体、上箱体及相应的装配。最后在UG的MOTION模块中对装配模型进行了运动仿真[1]。
李民等（20xx）利用另一种CAD软件ProE对减速器进行了三维建模，由于齿轮轮齿面的三维造型准确与否会直接影响着运动仿真和有限元等方面的分析,所以准确的、快速的建模显得十分重要，于是文中主张在ProE环境中进行渐开线圆柱齿轮的参数化设计，由此可以得到精确模型，文中研究的的渐开线标准直齿轮的主要参数包括齿数z，模数m，压力角，尺宽b，根据渐开线的形成过程，可得在ProE中渐开线的数学方Y=程：，以齿数和模数作为设计变量，通过与其他参数间的关系构建齿轮的参数化模型，箱体和箱盖的设计比较复杂,因此在对此类零件进行三维建模的过程中,总的原则是先主后次、先简单后复杂、先拉伸后切除，建模完成后将建立好的模型直接导入ANSYS进行运动仿真[2]。
王秀山等（20xx）对ProE进行二次开发，实现了齿轮的参数化最优化建模，利用ADAMS 进行运动学仿真，利用ANSYS 进行有限元分析，形成了齿轮的闭环设计，整合了以上3 个软件后所建立的虚拟样机环境，不仅建立了单个轮齿的柔性体模型，而且可以仿真计算出减速器的运动学、动力学和应力应变等参数[3]。王鸿云等（20xx）利用UG建立了减速器各个零部件的三维模型，然后通过UG的装配建模功能采用自下而上的装配方法对减速器进行虚拟装配，先完成由散乱的零件向子装配体的装配，再将各个子装配体和相关零件组装成产品模型，当零件装配为系统之后，常常需要对机械作运动分析，检查运动轨迹和运动干涉等，进行三维动态仿真，利用UG的运动分析模块(Motion) 可在屏幕上模拟真实的机构运动[4]。张学昌等（20xx）采用面向对象的方法对齿轮减速器的各个部件进行封装，它包括齿轮、轴和箱体3 个部分, 这3个部分分别对应3个对象—— 齿轮类、轴类和箱体类；而每一个对象又包括许多子对象，如齿轮类包括直齿轮类、斜齿轮类和圆锥齿轮类.，通过Microsof t VisualC+ + 语言的类来实现将减速器封装成一个对象[5]。
各种CAD /CAM软件的应用实现了齿轮的参数化建模、完成了减速箱的装配以及运动仿真。计算机技术的应用使仿真结果接近工程实际，可以减少设计者对物理样机的依赖，节省开发时间和成本。
1.3.2减速器中关键零部件的静力学分析
减速器作为机器的`重要组成部分，主要用于将原动机的运动和动力传递给工作机，并改变原动机运动的速度和形式、力或力矩的大小与方向，使之适应各种工作机的需要。通过对减速器各个零部件的静力学分析可以对减速器的结构优化提供参考依据，也对研究零部件的失效有重要意义。在齿轮的静力学研究方面，陈东海等（20xx）基于ANSYS建立了渐开线斜齿轮有限元模型，确定斜齿轮静力学有限元分析的边界条件，讨论了主动轮在不同周向力矩作用下主动轮和从动轮的静力学特性，结果表明，主动轮与从动轮应力较大区域主要集中在啮合齿面和齿根区域，主动轮位移较大区域主要在非啮合齿面上，而从动轮位移较大区域主要在啮合齿面上，其中，最大接触应力总是出现在轮齿啮合线上，且随着周向力矩的增大，主动轮与从动轮应力增大，位移也相应增大[6]。
常立（20xx）通过ABAQUS 建立了轴承—齿轮系统的静态有限元模型，该有限元模型以六面体单元、四边形壳单元为主，还有少部分的连接单元、弹簧阻尼单元、刚性单元。利用Hypermesh统计该模型有XX1 850个单元，132 XX3个节点，由于静态分析的特殊性，在静态分析时不用考虑齿轮的啮合，轴承的内外圈的关系，所以在静态分析时就不考虑齿轮的啮合时轮齿的啮合问题，轴承的内圈和外圈与其他相连结构通过实体单元连为一体，之后建立坐标系，模拟3种工况并得出应力云图[7]。赵雨旸（20xx）,应用有限元分析软件ANSYS建立各齿轮的有限元模型，根据变速器的结构与机械性能的要求，在有限元法的基础上，写出线性方程的等效方程求解出各节点的位移矢量，由弹性力学中给出的应变和位移及应变和应力的关系,得出单元节点的应变和应力表达式，再通过上述表达式求解出各节点的应力，根据求出的节点位移和应力得出静态特性分析的结果[8]。
在减速器轴的静力学研究方面，庞兴华（20xx）讨论了CAD环境下减速器轴的强度设计问题，减速器轴从结构上来说一般为阶梯状的圆轴，其支撑主要是悬臂和简支两种形式，其受力主要有扭矩、弯矩、轴向力、剪切力等，根据支撑情况得出受力简图，用截面法确定轴截面上的内力，于是得到了截面上的力矩，由于力矩是位移矢量的函数，所以可得截面弯矩图，根据机械设计的知识，计算任意界面的弯曲应力并检验轴的危险截面，基于以上分析，通过Visual c++编程平台开发减速器轴强度设计的独立程序并完成研究[9]。
齐秀飞等（20xx）在ProE软件中建立齿轮轴三维实体模型，利用ANYSY 软件与ProE 软件的专用直接接口, 用这种方法导入模型并在ANSYS 软件中进行了有限元分析，从理论上得到了齿轮轴在工作时轮齿靠近键槽部分的应变最大, 易磨损、破损，对于网格的划分，齿轮轴齿面部分有渐开线柱面，直接利用ANSYS 的自由网格划分功能对齿轮轴划分网格，多键槽、轴肩应力集中处进行网格细化。给齿轮轴施加约束，对键槽侧面施加顺时针的转矩，同时给齿轮以逆时针的等大转矩[XX]。王革新等（20xx）用有限元分析方法，对变速器第一轴的静力学特性进行了理论计算和研究，通过建立有限元方程，用有限元分析法求出结构的节点位移及节点应力，得到结构静态特性分析结果，轴系模型的建立主要采用ANSYS的APDL语言进行参数化建模，采用自由网格形式划分齿轮，各齿轮用实体单元(Solid45)进行构造，生成了齿轮的有限元模型，对轴施加载荷和约束，采用实体块单元SOLID45，进行结构离散，在进行有限元分析时, 一轴的花键部位约束3个方向的自由度，箱体支撑的轴承部位约束2个方向的自由度UX、UY，载荷加在与中间轴啮合的齿上，经过自由网格后，共生成16713个节点，80 282个单元，通过ANSYS的计算得到轴的应力云图和位移云图[XX]。
高素荷等（20xx）探讨了应用有限单元法的三维实体单元分析齿轮轴静强度时应注意的问题，首先要选用合理的力学模型，在进行网格划分时要注意两种方法的优缺点再决定选用，其次是边界条件的合理确定，第三是对危险点的强度校核[XX]。在箱体的应力分析方面，陈义东等（20xx）用ProE软件建模, 采用有限元法建立中心传动齿轮箱有限元静力学分析模型，用ANSYS WorkbenchXX.0 软件对箱体及其内部传动结构进行分析，得到位移和应力分布以及箱体的结构强度、受力状况[13]。赵丽娟等（20xx）以某XX00kW型矿用减速器箱体为研究对象,应用有限元分析软件ANSYS 建立了箱体参数化的三维实体模型,并对其进行有限元分析，并以箱体质量最小为目标函数，利用ANSYS 的优化设计模块和参数化程序语言APDL 对箱体进行了优化设计[14]。
陈雪菊等基于有限元分析与动态仿真技术，利用ANSYS 软件对减速机箱体进行有限元建模，并对减速机箱体进行了静力学分析，通过对箱体的等效应力云图和向量位移云图的分析，从静力学的角度为减速机箱体的改进提供了相关的分析数据[15]。李光明等（1996）对减速器箱体进行了静强度试验研究，本试验主要解决减速箱体一端的吊环孔及附近区域的应力数值及进行强度计算，模拟减速箱的实际工作条件，采用电阻应变测试技术进行实物的检测，较精确地提供试验数据，供减速箱设计的改进做参考以及考核减速箱体结构的合理性[16]。
1.3.3 减速器的动力学仿真分析
关于齿轮减速器的动力学仿真与分析，孙中平（20xx）基于三维造型设计软件Solidworks，构建了单级齿轮减速器的三维参数化模型，并将其导入机械系统动力学仿真软件ADAMS中，在ADAMS 中建立减速器的虚拟样机模型，定义各部件的质量、转动惯量等属性，对各部件间施加约束，根据已知的输入轴转速输出轴恒定负载转矩，确定仿真时间、步长，最后得到系统的特性曲线[17]。李亚强等（20xx）将solidworks20xx 软件建立好的三维模型导入ADAMS20xx当中，为简化模型,只考虑四个齿轮和三个轴，将齿轮、齿轮轴均定义为刚体，材料为steel，忽略相互之间的弹性变形，然后在各部件间施加约束 ，在ADAMS/ View 模块中输入仿真时间为5 s，仿真工作步长为step = 50，得到仿真结果[18]
刘爱敏等（20xx）首先利用Pro/E软件对齿轮减速器进行三维建模,然后采用ADAMS软件对其进行动力学仿真,并将仿真结果与理论计算值进行比较,验证了动力学仿真的正确性，该方法极大地缩短了减速器的研发周期,降低了产品生产成本,对减速器企业提高设计效率和产品质量具有重要的指导意义[19]。
徐铭宇等（20xx），应用齿轮三维动力接触有限元分析程序计算了齿轮啮合时变刚度激励、误差激励和啮合冲击激励，对减 速器进行了运动仿真分析、模态分析和动态响应分析，得出各构件的转速曲线、减速器的固有频率以及箱体表面的振动位移、振动速度和振动加速度曲线[20]。
关于非线性动力学特性的分析，苏程等（20xx）综合考虑齿侧间隙、时变啮合刚度、综合啮合误差等因素，忽略传动轴的横向，和轴向弹性变形以及支承系统的弹性变形，采用集中质量法建立齿轮副扭转振动分析模型，利用变步长Runge－Kuta法对单自由度齿轮系统运动微分方程进行了数值求解，给出了系统随参数变化的分岔图，并结合相平面、POINCARE映射、动载荷历程、以及FFT频谱分析了阻尼、刚度、激励频率变化时系统复杂的动态响应 [21]。
张志强等(20xx)研究了移动基圆变齿厚齿轮，利用ProE建立参数化的移动基圆变齿厚直齿轮实体模型，用ADAMS中的Impact 函数来计算接触力，轮齿碰撞所引起的冲击力，可以作为两个变曲率 半径柱体撞击问题，解决此问题可以直接从Hertz 静力弹性接触理论中得到，利用动力学仿真软件ADAMS 对移动基圆变齿厚直齿轮进行动力学分析，得到其啮合力曲线，并将之与标准直齿轮产生齿侧间隙后的啮合力曲线相比较，证明了调隙可有效改善直齿轮啮合动态特性[22]。
关于齿轮系统啮合过程的动力学分析，杨军（20xx）考虑了齿轮的制造、安装误差及齿轮系统外部载荷因素, 将齿轮轮齿等效为单侧接触弹簧，建立了齿轮系统基于轮齿啮合过程的动力学分析模型, 并根据啮合过程中可能出现的啮入和啮出冲击、脱齿、齿面碰撞等情况, 给出了用状态系数描述的动力学方程。在状态空间上对齿轮啮合过程的相轨迹进行了定性分析, 根据分析结果，说明了因齿轮误差和轮齿脱齿产生的间隙在啮合过程中的作用机理,以及啮合过程出现混沌现象的成因，以轮齿啮合周期为计算单元实现了齿对连续交替接力过程的数值计算，通过实例计算证明了理论分析的正确性，并解释了齿轮系统产生大噪声和重合度小于理论值的物理现象[23]。
开题报告9
我校承担的xx市“十一五”规划课题《小学语文系列化考级实验与研究》今日开题。我代表课题组作开题报告，请各位代表审议并提出意见。
一、课题提出的依据
长期以来，小学语文教学一直徘徊在“高耗低效”的误区，阅读面窄、朗读水平差、语言积累少、语言表达能力弱似乎成了小学生的“语文通病”。“如何切实提高小学语文教学质量？”困扰着我们每一个语文教师。
20xx年由国家教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中明确指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”“……语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、习作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步养成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”这些论述有意识地将“语文素养”凸现出来，为小学语文教学改革指明了研究方向，也为“如何提高小学语文教学质量”提供了一个极具探究价值的突破口。
但是，学生语文素养的形成和发展仅靠语文课本中的内容是远远不够的，要让学生学好语文，必须要激发学生课外识字、阅读、背诵和习作的兴趣，引导学生拓宽语文学习渠道，激励学生自主识字、自主阅读、自主积累，培育学生热爱祖国语言文字的情感，发展学生的思维，让学生从小养成良好的`学习习惯。但是在实际的教学时间中，由于缺乏具体规范的、可以操作实施的评价手段与活动，很难将课程标准中规定的各项具体要求，特别是课外阅读和语言积累的数量落到实处。鉴于此，我们提出了《小学语文系列化考级实验与研究》这一研究课题，准备采取切实有效的活动形式促进学生语文素养的全面提高。
二、课题研究的理论价值和实践价值
（一）理论价值
1、促进教师自主探究小学语文教学规律。在系列化考级活动中，由于包括了识字、写字、阅读、背诵、习作五个方面的内容，各项学习内容之间存在一定的联系和规律，教师在引导学生参与考级过程中可以进一步研究各项学习能力之间如何相互促进，相互转化，从而在语文教学过程中树立大语文学习观，促进学生语文综合素养的提高，促进语文教学质量的全面提升。
2、营造良好的教育教学研究氛围，帮助教师树立“终身学习”的理念，全面提高教师驾驭课堂教学的能力和教育教学理论水平，全面提升教师教科研素质，引导教师探索全新的语文教学模式，努力建设一支富有创造生机的中青年骨干教师队伍，把学校建设成一所散发浓郁书香的特色学校。
（二）实践价值
1、引导学生感悟中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，吸取人类优秀文化的营养；培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法；能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文；具有自主识字、独立阅读、自主积累能力，形成良好的语感。
2、全面激发学生的语文学习兴趣，提高学生学习语文的积极性，培养学生会识字、勤读书、善积累、爱写作的良好习惯，拓宽语文教学的时间和空间，提高学生的语文综合素养。
3、在各项考级活动中，优化学法指导，增强同学间的合作、交流意识，全面提高学生的口头语言和书面语言表达能力以及自我教育、自我管理、自我评价的能力，切实提高学生的语文素养和语文能力，提高学习效率，全面提高语文教学质量；提高学生的逻辑思维与理解能力，为其他学科的学习打好基础，同时也为终身学习奠定基础。
三、课题研究的理论基础与实践基础
（一）理论基础
1、我校历来重视教科研工作，先后承担了十多项国家、省、市、区级课题，并取得了比较理想的课题研究成果。学校有较为优越的教学研究条件，能保证人力、财力的投入，有较为完善的教科研管理网络。
2、目前，我们语文教研组18人，具有大专及以上学历的教师占全体教师的95%，绝大部分教师参加过区级以上优质课比赛。教师的科研意识比较强，教学理念能够与时俱进，教育理论水平较高，这一切都为我们进行课题研究奠定了厚实的基础。
（二）实践基础
1、此课题已经在我们学校开展了近三年的时间，我们在进行各项考级的过程中积累了一定的经验，也发现了其中存在的部分问题，这为调整实验方向，采取更加科学有效的实验措施，从而进一步开展实验研究奠定了相应的基础。
2、学校投入了一定的人力和财力，编写了实验研究所需要的辅助教材，购买了内容丰富适合儿童阅读的书籍，编印了相应的考级证书，保证了开展实验研究的时间，这都为课题研究的深入开展提供了强有力的保障。
四、课题研究的总体目标和主要内容
（一）课题研究的总体目标
课题研究的总体目标就是引领各位语文教师通过引导学生参加识字、写字、阅读、背诵、习作五项考级活动，努力激发学生的语文学习兴趣，培育学生对祖国语言文字的热爱之情，全面提高学生的语文综合素养，进而提高全校的语文教学质量，促进学生整体学习能力的提高。同时在课题研究的过程中进一步提高教师的科研能力与教学水平，努力创建一支具有较强科研水平的语文教师队伍。
开题报告10
选题的背景、意义及研究现状：
形式美在包装设计的整个运作过程中占有极其重要的地位，是成功包装设计的核心因素。形式美研究是设计构思的依据和前提，创意形式独特的包装定位策略才能指导成功的包装设计。通过现代包装设计创意定位研究，加深消费者对产品的认识了解，在消费者的心目中增强商品的品牌意识和价值意识，占领消费者的心理空间和视觉空间，指导并完成消费行为。
在商品同质化现象日趋严重的今天，我们总是希望能够借助一种方法，让原本雷同的商品以差异化形态展现在顾客眼前。无疑，跳眼的包装设计以其出众的视觉识别力所形成的感官高度评判，会帮助我们的商品从众多竞品中脱颖而出，使消费者留意、停顿、观察，赞赏并产生购买行为，这也是每个商家所追求的最理想化的包装设计。而让这种让人过目不忘的包装的最重要的表现形式就是具有独特的形式美。
食品包装是食品商品的组成部分。食品工业过程中的主要工程之一。它保护食品，使食品在离开工厂到消费者手中的流通过程中，防止生物的、化学的、物理的外来因素的损害，它也可以有保持食品本身稳定质量的功能，它方便食品的食用，又是首先表现食品外观，吸引消费的形象，具有物质成本以外的价值。因此，食品包装制程也是食品制造系统工程的不可分的部分。但食品包装制程的通用性又使它有相对独立的自我体系。
方法和思路：
根据本课题研究任务，从方便面包装装潢设计入手，进行深入的理论分析，并用综合方法设计方便面的系列包装设计。采用理论与实践结合的方法，进行比较研究，采取正交试验方式选取最佳方案，并进行重点调查，实证分析。
1．进行市场调查，了解该类别产品包装设计市场现有情况，分析其中的.创意手法和设计风格。
2．查找各种食品包装设计的书籍和材料，确定如何将商品包装形象与现代设计理念有机结合的方法。
3．学会独立分析问题和解决问题的方法，运用所学知识进行包装设计和平面设计；并按照确定的理念设计包装结构及装潢设计。
总体安排和计划进度：
1、第一阶段： 毕业设计动员，确立设计方向，收集、分析、整理资料。 2、第二阶段： 创作构思：搜集素材，素材处理，素材提炼。 3、第三阶段： 确定毕业设计初稿，在老师的指导下完成设计稿
准备情况（查阅文献资料及调研情况、实验仪器设备准备情况等）：
1. 食品网站
2. 包装设计基础与创意（张大鲁、吴钰编）． 3. 包装设计实务教程（李晓民、康立新 编）．
4. /sublist.aspLarCode=%B0%FC%D7%B0%C0%F1%BA%D0 食品网站
5．中国设计网. 企业文化与包装的联系
设计想法：
基于对食品的市场概括和对产品的分析，所以我们的包装设计的特点是对方便面本身做
出价值的包装，由于该产品面向广大群众，因此，如何能使产品在市场中脱颖而出的同时节约包装成本成为我们这次包装设计的首要问题，通过对包装盒的观察与研究，我们组将对方便面这一系列的产品进行包装盒的设计，同时将包装盒的设计能够在一定的程度上保护好产品的同时，又能引起消费者的注意。
在对产品做出理解和分析后，在市场环境的熏陶下，我们三人经讨论在包装设计过程中,我们要考虑很多的因素: 1、科学性
要使包装设计达到科学合理,不仅要运用数学,力学,机械学等自然科学的知识,而且要涉及经济学,美学,心理学等社会科学的组织。 2、技术性
包装结构必须充分考虑机械成型性,特别是现代技术条件下的机械成型性。 3、保护性
保护产品以免受到外来障碍的侵袭和冲击, 包括防潮、防霉、防蛀、防震、防漏、防碎、防挤压等。 4、便利性功能
商品包装在生产—流通—消费各主要环节上都应有以下工功能: （1）便于生产制造,适应工艺操作。
（2）便于商品流通,使之装卸省力、堆码牢固。
（3）便于陈列销售,有利于货架和橱窗的摆放、展示、有利于分类保管和拆零、分售。 （4）便于商品销售,给商品在销售过各中的识别、分类、分档、入库验点、出库交换等提供方便。
（5）便于消费者携带和使用。
总结
包装是产品策划、宣传、营销策略、树立企业形象的重要环节，包装设计则是包装工业发展的灵魂，是沟通设计艺术与现代科技、市场营销结合融汇的桥梁，设计方案的优劣，直接影响包装的生产加工与质量性能、商品的消费方式与市场经济效果。
包装设计是以保护产品安全流通、方便储运与消费、促进销售，依据特定产品的性质、形态和流通意图，通过策划构思形成概念，以艺术和技术相结合的方式，采用适当的材料、造型、结构、文字、图形、色彩和防护技术处理等，综合创造新型包装实体的科学处理过程。它在社会生活中有着非常重要的作用，这主要是因为好的包装设计可以准确地向消费者传达商品信息，给消费者深刻的印象.
开题报告11
北京化工大学北方学院 NORTHCOLLEGEOFBEIJINGUNIVERSITYOF
CHEMICALTECHNOLOGY
毕业论文开题报告
论文题目：汽车发动机的维护与保养技术研究
学 院：理工学院
专 业：汽车服务工程
学 号：080107021
姓 名：王世龙
指导教师：吕铁亮
20xx年 10 月
一、 选题背景和意义
背景：汽车工业是我国工业的支柱产业，其产业关联度很高，特别是电子技术的广泛应用，其技术性能有了飞速的进步，其产量也已经进入世界前三位，而且据中新社北京20xx年7月5日电 (记者闫晓虹) 发布的《20xx中国汽车产业发展报告》显示，“十二五”期间中国汽车市场仍将处于高速发展阶段，年汽车产量将稳定在1500万辆以上，20xx年的汽车产量预计将超过20xx万辆，汽车产销量都将稳居全球第一位，全球汽车产销中心将逐渐向中国转移。发动机是汽车的核心部件之一，由于高负荷、高参数，发动机的工况条件更加苛刻，引起发动机机件的损伤和失效，从而影响发动机的可靠运行。所以发动机的维护与保养作为汽车维护与保养的灵魂，其技术研究极其重要。发动机是汽车的核心部件之一，由于高负荷、高参数，发动机的工况条件更加苛刻，引起发动机机件的损伤和失效，从而影响发动机的可靠运行。
意义：通过毕业设计，首先提高自己检索资料的能力，提高分析和解决问题的能力，提高自己独立思考和再学习的能力。希望该论文可以给维修人员和广大司机提供借鉴，使大家维护与保养汽车发动机时能够做到更加方便，快捷。为中国汽车维护与保养事业的发展的进步起到推动作用。
二、国内汽车发动机的维护与保养技术研究的现状
在汽车发动机的维护与保养技术研究方面，世界上都具有一些共同的特点。从国内市场来看的`话，汽车按时定程保养是关键，汽车保养就如同健身，对延长汽车的使用寿命有很大帮助。很多车主平时工作太忙，等到节假日又把时间用在休闲旅游上。这样循环往复，自己既没有时间养护，又不具备养护专业知识，最终汽车会以发生故障为抗议，到那时后悔晚矣。
根据环境情况和车型的不同，轿车一般每5000公里左右保养一次。其主要内容是更换机油、机滤。由于机油与空气接触及受热易被逐渐氧化，随着油中的酸性物质、胶质、铁屑慢慢地增多，机油的颜色会渐渐变黑，黏度也会逐渐下降，到了规定的换油期则必须更换新油。如果长时间不更换机油，这些沉淀物可能会 阻塞油道，导致发动机干磨，严重影响发动机的使用寿命。保养项目中除更换项目外，还有很多检查项目，工序流程也是相当细致和复杂。首先，要确保汽车各个系统的润滑和油路无渗漏，对各种液面的检查缺一不可：机油液面、防冻液液面、刹
车油液面、助力转向液面、齿轮油液面、电解液液面、玻璃清洁液液面等。需要添加的要及时增补，发现渗漏现象，要做到小病及早发现、提前解决，将其
对车辆损害降到最低程度。其次，与驾驶员生命息息相关的制动、行使和动力系统也是保养检查的重头戏。内容包括：制动磨擦件的磨损情况、手制动间隙配合、轮胎磨损状况及气压检测、离合器间隙调整等项目。千万不要贪图便宜到路边摊做保养，那些地方对检查和添加项目往往一笔带过，没有质量保证，最后吃亏上当的只有自己。另外，全车照明及指示灯的检查也是必不可少的。如今的交法条文一天比一天细，处罚力度一天比一天大。无疑，在灯光不全的情况下驾车上路是不明智的行为。
总体来说国内的汽车发动机维护与保养的现状也是预防为主的方针，但是在某些维修技术和维修方法方面还存在很大的欠缺。
三、国外汽车发动机的维护与保养技术研究的现状
21世纪后，各国加快了对汽车发动机的维护与保养的技术研究的投入，相继推出了更为先进的发动机维护保养技术理论。作为豪华车的宝马7系车的日常保养都应按照仪表盘上的保养指示灯和中文指示进行。保养灯亮起的绿色区越少，您的汽车距下次常规保养的日期越近。保养灯黄色区会与OILSERVICE（换油服务）或ION（保养检查）一起亮起，表明保养日期已到，并请与BMW汽车服务部约定期限进行保养服务。 保养灯红色区亮起时表明已超过规定的保养日期期限。
而奔驰S级轿车的保养规定更为仔细，具体有1、火花塞到9万公里时应更换；2、空气滤清器、汽油滤清器应在15000公里更换；3、在行驶3万公里时应清洗喷油头和节气门；4、机油每8千公里更换；5、出现发动机严重工作不良要清洗油箱和油路，并拆下喷油头清洗；6、要坚持加燃油添加剂，以减少气门积碳和堵塞喷油头的情况；7、注意清洁水箱；8、不要用水清洁发动机；9、出现渗漏情况要急时到服务中心检查。
总体来说国外汽车发动机维护与保养的规定规划更为细致到位，从车主的保养做起到维修4S店内的维修步骤都是非常系统化严格化的。
四、方案论证
分析汽车发动机维护与保养技术的发展和发展方向、
汽车发动机维护与保养技术的优化设计理论与方法、
车主平时对于汽车发动机平时保养的理论和方法、
专业4S店对于汽车发动机平时保养的理论和方法、
汽车发动机维护与保养技术研究的社会效益分析、
我国汽车发动机维护与保养的不足和应该如何加强、
汽车发动机维护与保养技术研究的相关建议。
五、预期目标
主要目标：
通过对汽车发动机维护与保养的技术研究，对国内外现有维护保养水平方法的讨论，使国内汽车发动机维护与保养具有以下特点：
低价、
省时、
高效、
不易复发。
做到：
1.成本降低使保养维护更容易
2.提高国人对于维护保养的理解
3.国内自主创新研究更新更实惠快捷的维护保养方法
六、论文撰写过程中拟采取的方法和手段
搜集相关著作、论文，期刊、杂志，上网查阅资料，了解最新的汽车发动机维护与保养的方法，原理。自主评价在繁杂的维护方法中那个才是最有发展空间的一个。
开题报告12
随着时代的不断发展，人们对德育的重视程度也越来越高。德育作为教育的重要组成部分，其作用日益突出。然而，如何做好德育工作，一直是教育工作者和教育管理者面临的难题。本文将就德育工作的现状、存在的问题以及对策进行探讨。
一、现状
我国教育界对德育工作的认识已有了很大改变。但是，一些学校并没有认真地对待德育工作，把它当做一个形式，不注重德育工作中的实质。从教育的目标和教育的质量角度来看，这是非常危险的。
另外，由于德育在教育中的重要性逐渐被人们认识到，也使得德育工作显得越来越繁琐。加之社会环境的变化，家庭教育的不足，学生面对好的和坏的信息，接受到各种引导和诱惑，德育工作的难度进一步加大。
二、存在的问题
1、德育工作重在形式，轻在实质。
一些学校对德育工作的认识还是比较浅显，有些学校往往只注重形式，忽视了当中的实质。在早晨或下午排队、讲究条理等等，这些看似微不足道的事物，却可以体现学生的'德育素质和精神风貌。但是，如果过分重视这些，忽视了德育的实质，在一些关键时候，有可能没有起到应有的德育效果。
2、德育工作难度大，难以达成目标。
由于现在学生的生活环境变化太快，加上家庭教育水平的不足、学生所面临的各方面压力不断增加等因素，给德育工作带来了非常大的难度。一些学校的德育工作，因为老师的能力不足，缺乏科学的理论指导和科学的法治保障，无法真正达到预期的目标。
3、家庭教育不足，影响了德育工作。
由于社会环境的变化以及家庭教育水平的不足，德育工作难度在不断加大。在德育工作中，家长有着非常重要的作用。但是，一些家长的德育观念存在误区，缺乏德育知识，也使得德育工作进一步受到困扰。
三、对策
1、深入认识德育工作的重要性。
教育工作者应该对德育工作有深刻的认识，明确其在教育中的作用，推动德育工作的深入发展。在教育管理方面，应该制定出具有针对性的管理办法，强化和改进德育工作。
2、注重德育工作的实质。
教育工作者应该在教育中注重德育工作的实质，牢记德育是教育不可或缺的组成部分，并将形式和实质相结合。在德育工作中，管理者要加强对教育教学的管理，不断改进教育方式和方法。
3、加强家长德育教育。
教育工作者应该注重家庭德育教育，加强对家长的德育教育。在教育中，家长是教育的重要组成部分。家长的德育观念直接影响着孩子的德育素质，所以要积极引导家长参与德育教育。
总之，随着时代的不断发展，教育工作者和管理者在德育工作中面临的困难和挑战也越来越多。要解决这些问题，就需要教育工作者和管理者树立正确的德育观，深入认识德育的重要性，在德育工作中不断创新、探索，才能做好德育工作的各项任务，推动德育工作的深入发展。
开题报告13
国内循环流化床锅炉技术水平现状与进展近年来，在吸收和消化引进技术的基础上，我国自主开发的CFB锅炉水平有了长足进步，并已在一些核心技术上取得了突破。比如，浙江大学率先开发了下排气旋风分离器循环床锅炉。此炉型在水平烟道与尾部竖井烟道相连接的换向室中布置下排气旋风分离器，将水平烟道与尾部竖井烟道整装为一体，使锅炉具有典型的“兀”型布置，具有结构紧凑、深度小、易于大型化等优点;清华大学跟踪国际上出现的水冷方型分离器，成功地开发了具有独立知识产权的水冷异型分离循环流化床锅炉，该炉型具有结构紧凑、密封性能好、分离效率高、重量轻、启动时间短等优点，且也有易于放大和大型化生产的潜力等_5]。目前，国产循环流化床锅炉在130t/h及以下等级已过关，并完全取代了这个等级的进口锅炉，占领了国内市场。
在220t/h等级上(50MWe)，通过技术引进、消化吸收和自己组织合作开发等方式，如东方锅炉厂引进国外技术生产、国家电力公司热工研究院和济南锅炉厂的合作、清华大学和无锡锅炉厂的合作、中科院工程热物理所与武汉锅炉厂的合作等。早在上世纪9O年代中期，我国就已开发出了此容量级不同类型的中温中压、高温次高压和高温高压CFB锅炉。目前，国内已完全掌握了这一容量级CFB锅炉的制造技术，个别产品甚至出口到发展中国家。据统计，我国这个容量级CFB锅炉已有5O多台在运行、另有几十台在生产中。在410t/h容量级上(100MWe)：在上世纪9O年代中期，东方锅炉厂和国家电力公司热工研究院的合作，引进Ahlstrom公司技术生产了国内第一台410t/h容量级CFB锅炉，投运于四川内江;“九五”期间，国家又组织了哈锅、东锅、清华大学、浙江大学等单位，共同完成了科技攻关项目“100MWe级循环流化床锅炉的研制”;经过几年来的'自主开发和消化吸收，目前国内也已掌握了该容量级CFB锅炉的生产技术并实现了国产化。20xx年，由国电热工研究院和哈尔滨锅炉厂合作研制的国产第一台410t/h级循环流化床锅炉在江西分宜投运，取得了成功。
目前，国内这个容量级的CFB锅炉已有近10台投入运行，另尚有10台左右在生产之中;在440～ 480t/h容量级方面(135MW～150MWe)。现在主要由哈锅、东锅和上锅等三大锅炉企业合作，引进国外技术生产。哈尔滨锅炉厂利用引进技术生产的135MWe级循环流化床锅炉于20xx年上半年在河南新乡电厂投运;20xx年4月，2台135MWe循环流化床锅炉顺利地通过了国电热工研究院进行的性能达标试验;由上海锅炉厂有限公司引进技术分包承制的465t/h循环流化床锅炉(135MWe)已于20xx年8月在山东济宁电厂启动达到满负
荷并顺利通过了168h运行试验;由东方锅炉厂消化引进技术生产的135MWe再热超高压循环流化床锅炉也在20xx年底在江苏大屯电厂成功投运;这批锅炉除了冷渣器系统及磨损存在一些问题外，在负荷、热效率和脱硫效率等方面均已达到或超过了设计保证值。同时，国家也组织国内有关企业和研究机构在消化吸收引进技术基础上进行自主开发。其中，由清华大学与哈尔滨锅炉厂合作完成的440t/h超高压再热循环流化床锅炉(135Mwe)已于20xx年7月通过了科技部的验收。
近年来，国外循环流化床锅炉技术快速地往大型化和高参数方向发展。迄今为止，世界上200MW级的CFB锅炉总装机容量已超过5000MW 。其中Alstom 公司为法国Gandanne 电厂制造的25OMwe CFB 锅炉已于19xx 年投运，Fw/Ahlstrom 公司为美国Jacksonville电厂制造的300MWe级CFB锅炉亦已在20xx年内投运。在更高容量方面，Foster—Wheeler公司已于20xx年与波兰电力公司签订了生产目前世界上容量最大、也是第一台460MWe级超I临界循环流化床锅炉。该公司同时也获得了法国电力公司600MWe级超临界CFB锅炉的制造合同，并已完成了方案的深度设计。目前，国外100MWe以上容量的循环流化床锅炉约有6O台，其中已经投运的有4O余台。在运行的最大容量循环流化床锅炉为美国佛罗里达300MWe燃用石油焦的循环流化床锅炉。另有近10台200～300 MWe循环流化床锅炉正在安装或制造中 。
循环流化床锅炉的原理、流动特性、传热传质特性、启动运行和变负荷特性、防磨和灰渣综合利用等;对循环流化床锅炉总体设计、分离机构和物料回送装置、外置式换热器、布风装置、给料装置、点火装置、高温灰渣冷却装置等关键部件设计、以及对降低污染物排放和受热面防磨的各种措施 炉烟余热利用系统经济评价与分析，图纸;
开题报告14
一、选题依据及意义
三维交互技术的家具电子商务网的本质是基于桌面虚拟现实技术、三维建模技术和网站建设的软件的研究与开发。三维立体家具成品展示是此项目的特色，展示的技术涉及了虚拟现实技术、三维建模技术等，电子商务网站是展示平台。而且，家具用品是人们日常生活不能缺少的，现代都市生活速度加快，人们很少能抽出时间去家具城看家具，电子商务网站能为此节省很多时间，只需要轻点鼠标，足不出户就能从360°看清楚家具的各个方面。传统的平面图片和摄影是做不到这个效果的。
现代高校办学的主要目标就是培养和提高学生的综合素质，培养具备市场竞争优势的复合型高素质人才。作为计算机学院的学生，具体丰富的网站建设的理论知识和技术，做出一个成功的、有特色的电子商务网站是对学生理论知识和技术的最好的检验，更能使学生所掌握的各种知识和技术之间有一个全面的糅合。
二、研究目标与主要内容
1.研究目标：
(1)了解三维家具电子商务网站的特点，并能在网站上体现出来
(2)让专业知识与实践的相结合
(3)探索多种技术融合的规律,为人们对电子商务网站提供经验总结和参考
2.主要内容：
(1)网站总体规划
明确网站构建的目标，对目标客户进行调查分析，确定网站的市场定位，进行经济可行性分析，分析网上能够开展的业务，对竞争对手进行调查和分析，进行技术可行性分析。
(2)三维立体家具成品展示图的总体规划
去家具城实地考察，利用各种途径收集家具的资料，选择要制作三维图的家具。
(3)探索虚拟现实技术、三维建模技术、网站建设技术的有机融合的规律
此项目是基于我们所学的专业知识建立起来的，一方面使我们所学的专业知识与实践没有脱节，反而能让这些分散的知识有机的糅合在一起;另一方面探索了多种技术有机融合的内在规律，为其他人的实际生活提供经验总结和参考，推动他们更好的发展。
三、研究方法和手段
(一)研究方法
1.文献研究法：搜集整理相关研究资料，为研究做准备;
2.调查研究法：通过访谈、实地考察、统计分析等，把握当前虚拟现实和电子商务网站的发展、使用情况。
3.比较分析法：比较各个技术之间的不同组合，找出高效、科学、经济的组合方法。
(二)研究手段
首先要先利用各种资源了解关于家具的各种知识，交易流程，对各种网站建设的工具进行对比，选择合适的、高效的网站建设工具。然后整合我们所用到的知识和技术，列出各种搭配方案，选出最优配置，实现目标。最后总结活动过程遇到困难、解决方法、改动等，并总结经验，利用各种分析方法或者是数据统计的方法来得出各种技术融合是否存在着一定的内在规律。
四、参考文献目录
1.陈学平.电子商务网站建设与全程实例.北京：科学出版社，20xx，(11)
2.张菁，张天驰，陈怀友.虚拟现实技术及应用.北京：清华大学出版社，20xx，(5)
3.刘向群，吴彬.虚拟现实案例教程.北京：中国铁道出版社，20xx，(10)
4.刘光然主编.虚拟现实技术.北京：清华大学出版社，20xx，(1)
5.段克奇主编.ASP.NET基础教程.北京：清华大学出版社，20xx，(10)
6.王珊，萨师煊.数据库系统概论(第四版).北京：高等教育出版社，20xx，(5)
7.陈益材，曾劲柏主编.网站建设经典范例.北京：清华大学出版社，20xx
8.陈光军，潘明寒.网站建设与管理.北京：北京邮电大学出版社，20xx
9.武新华，秦连清，蔡丽丽.ASP.NET+SQL数据库案例精粹.西安：西安电子科技大学出版社，20xx
10.蔡红霞，胡小梅，俞涛.虚拟仿真原理与应用.上海：上海大学出版社，20xx，(3)
11.吴祝元主编.三维建模设计3dsMax.长沙：湖南大学出版社，20xx
12.艾萍，赵博主编.三维建模与渲染教程.北京：人民邮电出版社，20xx
13.冷国军.3dsmax8.0三维空间设计专业教程.北京：机械工业出版社，20xx，(7)
14.火星时代主编.3dsMax&SketchUp室内建模火星课堂.北京：人民邮电出版社，20xx
15.于伸，万辉.家具造型艺术设计.北京：化学工业出版社，20xx
五、文献综述
电子商务是指在信息社会中，掌握信息技术和商务规则，利用电子工具和网络从事的商品贸易活动，它包括电子数据交换、电子邮件、电报和电传等。从贸易活动角度分析，电子商务可以在多个环节实现，由此也可以将电子商务的内容大致分为3个层次：电子商情、网上撮合、电子交易。我们的本次研究主要到达了第一个层次，我们的侧重点是研究三维立体家具成品展示的方法。
虚拟现实技术是计算机图形学技术、人工智能技术、人机接口技术和并行计算机技术等汇集，经过20多年的发展，应用领域越来越广泛。虚拟现实是发展到一定水平上的计算机技术与思维科学相结合的产物，它的.出现为人类认识世界开辟了一条新途径。虚拟现实的最大特点是：用户可以用自然发生于虚拟环境进行交互操作，改变了过去人类除了亲身经历，就只能间接了解环境的模式，从而有效地扩展了自己的认知手段和领域。虚拟现实是计算机模拟的三维环境，是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统。虚拟现实技术的具体应用有军事、航空航天、医学、教育游戏艺术、工业、商业、建筑设计与规划。本次研究主要涉及了商业的应用，用于产品的展示和推销，可以全方位地对商品进行展览，展示商品的多种功能，还能模拟商品工作时的情景，包括声音、图像等效果，比单纯使用文字或图片宣传更有吸引力。把这种展示用于网站中，可以实现互动，同时顾客在选购商品时可根据自己的意愿自由组合，并实时看到效果。国内，虚拟现实技术这方面的功能多用来进行小区、样板房、装饰灯展示。在家具的展示上同样具有这样的效果，而且人们对家具的需求也较大，具有三维交互功能的电子家具商务网站更有发展力。
虚拟现实的关键技术有建模技术、场景调度技术、碰撞检测技术、特效技术、交互技术。虚拟现实可以使用的技术或软件有很多，比如三维全景技术、三维建模工具3dsMax、Virtools5.0等，本次家具的展示也涉及这些常用的技术或软件。
本次研究涉及的还有三维交互技术，它指的是在计算机中创建产品的三维模型，然后通过交互设计软件设定交互程序，使用户可以通过鼠标等交互设备实施人机交互的新兴技术。三维交互技术应用广泛，可以于展会上配合实物产品一起展示，动态的演示即吸引人眼球，又使产品细节表现更清楚营销人员推销时的演示工具，使产品介绍更到位，客户更容易理解，企业网站上展示，创新形式结合高科技的营销手法是公司新锐形象和雄厚实力的象征，作为市场宣传推广工具，直观的内容形式和新颖的手法使人不厌烦，减少营销环节当坐一份动态的产品使用说明书，客户看得轻松又易懂，使用产品更方便，成为内部人员培训的视频教程，让看得内容更容易懂。三维虚拟交互演示技术比传统的视频图像演示模式更直观，优势十分明显，发展潜力巨大。
开题报告15
一、课题研究的背景及意义：
中华民族有着悠久的文明史，在源远流长的历史长河中，我们的祖先给我们留下了博大精深的华夏文明。面对汹涌而至的外来文化，我们既不可以无动于衷夜郎自大，更不能妄自菲薄而盲从。我们面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持饱满自尊向上的精神状态。我国几千年历史留下了丰富的文化遗产，我们必能结合时代精华与时俱进，取其精华加以继承和发展。”
根据我的调查认识，我校大部分中学生对祖国与民族的优秀传统文化知之甚少，古文化常识严重不足。
《语文新课程标准》明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。”强调在语文教学过程中，要让学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。”语文作为文化载体，决定了语文学科不同于其他物质工具的特殊性。民族文化的传承、发展和创新，很大程度上依赖于语文。站在时代的讲台，手执新教材的语文教师，应该义不容辞地担当起这历史使命：充分发挥语文学科实施人文素质教育的特殊功能，通过祖国的山川之美、民俗之美、历史之美、文化之美和传统之美，让学生在祖国的灿烂的文化长河中游弋、翱翔，使中华文化传统得以光大。
“观乎人文，天下化成”。我们中华民族是一个历来注重文明教化的民族，在润物无声中春风化雨。“只有民族的，才是世界的。”所以，我们认为，即使是到了21世纪，我们仍然要倡导学习、继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。让我们的学生在灵魂深处走进民族文化殿堂，初步形成具有民族特色的社会主义核心价值观、人生观和世界观。
基于以上思考，我们提出了《阅读古典名著提高中学生文化底蕴的研究》的课题。
二、概念界定：
古典名著以中国四大古典小说名著：《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》为主体内容，培养学生的语文素养，挖掘人文内涵。文化底蕴指内容丰富、博大精深的中华民族优秀的传统文化。本课题从整体上理解和宏观上把握，认为中华文化可归结为以下五个方面：睿智的哲学宗教思想，完善的道德伦理体系，辉煌的文学艺术成就，独特的语言文字形态，浩瀚的文化典籍等。“提高文化底蕴”主要是指在阅读实践中“内化发扬光大”中华民族在古代形成的传统精神。
三、关于同类课题的研究综述：
课题组通过多种途径调研后认为，目前很少有人对这个课题进行专门的研究，
把初中语文学习与名著阅读有机地联系在一起进行研究还不多见，这就为本课题展开深入研究提供了广阔的空间。
四、课题研究预期目标：
通过课题的开展，提高学生的人文修养，积淀他们的文化功底，让孩子打好传统的根基。
1、使学生初步感受中华民族的优秀文化，激发热爱祖国的情感。在祖国深厚的文化土壤中汲取大量的精神养料，成为中华优秀文化的继承者和传播者；另一方面，通过人文素质教育，提高学生识真伪、分善恶、辨美丑的能力功尽弃，弘扬中华优秀文化传统，成为社会主义新文化的开拓者和建设者。
2、教会学生认识和使学生学会运用多种阅读方法，初步具有一定的研读文化著作的能力，能初步理解、鉴赏文学作品、受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文，具有一定的语言和文化经典名篇的积累和文化底蕴。
3、以“语文教学跟生活实践相结合，实现课内外衔接”为指导思想，初步形成“课内外结合、学用结合”的语文新课程教学策略及以“对话——探究”为总纲的语文文化课堂教学模式。
4、在新课标理念的指导下，使广大语文教师及时转变观念，更新知识，具有比较厚实的文化素养和创造性地理解、使用教材的能力以及积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略的能力和科研能力。
五、课题研究对象、主要内容及方法：
研究对象：本校六、七年级全体学生。
研究内容：
“初中语文新课程与古典名著阅读”，它首先是“新课标视野下”的一种研究，在整个研究的过程中，它以新的课程标准理念作统帅，把握好工具性与人文性相统一这一基本特点。从初中学生的特点出发，确定研究的价值取向。
其次，因地制宜，立足新教材，创造性地理解和运用教材，充分挖掘教材的古典文化内涵，以如何宣扬初中语文教材所蕴涵的传统美德（如积极进取的人生态度，“天下为公”、“世界大同”的理想精神，各族一家、协和万邦的宽容精神，忧国忧民、献身祖国的爱国精神。），品味和积累祖国语言文字、解读民族文化典籍为研究重点，结合新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式，设计好相关的语文学习的活动方案，为学生创造综合学习的机会，从而来寻求弘扬民族文化的途径和策略。
根据以上界定，本课题研究的重点：
1、中学生对名著文化了解的现状调查分析；
2、新教材所蕴涵名著成分的挖掘与；
3、品味和积累祖国语言文字、解读古典文化的策略研究；
4、在新课标下弘扬民族文化的策略以及课堂教学模式的研究。
课题研究的主要方法：
1、调查法。在研究前、中、后期采用问卷、谈话、比赛等方法进行调查，为研究提供科学依据；
2、文献研究法。搜集和查阅有关文献资料，为课题研究提供科学的论证资料和研究方法，对新教材有关体现古典名著的内容进行挖掘、分析和归类；
3、实践法。针对课题研究不断提出改革意见或方案，并付之于行动，在教学实践基础上验证、修正教学行为充实或修正方案，提出新的具体目标，以提高研究的价值。通过一系列课内外语文的实践活动 ，寻求新语文与弘扬古典文化之间联系的桥梁，研究一条适合新形势下语文教学的途径。
4、经验总结法。对在实践中搜集的材料全面完整地进行归纳、提炼，进行定量和定性分析，得出能揭示教育现象的'本质和规律，确定具有普遍意义和推广价值的方法。
六、课题研究的主要策略：
1、实施“阅读古典名著”工程，增加传统文化的积淀，吸收经典营养，我们通过“名著知识知多少”的问卷调查，就学生的阅读时间、阅读范围、阅读内容等方面进行分析，发现学生对经典文化的接触和吸收相当薄弱。于是，“不要拒绝对经典文化的吸收”成了我们对语文教学的定位，增加学生在传统经典文化方面的积累和精神积淀就成为我们课题研究的突破口之一。
为激发学生诵读兴趣，我们开展了“阅读古典名著”经典工程，在开发方案中为学生开列了书目，使学生有的放矢，自觉运作。并尝试采用以下对策：
①每日：要求学生每天利用课余时间诵读；
②每周：每周写一段阅读心得体会；
③每月：要求课题组老师在每月上旬开设一节名著阅读的专题讲座 交流学习方法和心得；
④每学期：每学期举办一次成果展（优秀摘录笔记、研究优秀小论文展、 制作嫩江农场中学‘语文与古典名著学习’研究性学习交流在线”网站，按月更换内容 ）
开展“阅读古典名著”，旨在增加学生在传统经典文化方面的积累和精神积淀，培养学生对中国传统文化的热爱之情，克服目前青少年学生中妄自菲薄、盲目崇拜西方文明、思想脆弱、民族意识淡薄、奉献精神不强等不良倾向。通过诵读含咀，熏陶渐染，在“润物细无声”中内化品德、丰富学识和文明行为，使他们“博于学问，明于睿思，笃于务实，志于成人”。
2、营造语文课堂的古典文化氛围
语文本来就是“文化”的最基本、最重要的载体，历来是一个人文化水准的最外在、最鲜明的标识。因此，它本来就该满贮着文化的精华来到课堂。我们要努力营造语文课堂的文化氛围，力求语文课多一点古典文化气息，让学生在课堂上领略到“古典文化”应有的品味与魅力。
（1）创设课堂教学情景
①空间情景：在教室的墙壁上张贴古典名著人物的画像和名言警句，在板报上专门开辟“民族文化快餐”一角，以此来营造一种浓厚的文化氛围。
②导语情景：引用与课文相关的古典名著故事，导入新课，激发学生学习欲望和兴趣。
③利用多媒体制作相关影像材料，让学生在耳濡目染中感受名著。
（2）挖掘教材的内涵
主要是从以下几方面入手：
①从课文注释、引语入手，挖掘有关名著信息。
②从故事情节入手，挖掘整篇（部）著作的文化内涵。
③从课文主题入手，挖掘优秀的传统美德。
④从课文词句入手，挖掘相关文化背景、境界。
（3）名著阅读与探索“三六一”课堂教学模式有机结合。
（1）开发《语文与古典名著学习》校本课程
本课程结合历史和人文资料，立足于学生的文学积累、情感熏陶、明理启智，提高他们的文化品味和境界。
具体操作如下：
制订校本课程教学计划：结合学校及学生实际，课题组制订校本课程教学计划。具体包括教学内容及目标的确定、教学时间及形式的安排、课程评价的方法等。校本课程的开发将收到一举多得的效果，既弘扬了传统民族文化，又培育了爱国热情以及民族自尊、自信、自强的精神；既有助于培养学生的阅读兴趣，又有助于提高学生的阅读能力；既开阔学生视野，又有利于提高运用语言文学表情达意的能力搜集、处理信息的能力。
（2）创建‘语文与古典名著学习’专题网站
在网页中，学生可以从网站中找到有关许多资料，并将收集到的文字、图片、声音等资料都汇集到一起，通过对资料的整理、重组和内化，将研究成果制作成网页，然后将网页汇集到一起制作一个网站 “语文与古典名著学习”研究交流在线”。实现交流共享，在更大程度上满足学生的成就感。
（3）举办语文学习沙龙
每月举办了一次语文学习沙龙，交流读书心得，寻得读书知己。全班同学首先分组交流读书笔记、心得体会，然后每组选出1－2名同学在全班交流。为了促进大家相互学习，互相受益，训练思维，我们可在交流会上设立专题引发讨论，引起争鸣。如“如何看待中国封建文化”等。通过讨论，有利于激发学生的语文学习兴趣，对作品的研究也更加深入。
七、研究工作的步骤及成果形式：
准备阶段 20xx、9—10月：课题组成立，学习研究计划和相关材料，明确本课题研究的内容，各成员确定各自的研究侧重点。
第一阶段 20xx年11月——20xx年2月：开始实施课题：
①20xx年10月：A）课题开题；B）“古典名著知识”问卷调查及数据分析；整理教材的课文，制订教学方案；C）创建网站。
②20xx年1月——20xx年3月：A）讨论研究课题实施策略；B）根据《课程标准》推荐的目录和老师根据班级实际补充课外阅读内容，并制订方案；C）课题组的老师每人设计一个活动课方案，资源共享。D)初步拟定课堂教学模式，整理完善研究方案。
第二阶段 20xx年3——5月：开始实施完善后的课题方案：
①20xx年3月：A)开始实施“语文与古典名著学习”经典工程；B)编撰并使用《语文与古典名著学习》校本课程（七年级）；
②20xx年4——5月：A)开展语文实践活动；B)举行教学新模式”展示课；
③20xx年6月——7月：课题阶段总结：A）每人完成一个教学经验总结，一个最能代表自己水平的教学方案评析。B）整理资料。C）完成课题阶段总结报告。
第三阶段 20xx年8月——12月：继续实施完善后的课题方案：
①20xx年8月——9月：A)编撰《语文与古典名著学习》校本课程（六年级）；B)开展暑期语文实践活动。
②20xx年10月——11月：继续实施完善后的课题方案（方法同上）
③20xx年12月：课题总结：整理资料，完成课题总结报告。
课题研究成果形式：
论文报告、校本教材、课堂教学案例集、调查报告、语文活动方案集、学生成果（习作、网页、小论文等）、网站、课件、录像等。
八、课题参加人员的组成和分工：
顾问：李艳杰、王远新、蒋敏（提供信息，指导帮助）
组长：汪雪冬（负责、协调、主要策略研究、主编校本教材 、资料汇总执笔）
成员与分工：
黄丽丽（校本课程汇编、负责研究、指导学生实践活动；主创嫩江农场中学‘语文与古典名著学习研究交流在线”网站。）
周莉莉（负责“课堂模式”的构建与研究、校本课程方案的设计及汇编，共建嫩江农场中学‘语文与古典名著学习’研究交流在线”网站。）
王伟（负责校本课程汇编、各类竞赛活动的组织策划、策略研究的实践操作、网站共建者）
李春辉（策略研究的实践操作、课堂案例撰写、校本课程汇编、制订校本课程教学计划、网站共建人）
付春玲（校本课程汇编、语文实践活动方案设计、指导学生开展实践活动、策略研究的实践操作）
高鸿、赵艳敏（课堂案例撰写及指导学生撰写小论文、策略研究的实践操作）
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