新版社会实践报告

新版社会实践报告

　　随着个人的素质不断提高，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的新版社会实践报告，希望对大家有所帮助。

新版社会实践报告1

　　从xx回来的第三天，我开始写这份总结。其实之前的几天，脑子里一直在零零碎碎的想，只是一直没敢把它写下来。

　　一．着手阶段

　　一开始接手这个任务是在六月初，那是一个考试月，执行副理事xx跟我讲，因为我是项目管理部部长，所以我的任务比较重，于是我便着手写策划。因为从未写过这种大型的正规的策划，所以虽然花了不少时间，但是无论是从格式还是内容来讲，第一份策划都写得非常糟糕。在格式方面，可以说那根本不是一个策划，而只是一份草稿；在内容方面，写的只是不关乎重要问题的细处，然而大体方向，甚至是本次社会实践的主题，都没有完全定好。其实我本应该在网上学习一下，策划该怎么写，写一份社会实践的策划该注意哪些。在这个阶段，我想感谢罗娜对第一份策划的内容的帮助，感谢潘勋对第一份策划的格式的帮助。

　　后来的策划在xx和老师的沟通中愈加完善了，我也更加清楚了，我们要去的是一个怎样的地方，我们要面对的是一群怎样的人，写一份策划时我们该注意些什么问题，从准备到实施过程中，我们应该做些什么准备，活动完成之后，我们应该干些什么。

　　在六月中下旬，我们便忙活着具体的事情了，包括志愿者的招募问题，经费的预算问题，二号到七号的培训筹备，人员的大致安排及分组，活动开始前的动员大会的大致策划等等。

　　刚才提到了，这是一个考试月，所以，策划只涉及少数人，我们并没有将信息完全公开，我想这是本次活动第一个最大的失误，毕竟，少数人的想法是片面的。

　　二．准备阶段

　　从七月二号开始开始便真正开始了我们所有人对社会实践的准备工作。

　　七月二号，我们分别安排了人员负责踩点，晚上的动员大会，以及社会实践活动收费。具体人员是：xx，xx，xx和我负责踩点，xx和xx负责三号晚上的动员大会，xx和xx负责收费。这一天准备工作效率不够高，可能是还没有感觉到时间的紧迫性。

　　七月三号，我们上午将讨论结果打印了一份，十点钟卞老师组织我们开会，学长学姐们以及一零级的部分人参加了这次会议，会议上，卞老师跟我们讲了她对社会实践的安排，我们也提出了自己的看法以及疑问，最后终于敲定了社会实践的大方向。最后昌华学长送给了我们十个字：统筹、分工、协调、应急、互助，还指出了我们这次会议的不足，会议准备不足，组织者不明确，参与度不高，会议内容的层次感不强，会议气氛没把握好，太沉闷，会议的目的不明确，打印的内容应该人手一份。作为一个参与者，我真切的感受到了这些点。最有印象的是昌华学长送的那十个字，真真切切的感受在活动实施过程中，尤其是在现在的反思过程中，想想我们这次的社会实践的失败之处：缺乏统筹；分工效果不明显：负责协调各方面的工作的人不明确，就更不用说协调工作是否做好了；应急能力不强，太过于按照计划做事，不懂得随机应变，常常是拆东墙补西墙。我们在下午作出了具体的流程总纲以及人员安排，在晚上的动员大会上发给了大家，据大家反应，虽然这两份材料很是详细具体，但是流程总纲不够规范，而且大家都不太喜欢被条条框框的安排做着做那，而是很有自己的想法。所以以后做这种涉及到众多人的活动策划，在开始应该做的就是将这个活动的信息公布给给大家，收集大家的想法，然后进行总结整合，一方面，征求了大家的意见，集众之所长，而且，让自己的队友觉得自己有存在感，有价值，另一方面自己也不会太累。

　　七月四号，xx学长抽空有针对性的对志愿者进行了成功学视频培训以及感恩的相关内容培训，后来又对大家有关视频教学的问题进行了回答。我觉得我在上午的精神状态特别不好，所以对自己在上午的表现特别失望，下午我才进入状态。这也可能是我对这次培训没有足够的重视，真是辜负了xx学长熬夜到三点来准备这次培训。晚上我们又开始了讨论实践活动的具体内容以及人员安排，讨论中时不时会有分歧，但却使得我们的策划更加完善，因为，一直觉得，最大的包容是忘我，只要真正为了完成我们的任务，达到我们的目标，忘记了小我，只记得大我，再大的分歧也只是为了我们的进步而存在。

　　七月五号，白天，根据昨晚讨论的结果我们做出了这次社会实践的具体的人员事项的安排，还看见吴柳芳在图书馆用心的学习写新闻，晚上我们把所有人都召集起来，讲清楚了所有的关于社会实践的事情，后来安排搞户外生存挑战的人员都聚在一起讨论这个活动该怎么进行，讨论的不亦乐乎，看到大家都积极的投入，我感觉我们的付出得到了肯定。不过后来发生了一件让大家都很伤心的事，吴莹因为太累了，病倒了，然而，她第二天又坚强的承用虚弱的身躯担起了她的责任，这让我真的很震撼，想想自己平时付出的，自己抱怨的，自己不愿做的，真的很羞愧。这其中的人员安排有一个很大的漏洞就是居然忘记写学姐们的具体任务，而只是说一声，让李娟学姐自己安排其余学姐们的任务，在此表示很抱歉，我疏忽了。

　　七月六号，xx学姐在图书馆教我和xx讲管理沟通的视频教学，也顺便问了我们整个活动的流程以及准备情况，还讲了一些可能发生的突发状况，问我们该怎么办，我们被讲的一头雾水，自信心和热情被打击掉了一大半，xx学姐说的很在理，有很多东西我们根本没有想到，包括一些基本的问题，如主持人的服装问题。xx学姐说要我们准备好，第二天彩排给她看，当时就想，今天晚上肯定不能睡觉了。户外生存挑战的同学们也在图书馆讨论该怎么开展这个实践活动，讨论很热烈。其实潘勋这天感冒很严重，发高烧，但他还是坚持参与到讨论中，很让人感动，这让我们更加坚定了一定要做好的信念，因为希望我们的付出得到最大的回报。晚上真的`几乎没有睡觉，待在电脑前查动员大会的主持稿该怎么写，整个动员大会目的是什么，流程该怎样，又该怎样分工，语言该怎么表达才够得体。

　　七月七号，上午，xx学姐将我的主持稿改了一遍又一遍，一字一句的斟酌，然后又检查我的台风，最后终于完成了这项大任务。接下来就是去青山区之前的准备生活用品阶段了，由于之前没有花太多的时间去准备这些次要的问题，所以当时走得很仓促，这也造成了后来活动开展方面的某些小小的不便，其实，每一件需要准备的事情都不是小事，对之后的活动肯定会产生或大或小的影响，任何事的准备是很重要的，都需要好好规划好。后来到了青山区，大家的猎奇心理比较普遍，见到新鲜事物都比较兴奋，不够沉稳，这也间接导致了对第二天活动的准备不，彩排工作没做好，尤其是我的动员大会的PPT，以及对主持稿以及整个流程的熟练程度，还有对下午老师的讲座的准备工作，非常的被动，本来应该想到的在老师讲座上可能会出现的问题，包括老师的水的购置，还有万一老师的讲座时间太短的应对方案，等等，都没有去想过。

　　三．实施阶段

　　七月八号，当然有值得表扬的，生活后勤组非常负责，负责户外生存踩点的人员很辛苦，还有xx生病了，但还是很积极的投入到了活动当中。但是，动员大会上，由于我各方面准备不足，音响问题没有解决，台词未能完全记下来，PPT还是请xx姐帮我做的，如果准备充分的话，我大可以加上往年训练营的照片，等等，那样动员大会效果会更好，总而言之，人员流失问题，很大一部分是动员大会效果不佳导致的。然而在这一天，我们相当大一部分人还是很被动的过了一天，没有完全进入状态，营员迟到甚至流失问题出现了，场面混乱问题出现了，工作人员任务分配不当问题出现了。七月八号，总而言之，一句话，具体的分工，事先的安排，整体的策划，都没有充分的准备好。

　　七月九号，上午是xx姐和xx的成功学视频教学，xx准备特别充分，讲得很有激情，xx姐讲得非常有道理，特别有亲和力，整体效果很好。下午是xx老师的讲座，老师准备很充分，讲得非常细，而且还为我们提供了不少好的资源，效果也挺好。晚上的话，是由xx学长组织的“我是责任者”的大型素质拓展，带给了大家非常大的震撼。总体而言，今天的效果挺好。

　　七月十号，上午是xx精心准备的沟通管理视频教学，大家发言比较积极，而且，xx表现得很大方，非常有亲和力，这就是准备充分的结果。下午，xx姐和xx考虑到昨晚的素质拓展已经让大家对感恩有了透彻的认识，所以原来准备的感恩讲座被临时取消，换成了看电影，当时场面有点混乱。晚上是对第二天的户外生存挑战的动员大会，场面同样很乱，在团队建设阶段，组织者沉醉其中，策划者沉醉其中，参与者更加沉醉其中，没有丝毫纪律性可言，多亏了主持人xx的魄力将场面控制住了。在这里，我想检讨一下自己的行为，我只是全身心投入到了其中，而没有考虑到我在当时除了应该全身心的投入到其中之外，还应该考虑到更多的事情，应该更理智的参与到活动中。

　　七月十一号，全天都是户外生存挑战，全体人员都真正积极的投入到了其中，积极地完成任务，不过，可能还是没有达到这个活动的初衷。“生存”，但大部分人都只达到了一种玩乐的境界，这也可能是由于当时场面混乱所引起的吧。在这个生存挑战的过程中，还是出现了不少问题，比如说，唱黄梅戏的人不在，咖啡保质期不一，推销咖啡的容易度超出大家的想象，所规定任务的效果未能达到，监督人员思想没有统一，等等，总而言之，还是一个问题，准备不够充分。晚上的茶话会，大家普遍比较嗨，依旧处于玩乐的状态，后来主持人点明了这一现象。当然，有这种效果，大家应该还是感到很欣慰，毕竟大家都是第一次做这种大型的户外的活动。

　　七月十二号，上午，部分人在xx和xx的带领下去了敬老院，据说很成功。部分人留在空间准备下午的欢送大派对和回去的事情。下午的欢送大派对进行的还算比较顺利，尤其是拍照环节，大家都挺嗨，挺恋恋不舍，但还是出现了不少问题，比如说派队开始之前的场地布置工作，还有派队进行中的颁奖环节挺混乱，弄得老师很失望。

　　四、总结阶段

　　在十二号晚上，我们花了很长时间对这次活动进行总结。我觉得我们这次活动总体来说，有一定的效果，但效果不明显。总的原因归结于准备不够充分，而且没有及时总结。

　　从一开始的动员大会的准备不足，到后来的某些活动的某些细节被忽视，还有对突发事件的应对失当，组织者内部的缺乏沟通，对培训对象的心理的揣摩不够，做事情想事情的思维太简单，缺乏明确到个人的分工，等等。

　　没有及时总结，导致后来的活动出现了之前的类似的错误，甚至让之前错误产生的结果影响接下来的活动，比如，营员流失问题。

　　从我个人来说，第一，我没有把自己定位好，没有明确自己的责权，产生了不少越俎代庖或者互相依赖的现象，无论在以后的什么工作中，这都是大忌；第二，我不够大方，不够大气，遇到突发状况不够沉稳，不够有魄力，当然，我会在平时多多注意自己的讲话、动作、思维方式等问题；第三，我不够虚心，不知天高地厚，和老师、学姐、学长交流不够，当然，这回的苦果我自己已经尝过了，以后一定会吸取这次的教训；第四，我思维方式太简单，考虑事情不够全面，策划事情没有多想几个备选方案，这就是准备不足的一个重要原因；第五，缺乏全局观，没有及时总结，这样几乎可以说是自己参与一次活动最大的失败，没有将经历转变成经验，那有再丰富的经历也是徒劳；第六，我是一个行动的矮子，很多事情，自己只会瞎讲，实际做起来就很被动，很感谢帮我提出这个缺点的人。

　　总而言之，不管这次做的怎么样，胜不骄，败不馁，前方还有很多机会等着我，我会竭尽全力去做好自己，加油！

新版社会实践报告2

　　为了走进社会，我们学校让我们同学进行了走进社会的活动，这不仅可以让同学们学到很多外的知识，而且还可以让同学们更容易走进社会。为此我也在这次的社会实践中学会了很多的东西，而且这些还可能为我以后的成长有很大的帮助喔。

　　当我正在发愁去哪实践时，就在网上碰到了姐姐，姐姐一听我说，边说刚好去你哥那店里实践吧，<>拿店再有几天就开业了，需要大量的人帮忙，放假你便是了，时再带上你的几个同学更好！

　　于是从十八号放假那天起，我的寒假工生活便正式开始了。刚一下火车，姐姐便在车站等着我，她带我到宿舍，相继便见到了我的同学（他们放假比我早一些）。中午2：0上班，我随她们一起到店里（重庆小调、四季火锅），进门很让我吃惊，还没有开业暂不说吧，里面更本就不像个店，除了桌子椅子之外，什们也没有。所以接下的五六天中，老板忙着买东西，我们就擦东西，大冬天的全用凉水，好多同学都把手给冻了，然后闲余的时间里还要进行培训，我们都干的是服务员，都是短期的'学生工，什们都不会，所以主管就在闲余时间里对我们进行培训。这样的生活一直持续到了元月二十六号。

　　因为元月二十六号店里才开始试营业。试营业的第一天，老板、经理、主管，包括我们都非常紧张，因为不知道第一位客人会怎样评价我们的服务。当时我就站在大厅的最显眼处，所以客人一上楼第一眼就能看见我，我们店的第一桌客人就是我接待的。因为每个服务员都有自己掌管的台，我的是三个散台，记得第一桌客人只有三个人，两个女的，一个男的，当时他们一，先招呼他们坐下以后，突然一下子我们平时培训的我都忘得一干二净了，不知道接下该干什们了脑子里一片空白，经理好像看出了我有一些不知所措，于是便立马让主管过帮我，从倒茶、点菜、询问酒水、餐纸等，再到上锅、开火、下菜、添茶、买单、送客等等，整个流程下，我最大的感觉就只有一个字：累！但是当我看到客人填的顾客意见表时，我十分的高兴，他们说服务态度非常好！看到这句话时，我感觉我是无比的伟大，因为这说明我成功了，虽然说只是很简单的事而已，但是真真办起确实不容易！

　　很快三天过去了，虽然我们都非常累，每天早上九点半上班到下午二点下班，然后又要去为店里做宣传（发传单和餐巾纸），下午四点半又必须回到店里，然后一直但晚上十一点才能歇息。紧接着五天过去了……十天过去了……十五天过去了……、很快一个月便过去了。

　　最后当我们要回家的时候，彼此都还很舍不得，在此之间我认识许多人，许多朋友！这也是我的一笔财富。

　　最后我们就收拾好东西就各自回家了，到了晚上睡觉的时候一直都睡不着，因为我的脑海都一直在想着综合实践的事，我心里想：虽然这次的综合实践是很累，但是我觉得这都是值得的，因为我在从中不仅学到了很多的知识，而且我还明白了一个道理：只要努力，就一定会有收获。同时，我也真正体会到了父母平时的辛苦！

新版社会实践报告3

　　这次暑假，我再次去到了寒假时去的那家培训学校，虽然只有半个多月的时间，却有了些别样的感受。社会实践，也给了我们这些或许不是很懂辛苦好玩乐的学生“广泛接触基层、了解基层”的机会，或许也是不错学习机会。

　　回家的时候正好初中生们也放假了，各大培训学校也要趁此开始招生了，我一回去便被喊去帮忙，主要的工作便是接待前咨询的学生和家长，还有给放假前报名的家长打电话确认是否上。原以为培训学校是那种有很多人前报名的，却没想到还要一个个打电话再次确认会不会上，这打电话也算是个苦累活了。不过因为身体缘故我只去了那一天，再去便是十天之后正式开学的时候。

　　之后我再去的时候便是他们第一天上了，我的工作依旧是带几个小班的学生，给他们点到发讲义，给迟到的`学生家里打电话等等，总的说还是比较简单轻松的，更多的时候我还是可以坐在教室里吹着空调看看书的，有时我也会听听他们的堂讲些什么。我带的是两个数学班和一个英语班，对于现在的我而言，其实他们讲的都是些很简单的东西，有时看着他们一道很简单的题想了老半天还没做出也挺着急的，不过想想，当初都是这么过的，我初中时的数学也不算特别好，尤其是每次接触到新知识的时候，也是老半天才会反应过。

　　有人说现在的小孩子太跳了不好管，我在这里工作了半个多月之后也是这么认为的，不过有些学生还是挺可爱的，也有个别几个总是喜欢唱反调的。他们会围着我问东问西，尤其是在得知我还是大学时，便像户口调查般找我问了不少问题，找我闲聊。最后结束的时候，像是一种解脱，又像是不舍。

　　若是问我工作的这么些天哪天最令我印象深刻，我想大概是第一天吧。光是我在的那一天，便有不少即将升初一和初二的学生和家长前咨询，说自家孩子某科某科不行，那科也有不足等等，忽然我有些想起了我初中的时候，每到寒暑假前我家长便要开始想着给我假期报培训班的事，我还记得最多的时候一天要上八小时的，甚至比平时上的时间还多。也不说会不会有进步，成绩能不能提高，但凡是为了孩子们好的，我相信没什么家长会不愿意吧。后我了解到有几个报了好几科的学生家里条也不是很好，可是为了或许之后能上个好点的高中，虽然家长可能也知道半个月的也不会有多少提高，哪怕是出钱买个心理安慰，他们也是愿意的。

　　在教室后旁听他们上的时候，有种仿佛我还是初中的错觉，有着做不完的寒假作业和上不完的补习班，但是清醒过，我已经是大学了啊，“如果可以回到过去，我要好好学习重新做人”，现在的我如是想，但是如果时间真的可以回流，我会不会真的这么做呢？我也不知道，想想还是珍惜当下更好，珍惜当下为数不多的还可以坐在教室可以学习的机会吧。

新版社会实践报告4

　　这是迈入大学校门后的第一个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告：

　　实践对象：

　　本村小学校一名小学一年级学生（学习成绩较差）；

　　实践目的：

　　对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级的知识作初步了解；

　　实践过程：

　　在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：20以内的加减法不能准确而迅速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难；针对上述情况，通过大概一周的'练习后，该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。而语言叙述尽量直白，数量关系尽量简单，涉及数值在20以内；等到这一关过了以后，我便逐渐加大难度，语言叙述，数量关系略显复杂，涉及数值扩大至100以内。与此同时，为培养该生的迁移能力和语言表达能力，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后，该生解答应用题的障碍基本得以扫除。

　　在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上：我首先让其明确了拼音拼写拼读的基本规则，然后在其课本生字表内找错读、易混淆的音节为其特别指出，帮其加以辨认、辨读。接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后，让其注音；还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中出现错误的整理出来，先提供正确答案让其辨认、朗读，再为其听写。这样反复几遍，“逐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。

　　实践结果：

　　最后让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到90分以上；了解了乘法的意义，掌握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵；语文第三册生字识记过半，新课文朗诵流利。基本达到了预想效果。

　　实践体会：

　　第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于一年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。

　　第二，从事教学工作需要“耐心”：面对一个年仅7岁的一年级的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。

　　我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。

新版社会实践报告5

　　系部名称：药学系

　　专业：药学专业

　　年级：xxx

　　班级：xxx

　　姓名：xx

　　学号：xx

　　实践单位：吐鲁番地区托克逊县达康药店

　　实践时间：20xx年2月1日至20xx年2月15日共15天

　　实践内容:药品导购与药店服务

　　实践目的:通过实习了解药品超市的基本操作过程，掌握药品导购服务技巧提高服务水平，锻炼自己的社会实践能力。

　　实践报告正文

　　随着生活方式的更新和社会交往的活跃，药品行业蒸蒸日上，药品的种类也日益繁多。在人们生病时，需要药物的治疗，药店对于大多数人来说，则是一个方便的选择。但是，药物种类繁多对于不同体质的人来说，选择合适的药物对于患者的早日康复格外重要。今年寒假，我在托克逊县城实践了半个月时间，获得了经验，更增长了见识，使我对药店导购工作有了更深的了解。

　　在达康药店半个月的实习已划上了圆满的句号。在这里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从一个对药品行业无知的少年变成一个既具有初步药品知识，又懂得简单的疾病治疗的青年。实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐，苦的是让人记住那些几十种药物的疗效和基本成分，还得分清它们的适宜人群，是否有严重的副作用。快乐的是和同事领导的和睦相处以及老板的风趣幽默，还有顾客对自己付出服务的肯定与赞赏和自己既充实又有滋有味的实习生活过程。其实，实习的日子不是很长，当初的我还不知道药品导购到底是干什么工作的？不知道原来感冒也是分种类的，风热感冒，伤风感冒，对于不同的患病症状，区分感冒的不同种类，用以不同的药物进行治疗，才不至于吃了药还不见效。师傅在工作上的教导，是那么的叫人印象深刻。在这里，自己对药品超市和药品导购方面有了比较深刻的认识。药物的种类繁多，总体的可分为处方药和非处方药。处方药是置于柜台内，通过持有医生的处方才能购买的药物，常见的为那种可令人产生依赖性的，如镇痛药及某些催眠安定药，心血管疾病药和本身具有毒性须听医嘱的药物。非处方类药物无需医生处方即可购买，一般置于药品超市自选货架上。由于药品超市大，药物种类多，则将这些药物分别以其不同治疗功效而归类，划分区域。止咳平喘类、抗感冒类、维生素类、胃肠道类。.。每一类药物也有好多种药品，我们药品导购则是在患者进入药品超市时，询问患者所需要的药物，然后由各类药品分区负责人带领患者去相应药品去选择适当药物，同时以其病情进行相应的推荐，这就要求导购员做到对药物成分和其服用后反映及其疗效有深刻的了解，这也有利于我们充分掌握基本的用药知识。

　　初期，店长会对所有的员工进行药品基本知识的培训，才会上岗，还会对服务人员进行定期的考核和认定。在药店实习最刻骨铭心的是药店员工竭尽全力为客人提供“温馨细微”的服务，使患者温暖至心。都说服务是经营企业的形象之本，是企业的竞争之道，那么达康药店的服务魅力有表现在哪呢？那就是一张诚挚动心的笑脸，一声声悦耳动听的话语，一次次全身心投入的服务而凝结出一个个回味无穷的优质服务。在那里实习的半个月时间学到的东西可不少，感触也颇多，若要为患者或患者家属提供优质的服务，就是要充分读懂患者的心，充分理解患者的需求，以最低的价格推荐最有疗效的药物，帮助患者省钱，让患者买的放心，认识到我们药店才是真正为百姓着想的好药店。所以，要在当下满足患者的多方面要求的同时，把服务的质量提高。

　　在药店实习的这半个月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的指点，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增强了自己的'自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活！

　　通过实训、实习，我对药品的专业知识有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言交流与表达能力、处理与患者关系能力、团队协作能力等方面具有明显的提高，为自己以后走上社会做了个好的开始。社会上由课本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的经验，想想自己四年之后就要真正的走向社会，参加工作，也许自己的这次实习就是自己新的开始，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中锻炼自己的能力，努力提高自己，实现自己的理想。

　　结束语：通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，也对药学专业方面的工作有所了解，对常见疾病的治疗和所用药物又所认识，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！

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