《心理咨询与治疗》实习报告

《心理咨询与治疗》实习报告

　　在现在社会，报告十分的重要，报告具有双向沟通性的特点。一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编整理的《心理咨询与治疗》实习报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、内容简介：

　　活动开始前我们做了一些相关的准备活动，如借帐篷、搬桌子、画海报等。本次广场实习过程中我们组共接待了3为来访者。第一位是由我们共同接待的是人际问题。然后好长时间都没人来访，我们决定主动出击，于是我们开始主动与那些好像有咨询意向的同学交流。不过效果依然不佳，在几位女生离开后，我们也快要结束的时候，来了一位来访者是由我接待的。他的问题是情感困惑。我在咨询的过程中又来了一位是由彭晓辉接待的，后来得知是寝室关系紧张问题。本次实习对于我来说单独接待的一位对我影响很大，从中我学到了很多，所以本报告将针对我所咨询的案例进行分析。

　　二、目的：

　　广场心理咨询让我们初次接触到心理咨询活动，通过实习我们可在以下方面有所进益：

　　1、促进咨询能力发展。心理咨询有两个基本目标：

　　一是提高来访者处理问题和发展机会的能力

　　二是帮助来访者学会更有效的处理其生活中的问题。咨询的过程就是我们学习解决问题的过程。这有助于提高问题处理的能力。

　　2、将书本知识与实际相结合，让我心理咨询的过程有了更多了解。让我对心理咨询产生了更大的兴趣。另外，在咨询中我看到了自己的不足之处，有利于我在以后的学习中更加注重薄弱环节的学习。

　　三、实习过程：

　　（一）来访者基本资料基本资料：男，大二年级，安徽池州人，家有父母和一个妹妹，来访者看上去身体健康无躯体疾病。

　　（二）我观察或了解到的情况来访者衣着整齐，戴着眼镜，说话很有礼貌。来访者表现的很从容，从远处直接过来做到我面前，没有犹豫。来访者很健谈，表达能力较强。说话时一直面带笑容，不过当说到情感困扰是就是一种无奈的苦笑，来访者对我们的交谈很投入，并没有多余的肢体语言。父母对自己要求严格，寝室同学关系良好。

　　（三）案例的症状描述与鉴别诊断来访者因不喜欢女友，而又担心提出分手会伤害对方，所以很是焦虑、痛苦。诊断：一般心理问题。诊断依据：无器质性病变；排除精神病性问题；由于情感问题而产生内心冲突，且冲突是常形的；程度并不严重，没有影响到生活与学习；没有泛化；虽然时间为一年左右，但综合其他情况故诊断为一般心理问题。

　　（四）所使用的咨询方法人本主义积极关注；精神分析心理分析疗法；合理情绪疗法；

　　（五）具体的咨询步骤

　　1、摄入性会谈，运用参与性技术、影响性技术收集资料，并建立良好的咨询关系。

　　2、分析问题，引导来访者思考。

　　3、解决问题，运用各种咨询技巧对来访者的问题进行解释与指导。

　　4、分析总结，对咨询过程进行分析与总结，发现不足以便改进，撰写实习报告。

　　（六）效果评估由于我们广场心理咨询只有一次，所以咨询过程也相对简单，对咨询效果也不能进行系统的评估。但是在咨询的过程中与结束阶段，根据来访者的表现还是能进行简单的评估。在咨询过程中对于我给出的解释来访者有思考性沉默，并且点头示意我所说的是正确的。在结束前来访者对我说：“我感觉你说的很对，谢谢你，我知道该怎么做了”。由以上两点我可以简单评估为：咨询效果良好。

　　四、理论依据与分析

　　来访者因不喜欢女友，而又担心提出分手会伤害对方，所以很是焦虑、痛苦。大一时看到她长相较好就开始追求，一周后建立关系。可后来发现女友不是自己喜欢的类型（太爱学习、缺乏活力），自己对女友真是没有感情了，可是又担心说出分手会伤害到她，会有一种负罪感，所以感到烦恼。

　　1、摄入性会谈（人本主义积极关注）：因为是广场心理咨询只有一次，所以没有初诊接待的问题，直接进入摄性行会谈阶段。会谈阶段我除了运用一些倾听技巧、提问技巧、转换话题的技巧外，更多的是以一种积极关注的态度去对待来访者。当来访者说到：“因为无法抉择而感到烦恼的时候”，我说：“我很能理解你因为害怕伤害女友而压抑自己的苦闷心情，你能坚持这么长时间一定很不容易吧”？其实我个人对于来访者的行为是不认同的，可是人本主义告诉我要保持中立，辩证客观地看待来访者，创造一种对来访者理解接受的氛围，引导对方认识到其焦虑产生的根源。

　　2、合理情绪疗法：来访者很想听下我给的建议所以问了几次，是不是该说分手，是的话该怎样去说。我对他说：“我们并不能替你决定该不该分手，其实从你的话中我能感受到你的态度，只不过你还是有种担忧。我们首先要解决的是你的焦虑情绪。认知心理学认为，有些时候人们的情绪困扰并不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法。所以你的情绪困扰就是你是如何看待分手这件事。你说你担心女友不能接受分手，确实说明你很能照顾到别人的感受，但是你怎么能肯定这不是你的主观臆测呢？你有没有想过这样一直拖下去，对她来说是一种更大的伤害。如果她能看清楚你们的关系且较为理智的话，她或许已经主动提出分手了”。

　　3、心理分析：弗洛伊德认为：心理问题由创伤经验所致，如果帮助来访者找到并倾吐出创伤经验，心理问题就会消失，这就是所谓的创伤范式理论。交流的过程中我感觉来访者好像不但是情感困扰，于是我询问了他的家庭情况、同学关系等方面。从他的表述中我了解到：来访者的父母对自己要求很严格，初中、高中成绩还算很好，可是父母总是不满意说自己不如妹妹成绩好，于是自己就很努力的学习，在父母面前表现的很好，希望的得到赞赏。在于同学交往中关系也都很好，可是总是顺从别人的意见，害怕拒绝别人的要求。根据我们交谈的内容，我觉得来访者有追求型人格的倾向。讨好别人、压抑自己需求、害怕拒绝。这是一种以自己主观为蓝本来看别人的心理投射。因为拒绝未必就能伤害到别人，本质上是自己内心受不了被人拒绝，所以认为（外投射）别人受不了拒绝而不敢拒绝别人。这与父母对自己严格和缺乏耐心的态度是分不开的。我向来访者解释了我的分析，并让他认识到自己问题的根源，并接受理解父母。

　　五、总结：

　　1、我的收获那天我们共接待了三为来访者，虽然我接待的只有一位，但是在与小组成员讨论的过程中，我也学到了一些东西，在没有开始以前我就对这种实习形式有种排斥感：觉得在广场上别人可能不愿意接受咨询。可是从我们接待的及未来看，确实有部分人需要我们的帮助。尤其是有一位同学是我们主动拉来的，可是在跟我们聊了一些无关紧要的话以后，开始说出的自己的困扰。让我学习到最多的，是我单独接待的来访者。那天天特别的冷，他走到我面前就做了下来，我当时非常的紧张，却也非常的兴奋。这是我接的第一个咨询，我正想着怎么说第一句话的时候，他先开口了说：“我有个问题想咨询一下”，我说：“你有什么问题想说的”。说过这句话我就意识到自己还没问来访者基本信息呢，于是我赶快把话补上。咨询的过程中由于专业知识的问题还出现了几次停顿，这让我感到很是愧疚。事后，我花了一些时间，用来整理这个案例，反复的回忆当时的场景，甚至于在他说的那些话时，我应该在哪些地方适当地进行插入性问话，我都想了很多。并且，在这次咨询之后，真正的意识到了，面对求助者时，一个咨询师想要做到专业、完美有多么的困难。并且也正是从第一次咨询开始，我真正的意识到了，一个咨询师要学的东西，才刚刚开始。这次的广场咨询让我学到了一些咨询技巧，开始对心理咨询有更多的了解与更大的兴趣。但是，第一次的咨询就是导致别人的分手，没能让他们的感情继续走下去，我多少感到有些惭愧。

　　2、实习中存在的问题

　　（1）前期准备不足，理论知识不是很扎实，影响到咨询效果；

　　（2）有时多个同学同时面对一位来访者进行交谈，会增加来访者的阻抗；

　　（3）实习的过程中我们表现的不够积极，不像有的组能主动寻找潜在来访者；

　　（4）实习时间太短，我们有的同学是几个同学对一位来访者，有的甚至没接待过。

　　3、我的建议

　　（1）做好前期准备工作，学生学好理论知识，老师做好实习指导；

　　（2）按人分任务，每人至少接待一位方可结束实习；

　　（2）分组改为4人一组，2人一小组，每次接待由2人进行，一人主记录一人主咨询（记录的同学也要参与咨询）。

【《心理咨询与治疗》实习报告】相关文章：

化妆品实习报告_实习报告09-24

实习生实习报告01-05

化工实习报告11-25

金工实习报告09-29

电工实习报告09-29

毕业实习报告08-30

汽车的实习报告03-27

幼师实习报告03-28

导游实习报告05-20