实用的述职报告三篇
在生活中，报告使用的次数愈发增长，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编帮大家整理的述职报告3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
述职报告 篇1
历史是现在的过去，现在是未来的历史。站在这来与未来之间回望，我体味到跋涉时的艰辛与渴望，品尝到成功的欢愉与豪迈。历经三载教育风雨的洗礼的承璜第二学校，正闪烁出不平凡的亮丽，她仿佛一座大熔炉，熔铸着一种自信执着，敢为人先，坚韧不拨的
一、1基本情况
我，仙游县cxxxbc人，1968年3月1 日出生，1990年6月毕业于福建师大生物系，1990年8月分配到承璜二中工作，1995年5月4日入
二、工作简历
990年6月我毕业于福建师大生物系，1990年至XX年担任任学校数学科教学;XX年至XX年担任学校生物科教学;1998年至XX年兼任学校保卫组组长;XX年至XX年兼任学校办公室主任、年段长;XX年5月始任学校副校长；XX年至XX年参加省教育学院生物本科函授并毕业；XX年学校更名为承璜第二学校，我改任为承璜第二学校副校长。
三、1三年来的工作回顾
三年来，我认真贯彻国家的教育方针，用“三个代表”重要
（一）、涵蕴文化品质，夯实教育基础
校园文化以及校园文化所折射出的文化品格是一所学校的灵魂。三年来，我始终不渝坚持“以人为本，固本逐宁”原则，与校
工作闲暇之余，我还手捧诗书激昂文字，并略有收获，今年，在《湄洲日报》和《莆田晚报》先后发表了《名山菜溪岩和历代名人》、《岿然独存的溪边廊桥》、《千古凭高谁来比》、《穿越生命的忧伤》等文章，在自己人生履历表上涂上浓重的一笔。
（二）、立身以德，与时俱化铸师魂
司马光说：德才兼备为圣人，德才兼亡为愚人，德胜才为君子，才胜德为小人。三年来，我不用扬鞭自奋蹄，按照《仙游县师德师风建设的承诺书》上的要求，加强自身道德修养，吮吸着“礼教德治”文化营养一路走来，把社会主义核心价值观融入到自己教书育人的实践中，抱元守一，与时俱化，切实做到“以德立身，教学为本，雕琢心灵，情感育人”。凝聚行政的智慧大力开展校园环境文化建设，不断完善学校制度建设，努力营造积极、健康、科学、文明、进步的校园文化氛围，积极搭建学校德育平台，砥砺学生的品质，塑造学生的人格，磨炼学生的意志，逐步形成了具有山区特色的校园德育管理体系。
（三）、加强教育管理，提升教学品位。
学校教学质量是学校工作的核心，身为学校副校长，我胸怀全体老师，情牵全校学生，心系教学质量，着力调动全体教师的教学积极性，激发教师的教学热情，把教师的冷暖挂在心头。紧扣“教学”与“安全‘这任督二脉，把安全工作贯穿在教育教学的全过程，实现了安全工作的常规化，制度化。本人分管中学部工作，我把教学质量摆在重要的位置来抓，一手抓教研教改，一手抓教风学风，协助黄校长制定并完善了一系列教师队伍的管理机制，努力营造浓厚的教研教改氛围，积极推进新课程改革。激发教师倾情三尺讲台，鞭策学生畅游书山学海。德法并举，张驰有度，不断提高依法执教水平，创设学生成长平台，以创建特色促发展，以浑根固柢，返本开新为原则，狠抓教学常规管理，不断完善学生管理机制，教学质量明显提高，教育品位日益增强，近几年中考的综合比率稳居山区校前茅，各级各竞赛中学生们纷纷摘金夺银，收获了世人的敬重，赢得了师道的尊严。
（四）、优化育人环境，承载时代重托
承璜第二学校是一所顺应浩浩荡荡的时代潮流应运而生的九年一贯制学校，时代赋予了我们机遇，也赋予我们责任，然而理论上的苍白铅沉了我们奋力前行的脚步，两种教学规律的碰撞迷茫了我们睿智的目光，多年来，我们在探索中行动，在行动中探索，以责任撑起菜溪教育的这片天空，用荣誉点燃教书育人的激情。在逆境中讴歌生命，在困惑中放飞梦想，三年来，学校建设一座1xx年来，我信念如磐，初心不改，衣带渐宽终不悔，为使桃李满园香。
（五）淡泊名利实现人格的超越
多年来，我虚怀恬淡，金石流土山焦而不热，严格遵守财经制度，严格规范收费行为，严格遵守旅差报销制度，不以虚报、谎报等手段获取荣誉及其他利益，
述职报告 篇2
尊敬的各位领导：
你们好！
在20xx—9—13号，加入xxxxxxx编辑部，这是我的第一份工作，所以从进公司第一天起，我就把自己融入到这个公司，这个团队，在不断的审视中完善自己，转眼间已经过了将近三个月，现将这两个多月的工作情况作如下汇报：
一、思想认识：
因为我进入的是编辑部，刚开始对网站编辑的了解并不多，所以在变压力为动力的促使下，在思想上严于律己，不断地约束自己，鞭策自己，更不断向老同事学习，争取不能因自己是新同事而托整个部的后腿。在这学习的一段时间来，不仅在思想上，在技术上有了一步的提成，在人际上我也学到了很多，在同事们的关怀下，让我觉得社会并没有那么可怕。
二、素质提升
作为一名网站编辑，要想完成工作的责任，首先必须具备网站编辑素质，树立正确的世界观和人生观。在这半年中我认真参加各种学习和活动。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名网站编辑，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。
当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己，要学的东西还很多；换个角度静心仔细想想如何能的好一些，认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在其中进行一些尝试；在空余时间，我会阅读一些自己在网上查询有关相关资料，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。
三、工作总结
在11月份，在做好可可西网站的维护之外，开始学习网站策划，并和部门同事之间着手实践sh生活网的策划，并落案，并对飞人网站的商城进行测试。
在12月，在做好可可西网站维护之外，开始搜集整理sh生活网的资料，并开始整理自己的职业规划，为自己的工作做好规划。
四、存在不足
两个多月以来我心中最大的感受便是要做一名合格的网站编辑不难，但要做一名优秀的网站编辑就不那么简单了，也不再单纯认为网站编辑仅仅是一个ctrl+c ctrl+v ctrl+x的工具，我认为：一名好的网站编辑不仅要为人谦和正直，对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上、业务能力上更要专研，一名优秀的网站编辑不仅要掌握基本的办公软件，在网站语言，策划，测试，设计，沟通等等都有严格的要求。我，作为一名年轻的网站编辑要学习的东西还很多很多。
五、工作心得
在进公司之后，工作期间我积极主动的配合公司的要求，与同事以及各部门能够很好的配合和协调。在以后的工作中我将更多的学习和总结经验，认真做好本职工作，不断的提升自己的编辑水平及综合素质，做到腿勤、口勤，笔勤，协助领导圆满完成各项工作，为公司的发展尽自己的一份力量。
同时也感谢领导能给我一个锻炼自我，实现梦想的舞台，这些实践与体会，人际关系将会是我的历程中不可多得的财富，我一定会更加珍惜现在的岗位，努力工作，严于律己，不断完善自己，取得更好的进步。
在此提出转正申请，希望能正式加入公司的正式员工行列，恳请领导予以批准，谢谢！
申请人：xxx
述职报告 篇3
去年，我接手了一个新的四二班，早就耳闻这是一个团结的、有集体荣誉感的班级，在我接手以后，我计划：在班级管理和教学工作中，要“取人之长补己之短 塑造完美自我 打造优秀班级”，继承和发扬这个班的优良传统，再融入自己的管理和教学优势，使这个班更优秀！
继承的优良传统：
1、在绿色银行活动中，张娜表现突出，积极参与回收活动，并使之成为学习的动力，我沿袭以往经验，继续开展绿色银行活动，并积极鼓励参与的同学，又涌现出了刘逸凡、赵宝森等几位“回收小能手”，在每周的值日中，能主动将看到的塑料瓶、废纸等搜集到我班绿色银行站点，并发展李湘楠（一位有些小个性的`女孩）为站长，充分挖掘出李湘楠的责任感，并促使她因这个职位更增加她的学习动力。
2、爱心的传承，这个班，有一个“问题学生”----贾晓旭，在天气不好的情况下，都会有一些同学将其护送回家，她是一个身体受损的孩子，行为举止也和正常孩子不太一样，我没有嫌弃她，而是通过她更培养了我们师生的爱心，有外班同学欺负她（在放学路上），我班同学会护着她，并及时和老师沟通，她体弱，经常流鼻血，班里的女孩会领着她去水龙头边清洗，她的文具不整齐，同桌会帮助她摆齐，会照顾她，因为有了晓旭，学生和我更懂得爱了！
发挥我的优势：
1、摆平偏执学生：君君是个性格稍有缺陷的孩子，不善与人沟通，如果老师对其批评教育，他就会紧闭双眼“啊啊”大叫，而我，是个稍稍强势的老师，在对其说服教育无果时，我便伺机变换另一种方法：在一次间操时，由于他不做操，我的强势爆发了：“你和别的孩子一样，没什么特殊的，别人能做到的，你也能做到，如果你做不到，你不太适合做学生！”一阵“暴风雨”过后，君君平静了许多，哭着对我说：“老师，我错了，我改！”而他的成绩也由原来的8分，提升到40分，提升到本次的53.6分，看到他各方面趋于正常，为人师，怎能不幸福呢？
2、关注头号学困生：洋洋，拼音、大字不认识几个，对于四年级的学生来讲，补，实在困难，但我选择了迎难而上，在征得家长同意后，我俩利用副科课（每天只一节），开始补拼音，他想哪节课学，向科任老师请假，主动找我，学习积极性有了，学习热情呀高了，而我的这一举动，也影响了其他人：李思凝在周记中写道：张老师说话算数，是个好老师！学生认可了我，学习劲头也更足了！
3、坚持每天检查作业：我是个责任心极强的老师，凡是我说过的话，我会兑现，凡是我留过的作业，我会查看，每学期我都会准备一个记事本，每天发生的事，我留过的作业，个别没完成作业的学生，我都会记录在案，只有在作业交上来之后，我才会划掉“黑名单”上的名字，因此，我教过的学生都会说：“张老师留的作业是赖不过去的！”因此，家庭作业，由原来的人数递减，到现在个别人特殊情况会交不上作业，一般都会在第二天午前补完交上。
班里的语文成绩提高较快，平均分有80分提升到85分、86分，到本次的87.91分，我相信：一旦洋洋的成绩有所好转，我们定能突破90分大关！
教学工作繁琐、繁重，班级管理因人而异，不是一层不变。我坚信：取人之长 补己之短 塑造完美自我 打造优秀班级。
20xx年7月28日
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