设计专业的求职信
光阴迅速,一眨眼就过去了,新一轮的招聘又朝我们走来,这时候,最关键的求职信怎么能落下!那么优秀的求职信都是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的设计专业的求职信,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
设计专业的求职信1
尊敬的贵公司领导:
您好!我叫xxx,是一名机械设计与制造专业的13届应届毕业生。从学院就业处获悉贵单位的招聘信息我自信我有这份能力胜任这份工作。所以借此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地推荐自己。
我热爱机械设计与制造专业,自20xx年进入大学以来,凭借自身扎实的基础和顽强拼搏的奋斗精神,经过几年不断的学习,在各方面都取得了长足的发展。在专业知识的学习上,我本着实事求是的态度,系统学习了本专业的所有必修课程,获得了相应的证书,并努力培养自己的实践动手能力。同时我还自修了市场营销与模具方面的知识。并且以社会对人才的需求为向导,努力使自己向复合型人才方向发展。
在校期间,我踊跃参加各项体育、文娱活动,以此培养团结协作精神,并发展自己的才华。有较强的.组织能力。其间我也注重社会实践的锻炼,积极参加工厂实习,在外做过促销员、业务员。得到单位和学校的一致好评。我自认为我是一名优秀的大学生。
过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵。稳重但不缺乏热情,锐意进取又能与人和睦,这是年轻的我的真实写照。但我知道:一个有理想,有抱负的年青人,他可以通过不断的学习来完善自己,他可以通过不断的实践来证明自己。求职若渴的我需要用实干来证明自己。请您相信:您的过去,我来不及参与;但您的未来,我愿奉献我的热情和才能。
如果我被贵公司能够录用我,我将全力以赴的投入工作中去,尽己所能做好本职工作。
此致
敬礼!
求职者:xxx
设计专业的求职信2
尊敬的公司领导:
您好!我的名字叫,我是XX科技学院艺术学院20xx届专科艺术设计毕业生,借此择业之际,我怀着一 颗赤诚的心和对事业的执着追求,真诚地推荐自己。
在大学年三年中我认真努力,各门基础课程和专业课程均取得了较好成绩,在我的努力下掌握了扎实的专业知识,较熟练的掌握了室内设计等相关的.知识和专业技能,并且能熟练运用3D max、CAD、Photoshop 等相关专业软件,为今后工作奠定了良好的基础。
作为应届毕业生,虽工作经验不足,但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。我会尽最大的努力,辛勤劳作,实现自己的人生价值。作为新世纪的大学生,我有着一种敢与自荐、敢于探索、善于创新的精神。诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获取别人的的认可,我会用努力与智慧去争取我的空间。在每一次的实践活动中,我都尽最大努力去对待它,养成了吃苦耐劳、坚定自信的精神!我相信自己,更相信您。一颗真诚的心在期望你的信任。
此致
敬礼!
求职者:
设计专业的求职信3
尊敬的领导:
您好!我的名字叫xx,我是xx职业技术学院、即将毕业于xx年6月的学生。所学的专业是;应用电子技术。本人在校学习刻苦,成绩优秀,通过在校学习,掌握了良好的专业知识,和理论基础,系统的学习了各项知识技能。
我有一定的工作经验,在校外,我经常参加学校的三下乡活动,上门免费维修家电,在校内,组织电子协会成员进行电子设计比赛,活动也是搞得有声有色。
我的性格开朗、热情诚实、能够吃苦耐劳、有责任感、有团结精神,人际关系好。
我的'酷好是;电路设计,我能独立完成从:电路原理图设计 pcb布线电路设计 制作电路版的全过程 安装电路版 调试电路等全过程。我在校期间,我还设计了一些电子成品如:150w三分频功放、无线话筒、人体红外感应灯等。效果很好。
我初涉世事,某些方面还不成熟,但我正视自己的不足,我将在今后实践中虚心学习,不断专研,积累工作经验,提高工作能力,完善充实自己,我期望能有一片扬我所长的天地,我将奉献我的智慧和汗水。
此致
敬礼!
求职者:xx
设计专业的求职信4
尊敬的领导:
你们好!我叫xxx,我是三明学院13级鞋类设计与工艺专业的学生,现在在贵公司担任储备干部,本人在校期间掌握了较强的专业知识,熟练掌握了photoshop等图形设计软件,并把理论知识运用到实践中去,积极参加各种比赛和活动,获得各种鼓励和荣誉称号,在校担任班委期间,工作认真,踏实,负责,锻炼了自身,也提高了自身能力,易于沟通,具有较好的团队意思。并且参加学校勤工俭学,在一家文信店打工,能熟练运用各种编排软件,有设计能力。
现在在蚶江店工作过程中,也让自己了解了如何才能做好一名销售人员,学会了很多关于公司文化及产品等知识,我希望能抓住这个机会,为公司尽自己的绵薄之力,也相信自己的.能力,相信公司会觉得我是此职位的合适人选,期待领导能给予发展机会。
此致
敬礼!
求职者:xxx
设计专业的求职信5
尊敬的经理:
您好,我叫xx,写这封求职信的目的是想应聘贵公司在网站上发布的网页设计这一个职位。因为我觉得自己挺符合贵公司要求的`,所以想尝试争取一下。
我是一名网页设计毕业的学生,跟贵公司的职位专业对口。大学时期,学习过html语言、css、mysql数据库、js等计算机语言,熟悉ajax、xml、html、javascript、spring,struts,hibernate/ibatis等开源框架技术。有过负责维护我们学校网站的经验,大二跟大三的时候协助我们老师,管理我们学校的网站。
而在实践精力方面,我曾经在我们市一家网站设计公司负责企业网站、b2b电子商务网站、网络商城的web前端设计。这段实习经历使我学习到了更多关于网页设计的知识,更多的时候考虑到用户的体验。因此,我相信自己可以胜任一份关于网页设计的工作。希望您看完这封求职信后,可以给一次面试的机会我,谢谢。
此致
敬礼!
求职者:
设计专业的求职信6
尊敬的HR:
您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料,并祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸日上!
我是xx工业贸易职业学院平面设计xx届毕业生xxx,自从进入大学之后,高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝,因为我得从新开始,继续努力奋斗,迎接新的挑战。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于安工大浓厚的学习、创新氛围,熔融其中的我成为了一名复合型人才。时光飞逝,我将怀着我童年的梦想、青年的'理想离开我的母校,走上工作岗位。
我以“严”字当头,在学习上勤奋严谨,对课堂知识不懂就问,力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上,不忘拓展自己的知识面,对课外知识也有比较广泛的涉猎。我自学能力比较强,学了很多设计软件。为了全面提升个人素质,我积极参加各种活动,这些经历使我认识到团结合作的重要性,也学到了很多社交方面的知识,增加了阅历,相信这对我今后投身社会将起重要作用。
现在我以满腔的热情,准备投身到现实社会这个大熔炉中,虽然存在很多艰难困苦,但我坚信,大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,希望贵公司能给我一个发展的平台,我会好好珍惜它,并全力以赴,为实现自己的人生价值而奋斗,为贵公司的发展贡献力量。
此致
敬礼
求职人:XXX
XX年XX月XX日
设计专业的求职信7
尊敬的领导:
您好!非常感谢您在繁忙之中抽出宝贵的时间来阅读我的求职信!
我叫xxx,是江南大学设计学院轻工业设计专业XXXX届本科毕业生。得知贵公司为积极谋求发展招贤纳才,我真诚的渴望能加入贵公司,为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。
工业设计是江南大学设计学院的品牌专业,它的前身是1960年创建的“轻工日用品造型美术设计专业”。
三年的大学生活,在师友的严格教益及个人的努力下,取得较突出的'成绩。校综合测评三等奖学金;校大学生科技协会优秀干事称号。
主要学习了:大学英语,设计启蒙,设计概论,素描,色彩,CAD,PROe,工业设计史,产品设计原理与方法,人体工学,产品形态设计,产品设计开发,产品语义设计,人机工程学、设计心理学、消费者行为学,快速表达,民族艺术考察与研究,模型制作,计算机辅助设计RHINO,3DSMAX,产品设计分析,产品系统设计,设计管理等。
系统掌握工业设计的基础理论、知识与应用能力,具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系,并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。
同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。能为企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作。
此致
敬礼!
设计专业的求职信8
尊敬的领导:
您好!非常感谢您在百忙之中阅读我的求职信!
我叫黄xxx,是xxx学院20xx届毕业生,得知贵企业为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵企业,为贵企业的发展壮大贡献我的才能和智慧。
在大专三年中我认真努力,各门基础课程和专业课程均取得了较好成绩,在我努力下掌握了扎实的专业知识,并有意识的通过各种实践活动提高自己的动手能力,为今后工作奠定了良好的基础。我注重培养自己多方面的能力,尤其在广告设计专业,熟练的'掌握了平面广告设计、等。能熟练运用word、excel、办公软件及photoshop、flash动画等应用软件、制图设计pro/engineer、cad等我具有较强的组织能力和社交能力,能很好地独立开展工作,并与其他人协手合作,发扬团队精神,在各项活动中均取得较突出的成绩。我在思想上要求进步,"敬业"是我的人生信条,"年轻"、"适应性强"是我的资本。我将以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接挑战,并运用自己所学的知识和技能,为企业的发展和祖国的富强奉献自己的青春!
最后,再次感谢您对我的关注,并真诚希望我能够成为贵单位的一员,为贵单位的繁荣昌盛贡献自己的绵薄之力。期盼您的回音!
诚祝贵单位万事亨通,事业蒸蒸日上!
此致
敬礼
求职人:XXX
XX年XX月XX日
设计专业的求职信9
尊敬的先生/女士:
您好!
感谢您在百忙中浏览我这份自荐信,给一个即将毕业的大学生一个机会,在次我对此表示深深的感谢!
首先请允许我做自我介绍,我的名字叫YJBYS,是xxxxx学校20xx届装潢艺术设计专业的毕业生,获知贵单位广纳贤才,我幕名而至,真诚的渴望加入,为贵单位的明天添砖加瓦,更愿为此奉献自己的劳动和智慧。秉着对知识的渴望,对设计的执著,在校期间我认真学习专业知识,取得了优异的成绩,在班上排名前列,曾被学校评为精神文明建设优秀学生,获取过学习优秀奖学金。在课外我积极参到社会实践中,在校期间曾作过兼职,通过这社会实践我学到了很多课堂上学不到的知识,对社会有一定的了解和认识。伴随着青春的激情和求知的欲望,我即将走完三年的求知之旅,美好的大学生活,造就了我积极乐观的'生活态度和开拓进取的创新意识。
在学习方面,我勤奋,主动学习,强烈的求知欲,掌握的专业知识,通过大学英语四级考试。我对自己的严格要求,了解山外有山,人外有人,我会及时向更高层次,谦虚,更加勤奋地学习,会学习的窗口打开。
在校期间,我曾担任学校编辑部秘书,主动性,认真,谦虚勤奋的学习态度,在严格的要求,具有良好的创新能力,视觉触觉要敏锐地相比创新,工作效率高,面对遇到的困难。按时完成高质量的工作安排,并知道如何工作和休息。我自幼酷爱绘画,写作,阅读和写作能力,可以让我的专业和翅膀加入虎,大学三年坚持画的“视觉日记”和“博客”,做设计,写剧本做创造性的积累。开发自己独特的专业能力和表达方式。
课堂内外的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我更了解社会;在不断的学习工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!乐慧眼,开始我千里之行。疾风知劲草,路遥知马力。古有毛遂自荐,今有伯乐点将。愿借您伯有待于您通过“使用”来证明。
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
设计专业的求职信10
尊敬的领导:
你们好!
首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信,我毕业于国家211工程重点建设高校华中师范大学,所学专业是平面设计。在校期间我掌握了较强的专业知识,期末总评成绩名列年级前茅,获得学校一等奖学金、学校二等奖学金各一次,荣获校级三好学生称号两次。并把理论知识运用到实践中去,积极参加各种级别比赛和活动,获得各种奖励和荣誉称号。并且有强烈的为老师同学服务的意识,工作积极主动认真,为班级年级取得了一些荣誉。
毕业后,20xx年x月至20xx年x月就职于广西南宁华声晨报社,职位是美术编辑。工作期间勤奋努力,责任心强,善于学习,熟练的运用各种编排软件,有设计能力。工作得到领导及同事的'肯定。20xx年x月至今就职于广西来宾职业学校,任平面设计及计算机基础教师,并兼任班主任,工作勤勤恳恳,尽心尽力,且两次被评为先进工作者。
我希望能抓住这个机会,为单位尽自己绵薄之力。
此致
敬礼!
XXX
20xx年xx月xx日
设计专业的求职信11
尊敬的领导:
您好!
感谢你在百忙之中审阅我的求职信。
我是南京工程学院材料成型及控制工程(模具设计)专业的一名学生,即将面临毕业。昨天在学校就业网站上得知贵单位近期招聘一些有关模具设计,制造,冲压成型的毕业生,从事有关模具方面的工作,我觉得自己符合你们的招聘条件。
南京工程学院是我国多方面人才的重点培养基地,具有悠久的历史和优良的传统,并且素以治学严谨,与人有方而著称;南京工程学院的模具专业更是突出,在我国没有哪个学校有他的发展早,有他的发展好,在这么多学校中得数南京工程学院的模具最好,特别是塑料模具这方面,普通高等教育“十一五”国家级规划教材《塑料成型工艺与模具设计》就是由我校老师主编的,在我国塑料模具上是很由帮助的。在这样一个很好的学习环境下,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我都是相当受益匪浅的。
四年来,在老师严格的教诲及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统的掌握了机械制图,模具CAD/CAM,机械设计基础,机械制造技术,锻造工艺过程及模具设计,塑料成型工艺及模具设计等有关理论,学习成绩在班级在属中上层了,班级总共四十三人,我从大一的十几到现在的第六名,这让我很欣慰,获得过单项,三,二等奖学金,其中我还向一等奖学金奋斗过,虽然没有拿到,但是我没失望后悔,因为我为我自己努力过;具有良好的'英语听说读写译等能力,英语通过了国家四级考试;能熟悉操作计算机办公软件,通过了全国计算机二级考试,获得了全国计算机二级证书;能熟练的运用计算机画图,通过了CAD,UG考试,拿到了CAD,UG的’证书,其中CAD二维三维都能应用好。同时,我还利用课余时间广泛地阅读了大量的书籍,参加了学校的一些技术培训,这些不仅充实了我自己,而且培养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我勤奋刻苦,勇于创新的特性。
此外,我还积极地参加各种社会活动,如发传单,推销产品等,抓住每一个机会,锻炼自己,提高自己的综合素质。大学四年,与同学相处甚是融洽;向实际困难挑战,让我在挫折中成长;南京工程学院培养了我实事求是,开拓进取的精神。
我热爱贵单位所从事的事业,殷切的期望能够在您的指导下,为这一光荣的事业添砖加瓦,并且在实践中不断地成长,学习,进步。
收笔之际,我郑重地提一个小小的要求:无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意!
祝愿贵单位事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
设计专业的求职信12
尊敬的领导:
您好!我的名字叫XXX,当您翻开这一页的时候,您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候,给我一次宝贵的机会。四载匆匆,现在的我深深懂得:昨天的成绩已成为历史,未来的辉煌要靠今天脚踏实地坚持不懈地努力去实现。在这斑斓多彩日新月异的'时代,只有培养能力、提高素质、挖掘内在的潜能,才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。在我即将离校的时候,我携带着学到的知识和年轻人满腔的热情与梦想,真诚而又衷心地向贵单位自荐。山外青山楼外楼,强中更有强中手,然而我坚定地认为:天生我才必有用!虽然我很平凡,但我并不平庸。尽管在众多的应聘者中,我不一定是最优秀的,但我仍很自信,请关注我的未来!
给我一次机会,我会尽职尽责,让您满意。在此,我期待您的慧眼垂青,静候佳音。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同得成功!最后祝愿:贵单位事业兴旺发达,您工作顺利!
此致
敬礼!
自荐人:XXX
设计专业的求职信13
尊敬的领导:
您好!非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐信!
我叫xxx,是贵州省遵义市习水县天逸电脑20xx届毕业生,得知贵企业为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵企业,为贵企业的发展壮大贡献我的才能和智慧。
在大中专中我认真努力,各门基础课程和专业课程均取得了较好成绩,在我努力下掌握了扎实的`专业知识,并有意识的通过各种实践活动提高自己的动手能力,为今后工作奠定了良好的基础。我注重培养自己多方面的能力,尤其在广告设计专业,熟练的掌握了平面广告设计、等。能熟练运用word、excel、办公软件及CorelDRAW、Photoshop、制图设计、cad等我具有较强的组织能力和社交能力,能很好地独立开展工作,并与其他人协手合作,发扬团队精神,在各项活动中均取得较突出的成绩。我在思想上要求进步,"敬业"是我的人生信条,"年轻"、"适应性强"是我的资本。我将以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接挑战,并运用自己所学的知识和技能,为企业的发展和祖国的富强奉献自己的青春!
最后,再次感谢您对我的关注,并真诚希望我能够成为贵单位的一员,为贵单位的繁荣昌盛贡献自己的绵薄之力。期盼您的回音!
诚祝贵单位万事xx,事业蒸蒸日上!
此致
敬礼
fwdq
日期
设计专业的求职信14
尊敬的领导:
您好!谢谢您能在百忙之中翻阅我的求职信。
我是~~~~~学院艺术设计系服装设计专业的毕业生。现诚挚地向贵公司提出请求,希望加入你们的行业,共同开拓辉煌的事业。
我深知,“机遇只垂青于有准备的头脑”。在校期间,我抓住一切机会学习各方面知识,锻炼自己各方面的能力,使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的'复合型人才发展。学习上,我不断努力,积极探[2264。com]索,积累了扎实的专业知识,且具备流利的英语口语能力。课余,我积极参加校内外各种文体活动,广泛培养自己在文艺和体育方面的兴趣。长假期间,我又到一些服装厂工作实习。在工作中,勤勉尽职,锻炼了组织管理及吃苦耐劳的能力,而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。
大学生活的磨砺,让我点滴积累丰富的学识,在成功中与挫折中成长,在青春岁月里感受蓬勃向上的生机。我自信坚强,但不狂妄固执。我并非名牌校毕业生,没有任何光环,但我坚信这几年大学来的每一份耕耘都将取得收获,而未来的事业更要靠自己去探索和拼搏。
在即将走上社会岗位的时候, 我毛遂自荐,企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司,领略您公司文化之魅力,一倾文思韬略,才赋禀质为您效力。我深知自己没有资深的工作经验。但我想优秀的自学能力和不懈的钻研精神一定能使我很快胜任我的工作岗位。
请给我一次机会,我将尽自己最大的所能为贵公司的进步与发展贡献自己的全部力量!
此致
敬礼!
设计专业的求职信15
装潢艺术设计专业介绍来源:
业务培养自标:培养能在企事业、专业设计部门、学校、科研单位从事产品及包装装演设计、广告设计、书籍装帧设计、展示设计、装饰艺术设计及教学与科研工作的,具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。
业务培养要求:学生应具有较扎实的马克思主义的基础理论;能执行我国社会主义有关的文艺方针、政策及法规;具有系统的包装装潢、广告设计、书籍装帧设计、各类装饰艺术设计的基础理论、基础知识以及相关学科的专门知识;了解中外装演、装饰艺术的最新成果和发展趋向;具有较强的艺术设计和工艺制作能力;熟悉并掌握各种装饰材料的性能;具有较高的艺术修养,一定的实际工作能力和初步的科研能力。在掌握外语工具方面,应具有较强的阅读本专业书刊的能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力。
主要专业课程:中外美术史、艺术概论、美学概论、素描、色彩、基础图案、工艺美术概论、民间艺术、装饰基础、广告摄影、字体设计、材料与制作工艺、展示设计、装饰绘画设计等。
实践环节:结合教学,组织学生参加社会调查、业务实习等实践活动。修业年限:四年。
毕业生适宜在轻工、商业、外贸、出版印刷等部门及其企业单位从事产品及包装装璜设计、橱窗设计、展览陈列设计、书籍装帧设计和研究工作,各级艺术院校从事教学工作环境艺术设计专业来源:
业务培养目标:培养能在企事业、专业设计部门、学校、科研单位从事环境与建筑艺术的总体现划设计、室内外设计、园林设计以及教学与科研工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。
业务培养要求:学生应具有较扎实的马克思主义的基础理论;能执行我国社会主义有关文艺方针、政策及法规;具有宽厚的本专业基础理论和专门知识,掌握环境与建筑艺术有关空间、设施和规划设计的基础理论和技术;熟悉与本专业相关学科的基础知识;了解本专业的最新成就、发展趋向。具有较高的艺术修养、较强的设计和实施方案的能力和初步的科研能力。在掌握外语工具方面,应具有较强的阅读本专业书刊的能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力。
主要专业课程:中外美术史、美学概论、艺术概论、素描、色彩、透视、中外环境与建筑艺术史、建筑原理、建筑艺术概论、环境艺术概论、环境材料工业学、工程概算、测绘与制图、环境与建筑艺术规划及设计、园林设计、空间构成论、人体工学等。实践环节:结合教学,组织学生参加社会调查、业务实习等实践活动。修业年限:四年。
毕业生适宜在民用建筑设计部门、建筑科学研究部门、家具研究或设计部门从事设计和研究工作,在家具工厂、工艺美术设计公司、展览设计公司、室内设计、装饰、装修公司从事设计和研究工作,在民用船舶、飞机装饰研究、设计部门、环境、园林研究、设计部门从事设计和研究工作,在各级美术院校从事本专业的'教学和研究工作。授予学位:文学学士。
广告学专业来源:
业务培养目标:本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识,能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习马克思主义基本原理、广告学的基本理论与基本知识,受到广告策划、市场营销和实施能力等基本训练,掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握广告学基本理论、基本知识;
2.具有现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能力,以及市场调查与营销的基本知识和市场分析、数据处理的基本能力;
3.熟悉有关广告的政策法规;
4.具有公共关系的基本知识与活动能力;
5.了解中国广告事业的现状与发展趋势,了解外国广告事业的发展动态。主干学科:新闻传播学
主要课程:传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑图文设计、广告效果研究方法、市场调查与分析、公共关系学、中外广告法规与广告职业道德等
主要实践性教学环节:包括初级实习、毕业实习等,一般安排30周。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
相近专业:新闻学、广播电视新闻学
美术学专业来源:
业务培养目标:本专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研,美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才,学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。
业务培养要求:本专业教学以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想,学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能,以及与之关的文史哲知识,培养学生史与论相结合,理论与实践相结合的良好学风。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识;
2.运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法去阐述美术发展的规律;
3.具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辩能力、综合分析研究能力、理论表达能力;
4.了解和关注美术学的理论动向及前沿课题;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的科学研究能力和实际工作能力。主干学科:艺术学、教育学
主要课程:中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础等
主要实践性教学环节:包括绘画写生、摄影与暗房操作、古代美术遗迹考察及博物馆专业实习。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
相近专业:绘画、雕塑
美术学(师范类)
培养高等和中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。毕业生具有的知识和能力同上列相近。主干学科、修业年限、授予学位同上。
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