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《夸夸我的家人》教案

时间:2024-10-19 13:20:47 教案 我要投稿
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《夸夸我的家人》教案

  作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的《夸夸我的家人》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《夸夸我的家人》教案

《夸夸我的家人》教案1

  活动目标:

  1、知道自己有一个幸福美满的家庭,萌发爱家、爱父母长辈的情感。

  2、能积极、大胆地在集体面前夸夸自己的家人。

  3、了解家庭成员取得的成绩,充满对家人的自豪感。

  4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

  5、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

  (一)活动准备

  用纸箱做一个小电视机。争取人手一张家人的获奖证书。

  (二)活动过程:

  1、教师以栏目主持人身份出现在电视机中,引起幼儿对活动的兴趣。

  ——提示语:我是《夸夸我家人》的栏目主持人。今天我请来了中二班的小朋友,请他来介绍自己的家庭,夸夸自己的家人,大家掌声欢迎!

  ——同龄班的幼儿夸自己的家人,幼儿凝神欣赏。

  ——提问:刚才中二班的小朋友怎样夸自己的家庭,夸自己的.家人呢?

  ——根据幼儿的回答,教师适时梳理。

  2、幼儿介绍自己的家庭,介绍家人获得的荣誉。

  ——自由介绍,并和同伴交流,教师巡回听,提醒幼儿在介绍时说明:

  自己叫什么名字?家里都有谁?他们有什么本领?会做些什么?家人在一起喜欢干什么?

  今天带来了谁的奖状?奖状是在什么活动中获得的?看到自己的家人得到了荣誉和奖状,心里有什么想法?愿意为自己的家庭做些什么?

  ——幼儿上台介绍。

  3、教师与幼儿分享自己的家庭。

  4、教师小结:我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶在各自的工作岗位上都取得了很大的成绩,我们应该好好向他们学习,努力为自己的家庭争光。

  活动建议与提示:

  1、如果幼儿比较拘谨的话,可将第二和第三环节对换,教师先示范,幼儿在模仿,如果幼儿比较活跃,则可以请幼儿先讲。

  2、请幼儿把"我家的趣事"画下来,在作品栏中展示,增进家庭的情感。

  3、建议家长事先向孩子介绍子及获奖证书的由来。

  活动反思:

  通过主体活动,充分让幼儿了解、感受到家人为自己劳动的辛苦。随着活动的不断深入,“家庭”这甜蜜蜜的含义也在不断扩展、深化;幼儿与同伴、父母、教师之间的关心和爱护,也是甜蜜美好的。适时地开展一个与妈妈亲密沟通的亲子活动,有助于加深母亲与孩子的感情。同时“大家庭”的含义也在此时漫漫地延伸,引导幼儿在体会成人、同伴关爱的同时,学习表达自己对成人同伴的爱。

《夸夸我的家人》教案2

  活动目标

  1、知道自己有一个幸福美满的家庭,萌发爱家、爱父母长辈的情感。

  2、能积极、大胆地在集体面前夸夸自己的家人。

  3、了解家庭成员取得的成绩,充满对家人的自豪感。

  活动准备

  用纸箱做一个小电视机。争取人手一张家人的获奖证书

  活动过程

  一、教师以栏目主持人身份出现在电视机中,引起幼儿对活动的兴趣。

  1、提示语:我是《夸夸我家人》的栏目主持人。

  今天我请来了中二班的小朋友,请他来介绍自己的家庭,夸夸自己的家人,大家掌声欢迎!

  2、同龄班的幼儿夸自己的家人,幼儿凝神欣赏。

  3、提问:刚才中二班的`小朋友怎样夸自己的家庭,夸自己的家人呢?

  4、根据幼儿的回答,教师适时梳理。

  二、幼儿介绍自己的家庭,介绍家人获得的荣誉。

  1、自由介绍,并和同伴交流,教师巡回听,提醒幼儿在介绍时说明:

  (1)自己叫什么

  名字?家里都有谁?他们有什么本领?会做些什么?家人在一起喜欢干什么?

  (2)今天带来了谁的奖状?奖状是在什么活动中获得的?

  看到自己的家人得到了荣誉和奖状,心里有什么想法?愿意为自己的家庭做些什么?

  2、幼儿上台介绍。

  三、教师与幼儿分享自己的家庭。

  四、教师小结:

  我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶在各自的工作岗位上都取得了很大的成绩,

  我们应该好好向他们学习,努力为自己的家庭争光。

  活动建议与提示:

  1、如果幼儿比较拘谨的话,可将第二和第三环节对换,教师先示范,幼儿在模仿,

  如果幼儿比较活跃,则可以请幼儿先讲。

  2、请幼儿把"我家的趣事"画下来,在作品栏中展示,增进家庭的情感。

  3、建议家长事先向孩子介绍子及获奖证书的由来。

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