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小班科学好玩的磁铁教案

时间:2022-06-08 19:22:42 教案 我要投稿

小班科学好玩的磁铁教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的小班科学好玩的磁铁教案,希望能够帮助到大家。

小班科学好玩的磁铁教案

小班科学好玩的磁铁教案1

  活动目标

  1.初步了解磁铁吸铁的特性。

  2.愿意寻找生活中的磁铁。

  3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

  活动准备

  1.磁铁若干块、彩色曲别针若干个。

  2.回形针、钥匙、纸片、雪花积木、硬币、螺丝等物品。

  活动过程

  (一)开始部分

  师:今天老师给大家表演个神奇的魔术,我们一起来看看吧。

  把彩色曲别针放在纸卡上,在纸卡下面运用磁铁为幼儿表演会跳舞的彩色曲别针,激发幼儿参与活动的兴趣,引出磁铁的话题。

  (二)基本部分

  1.出示各种形状的磁铁,引导幼儿知道磁铁有各种不同的形状。

  2.磁铁娃娃找朋友。

  提供回形针、钥匙、纸片、雪花积木、硬币、螺丝等物品,让幼儿自由探索、发现磁铁娃娃喜欢哪些东西。将磁铁吸住的物品放在一起,没有吸住的.物品放在一起。看看各是什么材料做的?

  小结:幼儿通过观察比较得知磁铁能够吸住铁及铁制品。

  3.组织幼儿开展“找的快”比赛。

  (1)请幼儿在自己身上找一找铁制品,如衣服纽扣、拉链等。

  (2)鼓励幼儿找找活动室里哪些东西是磁铁的好朋友,教师将结果记在黑板上,比如消毒柜门、小水杯等。

  小结:通过比赛提高幼儿寻找磁铁“朋友”的兴趣,进一步了解磁铁的吸铁特性。

  4.了解日常生活中磁铁的用处。(欣赏PPT课件)

  鼓励幼儿相互交流日常生活中磁铁的用处,然后通过看图片拓展了解磁铁在生活中的作用。

  (三)结束部分

  师:小朋友们已经知道了磁铁吸铁的特性,现在我们到活动室外继续寻找磁铁和它的朋友吧。

  活动反思

  磁铁是幼儿现实生活中比较常见的物品,磁铁能够吸铁的特性决定了它备受幼儿青睐。在这次科学活动中,孩子们通过玩一玩、说一说、想一想、找一找等形式,知道了磁铁能吸住铁制的物品。所以也叫做吸铁石。孩子们在自主的动手操作探寻中,发现了有趣的自然科学现象,在集体的相互交流中,满足了幼儿积极表现自己的机会,从而很好地调动了幼儿主动参与学习的积极性,同时也增进了幼儿语言表达能力和交流能力,这也达到了我们"支持探索"的出发点和归宿。

小班科学好玩的磁铁教案2

  活动目标:

  1、初步了解磁铁吸贴的特性。

  2、愿意寻找生活中的磁铁。

  3、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。

  4、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

  活动准备:

  磁铁、彩色曲别针、钥匙、彩色纸片、雪花积木、硬币、螺丝等物品若干。

  活动过程:

  一、魔术导入师:孩子们今天老师给你们带来一个魔术,请你们瞪大双眼,仔细看。

  魔术:磁铁在纸下,隔着纸吸引曲别针在纸上"跳舞"师:你看曲别针在纸上跳舞呢,还可以有更多。

  师:你知道为什么可以跳舞吗?猜猜我得知下面有什么?你认识它吗?他的名字叫磁铁。

  师:他可厉害了,它能吸住曲别针。那磁铁还能吸住别的东西吗?

  二、磁铁找朋友师:老师这里还有很多的小东西,我们来一起看一看。

  带领孩子看带来的道具,分两桌。

  师:下面我们就要给磁铁找朋友了,用你手上的磁铁去碰一碰盘子里的东西,看看磁铁能不能和它们抱在一起成为好朋友。小男生和小女生分别一桌。请小女生/小男生说一说你们找到的他的好朋友都有谁?

  将磁铁可以吸住的东西单独放到一起。

  师:你们看,这些就是磁铁的好朋友,请你仔细看一看,它们都是用什么做成的?什么材料?

  小结:磁铁能吸引铁和用铁做成的东西。

  三、"寻宝活动"

  1、请你到桌子上拿一个磁铁,请你找一找你身上有没有磁铁的朋友。

  2、请你找一找你屋子里有没有磁铁的朋友。

  3、我们一起出去找找我们身边有哪些东西是磁铁的朋友。

  活动反思

  磁铁是幼儿现实生活中比较常见的物品,磁铁能够吸铁的特性决定了它备受幼儿青睐。在这次科学活动中,孩子们通过玩一玩、说一说、想一想、找一找等形式,知道了磁铁能吸住铁制的物品。所以也叫做吸铁石。孩子们在自主的动手操作探寻中,发现了有趣的自然科学现象,在集体的相互交流中,满足了幼儿积极表现自己的机会,从而很好地调动了幼儿主动参与学习的积极性,同时也增进了幼儿语言表达能力和交流能力,这也达到了我们"支持探索"的出发点和归宿。

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