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小班美术教案

时间:2022-10-05 15:00:04 教案 我要投稿

小班美术教案汇编七篇

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的小班美术教案7篇,希望能够帮助到大家。

小班美术教案汇编七篇

小班美术教案 篇1

  活动目标:

  1.认识各种颜色,能用手指大胆的装饰鸡蛋壳。

  2.体念活动带来的乐趣。

  活动准备:完整的鸡蛋壳若干、各色颜料若干盘、"蛋宝宝"的舞台、照相机、电视机、毛巾

  活动过程:

  一::出示鸡蛋壳,引出课题。

  "蛋宝宝"要参加舞会了,有个蛋宝宝哭了,它为什么哭呢?

  你想给它设计一件怎样的衣服呢?

  我们来看看穿上漂亮衣服的蛋宝宝们。(欣赏蛋壳画)

  (出示一篮没有涂颜色的鸡蛋壳)这些蛋宝宝很着急,它们也想参加舞会,可

  它们还没有化好妆呢?想请我们小朋友来帮忙,你们愿意吗?

  二:教师讲解注意事项

  这鸡蛋壳很轻,很容易破,小朋友要轻轻的拿,用手很轻很轻的涂,轻轻的

  画,轻轻的点。没一组都有一盘颜料,还有一块毛巾。小朋友选你喜欢的颜色涂,

  涂好一种颜色好把手指擦干净,再涂另一种颜色。

  三:幼儿操作,教师指导,为幼儿拍照,鼓励。

  四:涂好颜色的小朋友,请你把蛋宝宝送去参加舞会。

  五:上传照片,电视欣赏作品,点评。

  看看谁的蛋宝宝的衣服设计的最漂亮。用了什么颜色,什么方法画的。

  活动反思:

  本次活动,我为幼儿提供了丰富的材料,让他们大胆想象,在鸡蛋上进行装饰。孩子们平时画画都是在平面上,第一次给这样的物体涂色、装饰。但越是这样,孩子们兴趣越高涨,装饰出的鸡蛋也都非常的漂亮。但是在幼儿展示环节引导的不够完整,孩子表述能力没有得到提高。选择彩纸装饰的幼儿其实很多,但都不是很美观,可在幼儿操作之前着重介绍,让幼儿动手操作能力得到更大的提高。

小班美术教案 篇2

  活动背景:

  冬天到了,我们班开展了晒太阳的一系列活动,让小朋友们感受冬天的一系列事物,我们每天中午出去散步的时候都要晒太阳,小朋友有的时候会问:“为什么晒太阳就会变得暖和呢?”我希望通过这个活动不仅能提高幼儿的手眼协调能力,也能增加幼儿的生活经验。

  内容与要求: 下次

  1、感受冬天天,尝试剪圆形的图案

  2、尝试绘画短和直的线条。

  材料与环境创设:

  剪刀、胶水、蜡笔、白纸

  过程与指导:

  一、讨论冬天怎么样才能温暖

  师:“冬天的时候我们会感觉怎么样啊?”

  “有什么方法可以让我们变得暖和啊?”

  幼:“多穿衣服。”“空调”“晒太阳”

  二、幼儿实践

  师:“那让我们一起来画太阳,把我们班照得暖暖的好么?”

  教师示范,要求:1、延着黑线剪

  2、胶水宝宝用完放在桌子中间,画完后把盖子盖好。

  三、讨论结束

  教师表扬画得好的小朋友,指出画得不太好的小朋友哪里画得不好,给予鼓励。

小班美术教案 篇3

  活动目标:

  1、尝试制作对讲机,发展创造力和动手能力。

  2、享受角色扮演的乐趣,体会自己动手制作的成就感。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  多媒体图片、长方体盒子、手工纸、彩笔、浆糊等。

  活动过程:

  1、出示多媒体图片,让幼儿说说这是什么?对讲机有什么用呢?请个别幼儿模拟对讲机对话,引起幼儿制作对讲机的兴趣。

  2、教师讲解对讲机的制作过程:先用手工纸将盒子抱住,用浆糊把手工纸粘住,用手工纸剪出一个小长方形,贴在盒子的左上方当天线,接着就是装饰对讲机,在对讲机身上画出自己喜欢的'图案或者用各种材料粘贴装饰也可以。

  3、幼儿制作对讲机,教师巡视协助。

  4、制作完成后,请幼儿两人一组模仿警察运用对讲机对话。

  5、结束。

  活动反思:

  对讲机在生活中是比较常见的,尤其在商场、电影画面中。幼儿也十分喜欢,在游戏中常模仿警察用对讲机讲话的情景,所以本活动的内容幼儿较感兴趣。但第一环节用手工纸包住盒子对于小班幼儿来说很难,开展活动前没有做好铺垫,这个环节基本上由教师完成,如果这个环节让幼儿再家里跟家长一起完成就更好。孩子只是在对讲机身上进行设计图案和粘贴天线就更容易些。

小班美术教案 篇4

  活动目标:

  1.通过教学活动,使85%幼儿能撕2-3cm长度的纸,15%的幼儿依靠帮助也能完成,并粘贴在蘑菇房相应的位置上。

  2.锻炼幼儿小手肌肉群、发展幼儿手指动作的协调性。

  3.幼儿感受“帮助”后的愉快心情。

  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  教具墙上、地板各画2间蘑菇房

  学具供幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。

  活动重难点:

  重点:撕贴过程动作较协调

  难点:逐步掌握撕纸要领

  活动过程:

  1.启发幼儿观察:这几间新建的小动物蘑菇房有的地方还不是完美,需要请小朋友帮助装修。

  2.装修的内容是:房顶和栏杆

  3.教师讲解示范

  房顶:把小肥猪卡片白色的地方撕掉,然后粘贴。

  把小猴哥哥卡片深绿色的地方撕掉,然后粘贴。

  栏杆:把彩色纸撕开,然后粘贴。

  撕纸要领:左右手的拇指食指紧捏纸,撕一撕、移一移,重复到完成为止。

  4.要求:粘贴动物卡片(贴斜和倒均可)、栏杆(竖横均可)。

  5.布置作业:装修小肥猪、猴哥哥的蘑菇房,做好栏杆保护小花小草。

  6.讲评:分别讲蘑菇房和栏杆的装修情况。猴哥哥、小肥猪、谢谢小朋友的帮助。让幼儿感受、体会“帮助”后的愉快心情。

小班美术教案 篇5

  活动目标:

  1、愿意尝试新的作画方式————纸浆涂画。

  2、大胆地用纸浆做出自己喜欢的画面。

  3、愿意向大家讲述自己的感受,能欣赏同伴的作品。

  活动准备:

  1、幼儿用书第20—21页。

  2、各色纸浆(加入颜料和糨糊)、西卡纸、小勺子、纸浆画范例、抹布。

  活动过程:

  (一)引起兴趣,了解纸浆画的制作方法

  1、教师出示纸浆画范例,引起幼儿观察、思考:这幅画和平时的画有什么不同?是怎么画出来的?

  2、和幼儿一起阅读参与幼儿用书第20—21页的内容,了解纸浆画的制作方法。

  (二)幼儿集体进行纸浆造型游戏

  1、教师出示纸浆,幼儿认识各种颜色的纸浆。

  2、师生共同选择喜欢的纸浆玩"铺路"游戏。

  ⑴教师边念儿歌边用勺子盛喜欢的颜色的纸浆倒在纸上,用小棒子把纸浆涂抹在纸上,直到全部涂完。("小勺子,盛纸浆,倒在纸上变小山。小勺子,帮帮忙,纸上铺出大马路。")

  ⑵幼儿做铺路游戏。(小朋友也来铺条路,可以是一种颜色的马路,也可以是彩色的马路。)

  3、师生进魔术棒造型游戏。

  ⑴教师一边念儿歌,一边用手指在纸浆上造型。("小手指,来走路,走弯路,走直路,再拐弯……变出一个××来。")

  ⑵请幼儿也用小手指走一走,看看能变出什么来。

  ⑶师生交流:你们变出了什么?是怎样变的?

  ⑷教师总结:铺路时纸浆要铺满,小手指在走路时要用点力气。

  (三)幼儿自由进行纸浆造型

  幼儿选择不同颜色的纸浆进行自由造型活动,教师指导幼儿选择多种颜色的纸浆涂抹造型。教师肯定幼儿的创意,及时给予鼓励,增加幼儿的自信。

  (四)幼儿欣赏、交流分享活动

  1、大家一起来看用纸浆变出了什么,最喜欢哪一个。

  2、教师对幼儿在交流中出现的贬斥他人作品的现象要及时正确引导,既要学会尊重、宽容别人的创作,又要对他人的优秀创意表示赞赏。

  3、再请幼儿现在用手摸一摸纸浆,和刚才的感觉一样吗?

小班美术教案 篇6

  活动目标:

  1.能用双手交替的方式将彩色纸撕成长条、大小块,进行粘贴造型。

  2.能较大胆合理的运用鲜艳的颜料进行点画、印画装饰。

  3.体验美工活动的乐趣。

  4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  活动准备:

  1.一组一张大的没涂色的小动物图片。

  2.红、黄、蓝彩色纸和彩色颜料若干,浆糊、棉签、大花衣服的实物或图片。

  活动过程:

  1.欣赏"漂亮的衣服",感受服装上的条纹、色块图案之美。

  师:这里有这么多漂亮的衣服,他们是什么样子的呀?你的衣服是什么样子的呢?请幼儿个别介绍或相互介绍。

  2.出示空白的小熊、小兔等小动物底图,交代活动内容及要求。

  师:小动物们没有漂亮的衣服穿,真伤心,你们愿意帮他们做一件漂亮的衣服吗?。

  (1)示范双手交替撕纸。鼓励幼儿撕出长条或小块。(幼儿徒手模仿撕纸动作)

  (2)教师将撕好的长条和块状的纸片贴在小动物的身上。

  (3)示范手指点画或纸球印画方法,并请个别幼儿尝试操作。

  3.幼儿进行操作活动。

  分成两组操作,一组撕贴画,一组手指点画。

  (1)撕贴画组:桌子上放一个小筐,请幼儿将撕好的彩纸放在小筐里,不要随地乱扔。教师指导、鼓励幼儿将纸条按一定的顺序,如从上往下或从左至右粘贴,并注意颜色的搭配。(教师可将纸折成长条后再让幼儿撕,减轻难度)

  (2)手指点画组:指导幼儿蘸一种颜料点画后把手擦干净再蘸另一种颜料点画,并注意色彩的搭配。

  4.展示作品,相互欣赏。

  活动延伸:美工区中可提供材料继续制作。

  反思:

  孩子们对小动物是非常的喜欢。在活动中,虽然,孩子们都能融入到活动中来。但从活动过程来看,孩子们由于刚入园的年龄特点,不敢回答问题。在以后的教育教学中,我会慢慢培养幼儿的语言发展能力,让他们敢说,会说。

小班美术教案 篇7

  【活动目标】

  练习揉、团、捏的动作,体验美术创作的快乐。

  激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

  【活动准备】

  橡皮泥、小花瓶、长短不一的小树枝、泥工板、托盘。

  【操作要点】

  1、取一一小团彩泥,在泥工板上揉、捏成花状。

  2、将泥团粘在树枝上。

  3、依以上方法,让做好的小花和绿叶开满树枝。

  4、清理剩余材料。

  5、欣赏自己的作品,并摆放到展示台上。

  【指导建议】

  1、根据幼儿能力差异,可引导幼儿塑造出不同形状的花朵。

  2、可选用废旧瓶子,由幼儿用彩绘及皱纹纸条等材料进行装饰。

  教学反思:

  幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

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