【精品】中班科学活动教案3篇
作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的中班科学活动教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中班科学活动教案 篇1
活动目的:
1、让幼儿了解一年和半年、四季、十二个月之间的关系。
2、幼儿学习制作“年轮”的小书。
间接目的:培养幼儿的专注力、秩序感、独立性,体验成功感。
适用年龄:4—6岁
错误控制:四季和十二个月的顺序。
操作方法:
1、幼儿听音乐走线,听音乐依次拿“坐垫”音乐停,幼儿按老师要求的方式——盘腿坐。
2、向幼儿问好,“小朋友们早上好!”“老师早上好!”
3、老师请一名幼儿取来工作毯。
4、今天,老师要教小朋友认识一个新的工作。老师取来工作。告诉幼儿我们今天进行“年轮的认识”
5、老师示范操作:
A、老师取来一个圆告诉幼儿:“这是一年!”提问:“那你们知道圆可以分成几个半圆吗?”(分成两个半圆),“对了,可以分成两个半圆,那一个半圆我们叫它为半年,那另一个呢?”(也叫半年)“两个半年合起来是一年”。
B、提问:“那你们知道一年有几个季节吗?”(有四个季节)“他们的名字叫什么呢?(春天、夏天、秋天、冬天)老师分别取来绿色的春天、红色的夏天、金黄色的秋天、白色的冬天,并且把他们拼成一个圆,“你们看,这四个季节合起来变成了一个圆,是。。。。。。(老师手指一年)对了,是一年。”
C、“那你能来试试摆吗?”(幼儿操作)
D、“你们能告诉老师一年有几个月吗?”(12个月)老师取来绿色的春天,上面写着三月、四月、五月,幼儿认识,用同样的方法介绍夏天、秋天、冬天,了解十二个月与一年的关系。
E、请幼儿操作,老师并给幼儿复习一遍。
6、结束工作。收工作。
7、现在老师请小朋友想一想等会儿你将选什么工作,有谁愿意跟老师来制作“年轮的小书”?
8、幼儿自愿跟老师制作小书,其余幼儿自选工作。
9、结束工作。
结束:老师记录下幼儿的认识结果。
如:
幼儿姓名:张景宣
认识结果:一年与半年的关系:了解了一年与半年的关系,完成目标。
一年与四季的关系:了解了一年与四季的关系,完成目标。
一年与十二月的`关系:了解了一年与十二月的关系,完成目标。
活动延伸:四季与十二月之间的关系。
活动自评:活动结束,目标达到,幼儿在老师的带领下思路清晰,操作过程简单明了,幼儿了解一年和半年、四季、十二个月之间的关系。幼儿的兴趣浓厚,老师的讲解与幼儿的操作相结合,有利于幼儿注意力的集中。
中班科学活动教案 篇2
活动目标
1.引导幼儿关注自然现象,培养好奇心和探索欲。
2.积极参与谈话交流,能语句完整的表述意见。
3.理解雨的形成过程,知道安全的避雨方式。
活动准备
1.图片—雨怎么形成
2.声音—下雨(淅沥沥,哗啦啦)
声音
活动过程
一、导入
1.播放下雨的声音
教师:小朋友,仔细听听,这是什么声音?(下雨了)
2.分别播放大雨和小雨的声音
下大雨时是什么声音?(哗啦啦)
下小雨时是什么声音?(淅沥沥)
二、展开
1.雨是怎样形成的。
(1)观察图片:雨是怎样形成的
对比观察两幅图片,感知空气中的水蒸气形成雨。
(2)看了图片以后,你知道雨水是怎样形成的吗?
(幼儿自由讨论)
小结:空气中含有水蒸气,水蒸气不断受热升到空中,聚集在云朵里,水蒸气越积越多,
水蒸气在高空受冷凝结成小水点,小水点相互碰撞、并合,变得越来越大,
大到空气托不住的时候便会降落下来,也就是下雨了。
2.雨水的`作用。
提问:(幼儿讨论)
(1) 雨水对动物有什么好处?
(2) 雨水对植物有什么好处?
(3) 雨水对人类有什么好处?
小结:雨水可以使种子发芽、促进植物生长。
雨水可以汇成小河和湖泊使动物们喝上水。
雨水可以净化空气,给人们带来舒适的环境,地球上所有有生命的物种都离不开它。
3.安全的避雨方法。
(1)下雨的时候,你是怎样做的呢?
(让幼儿说一说自己是怎样避雨的。)
(2)小结:下雨的时候有时会电闪雷鸣,人们不能站在大树下避雨,
因为树被雨水淋湿后会传电,会引来雷电,很危险。
下雨的时候不能站在户外打手机,
因为这样会引雷电击身,很危险。最好的方法在商场内避雨。
三、结束
教幼儿绘制雨水形成示意图,巩固所学知识
中班科学活动教案 篇3
活动背景:
月亮是我们常见的自然事物,在孩子们的世界里,月亮是一个美丽的神话,充满着神秘色彩。9月24号是我国一年一度的传统节日“中秋节”,在欢乐的节日气氛中,我设置了此次科学课程,和孩子们一起揭开“月亮”的神秘面纱。
活动名称:
神奇的月亮姐姐
活动目标:
1、激发幼儿对于“月亮”这一常见事物的好奇心和观察兴趣。
2、初步了解月亮基本知识,能够大胆发言,提高语言表达能力。
3、培养幼儿善于发现、善于思考的学习习惯,学会热爱生活。
活动准备:
多媒体设备(教学视频)、图片若干、经验准备
活动重难点:
1、了解月亮基本知识。
2、学会发现生活、热爱生活。
活动过程:
(一)导入:律动《小白船》,在柔美的.乐曲中进入本次课程学习。
师:“小朋友们,歌曲里的“小白船”是什么呢?”
(二)小朋友眼中的月亮
师:“有谁观察过月亮?”“在哪里看见过月亮?”“月亮几岁啦?““月亮上有没有动植物?”(鼓励幼儿各抒己见,大胆发言)
(三)美丽的月球神话
让幼儿讲述所知道的关于月亮的故事,如:嫦娥奔月的故事
(四)揭开月亮的神秘面纱
观看科学视频,走进月亮,找到问题答案。(“好了,小朋友们知道这么多关于月亮的故事和知识,但是月亮的真面目到底是什么样子呢?让我们一起来揭开月亮的神秘面纱吧!”)
(五)重新认识月亮
月亮,又称月球,是地球的天然卫星,属于太阳系月亮的年龄大约是46亿年,月球直径约3476公里体积约为地球的1/49,质量约为7350亿亿吨,相当于地球的1/8月面重力相当于地球的1/6……
(六)总结一下吧
教师和幼儿一起总结一下关于月亮的内容。
活动延伸:让幼儿课下搜集关于月亮的科技知识,如:“第一个登上月球的人是谁?”“我们国家谁登上月球了?”“我国的航天事业”等,下节课分享。
(七)活动结束
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