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我会坐地铁教案

时间:2024-08-30 17:32:01 教案 我要投稿
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我会坐地铁教案

  作为一名人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的我会坐地铁教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我会坐地铁教案

我会坐地铁教案1

  目标:

  1.了解乘坐地铁的基本流程。

  2.会看地铁里的相关标识,知道乘坐地铁的基本规则及礼仪。

  3.了解地铁是绿色出行的方法之一,感受地铁的方便与快捷。

  4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  准备:

  1.乘坐地铁过程排列示意图(每个小组一份)。

  2.乘坐地铁ppt(地铁里的相关标识地铁的录像)。

  3.地铁内提示用的各种标志。

  过程:

一、导入,引起幼儿兴趣。

  1.小朋友,你去过苏州乐园吗?

  2.你是乘坐什么交通工具去苏州乐园的?

  3.小结:有的小朋友是坐自己家的私家车去的,有一部分小朋友是乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具去的。

  二、排列图片,了解乘坐地铁的流程。

  1.你们坐过地铁吗?怎样坐地铁呢?

  2.幼儿的操作,并展示介绍

  3.小结:原来乘坐地铁的步骤是“买票→进闸→坐地铁→出闸→最后到目的地”

  5.为什么有人不买票就进闸呢?

  6.小结:原来买票的方式也很多,有的现场买票、学生E卡通、老年卡、苏州通,还有银行卡、手机刷卡进行绑定,可以直接刷卡进入,所以才会出现有的有买票的步骤,有的没有没票的步骤。

  三、在模拟坐地铁的情境中,了解地铁里的一些基本设施及相关标识。

  1.学习看方向坐车及等车礼仪

  (1)(播放列车进站语音提示)你听到了什么,它提醒我们注意什么?

  (2)原来,坐车首先要看列车开往的方向。(出示时间提示牌)这是什么?它告诉我们什么意思?

  (3)来,我们去站台等车吧!(出示列车屏蔽门的背景,幼儿模拟上车)

  教师与幼儿交流等车的站位?等车时应该注意的事项?

  2.认识车厢里的标识,学习文明、安全地乘坐地铁。

  (1)有一个小姐姐也要来坐车,我们来看看他是怎么乘坐地铁的?(观看录像)

  (2)车厢里还有哪些标志,我们可以自由看一看,你能看懂吗?待会儿和大家来分享。

  (3)小结:这些标志都是在时刻提醒我们注意安全,做一个文明的乘客。

  3.了解车厢里的设施设备,知道其用途。

  (1)车厢里还有些什么东西?

  (2)小结:车厢里的这些设施,给我们创设了舒适的乘车环境,保证我们的乘车安全。

  四、感受地铁出行的方便与快捷,倡议幼儿绿色出行。

  1.从地铁上的'电视导入播放宣传片,了解苏州地铁的发展趋势。

  2.提问:目前苏州地铁有几条线路?接下来会有多少条?坐地铁,给我们哪些方便?

  3.小结:地铁没有红绿灯,非常方便、快捷,而且不会排放尾气,非常环保。所以我们今后要绿色出行从我做起,从现在做起。

  4.尾声。(播放提示音“苏州乐园站,请从左边车门下车,注意脚下安全”)提示小朋友做好准备,有序下车!

  活动反思:

  在看图讲述的过程中,孩子们都能积极讲述图中所发生的事,并能正确判断图中的小朋友的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危险,从而了解正确的乘车规则。活动小结时,我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌,遵守交通安全守则,大部分小朋友都能积极回答,有的幼儿还说:"以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。"通过这次活动,我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

我会坐地铁教案2

  教材分析:

  自 20xx 年底青岛三号线地铁开始试运行,我们出行方式又多了一个选择。地铁的开通大大的方便了我们的生活,孩子们经常在班中和同伴交流坐地铁的事宜,对乘坐地铁出去玩耍表现出了极大的兴趣。本次活动通过观看图片,模拟乘坐地铁游戏,使幼儿了解乘坐地铁的基本流程,感受地铁的方便与快捷。

  活动目标:

  1.了解乘坐地铁的基本流程。

  2.会看地铁里的相关标识,知道乘坐地铁的基本规则及礼仪。

  3.了解地铁是绿色出行的方法之一,感受地铁的方便与快捷。

  活动准备:

  乘坐地铁过程排列示意图、乘坐地铁课件、地铁内提示用的各种标志。

  活动建议:

  1.讨论乘坐地铁的经历,引起幼儿兴趣。

  提问:你去过五四广场吗?你是乘坐什么交通工具去五四广场的?

  小结:有的小朋友是坐自己家的私家车去的,有一部分小朋友是乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具去的。

  2.排列图片,了解乘坐地铁的流程。

  提问:怎样坐地铁呢?乘坐地铁的流程是什么?

  小结:原来乘坐地铁的步骤是“买票→进站→坐地铁→出站→最后到目的地” 提问:为什么有人不买票就进站呢?

  小结:原来买票的方式也很多,有的'现场买票、琴岛通、老年卡,还有银行卡、手机刷卡进行绑定,可以直接刷卡进入,所以才会出现有的有买票的步骤,有的没有没票的步骤。

  3.在模拟坐地铁的情境中,了解地铁里的一些基本设施及相关标识。

  (1)学习看方向坐车及等车礼仪。

  播放列车进站语音提示,提问:你听到了什么,它提醒我们注意什么? 小结:坐车首先要看列车开往的方向。

  提问:我们去站台等车吧!等车时需要注意些什么呢?

  (2)认识车厢里的标识,学习文明、安全地乘坐地铁。

  提问:有一个小姐姐也要来坐车,我们来看看他是怎么乘坐地铁的?(观看录像) 提问:车厢里还有哪些标志,我们可以自由看一看,你能看懂吗?

  小结:这些标志都是在时刻提醒我们注意安全,做一个文明的乘客。

  4.了解车厢里的设施设备,知道其用途。

  提问:车厢里还有些什么东西?

  小结:车厢里的这些设施,给我们创设了舒适的乘车环境,保证我们的乘车安全。

  5.感受地铁出行的方便与快捷,倡议幼儿绿色出行。 (1)从地铁上的电视导入播放宣传片,了解青岛地铁的发展趋势。 (2)提问:目前青岛地铁有几条线路?接下来会有多少条?坐地铁,给我们哪些方便? 小结:地铁没有红绿灯,非常方便、快捷,而且不会排放尾气,非常环保。

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