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鼻子流血了健康教案

时间:2024-09-29 09:59:26 教案 我要投稿
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鼻子流血了健康教案

  作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的鼻子流血了健康教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

鼻子流血了健康教案

鼻子流血了健康教案1

  鼻子出血是常见的一种症状,尤其在秋季空气干燥的情况下,空气湿度小,鼻腔黏膜会变得干燥、脆弱就会导致鼻干、鼻塞甚至鼻子出血的情况出现。鼻子出血的发生会让人措手不及,往往不知道该怎么办才好,了解如何止血是生活中一定要知道的常识。那么,下面就介绍秋天鼻子出血的治疗方法。

  传统治疗鼻出血的方法:

  1、指压法:轻度鼻出血。或作为临时急救措施,方法简单,可自行操作。

  2、烧灼法:有化学烧灼法和电烧灼法两种。

  3、鼻腔填塞法:用于出血较剧、渗血面较大或出血部位不明者。用凡士林纱条自前孔堵塞整个鼻腔,压迫止血,必要时可作后鼻孔填塞止血。

  4、手术治疗:根据手术适应症,可施行鼻中隔手术或血管结扎术等。

  5、其他原因引起的出血,除了注意局部处理外,还必须积极诊治全身性疾病。

  中医化滞安血调理疗法

  1、疗效显著立竿见影:特别对各种原因引起的鼻子出血,起到立竿见影的神奇疗效。

  2、对症治疗不易复发:应用高科技的医疗检测,对症治疗;

  3、不手术无痛苦无副作用:依据药理实验组方精心筛选,不手术、无痛苦、无副作用避免了其他疗法对鼻孔和呼吸道组织的损害,绿色天然,安全可靠。

  鼻出血的预防:

  1.鼻出血期间,饮食宜清淡,要十分重视补充对止血有利的维生素a、e和c等,宜多食新鲜蔬菜及水果,如荠菜、芹菜、马兰头、莲耦、柑、橙、橘、苹果、酸枣等。

  2.保持大便通畅,适量多进食富含粗纤维和水分的.食物,同时,要在日常餐饮中补充足够量的植物油脂类食品,如可常服食黑芝麻、香蕉、蜂蜜等。

  3.要忌烟洒,做到绝对不吸烟、少沾高度白酒,辛辣和油煎炙炸之物也应少吃或不吃,以免热毒上攻或炎症加剧。

  以上就是有关秋天鼻子出血的治疗方法介绍,传统的治疗方法以及中医治疗方法,都是给鼻子止血的好方法。人们通过对鼻子出血的方法进行了解,如果遇到这样的情况,可以立即做出最好的急救措施,避免血流不止,影响患者的健康。

鼻子流血了健康教案2

  活动目标:

  1、幼儿知道鼻子出血时不慌乱、不害怕。

  2、学习用正确的方法自我救护或帮助他人。

  3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  活动准备:

  1、幼儿鼻子出血图片一张及自我救护图片各一张。

  2、幼儿准备餐巾纸、毛巾。

  活动过程:

  一、出示图片(鼻子出血),引起幼儿观察的兴趣。

  师:这个小朋友怎么啦?为什么会鼻子出血的`?

  二、讨论:幼儿鼻子出血该怎么办呢?

  鼓励幼儿结合平时活动中出现的流鼻血现象,说说老师是怎样帮助处理的。

  三、学习处理鼻子出血的简单方法。

  1、老师出示图片(自我救护),让幼儿说说这个小朋友是怎样做的。

  2、老师小结:我们鼻子里有很多细细的血管,如果小朋友不注意保护鼻子就容易出血。如果自己的鼻子或别人的鼻子出血了,我们小朋友也不要慌乱、不要害怕。我们可以先用手把自己的鼻子或帮别人的鼻子捏住,再请老师帮忙;我们还可以把手高高举起(左鼻孔出血举右手,右鼻孔出血举左手)。我们可以用冷毛巾敷、用药棉填塞。

  四、游戏“鼻子出血了”。

  1、为出鼻血的幼儿进行处理。

  2、说说怎样才能保护好自己或别人的鼻子。

  (鼓励幼儿大胆说出:学会正确擦鼻涕,不能用手指挖鼻孔,鼻子也不能被硬物碰撞等。)

  3、幼儿练习正确擦鼻涕的方法。

鼻子流血了健康教案3

  活动目标:

  1、知道在鼻子出血时不要慌乱,不害怕。

  2、学用正确的方法自我救护或帮助他人。

  活动准备

  知识经验:已认识过鼻子的特点和功用

  教育挂图:《鼻子剖面图》

  活动过程:

  1、猜谜语:左一孔,右一孔,是香是臭它最懂

  2、小实验:介绍鼻子的作用

  请小朋友用手捏住鼻子,闭紧嘴唇。提问:有什么感觉?

  鼻子还有什么用?

  3、师小结:鼻子可以帮助我们呼吸,可以闻出各种气味

  4、学习鼻子出血的急救方法

  出示鼻子剖面图,引导幼儿观察,使幼儿知道鼻腔内有许多细细的`血管,如果经常挖鼻孔或被撞,鼻子会出血。

  5、请幼儿模拟操作

  观察并讨论鼻子出血了怎么办?用手捏住鼻子上方,用冷毛巾敷,用棉签填塞,严重的要到医院治疗

  6、请幼儿说说:“怎样保护我们的鼻子?”

鼻子流血了健康教案4

  活动准备:

  1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。

  2、关于鼻子的课件。

  活动过程:

  1、教师念谜语:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。”

  让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官?

  2、小实验:介绍鼻子的用处。

  (1)组织幼儿讨论:鼻子有什么用处?

  (2)闻气味小实验:

  出示几个小瓶子,让幼儿闻一闻,引导幼儿说出鼻子能闻气味。

  (3)呼吸小实验:

  请幼儿紧闭嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。

  提问:这样有什么感觉?

  (引导幼儿说出很闷,很难受,气喘不过来,知道鼻子是呼吸的通道。)

  3、了解鼻子出血的急救方法。

  (1)出示鼻子的课件,让幼儿重点观察剖面图,告诉幼儿在我们的鼻子里有许多毛细血管,如果经常抠鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。

  (2)讨论:鼻子出血了怎么办?先让幼儿结合自己的经验说说鼻子出血时自己或别人是怎么做的?

  (3)请受了伤的`孩子谈谈自己的感受

  (4)教师小结:如果鼻子出血了,或者看见别人鼻子出血了,不要慌张和紧张,要用手捏住鼻子的上方,同时马上告诉老师或__,请他们帮助你用__棉填塞鼻孔,同时还可以用冷毛巾敷。

  4、讨论:保护鼻子的方法。

  (1)引导幼儿讨论:怎样保护我们的鼻子。

  (2)教师小结:小朋友要学会正确檫鼻涕的方法;平时不挖鼻孔,游戏时注意保护自己,不让自己的鼻子撞到人或东西;不往鼻子里塞东西;多吃蔬菜,加强锻炼,增强体质。

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