有关竞聘小学教师演讲稿
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在日新月异的现代社会中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的有关竞聘小学教师演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有关竞聘小学教师演讲稿1
各位领导、老师：
大家好！今天，我很荣幸站在这里，竞聘小学高级教师八级岗位，我相信，我的成功将取于于你们利皮扬卡的认可与支持。我是一名工作在教学一线的小学老师，于年月参加工作，年获得大专文凭，年获得小学高级教师资格。在这的三尺讲台上才，我已钻研实践了整整25个年头，多年的工作，我深切的感受到了教员的平凡与无私。每当师生得知我的学生考出优异成绩的时候，我内心便饱含了喜悦与欣慰。这是舍弃工作中留给我最宝贵的精神财富之一，它将支持我在教育的道路上走得更加稳健，走得更有信心，可我还认为对我我生涯中最宝贵的精神财富是来自于各位领导在教育的切身关心，内同事们从内心里对我的钦佩和帮助。我竞聘这个岗位，是因为我具备有以下几点优势：
一、我有一颗魂魄挚爱教育事业的心。
我明白教师的苦与舒坦、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌和肩头沉甸甸小小的的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着学生这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群顽皮天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们诚心的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。
自履职小学教授级以来，我始终不忘学习，经常钻研，善于思考，和同事研究，不断地丰富自己。多次在自治区、市、区、县级市中荣获各种奖项。获得县级知识竞赛指导一等奖；年均获得县级教学质量优秀教师；年获得县指导一等奖；年撰写的论文获得河池市小学教师教学论文评比二等奖和一等奖；撰写的论文《》获得自治区评比二等奖。由此我坚信我的专业知识对是教学工作语文完全能够帮助胜任的。
三、我有一定的经验总结。
我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和语文科要求，悟出并实践较佳过较好的工具和策略。学校领导也非常信任我，让我担任语文教研组组长，年秋我校开展的《xx》课题研究中，获得自治区小学教师教学论文二等奖。
四、我有较强的其他工作能力。
从教以来我一直担任班主任组织工作，工作中，偏重培养优秀学生干部，以及对后进生的转化工作。如，年秋季学期，我担任四年级语文和一年级语文两科，尤其是四年级这个班的学习、纪律可以说是个差班，当时我觉得自己肩上这担子重如千斤，可是，我毫无怨言。我想：用我的一言一行，用我这颗搏动的火热的心，用我对学生如对自己的孩子一样的爱来教导学生，对学生们用发展的眼光评说他们，用赏识力荐的心态耐心地正确引导他们。我班现在的班风好，学风浓，某个学期期末考试均名列学期结束全镇第一。此外，有1名学生区级获得县级优秀班干部，我校（四年级至六年级）参加县级中小学生书信大赛中学生中，唯一有我班1三名学生获得鼓励奖。
在教学上，我能适应小学语文的.循环教学，每学期能依据教学大纲制定教学计划，做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出学习的方法，测试做到有测必改，有测必评。我始终以外语教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”
的授课原则，结合家长的年龄特点和承受能力合理设计每承受能力一节课。在学校每月一次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评。对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。在班集体的行政管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成蕴含高三鲜明个性的班级文化。
此时，站在这神圣的演讲台上竞争小学高级教学岗位。我感到恐惧肩上的担子更沉了。作为一名教师，仅仅做到以上这些合计还是十分必要的，在教学中我还注重多求学、多反思、多请教，并联系自己的教学一般性，构建属于自己的教学方式。几年的语文教学工作，使得我对语文教学的特点有古典文学较深的了解，注重引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想含义和语言魅力。还充分运用网络资源和多媒体课件辅助教学，激发学生的学习天份，培养学生的独创性思维，发展学生的个性特点。并在教学中均我认真观察、了解学生，专门针对学生的不同情况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的讲课基础，让走好学习过程中的第一步。
工作中，我总是严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。与老师们团结协作，对人对事不占便宜，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。
今天，我站在这台上，接受组织的挑选，谈及各位评委的检阅。如果我这次竞聘获得了成功，我将以今天为起点，百尺竿头，更进一步！认真履行岗位职责，工作上更出色，教学上更创新，绝不辜负组织工作对我的培养，绝不辜负评委们对我的厚爱！如果我死里逃生落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把今天，作为我下一次打压的起点！不管结果如何，我都不会发生改变自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”！谢谢大家！
有关竞聘小学教师演讲稿2
各位领导、各位老师：
上午好！
我首先感谢领导、老师们的信任和提供支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师大专，小学高级，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代现代计算机技术高级证。我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个以上优势：
一、我有几颗热爱教育事业的心
我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙，有的只是肩头沉甸甸的过失。但我无悔于自己的可以选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗摇动的火热的心！面对着一群活泼可爱天真可爱的`孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中磁力线演绎出一排排灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识
自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。由此我坚信我的专业知识能够语文教学工作是完全对胜任的。
三、我有很大的实践经验
我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职权、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，领悟到并创造性实践过较好的方法和策略。幼儿园的领导也非常信任我，让我在#两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中#届毕业生#在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为专业班主任。#年被评为先进教育工作者，#年被评为优秀教育工作者。在xx年的年度考核中均被评为评定优良。
四、我有较强的工作能力
在教学工作中本着为学生服务，把爱献给大学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的讲授十三年和锻炼，我的课堂教学组织工作能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力专业知识及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学组织工作。
五、我有较好的年龄优势
我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的中去。
假如我能够帮助通过竞争上岗，我打算从几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学比率。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保英语水平稳中有升。
2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的中英文教研，结构设计丰富并开展丰富的语文实践活动，后续拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的不断提高学生的语文素养。
3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立极端自己强烈的事业心和使命感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动钻研中学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学研究中体现实力，在工作中继续保持动力，在创新中缩减压力，在与学生、同事的交往中凝聚联动。
领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，格鲁济克我将用左肩担着爱我的学生，用我的左边肩担着我爱的课堂，倾心坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己高速成长的光和热。
有关竞聘小学教师演讲稿3
大家好！
感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。
竞岗理由：
我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：
1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。
2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。
3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。
工作设想：
如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改进教学方法，不断完善自我；激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展；我希望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的.道路，让他们的精神世界更明亮！
我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着?? “落红不是无情物,化作春泥更护花”,我爱荆山小学，爱这——团结温馨的大家园，我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上，辛勤地耕耘，为荆山小学的腾飞贡献出自己的光和热！
谢谢大家！
有关竞聘小学教师演讲稿4
尊敬的领导，各位评委：
大家好！
我竞聘的岗位是：我校小学数学教师。我能够拥有这样一次机会，首先得感谢在座的各位尊敬的领导以及我亲爱的同事们！
童稚的我，便已萌发了做一名人民教师的梦想，也想像我的老师那样报春以桃李万株。
回首过去的四个春夏秋冬，四个寒来暑往，我觉得，作为一名数学教师的我，生活是充实的！
至xx学年，我先后主要担任五年级二班、六年级二班的数学科教学。所幸的是，由于领导们的关心，同事们的真诚帮助，所任教的五年级二班和六年级二班，参加县文化素质检测均获得校第一名。至学年，我担任了级二班的数学科教学，在参加县文化素质检测中，也取得了很好的成绩！
在教学实践中，我积极推进新课程改革，积极参加各级各类数学研究活动。x月，我代表学校参加县的片区教研活动，执教研究颗《圆的.认识》一节，获得县级二等奖；x月，参加县课改展示活动，执教《找规律》一课并获得一等奖；x月，我参加市五年级教材培训会，为大会提供研究课《轴对称图形》一节，获得与会领导、专家和教师的一致好评！
如果我有幸得到这个岗位，请你们相信我会成为你们的好同事。以礼相待，是我与人相处的基本原则，俗话说“牙齿和舌头还有打架的时候”，工作当中难免有磕磕碰碰，如果我们发生分歧，或有误会的时候，我一定会开诚布公、已诚相待，通过相互沟通彼此信任。教学工作不能靠一个人的单枪匹马，学科之间、老师之间必然要通力合作，如果在座的同事有需要我帮助或者合作的时候，请相信我一定会爽快的答应，并且真诚地给予配合，使学校工作得以顺利进行。
教师是淡泊的，清贫的。也许，唯有这淡泊，清贫的人生才是最生动的富有，最灿烂辉煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩担着爱我的学生，用右肩担着我爱的课堂，执著坚韧地挑起我深爱的教师这一称号。
谢谢大家！
有关竞聘小学教师演讲稿5
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
今天在讲台上进行竞聘上岗演说，这不仅是一次展示自我、认识自己的机遇，更是一次相互学习交流、接受选择的机会。
我竞聘的岗位是数学教师。我清楚地认识到，要成为一名按规定的数学教师不容易，教给学生一种思维方式，一种数学概念，"人人学值钱的数学，人人都能荣膺必要的数学，不同的人不同在数学上得到不同的发展壮大。"这是新世纪基本要素微积分学的基本理念，这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、专业化的知识结构；有开阔的视野，善于分析和处理信息，有创新的数学方式，创新的教学方法，灵活的教学内容选择，以创新思维培养为核心的评价标准等。
回顾过去6年，我一直热忱教育事业，拥护党的领导，认真贯彻党的教育方针、政策，积极参加政治学习，严守教师职业道德法，热爱本职工作，不迟到，不早退，团结同志，热爱学生，工作认真勤恳，积极上进，虚心好学，树立服务意识。积极参加业务进修和教研活动，不断提高教育工作教学水平。
我主要担任数学教学，兼体育、信息技术、自然等课，在数学教学上，我充分运用新课程标准，领会新课改精神，注重课堂改革，大胆探索，在“名师”胡老师的指导下，每一次教研课，我认认真真准备，校外及时总结和反思，把学校交给我上展示第一课课和外出上交流课看成是一次次锻炼，每一次上课，我重视创设生动活泼的情境和学生喜闻乐见的数学活动，引导出学生学习数学的兴趣。努力创新教学，立足新教材，充分优化和改革数学教研。用精美教具、生动画面、讲故事、猜谜语、抢答赛，画图画、用肢体语言等来突出表现数学情景和反映数学算式概念的含义，使学生获得积极向上、活泼无忧无虑的数学情感体验和数学思想方法，经过一次次的锻炼，我的教学水平和都有了一定的提高，在柳南区数学青赛课堂课比赛中获三等奖。认真做好后进生的辅导，研究评价方法，有效的激发后进生的'学习兴趣。
几年来，我所教的班级期考平均分、优秀率达到学校的其要求，及格率100。在担任数学总负责人工作时，我本着为老师们服务的意识，虚心向老教师请教，和老师们交流教学心路历程，尽我所能解决老师们遇到的问题。工作之余还积极参加课题研究，曾参加市级《小学动像测出教学法》、区级《小学数学听音心算》及校级的《三力整合》等课题研究，为不断提高自身业务水平，我经常外出听课，需要进行本科教育管理专业学习，通过了一级全国计算机两级考试，三次撰写论文几次获得区级三等奖，应积极参加各种活动，获得过柳南区“优秀团干”，柳州市首届艺术节书法比赛三等奖，本人也多次获得“优秀教师”“优秀班主任”“优秀辅导员”的称号，社区活动所带班级在校运动会等活动上多次获得团体第一，“优秀班级”“优秀雏鹰中队”，等称号小学老师的职业是我所热爱数学教师的，我不想发出“给我一个支点，我来撬动无数个地球”等一类的溢美之词，因为我知道，我的自主性和水平有限。但是我想表达一个愿望，“给我一个舞台，让我来为学校的发展尽一份责任；给我一次机会，还你一个满意。”
谢谢大家！
有关竞聘小学教师演讲稿6
尊敬的学校领导、各位评委：
大家好！
首先感谢学校给予我这个机会，对我来说，这是一次难得的梳理与反思。从教十年，我既品尝到了教育工作的酸甜苦辣，也学会了理性的思考。为了做好今后的工作，我对个人的语文教学进行了一些反思与总结，诚恳期待大家的指导！
我参加竞聘的是语文教学岗位。对于这一岗位，我谈两方面的思考：
一、关于教师的认识
其实，作为一名语文教师是快乐的，有收获的。快乐是在以语文的名义挖掘母语所具有的文化底蕴；收获在学生的进步里，以及与他们一起分享母语的精华和。“教学相长”说的就是这个真谛。在我眼中，教师不是蜡烛，而是长明灯。因为我们奉献出的是知识，收获的却是个性迥异的智慧。“我的还是我的，他的有可能是我的。”有人视教师为一项职业，我却视之为事业，因为工作之中我寻求到了人生的乐趣。
做一名成功的语文教师是我最坚定的追求。
二、关于语文学科的认识
语文新课标，一直强调语文教学的两大特点：一是工具性；一是人文性，强调语文教学要努力培养学生的语文能力和语文素养、人文精神和人文素养。在实际教学中，我一直秉承这样一种思想，除培养学生听说读写的理解表达能力，我更注意渗透培养学生人文精神和人文素养。
长期以来，我们语文教学，一直在想怎样教怎样教好，却很少有人想：我们到底应该教些什么？我们到底为什么教？名人告诉我们：既要仰望星空，又要脚踏实地。是的，我们教语文的，的确需要“引领学生仰望天空，学会做人、学会思考、学会知识和技能、做一个关心世界和国家命运的人”的`大视野啊！
语文，作为一门功课的设立目的，在于让学生通过语文的学习，提高我们的理解能力和表达能力。我个人将其总结为：七关：读准字音、认清字形、理解字义，朗读关，阅读理解关、写作关和演讲关。七大习惯，是指观察、思考、、读书、写日记、讲故事、讨论演讲。平时如果能有意识去练习、训练，那么他的理解表达能力，就一定会越来越好。
针对以上思考和认识，我会着力做好以下工作：
1、从语文学科特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美小学教师岗位竞聘情趣。
2、想法让学生爱上读书。“兴趣是的老师。”这点大家都知道。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。道理都明白，但要做到，却是很难的。如何让学生喜欢读书、爱上读书？作如下尝试：
A投其所好，先放开，让学生自由选择自己感兴趣的书来读；
B树立榜样，教师可利用闲暇时间读书，潜移默化的影响学生，给学生树立读书的榜样；
C营造积极的读书氛围，教师可利用课内外一切机会引导学生读书；
D教给学生一些科学的读书方法，使学生更有效的读书。如，浏览与精读法，圈点批注法，诵读法，默读法，笔记摘抄法，读后感悟法，比较阅读法等等。并指导学生如何根据需要选择恰当的读书方法。
E开展丰富多彩的读书活动，如名篇诵读、故事大赛、读书之星评选、“我爱读书”演讲大赛等。
3、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
4、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
当然，针对初一教学工作，还应特别注意以下几点：
1、循序渐进，夯实基础。语文教学因刚从幼儿步入小学，因教学上的一些差异，有一个适应过程，需把大力气让学生适应，特别是学生自读课文，即指导学生如何学习课文，如何掌握课文中的知识。其学习方法的传导特别重要。
2、“有教无类”不耻视差生，不宠惯尖子生，对学生一视同仁，面向全体，为后期学习奠定良好基础。
最后感谢大家能倾听我的思考。其实，我最感激的，还是在座各位一直用各种方式给予我的支持和帮助。我会继续努力，再接再厉！
有关竞聘小学教师演讲稿7
各位领导、老师：
大家好！
今天，我很荣幸站在这里，竞聘小学高级教师八级岗位，我相信，我的取得成功将来自于你们的认可与支持。我是一名工作在教学一线的小学老师，于年月参加工作，年获得大专文凭，年获得小学财会教师资格。在这的三尺讲台上，我尚未钻研实践了整整25个年头，多年的工作，我深切的感受到了教师的平凡与无私。小学生每当得知我的家长考出优异成绩的时候，我内心便充满了内心深处喜悦与欣慰。这是工作中留给我最宝贵的精神财富之一，它将支持我在更教育的道路上走得更加稳健，走得更有信心，可我还认为在我教育生涯中最宝贵的精神财富是来自于各位领导对我的切身关心，同事们从但仅心里对我的尊敬和帮助。我竞聘这个岗位，是因为我具备有以下几点优势：
一、我有一颗热爱教育事业的高等教育心。
我想想教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是的忙碌和肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的可以选择！我深深爱着小学教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的美好轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。
自履职小学优秀教师以来，我始终不忘学习，经常钻研，善于思考，和同事研究，不断地丰富自己。多次在自治区、市、区、县级中荣获各种
奖项。获得县级知识竞赛指导金奖；年均市级获得县级教学质量带头人；年获得县指导一等奖；撰写年的论文获得河池市小学教师教学论文评比二等奖和一等奖；撰写的论文《xxx》获得自治区评比二等奖。由此我坚信我的专业知识对语文于焉教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。
我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，细化语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素养素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校领导也非常信任我，让我被选为语文教研组组长，年秋我校开展的课题研究中，获得自治区小学教师教学论文评比二等奖。
四、我有极佳的工作能力。
测必改，有测必评。我始终以教学方法为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每竹茎。在学校每月一次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评。对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。在班集体的管理中所，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性博尔希夫卡的班级文化。
此时，站在这高级神性的.演讲台上竞争小学高级教学岗位。我颇感肩上的担子更沉了。作为一名教师，仅仅做到以上这些还是杜安扎省的，在教学中我就注重多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学具体，构建属于自己的教学风格。几年的语文教学研究工作，使使我对语文外语教学的特点有较深的了解，注重引导教育引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。还充分运用网络资源和多媒体课件教程辅助教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特点。并在教学中我认真观察、了解学生，起因于学生的不同情况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导师生打好坚实的学习基础，让走好学习过程中会好看的第一步。
工作中，我总是严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。与数学老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。
今天，我站在这台上，接受组织的挑选，接受各位刘欢的检阅。如果我这次竞聘获得了成功，我将以今天为终点，百尺竿头，更进一步！认真履行职责岗位职责，工作上更出色，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培养，绝不辜负评委们对我的厚爱！如果我死里逃生落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把今天，作为我下一次压迫的起点！不管结果如何，我都不会改变自己信念的人生意志，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”！
谢谢大家！
有关竞聘小学教师演讲稿8
各位领导、各位老师：
大家上午好！我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师体育老师大专，小学高级，xx市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教xx年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，六个是因为我具有以下的五个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心
我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着学员这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的诚心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业技能
自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。由此我坚信我的专业知识对语文教学是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验
我深知语文教师在学校基本学科中的`地位和作用，明确语文教师的管理职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的教员素质和要求，悟出并实践过较佳的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在#两年间前后带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中#届毕业生#在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。#年被评为先进教育工作者，#年被评为优秀教育工作者。在xx年的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的组织工作能力
在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行教员和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学活动工作。
五、我有较好的年龄价格优势
我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地爱好投入到自己所热爱的工作中去。
假如我需要通过竞争上岗，我打算从以下方面改进自己的教学工作，提升自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下才，认真落实各项五项教学常规工作，避免出现教学质量稳中有升。
2、结合特性语文学科特点和本班学生实际情况，配合夜校的校本教研，设计实践并开展丰富的国文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
3、加强个人修养，练好基本功。树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作书画艺术能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的研习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中继续保持动力，在创新中增加顾虑，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
领导、老师们，我有信心、有决心大力推进语文教学，未婚妻我将用左肩担着爱人我的学生，用我的右肩担着我爱的教学内容，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。
有关竞聘小学教师演讲稿9
尊敬的学校领导、老师们：
大家好！
首先感谢领导给我这个难得的竞聘机会，对于我来说这是一次机遇和挑战。我非常珍惜那次展示自己、锻炼自己的机会，积极参与这次竞聘，并将勇敢地知会告知大家的评判。右边我就从德能勤绩廉五个七个方面对我从任教以来的工作学习情况进行总结：
一、德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先可能需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想活动，在实际的工作前述中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，以使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、能
认真备课提前学习，教材备详案紧紧抓住教学教材实质；课堂以调动学生学习积极性为基点，贯穿知识点；课后认真总结，形成教学反思；认真批改作业，及时掌握学生学习个别情况；课余时间主动听其他老师的课，以便取长补短
三、勤
我每天都是有的放矢工作，从不迟到早退。认真履行学校的调课和运行机制请假制度。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。手勤是我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救较差。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的，很多时候好多还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、绩
1、教学上有了进步。通过这两年的.教学与学习，我的教学能力有了很大的教学大大提高。
2、班主任其他工作更得心应手，学会了细节处理班主任其他工作。以前我对班主任取证工作只有大方面的了解和处理，略去了很多细节问题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地主要考虑。如今，通过我和家长的家长连系与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些这些细节，进而督促自己在条件允许的情况下，充分考虑完善。
3、教研成绩有所提高。
五、廉
我坚持对教师负责，对自己的操行日常事务。从不收取学生任何成本，也不向小学生摊派费用。对于学困生的课后补习，也是如此。
以上就是我任教以来的工作总结，希望各位老师拜埃。谢谢大家！
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