关于责任的演讲稿
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。随着社会一步步向前发展，需要使用演讲稿的事情愈发增多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的关于责任的演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于责任的演讲稿1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好。我是来自七（7）班的xx，本次我要演讲的主题是：用青春谱写责任。
戊戍变法的主要领袖梁启超先生曾这样殷切地将希望寄托予中国少年：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”饱经鞭挞的中国人，迈着沉重的步伐。世俗礼教，好像一个个锈迹斑斑的枷锁，禁锢着先辈的前行。昏天黑地的社会需要新生代，需要给这片沃土注入新的活力。
一个世纪过去了，梁先生的话至今依旧萦绕在国人耳边。百年前，血一样的教训，警戒着后世子孙。现在，新中国的担子毫无悬念地落在了我们的肩膀上。我们的使命，任重而道远。我们即将面临的时代，是多变的、难以预料的，21世纪，脱胎换骨般将人类带入另一个历史高潮。21世纪的我们，也应以更加强大的面貌，清晰的洞察力，搏击长空、搏击未来。何时迎面未来。将来？往后？不，从今天起，从此刻起，青春的大好年华，都应付诸于奋斗的事业之中。悠闲和安逸只会使人慢慢腐化，一旦躺下，本能便难以让你重新站起。
学习吧！或许，很多人会提出异议。为什么我们付出的学习精力相比欧美学生，要累得多、辛苦得多呢？请大家听听下面一则全球人均gdp报告：中国以第75名远远被欧美国家抛在了后面。这样的巨大差异，我们怎能不奋发学习？北欧的高福利、美国的'巨大金融市场，在中国几乎是没有的，只有我们通过双手来创造，而知识，正式创造的根本。在这样的国家大环境里，若不学习，只会被世界、时代所无情地抛弃。
自强自立也是现在的我们所必须要掌握、学会的必须技能。要想祖国傲立于世界之巅，不站立，靠依赖，一切也只是幻想而已。
此刻的中国，已然不是曾经那个自诩的“天朝上国“了，也不再是待屠宰的羊羔。它饱经风霜，试图重新找回过去的辉煌。我们，则要为它推波助澜！
我的演讲完毕，谢谢大家。
关于责任的演讲稿2
尊敬的领导，尊敬的来宾：
你们好！
说到感恩，它是我们民族的优良传统，是每个人都应有的基本道德准则，也是做人最起码的修养。“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”、“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”等等，说的正是一种知遇之恩、养育之恩、提携之恩与救命之恩。而儒家文化的“仁义礼智信，温良恭俭让”其中也包含着感恩的情结。这些良好的道德文化，传承了千年，也熏陶了人类千年。
感恩其实很简单，同学们，当你们能积极进取，认真思考，主动参与，严格遵守规章制度，讲文明、懂礼貌、善言行，这也是一种感恩……生活中感恩的方式有许许多多，它有时简单到两个字“谢谢”就能实现。现在我们站在这里，凝望着庄严的.国歌声中五星红旗冉冉升起，这也是感恩。爱家、爱国，爱集体等等，这都是感恩的形式。
感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！拥有了一颗感恩的心，一定会处处感受着快乐，就能发现生活的美好，世界的美丽，就能永远生活在真情的阳光里。“赠人玫瑰，手留余香”，怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。
老师们、同学们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。让我们伴着清风，向着国旗，用感恩的心，展现风采，承担生命的责任；在波澜壮阔的人生道路上，尽情挥洒，演绎辉煌！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
关于责任的演讲稿3
诗人艾青说过：“为什么我的眼里充满了泪水，只因为我对这片土地爱得深沉……”如果说，教师是蜡烛，那么师德就是一片灿烂的烛光；如果说教育是最光辉的事业，那么师德便是教育的光辉；师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是教师的人格魅力，是教育的全部生命。若诠释师德的内涵，那便是爱与责任。
爱，是教育的别名；热爱，则是最好的老师。教育学生首先要从爱开始。如果说爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子则是一种神圣的行为。我们正是用这种行为诠释着教育的真谛。当学生遇到难题时，我们循循善诱，耐心指导。当学生取得成功时，我们殷殷教导，鼓励他们向着更高的目标前行；当学生伤心难过时，我们悉心抚慰，帮助他们重拾生活的快乐。工作中，我们快乐着他们的快乐，悲伤着他们的悲伤，我们用母爱般的关怀呵护着每位学生的心灵。然而，当拖着疲惫的身躯回到家时，我们已无心去应付孩子的撒娇，更无力去处理杂乱的家务。是爱，让我们在三尺讲台前默默耕耘，是爱，让我们对教育事业无怨无悔。当我们一踏进校门，面对那一双双渴求知识的眼睛，面对未来的希望，家里再大的事也成了小事，学校再小的事也成了大事。在教育这片热土里，我们用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用爱心来滋润。
如果说爱是教育的源泉，那么面对教育的那份责任心便是教育事业的保障。当别人还在睡梦中时，我们已经踏着晨露早早来到了学校；当别人在筹划着周末的计划时，我们已开始思考接下来的工作。三尺讲台，日复一日，年复一年我们忙碌与充实交织，失望与希望交替。然而在这忙碌而艰辛的工作中，总有一种信念支撑着我们，那就是：我们应对得起“教师”这一光荣的称号。执着的热情，默默的'耕耘，无私的奉献，这就是教育工作的诠释，正是这份对教师职业的坚定责任心，才成就了生命的辉煌，更坚定了跋涉的步履。
肩负着教书育人这一神圣的使命，我们，愿把青春，刻进树的年轮；愿把关爱，溶入生命的河流；愿把奉献，织成洁白的羽衣。让我们把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆棘，弥漫花香，撒播在坚定的教师生涯！
教师关于爱与责任演讲稿什么是爱?什么是责任?大爱无痕，更确切的说爱是一份深深的责任，我不敢说自己肩负着未来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名普通的教师，我知道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样，在危险来临之际，我不会像“范跑跑”一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。
有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。
爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智,书写人生的真理。我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求!俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子捧在手心，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注学生的一举一动;孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。有这样一个女学生，父母离异，她跟着父亲生活，父亲整天赌博不管她，每次作业都不能及时完成，我平时注意关心她。在她生日那天，我对全班同学说：“今天是李心的生日，我们祝她生日快乐，学习进步，让我们唱《祝你生日快乐》1热情的歌声响起来了，我注意到她的脸上涨得通红，我想她一定受到很大触动。后来在她的一篇作文《我敬佩的一个人》中，我见到这样一段话：“晏老师你真好，可能我的爸爸妈妈早已不知道我的生日是哪天了，可是你却把我的生日放在心上，并且与班上59个同学和我过了一个难忘的生日，我知道你的付出是为了我的成长。我一辈子也不会忘记您。”读着这段话，我的心震颤了。我给学生的不是什么了不起的礼物，只是一句真诚的祝福，但这区区小事一下子就把老师与学生的关系拉近了。后来，通过多次家访和该生的暗自努力，这位学生终于赶上来了，期末考试语数成绩都在中等以上。
我自豪，我是一名小学教师。童年时代，我最敬佩的人是老师。记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的的工程师---用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。我自豪，我是一名中国教师;我自豪我是一名青年教师;我自豪，我是一名小学教师;当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么的自豪。然而，俗话说的好：最后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题，答案，灵感来了便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。有时自己的孩子生病也不能陪在身边。有一次儿子得手足口病在南昌住院，但我仍然坚持在工作岗位。这一切都是为了学生，因为我是一名教师。
师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向苏霍姆林斯基说：“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。”曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨0一日为师，终生为父”，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。所以，教师在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。给导师般的厚爱——多一点教导和激励，多一点严格和期待，多一点训练和督促，多一点召唤和鞭策;给学生以慈母般的仁爱——多一点信任和搀扶，多一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓励;给学生以朋友般的挚爱——多一点平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。只有这样，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮;愿把关爱，溶入生命的河流;愿把奉献，织成洁白的羽衣。让我把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆棘，弥漫花香，撒播在坚定的教师生涯!
关于责任的演讲稿4
Good morning，dear teachers and students：
今天我要演讲的题目是：《责任与我们同在》。
在我们班级的板报上、在我们教学楼走廊的柱子上都贴有“品质同心圆”的教育理念，圆心部分写有四个词语，其中之一就是“责任”。责任是什么？书本上下的定义是：责任是一个人应该做的事和一个人不应该做的事。想来它的字面意思大家都能理解，却往往忽略了它在现实生活中的种种体现。
看过一则故事，讲述的是：一位乡村的男孩高占喜参加了一个“变形记”的互换节目，他换到了城市里一位很有钱的人家，要生活7天。观众预测高占喜一定不愿意回到原来的家。然而当他听到父亲的.脚扭了，家里的农活无人干时，他决定放弃城市安适的生活，提前回家。当别人问起时，他只说了一句话：我的麦子熟了。
“我的麦子熟了”这简简单单六个字体现了一个13岁男孩强烈的责任心。
责任，就是份内应做的事。面对这个与我们同龄的孩子，他这样的做法，我们是否应该反思一下：如果换成我们，我们愿意拿电脑游戏、零花钱、舒适的生活去换又脏、又苦、又累的农活吗？面对自己本该承担的责任，我们就真的心甘情愿的去承担吗？
责任并不是一个甜美的字眼。20世纪初，一位美国意大利移民，曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过多年的积蓄他开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫，导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，他们的精神使他们流芳百世。
责任也像我们心目中的小精灵，她会在不知不觉中出现，也会悄无声息地离去。她能让你看到自己心灵的明镜，能折射出你的灵魂。就拿我自己来说吧，作为班级里的值日班干部，我知道自己的责任所在：老师不在教室时，我和其他班干部一起管理班级，早读前大部分同学们来到了教室里，我要带头朗诵课文，做同学的榜样，老师的助手。我还要以身作则，做好检查工作，并记好值日记录本。随着年龄的增长，我对“责任”二字的含意有了更深的了解。
今天，我们站在国旗下，共同提起“责任’这个话题。让我们在自己的学习、生活中一步一步地走好，沿途采摘胜利的果实或是遭遇失利的荆棘时都莫忘了责任心，让我们都做一个有责任心的人吧，让责任与我们同在！
谢谢大家！我的演讲完毕！
关于责任的演讲稿5
尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：
大家好！
我叫xxx，今天我演讲的题目是“安全与责任”。安全是清晨明媚的阳光，照耀着我们的幸福生活，安全是我们心中最美好的愿望，也是最美好的寄托，安全是金，平安是福！
在这个个世界上，由于个人的疏忽和管理不当所引起的安全事故数不胜数，它不仅剥夺了那些被害者的生命，更摧残了无数个家庭的幸福生活，，震惊了公司的“1-13”特大事故震撼了全部公司人的心，也给我们敲响了安全的警钟！在这次事故中，多大的经济损失都可以弥补，可逝去的生命，破碎的家庭又该如何挽回？我永远不会忘记这天。
作为我们每一位员工，都有自己的工作岗位，也就有自己的职责，但是我们每个人扪心自问，自己的责任尽到了吗？我们在工作之
前想到的首先是什么？上级天天要求“要我安全”，我们为什么不能说“我要安全”呢？我们何时能将自己的安全意识和安全工作从被动变为主动呢？归根到底就是责任！
分析我们身边所有的安全事故，可以说一切事故的根源都出现在我们的思想上。道路交通事故发生的原因就是超速行驶、疲劳驾驶，还有每一次发生在我们身边的那些翻车、下沟、追尾、平时的擦擦刮刮，比比皆是，经济上受到巨大损失，心灵上受到巨大震撼，家人和亲朋受到痛苦和打击，我们不忍心看到这些。
可是，我们每一个人都从中得到了启发了吗？我们在工作中习惯性违章的同时想到自己和安全是绑定在一起的吗？自己又却是安全了吗？不要等到我们被罚款了才想到安全和制度，一切不要等到我们除了事故才想到安全和责任，一切不要等到很多人为此惋惜和流泪的时候才想到自己曾经担负的责任！
我们怎样加强自己的责任呢？公司开展了很多有效的活动，比如现在公司开展的'“三学三知一争”活动就是在理论上增强我们的安全知识，“爱车整车”活动就是在让我们对自己的设备能有更好的了解和更多的减少机械故障，“首季开门红”和“百日安全无事故”就是在检验我们的安全实践，还有很多活动的出发点都是围绕我们的安全意识！都是为了提升和检验我们的安全意识！
提升我们的安全责任就是学习加实践！学习各项的安全条例、各项的安全制度、学习别人的经验，学习事故的教训，实践就是将安全把握在自己手上，进入现场按规定着装，戴安全帽，高空作业系安全带，按章作业等等，严格遵守“三大禁令”，每位员工都能有责任和主观意识的及时发现消除不安全隐患，都进到我们的责任，我相信我们的安全工作就会做到滴水不漏！
安全工作只有满分，没有99。一个任务完成百分之八十也许就会合格，可安全工作获得99分就是不及格，因为一项没有做好，就有可能是我们安全工作的隐患，就是发生事故的原因。我们需要看到们责任的重大，责任的重要，更要不断加强我们的
安全责任心。任何违章都是可以预防的、任何事故都是可以避免的，让我们不在看到伤痛、不在看到追悔、不在看到亲人同事朋友的眼泪，也让我们共同学习、共同进步、尽心尽责，一同为xxx的安全发展而努力！
我的演讲完了，谢谢大家！
关于责任的演讲稿6
每个人都有自己的理想，而且在人生中的每个阶段理想是不同的，小时候的理想非常远大，随着年龄的增长，理想一词就变得非常实际非常实际，说白了，理想就是我一点点前进的动力，我现在的理想就是在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
大家都知道，责任就是指分内应做的事，社会上的每个人都承担着一定的责任，如经营者出售价廉质优的商品、诚实守信，这是对消费者负责人；医生用一颗关怀、负责、有爱的心对待病人，这是对病人负责人；报刊杂志撰文真实，报到准确，这是对读者负责人；足球运动员在赛场上不及输赢，尽自己的全力踢好每一球，这是对球迷负责人……做为新闻中心的一员，我们的责任是什么？我的理解是：为更好的完善自我，能经常反醒自己，总结过失，吸取经验，不断学习，这就是对自己负责人；同事之间能和睦相处、互帮互助，敢于批评，这就是对同事负责人；能够迅速的了解最新基层信息，及时的反馈给上级，为领导决策提供第一手真实的信息，这就是对领导负责人；保持良好的工作态度，这就是对政务网事业负责人。这便是我们的责任，这些看似微乎其微的小事，实则是浓缩化了的责任。
说到责任我们还会想到另外一个词——奉献。因为奉献是履行责任的'有效方法。奉献是指人们用爱心并在责任感的驱使下，自觉自愿的为国家、人民、社会、集体或他人无私、无偿的付出或给与自我牺牲行为。奉献作为一种情操、一种美德、一种境界、一种精神，它是人生观、价值观的体现。这种奉献精神，是中华民族的传统美德，是中国共产党人所追求的理想境界，是时代的呼唤，也是我们所必须拥有的。奉献是自我牺牲的行为，离开了自愿付出就不能算是奉献，包括财力的、物力的、智力的、时间的、甚至于生命。因为奉献就意味着牺牲，自我牺牲是奉献的核心，也是奉献的实质；奉献是不求回报的无私给予，不管是对社会还是对他人，奉献都是无偿的。在繁忙的工作中，我看到了部门通知不辞劳苦、辛勤耕耘的身影。他们的责任感、他们的奉献精神使我明白了一个道理：我们，只有明确责任，勇于奉献，才能凝聚忠诚和热情；只有明确责任勇于奉献，才能激发干劲和斗志；也只有明确责任，勇于奉献，才能在平凡的岗位中实现自我价值。如果，我们每个人心里都装着责任和奉献，都在平凡的岗位上实现好普通的价值，那么，无数个平凡就成为伟大了。无数个普通就成了非常，我们的事业就能实现蓬勃发展。在这里，我们明确同样的责任，许下同样的奉献承诺。这是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。
亲爱的同事们，工作着是美丽，凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心的投入到我们所追求的工作吧，在奉献中完善自己的生命，在奉献中获得真诚和坦然……
关于责任的演讲稿7
Good morning，everyone！
老师们、同学们：
早上好！今天我演讲的主题是“责任”。美国前总统林肯说过：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。那么，你才能磨练自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”作为学生，我们又承担什么责任呢？父母的希望、老师的期盼、建设祖国的重任、中华民族的未来，都寄托在我们的身上——这，就是我们的责任。
责任是一朵多灿烂无比的花，开在每个人心中；责任是一道辉煌耀眼的光，照亮每个人心底；责任是永远推动人类历史，开创人类文明的那只滚滚车轮。
有些事你不喜欢去做，但你又必须去做，这就是责任的全部意义。刘易斯曾说：“尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，不认真工作的人，什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的废物。”
当然责任有时也许更简单，更容易，也许就是锁好门，关好窗，有这么一个故事：一位中年男子被下放到外地挂职两年，孩子才十岁，这孩子平时和妈妈的关系就有些紧张。临行前，中年男子同孩子谈了一次话，他没有说“我不在家的这段时间你要听妈妈的话”，而是说：“这段时间你就是家里唯一的`男子汉，拜托你照顾好我的妻子你的妈妈，每天晚上要锁好门，关好窗。”之后，中年男子每次和家里通电话时，孩子都会首先说到：“爸爸，你放心吧，妈妈很好，每天晚上我都检查有没有锁好门，关好窗，我还关了电脑和电视。”中年男子说，孩子一下就长大了许多，同妈妈的关系也改善了许多。
从这个故事中，我们不难看出，这个小男孩正是出于责任，让他履行了对父亲的承诺。
那么，责任感又该如何培养呢？我认为，最关键的是养成各种良好的习惯：自己的事情自己做，自己做的事情自己负责。
同学们，让我们时刻牢记：用优异的成绩回报父母，是我的责任。刻苦学习，认真完成每一次作业；遵守秩序是我的责任。保持教室和校园的安静，不在课间追逐打闹。卫生保洁是我的责任。做好每一次值日，不随地乱扔垃圾；诚实守信，是我的责任。言必行，行必果。勤俭节约是我的责任。不让洗手间的水长流，不让教室内的灯长明；爱护公物是我的责任。不故意损坏教室的门窗和走廊过道的电灯开关；尊敬师长是我的责任。关怀每一个家人，对师长彬彬有礼。
既然我们已经认识到了我们应该担负的责任，那就不能逃避，更不能推卸，我们要勇敢的担负起来。因为，有责任感的人，是不会惧怕生活道路上的困难的。
That’s all.Thank you！
关于责任的演讲稿8
老师们，同学们：
早上好！
这是一个古老的话题。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”。这些名言，我们都听了很多，讲的都是一个道理，那就是做一个有责任心的人。
我们时时感叹伟人的伟大，但是，我们要知道，一个伟人的成功，都是建立在他坚定的信念和永恒的责任心基础上的。世界上伟人毕竟是少数，平凡的人随处可见，做有责任心的凡人，那才是我们真正应该效仿的。在广州亚运会期间，有大量的`志愿者在默默服务；在校园里面，老师们在认真的工作；在班里，班干部在默默的为同学们服务。责任心并不是抽象的，而是具体的，实实在在的。简单地说：就是做好分内事情，就是责任心。
因此，只要我们每个人能经常自觉地做好自己分内的事情，就是一个有责任心的人。作为一个中学生，我们应该具有怎样的责任心呢？
一、对自己负责。珍爱生命，学会生活；努力学习，立志成材。
二、对他人负责。尊重他人，尊敬老师，团结同学。
三、对集体负责。遵纪守法，热爱集体，爱护公物。
四、对家庭负责。理解和体贴父母长辈，生活节俭。
有一本书叫《管人的真理》书中在介绍选人的经验时，谈到在选人的过程中如果有疑虑的，那就选那些有责任心的人。书中提到一项心理学家的调查，其结果是发现一个人是外向还是内向，严厉还是随和，开放还是保守以及情绪是否稳定，都和一个人做出的业绩无关，唯一有关的个性特征是一个人是否有责任心。心理学家发现，让人做出成绩的种种特征都最后可以归结到责任心上面。有责任心的人学习认真，有责任心的人工作细致，有责任心的人擅长计划，有责任心的人工作努力，有责任心的人坚忍不拔，有责任心的人成就显著。既然如此，那我们就从现在做起时时、处处做一个有责任心的人。让责任心之苗植于每个同学心里，让这颗心灵之树与我们一起成长。
谢谢大家！
关于责任的演讲稿9
尊敬的各位领导、老师们：
我大学毕业后到湖北麻城市中馆驿镇中资教，两年多的资教生涯让我成熟了不少，也让我对教师这份职业多了一份感悟与热爱。
我所在的学校是中馆驿镇的重点初中，这里的老师大部分都是有经验的中青年教师。我平时以校为家，不管是平时教学还是日常生活我都经常和这里的老师交流，其间感受颇多，而给我印象最深的是这里的大部分老师责任心都很强，所以本校的学生整体成绩和各方面素质都很不错的。
我作为全校各个年级的生物教师在这方面有深刻体会。来到这个学校到现在我一直是带十几个班的生物课，跟不同的班主任交流过多次，不同的班主任带的班给人的感觉是不一样的。这里的老师学历，素质，责任心强弱参差不齐，责任心强的班主任的班级班风良好，学生学习积极性高，教学效果良好。给我印象最深刻的是一位姓徐的数学老师，他三十多岁，为人和蔼可亲，乐于助人，前两年一直带九年级的重点班，教学上硕果累累，多次被评为"教学能手"等。今年改带七年级，我便有幸教他们班的生物。
他从一开学就狠抓学生的习惯养成教育，每天一有时间便到教室去苦口婆心地教育学生，及时地找有问题的学生单独座谈，牺牲了大量的休息时间。功夫不负有心人，他带的班秩序井然，学生学习热情高涨。我第一次去上他们班的课就被这种热情深深地感染了，体会到一种很少有的成就感，当时我的心里默念着：一群可爱，聪明，充满活力的孩子然而徐老师却由于整天孜孜不倦的教诲，他的嗓子嘶哑了一直不见好转，估计是声带损坏了。我们好多老师都劝他赶快去治疗，他总是放心不下学生，最后等到放假了才去的大医院。
前两周我参加了他们班的一次班课联系会，有了更深的'体会。在会上他给我们介绍了很多学生的基本情况，包括成绩，性格，优缺点非常细致具体，并且对不同的学生还提出了不同的教育措施，我们在场的老师无不佩服。在他介绍的同时，我还看了一下他们班的成绩表，各科成绩都名列前茅，令我惊呼的是他带的数学居然有13个满分的，而其他的班却只有一两个满分的。这样的成绩从我读书到现在教书都是很少见的。我想徐老师若不是具有强烈的责任心是不可能做得这么好的。
会后我还发现他们班的座次表特别与众不同，他们班按照成绩不同一共分了8个小组，在座次表上标出了每个组的号码，组员姓名，组长名字大写加粗，任课老师一目了然，而且也便于学生分组讨论教学问题。他还告诉我他上数学课就经常让学生讨论，合作交流探索，活学活用，学生对所学知识印象深刻。可以通过那次的会我获益匪浅，真要感谢这位责任心强的好老师。
后来我在他们班教学时就经常运用合作交流的教学方法，效果不错，学生反映很热烈。通过这个事例我对教师的责任心有了更深的认识。下面我就结合自己所学的教育学知识和一些真实的感受，跟大家交流下我对教师责任心的感悟。
作为老师的我们，我想，拥有"责任心"犹为重要。一个教师，一个合格的教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，无责任心。一切都无从谈起。责任，是一种使命，责任心，是一种使命感，教师的责任心主要表现在教书育人上。做一名受学生欢迎的教师，只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心。爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力。做为一个教师，当你站到讲台上，望着几十双求知的眼睛，一种责任心在心头油然升起。教书育人，你会感到肩上担子不轻啊。
教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。教师职业需要热爱，热爱是最好的老师。对教育，对学校的热爱是一种内驱力，驱动教师努力学习，刻苦钻研业务，随时注意研究学生，自觉地尽职尽责。热爱还需和乐趣结伴同行。教师如果热爱学校，热爱岗位，热爱幼儿，便会把自己的艰辛与美好的未来，与人类的憧憬联系在一起，感受到辛劳的价值、为师的自豪和工作的乐趣。对本职工作深沉的热爱会使教师劳而无怨，苦中作乐。保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟，以高度的责任心，去创造水平的工作和高质量的成果。
爱岗敬业还表现为教师对教学工作的认真。教学是学校的中心工作，认真上课，认真辅导，认真作好教学总结工作。做到这几个认真，就能促使教师在教学工作的各个环节自觉地把传授知识的同时，养成学生良好的思维品质和行为模式，塑造学生的心灵。把教学作为手段、渠道，教学生学会学习，学会做事，促进学生健康快乐地成长。
关于责任的演讲稿10
尊敬的领导：
你们好！
我们无论做什么事，若是没有责任心，必定是做不好的，因为天下无难事，只怕有心人。并不是说一件事，只要用心去做就不难，所以责任心是非常重要的。但是要怎样才算是有责任心呢？就是要每位员工在自己的岗位上竭尽心力。譬如我是一名客户经理，负责维系客户，就要做到以客户为中心，客户事情无小事。因为不尽职，事绝对做不好。我们工作做不好，就直接影响到客户感知，容易引起客户强烈的不满。
责任心是一种担当，一种约束，一种动力，一种魅力。一个人只有有了责任心才能够实现自己的承诺，只有有责任心才能够正视困难勇往直前，只有责任心才能够得到别人的尊重，塑立高尚人格。市场培育工作任重道远，如果每位员工没有强烈的责任心，不能以市场培育为己任，就不能把市场培育落实到工作中，不能认真推动市场培育工作向前发展。到头来自己的工作没有进展，市场培育也就成了空谈。 一位大公司的老板曾经讲过这样的故事，有个人来他公司应聘，经过交谈，他觉得那个人其实并不适合他们公司的工作。因此，他很客气地和那个人道别。那个人从椅子上站起来的时候，手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一下。那人顺手拿起老板桌子上的镇纸，把跳出来的钉子砸了进去，然后和老板道别。就在这一刻，老板突然改变了主意，他留下了这个人。事后，这位老板说：“我知道在业务上
他也许未必适合本公司，但他的责任心的确令我欣赏。我相信把公司交给这样的人我会很放心。”
由此可见责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质，是做一个优秀的人所必需的。责任心对于一个人来说是极其重要的，梁启超曾说过：“ 凡属我应该做的事，而且力量能够做到的，我对于这件事便有了责任，凡属于我自己打主意要做的一件事，便是现在的自己和将来的.自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。”我们每一位员工也因该具有这样的责任心吧。我们的份内之事，我们就必须做好；公司的目标也要我们共同努力而达到。
工作是安身立命之所，既然有了一个施展才能的平台，忠于职守、勤勉尽责就是最起码的职业操守和道德品质。每个人的岗位不同，所担负的责任有大小之别，但要把工作做得尽善尽美、精益求精，却离不开强烈的责任心。有了责任心才能敬业，自觉把岗位职责、份内之事铭记于心，知道该做什么、怎么去做；有了责任心才能尽职，一心扑在工作上，有没有人看到都一样；有了责任心才能进取，不因循守旧、墨守陈规、原地踏步。
责任心就是平常的心，最好的心。
关于责任的演讲稿11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
“责任”二字又或轻于鸿毛。中国加入世贸组织谈判代表团首席代表龙永图在瑞士谈判期间，遇见一件使他感慨万分的事，他回忆道：一次，我与几个朋友在公园散步，上厕所时，听见隔壁卫生间里“砰砰”响，有些纳闷。出来后，一位女士很着急地问我有没有看见她的孩子。她的孩子进厕所十多分钟了，还没有出来。她又不能进去找他。我想起了厕所里的响声。进去一看，一个七八岁的小孩正在修抽水马桶，怎么弄也冲不出水来，急得满头大汗。那个小孩觉得上完厕所后不冲水是不负责任的行为。或许这小孩子正具备社会责任感。
在生活中，我们常看到这样的情景：学校组织大扫除，同学们有的溜之大吉，有的则敷衍了事；校园里的水龙头一直在流水，路过的同学却视而不见、无动于衷。当母亲身体不适躺在床上时，孩子却仍在发脾气抱怨没饭吃……他们从未意识到要负点责任。丹·韦伯斯特说“履行职责会使我们幸福，违背职责会使我们不幸。”梁启超说“人生须知责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”
责任是与生俱来的.，你不得不去承担，你也一定要去履行。或许责任常常会给人带来压抑感，但“压力就是动力”。责任亦是人生的那一个风筝，引领你前进，若风筝断了线，则将摇摇欲坠、颓废不前。每个人都应该去承担责任，树立责任意识。我相信，不久的将来，雨过天晴，天空中会出现属于你的那抹彩虹。
关于责任的演讲稿12
尊敬的各位老师们：
我认为教师的师德如何集中体现在教师责任心上，作为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心主要体现在以下几个方面：
一、对每一个学生负责。
教师教书育人应该是面对全体学生，不能放掉任何一个学生。必须关爱每一个学生，尊重他们的人格，促进他们在思想品德、智力、体质等各个方面都得到发展。其实，作为教师的我们心里都清楚的知道：我们的学生不可能都考上大学，况且考大学并不是学生成才的唯一出路，学生长大后没考上大学而成就非凡的每个班级都有很多。
但我们往往还是偏爱优生，歧视后进生。在批评学生时不能耐心开导，语言粗暴。使学生很紧张，提心吊胆，其后果只能更加挫伤孩子的进取心，养成怯弱无能，胆小自卑的性格。我们要去细心发现每一个学生的闪光点，多表扬他们，少一点责备。
二、对学生的成长负责。
俗话说：“一年树木，百年树人。”学生学习时间一般都在十年左右，而现在提倡终生学习。当今教育(尤其在农村)是教师只负责所教的这一年，而对学生培养往往是只顾眼前的成绩，不顾学生能力的提高，良好习惯的培养，学习方法的指导，应为出现不合格的学生也说不清楚是哪一位教师的责任。而教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。
当今有的教师就抱有这种思想：教不好也找不到我，教育好学生也不能说就是我的功劳。几节课一上完，就万事大吉。平时不能很好钻研教材，临上课时才匆匆上阵，没有充分的课前准备。今天不高兴，让学生自习，这样就误了学生。
我们应该承认，教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课，上课，批改作业，管理班......，重复性劳动单调而缺乏新鲜感，刺激性。而且，目前教师社会地位和生活待遇相对较低。但是我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。最起码要对得起自己的良心，对得起“教师是人类灵魂的`工程师”这个光荣的称号。
三、对知识负责。
教师所传授的知识，对学生来说会给他们留下很深的影响，有的一辈子都记忆犹新。所以教师的教学内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎，不允许有错误的概念出现，要保证学生掌握真正知识。
这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。否则，可能会给学生带来永远的错误，将来学生理解了那又成为他们对你完美形象大打折扣的缘由了，更是对知识的践踏和侮辱。
总之，我们应该努力做好每一件事，做一个有责任心的教师。
关于责任的演讲稿13
有一种爱，宽厚如皎月浩浩，有一种爱，博大如江河滔滔，更有一种爱，引领无数幼稚的孩子，从一株株幼苗成长为一棵棵参天大树。这就是伟大的师爱。各位评委老师，今天，我演讲的题目是《师有情，爱无疆》
曾几何时，人们把所有赞美的形容都先献给了老师：是春蚕、是园丁、是蜡烛、是塑造未来的雕塑家、是人类灵魂的工程师、是太阳底下最光辉的职业。而其中提到最多的，那就是“妈妈”。我想这不仅只是一种称谓，更多体现的是一种责任。那么人们为什么会这样形容呢?那是因为老师将她那无私的爱全部都给了自己的学生，那帮可爱的孩子，就像妈妈一样。是啊!师爱无疆，是那么的伟大那么的崇高。而师爱正是构建师德最重要的灵魂。
什么是师爱?师爱是我们将满腔的激情，满腹的热爱化为“润物细无声”的潇潇细雨。它听不着风声雷声，看不见电光闪闪，细雨悄至，如丝如缕;它滋面润心，不查不觉。细雨潇潇，盼的是苗儿的茁壮，潇潇细雨，为的是小树的成长。
那是一节难忘的思品课。按预先的备课思路，我声情并茂地讲了一个小故事——《自信的林肯》听了这个故事后，同学们你一言，我一语，思维积极活跃，讨论热烈，有的`谈了自己的缺点，有的谈了自己不如别人的原因，有的谈了今后努力的方向……我正为同学们的发言所陶醉，忽然发现坐在后面角落里的一个男孩脸红红的，一声不语。我笑着说：“后面的那个男同学，你能说说你的看法吗?”话音刚落，教室里发出“轰”的一阵笑声，进而有的同学在窃窃私语。只见那个男孩脸更红了。我正要继续发问，这时班长突然站起来说：“老师，他叫赵森，前天刚转来。”不知谁小声嘟哝了一句：“他是个嗑巴。”我顺声望去，赵森的眼泪倔强地在眼框里打着转，教室里的空气仿佛凝固了，静静地。我灵机一动，走到赵森旁边，伸出手说：“欢迎你，赵森，我们的新朋友。”教室里立刻响起了热烈的掌声。于是，我趁热打铁说：“金无足赤，人无完人，每个人都有自己的长处和不足，就看你怎么对待它。我们同学之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，取人之长，补己之短，树立自信心，克服自卑心理，我们的生活定会光彩无限。赵森，相信自己，努力吧!未来的林肯也许就是你。”? 课虽尽，意犹存。如今的赵森已经融入了那个他期待已久的大家庭。去年新年，我收到了他的一张新年贺卡，上面写着：太阳是红红的圆，太阳是圆圆的红，我的心中有一轮红太阳，为我播洒温暖的阳光。这太阳，这阳光，永远为我照亮前进的方向。身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱、强烈的责任心去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”源于强烈的责任感，这种“爱”意味着无私的奉献。
师爱之举就是一种责任，无需展现得轰轰烈烈，他只是要你能经常低下头看看孩子，和孩子们一起游戏、一起唱歌、一起舞蹈和他们同唱同跳同悲同乐;师爱是在和孩子说话时，将祈使句改为疑问句：“你能帮大家一个忙吗?”“你能把教室打扫干净吗?”;师爱是能记住每个孩子的生日，在孩子生日的时候，真诚的为他唱首生日歌，献上诚挚的祝福。孩子是敏感的，单纯的。他所需要的仅仅是老师的一份关爱!他们的心灵是那么容易被装满。
师爱之举就是一种责任，蕴藏在平日里的一言一行中。如涓涓细流，轻轻的滋润着孩子幼小的心灵;在于那包含深情的谆谆善诱，一句及时的表扬，一个鼓励的眼神，一个会心的微笑，一个电话的叮咛;师爱之举在于那生活中的细心呵护，关怀体贴，在于那心灵上得理解与尊重，宽容与友爱。虽然这些只是小小的细节，那么微不足道，但对于孩子却是极大的安慰，足以让他们幸福好多时光。
我是教师，是孩子人生的启蒙师，我愿在这片热土上播撒爱心!不管漫长的路上如何艰难，我将一如既往。一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，用责任去守护每一位学生的幸福，如同对待我们自己的孩子一样，我们没有理由不成功!我坚信，今天用爱心和责任浇灌的树苗，必将在明天成为国家的栋梁! 谢谢大家，我的演讲完了。
关于责任的演讲稿14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
千百年来，责任心就像是一盏人生道路上的指路明灯，燃起责任明灯的人，总是最耀眼的。
文天祥宁死拒做元相，血洒异帮，高唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；林则徐在内外忧患之下，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；岳阳楼上，范仲淹难抑心潮荡漾，放声高喊“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；陈毅元帅当年被反动派军队围困梅山，准备牺牲，仍然写下“此去泉台招旧部，旌旗十万宰阎罗”，是什么使他们有如此境界？是一切为了天下百姓苍生的愿望和责任追求！
崇高的责任感，让无数仁人志士抱定忠贞爱国的政治理想并为之奋斗，并成为中华民族几千年的.传统美德，让一代又一代人发扬光大。
今年6月2日，在无锡通往杭州的高速公路上，大巴司机吴斌师傅在被迎面飞来的铁片穿过座前玻璃，砸坏多处内脏的那一刻，依然强忍着剧痛，把车缓缓停下，确保了24位乘客的安全，这位“最美司机”以忠于职守演绎了他完美的一生！
11月25日，我国自行研制的航母舰载机歼—15在航母“辽宁舰”上顺利进行起降飞行训练成功不久后，作为飞机研制的现场总指挥、沈飞集团公司的董事长、总经理罗阳，突发心脏病，不幸以身殉职。正是他和一批研究人员抱定“航空报国”的责任和忠诚，才实现了我国航空从陆地到海洋的跨越！
责任对于我们当代中学生是什么呢？在社会上我们是公民，就要自觉遵守法律，遵守社会公德，爱护公物，热心助人，做个好公民；在学校里我们是学生，就要遵守学校纪律，尊敬老师，友爱同学，努力学习，做个好学生；在家庭里我们是子女和晚辈，就要尊重父母长辈，帮助父母做力所能及的事情，体谅父母，为父母排忧解难，做个好孩子。对人对己，对家对国，都要尽忠尽责，积极奉献，才能踏向更美好的明天，人格魅力才会受人尊重，人生才够完美精彩！
负责任是一个人的处世之道，立身之本，是人生岁月的指路明灯。当每个社会成员真正负起责任时，社会就能和谐有序运行，个人就能健康地发展。让我们从小学会负起自己应尽的责任！
关于责任的演讲稿15
尊敬的评委，亲爱的同学们：
大家好~我是来自xxx
今天，我要演讲的题目是：“梦想天空分外蓝”。
去年我们从一个满怀壮志的高中生，成为了一名大学生，这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可丰富的大学生活又给我们带来了柳暗花明又一村的崭新境地，因为这里是我们攀登目标理想的新起点，这里也是我们积累知识阅历的新家园。
挥洒泪水与汗水的六月已渐渐远去.带着一丝的不舍，羁绊还有梦想，我们来到了这里.漫步在校园，感受着幽静与书香.当夜幕降临，华灯初上之际，一间间自修室里亮着的，也许就是梦想的光辉.
也许(我们在)中学时期就已经读到或者听到许许多多关于大学生活的信息，有人说大学生活绚丽多彩的，有人说大学生活是无聊空洞、浪费青春的。有人说，梦想就像是七彩的泡沫，在高飞的同时幻灭.
我要说，大学，是自由与知识的殿堂，是梦想起程的地方.在这里，有浩瀚的书海，有知识的交融，有思想的碰撞.在这里，你可以乘着梦想高飞!我要说，梦想在种子的心中等待着，承诺一个不能立刻被证实的生命奇迹!
步入了大学，似乎步入了坦途.大量的闲暇让人不知所措.没有明确的`方向，彷徨、迷茫，徘徊在教室、食堂与寝室的三点一线中.但我们更要知道，在烟波浩淼的水面，在碧蓝如洗的天空，没有一丝轨迹，却是鱼儿欢跃鸟儿高飞的天堂.大学也正是这样，因为她无所束缚，我们才能飞得更远.既已有了梦想，就坚定信念，明确方向，不能迷失在坦途，在奋斗中实现自我价值.我不止一次的告诉自己，山，只是地面向那些可望而不可即者展现出来的绝望姿态.
水除非够深，否则很难看出水的蓝;梦想除非深刻到让你相信，否则很难成真.梦，是用一生来追寻的.在前进的途中，你可以徘徊，但不要徘徊得太久;你可以休憩，但不要让它成为你停止不前的理由.在大学里也许我们会气馁，甚至想放弃，但这一切都不重要。因为这一切终究会过去。生命每天都是新的。所以我们要接受现实过好每一天。
我总觉得，生命中总要有梦，总要有样东西，让自己一直去追寻.人生应是不停奔跑而不是止步不前.真正的结束，并不是到达一个有限的目标，而是完成对无限者的追寻.苏格拉底曾说过，做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足.学无止境，大学是一个新的起点.今天的我已超过昨天的我，明天的我必将会超过今天!
梦想天空分外蓝，请相信自己，只要努力，我们的梦想一定会实现！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
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