精选《我》初中作文锦集九篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的《我》初中作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《我》初中作文 篇1
十年后的我，也许会成为一名光荣的人民教师，站在那三尺讲台上，为一些天真的孩子们讲课，望着一双双渴望得到新知识的大眼睛，我会为自己是一名教师感到骄傲。
十年后的我，也许会成为一名白衣天使，在手术台前，病房里，以救死扶伤为天职，尽职，那时，我要发明一种新药，让残疾人重新长出肢体，我要发明一种新的眼药水，要那些不能看见光明的人，重新看见光明，看着一个个人快乐的成长起来，快乐的生活着，我会为自己是一名白衣天使面感到骄傲。
十年后的我，也许会成为一名知名的艺术家，走到街上就会有许多年轻人来找我签名，我会愉快的满足他们的要求，我会为我当上艺术家而感到骄傲。
十年后的我，也许会成为一名飞行员，驾驶着飞机，在那高高的蓝天上飞翔，保卫着祖国，望着那在飞机下飘过的朵朵白云，我为自己能保卫祖国而感到自豪。
十年后的我，也许会成为一名科学家，研究宇宙中的星星和月亮在月亮上造建一幢房子，每天都可以望着宇宙中美丽的星星，再在月球上造一个学校，把学校里的所有人都接过去，看到他们满足和快乐的笑容时，我会为我当上科学家感到骄傲／十年后的我，也许会成为一名出色的工程师，我要将自己的祖国建设得更美好，我要修建跨云天的`大桥，连接着世界各地，让各国的人们来中国看一看，亲眼目睹我们国家的风采，看一看傲然挺立在东方的雄鸡——伟大的祖国，当看到他们那频频点头赞许着中国的时候，我会为我当上工程师而感到骄傲。
十年后的我，我也许会创造很多东西，我要在海洋和陆地之间，建立一个透明的通道，让勤劳的人们能在劳作之余，能通过透明的通道尽情地欣赏海底那种神奇的世界。
《我》初中作文 篇2
“快看看表几点啦?”唉！姥姥是个文盲，不认得数字，自然也就不认表啦！“九一点一钟--了!”我不耐烦地扯着嗓子喊道。每次，姥姥总是问别人，问过之后又总忘，一遍又一遍，烦死了！
嗯？我灵机一动，何不教她认字？这也是爱老助老啊！于是我凑到姥姥身边说姥姥，不认字的都叫文盲，您属于‘盲流’！”“盲流？就是那个宋丹丹说的离‘流氓’不远了？”姥姥傻呵呵地问。我听了，笑得差点岔了气儿，忙趁机说:“对呀！我教教你认数字怎么样？”姥姥连忙说:“好！好！我学！”
于是我找来一个小本子，用钢笔在上面工工整整地写下了“1，2,3……12”十二个数字，然后用手指着上面，不厌其烦地重复念着。姥姥学得很认真，一个一个跟着我念。一个上午过去了，我讲得口干舌燥。嘿！工夫总算没白费，姥姥念下来了，而且能从1认到12了。我高兴地跳起来，比三伏天吃根冰棍都高兴。接着，我又告诉姥姥时针、分针及它们的功用。
午饭时，我郑重地向爸爸、妈妈宣布:“姥姥同学经过我的指导会认表了！”妈妈、爸爸听了感到很惊讶：“真的吗?”姥姥认真地点了点头。爸爸半信半疑地对我说:“我来考考你的学生!”他指着钟表问姥姥现在几点了？”姥姥睁大眼睛看着表盘，“嗯，嗯……”她“嗯”了半天，也说不出来。这可把我急死了，我大声喊道:“十二点半。”“哈哈……”爸爸妈妈笑起来，“我说你没那么大本事吧！”爸爸嘲笑地说。“哼！你们爱信不信，反正我刚才教会了，可为什么……”噢！我明白了，原来姥姥认得小本子上的'数字，没有牢牢记住数字长什么模样，一挪地方又给忘了。唉！一上午的劲算是白费了。下午，我一觉醒来，想起午饭时的一幕,下决心一定要把姥姥教会。我拿出一枝笔来，先教握笔，然后让姥姥在小本子上写。可姥姥的手不听话，写出的字七扭八歪。不一会儿，姥姥就学得不耐烦了，把笔往本子上一扔，说什么‘文盲“盲流’的，我都盲流了一辈子了，也没怎么样？”
这可怎么办呢？哦，老师平时不是采用愉快教学法吗？有了!我笑眯眯地对姥姥说:“姥姥同学，我教您一首儿歌好吗?”姥姥奇怪地说:“教什么儿歌，干什么？”“我看看您是不是笨得啥也学不了。”我将她一军，于是我背起来.〃‘1像铅笔细又长，2像鸭子水上漂，3像耳朵左右挂……”姥姥一听，顿时来兴趣了：“哎！这么简单，不就是1像铅笔细又长，2像鸭子水上漂吗？”嘿，姥姥上钩了!接着，她跟着我一遍又一遍地读起来。过了一会儿，姥姥说:“不用教了，我会背了。”她熟练地背了一遍，我高兴极了，一把搂住姥姥的脖子:“姥姥你会认数字了！”“会认了？”姥姥疑惑地问。“对呀!您想想看，数字1多像铅笔，2就像一只小鸭子……”我边写边画，姥姥赶快拿出本子,看了一下上面的数字，回味一下刚才的儿歌，自信地说:“我记住了。”我指着钟表:“姥姥同学，现在几点了？”姥姥睁大眼睛看了一下表,笑着说:“六点五分。”“完全正确！”我高兴地欢呼了起来。
晚上，妈妈、爸爸刚进门，姥姥喊道:“七点半了，该吃饭了!”爸爸、妈妈惊喜地说:“您会认表了?”“会认了！还是琳琳这个老师教得好，我再也不是‘盲流’了！还是认识字好，我可以按时蒸米饭了。”听了姥姥这句话，我们全家都笑起来，我笑得好开心,好开心……尊敬老人，孝敬老人，当然是每一个人都应做的，但更应该帮助老人，让他们自己的生活也可以自己增添一些快乐！
《我》初中作文 篇3
十五年年前，一个月朗风清的夜晚，一个生命呱呱坠地。十五年间，她成长着；十五年间，风飘过，雨落过；她有过刻骨铭心的忏悔，有过发自内心的感动；有过泪水，有过甜蜜……她，就是我。
——题记
明天的我：
你好！当你看到这封信时，祝贺你，你已经可以开始为自己的理想打拼，你即将感受到青春的激情与活力。但是，我又要提醒你：面对你的青春岁月，可是把双刃剑！希望你别误入歧途，坠入深渊。学海无涯，“玩”海亦无涯，学与玩，孰种孰轻，我相信你明白。你的路，必定荆棘密布！因此，每一步路，都要倍加斟酌！人生，无论成败输赢，唯求步步精彩。
也许你正在为面对未来的路，该何去何从而困惑，请不要驻足，因为，游戏童年中，你已经历的太多……无论成败，你要时刻保持乐观的心态，毕竟，面对你的，不是过去，而是新的征程，即使你失去了一切，你也不能失去乐观的心，不要太多的计较过去，要把精力奉献给未来的挑战！
也许你对未来的路充满自信，激情澎湃，也请你切莫为一时的.冲动而冲昏了头脑，面对现实，你要沉着冷静的应对。要知道：欲速则不达。
也许你正在为面对未来的路，荆棘丛生而苦恼，你不能退却，你应该无所畏惧！切记：“坚持不懈！”条条大路通罗马，只要你认准目标，坚持不懈的为之付出自己全部的精力，结果，会令你满意的！即便是失败，你也应问心无愧！因为你已经尽力了，对于自己来说，难道这不是成功吗？但是，你也不能淡忘掉你所经历过的挫折，否则，那些挫折将不仅是遗憾，更是你人生中不可磨灭的污点。你要将它转化成前进的动力，永铭心间！
……
风飘过，雨落过；朝霞散，夕阳落……明天的我，未来的我，希望你随时都能站在阳光下，自豪地说：“面对昨天的我，我无撼！
《我》初中作文 篇4
窗台上，仙人掌扬起饱经风霜的脸庞，鸟儿婉转地歌唱，仙人掌挺直了葱绿的身躯拥抱坚强。明媚的阳光因绿的生命更加灿烂，而绿的生命因灿烂的阳光更生机勃勃。倾听鸟儿的歌唱感受勇敢的力量。
绿的韵味把我拉回两岁的韶光。和煦的阳光照耀着草坪上葱茏的绿色，小朋友们清脆的喊叫，欢快的奔跑如同聆听阳光那温暖幸福的语言让我满心惬意和欢畅。我挣脱母亲温暖的肩背，跌跌撞撞在草坪上蹒跚着心中的渴望。突然间我嚎啕大哭，因为草坪上一条肉乎乎的小虫子映入我的眼帘，蠕动的小虫强烈地刺激了我脆弱的神经。“宝贝，别怕，哪只是一条小虫！”妈妈安慰着我还用脚消灭了那条让我惊恐万状的小虫，我止住哭声继续蹒跚在草坪上葱郁的绿色里。
循着草坪上那肆意的绿色我渐渐长到七岁。一个星期六的下午，妈妈第一次带我到溜冰场，当然我也尝到了摔倒后屁股开花的痛苦滋味。学会溜冰可比战胜一条小虫要难得多呢！我能学会吗？我迷茫的在心中暗揣。“别怕，过一会儿就好了。”妈妈温柔地望着我，妈妈的眼神像闪烁的星星，又像一汪平静的湖水，我镇定下来给自己加点勇气，最后总算能摇摇晃晃溜几步了。“别怕，你一定能学会！”妈妈在暗夜里给我一支火把，于是第二周，第三周，我又在溜冰场上跌跌撞撞着，当我遭遇摔倒时，我总会想起妈妈的话，“别怕，你一定能学会！”我爬起来继续奋斗，我仔细琢磨着溜冰场上“成功人士”们如何控制脚下的滑轮，保持身体的平衡，于是摔倒的次数逐渐减少，我也一次比一次勇敢，一次比一次成长，终于学会了溜冰。“你真棒！”妈妈给我送来一朵微笑，还竖起大拇指表示对我的夸奖，我的进步就是她的骄傲啊！当我能潇洒自如地玩些花样溜冰时，我感觉自己像只展翅飞翔的'雄鹰搏击蓝天，浑身充满了生长的激情和力量，我的眼前会情不自禁地浮现出妈妈陪伴我走出彷徨走出迷茫的那些时光。
战胜小虫学会溜冰都需要勇气，如今的我，在妈妈的教导下，学会了做更多的家务，学会了不向难题低头，学会了如何大方地与别人交往。窗台上，仙人掌扬起饱经风霜的脸庞，鸟儿婉转地歌唱，触摸青春的激情，感受勇敢的力量。如今的我，要感谢妈妈一次又一次让我尝试生活的苦辣酸甜，一次又一次给我勇敢者的心，给我飞翔的力量让我成长。
《我》初中作文 篇5
春一直是那么的低调，来的匆忙，去得无声。像守护天使一样，守护着我们所依赖的寸寸大地。
遥望远方，原本空旷的大地，渐渐的有了色彩。无论是金灿灿的油菜花，还是粉扑扑的朵朵桃花，都蕴含着春的气息。是那么耀眼，是那么的让人流连其中。那烧不尽的野草，也坚强的再次探出了头。也许它的诞生是农民的苦恼，但他不放弃，他也希望有一天会绽放光彩，也希望它不是恶魔，每次面临他的不是那浓浓的农药。他希望人们知道其实野草也有用处，就像春一样。
我眼中的春，不再是那些花花草草，不再是大家口中的春姑娘。对我来说春有着慈母般的关怀，有着慈母般默默奉献的精神。就像我的.母亲那样，为我做的太多太多，我又不知道咋么去表达我的好。我则是那一棵草，希望能有长大的一天，希望母亲不在把我当成孩子一样。也希望成为母亲的骄傲，不再成为母亲的负担。但我又发现原来母亲一直把我当成她的宝，从来都不会怪我的不好。离开她，并不会让她为我省心，多的只是关怀，次次问候，我都会说我很好，那你呢？是否会多关注关注自己，多为我省心。我会像小草那样坚持不懈，再苦再累我会坚持。人生的路需要我自己走，人生的挫折只有我才能承受，这些你们帮不了我，请放开你们的手，让我学会在自己的蓝天下翱翔。人生嘛，就是如此，面临你的不会全是掌声和鲜花，有时也会下点小雨，我会在下雨时撑一把伞，学会照顾自己。
春不后悔，春无所谓，春会包容，会了解。春总有一天会因为你而骄傲，会了解你对她的好，
我眼中的春就如那棵草，那朵花，那个你……
《我》初中作文 篇6
当我再为“诚信”写一篇作文时，我已经十三岁了。这个词跟了我十三年，我为它画肖像也画了十三年。不知为何，世人对于“诚信”总是这么的偏爱，可其中有一大部分人是叶公好龙。对于“诚信”的定义，我想应该很简单：不违背自己的良心。
一个人，想要诚信，首先得得得起自己的良心。要指着自己的良心问：“这件事我做对了吗?”若回答是肯定的，我们的快乐又升级了;若回答是否定的，那就尽自己的能力去弥补吧!至少这样，良心受到的谴责会少些，心中也好过些。
人讲诚信，图得不就是对得起自己，对得起良心吗?我讨厌别人把诚信说得那么的玄乎。我想，诚信的.意义从字面上来理解就摸透一大半。诚，是指诚实、忠诚，不仅要对自己诚实，也要对别人诚实;信，则是相信、守信，一个人一旦对别人许下了诺言，就一定要兑现。否则，你何必夸下海口呢?
诚信的例子，生活中太多。我曾在书上看到这样一个故事，一个富家人的儿子看上了一条800元的裤子。他想买，可他的父母让他去鱼铺里面打工，一个月800元。恰好能买下那条裤子。男孩咬咬牙，应下了。
第一天上班，天公不作美，似乎是故意考验这个男孩的意志力。外面下起了淅淅沥沥的雨，父母以为儿子定不会去了，便没有叫醒他。可闹钟一响，男孩就立即爬起来去鱼铺。而且整整一个月没有迟到过一次。我想这就是诚信。
但我不认为自己是个诚信的人，因为我老爱放朋友的鸽子。不过现在还好，没有以前那么糟。不过我每时每刻都在以良心做事，至少很多时候，我能做到问心无愧。
很多事情都非常简单，只要捂着自己的良心说：“我做对了。”那么你就是诚信的。
《我》初中作文 篇7
人是情绪动物，往往会对各种新事物产生好奇，并发出不同的感叹，有的可能让你欣喜，有的可能让你难过，而唯独那样东西，我喜欢——
我喜欢奔跑在草原上，向着一望无际的天边;我喜欢躺在草地上，望着湛蓝的天吮吸新鲜的空气;我喜欢小羊羔在我身边围转没错，我喜欢的就是那充满生机勃勃的——草原。
草原以及草原上的一切生物带给我的.是一种在城市里永远不会有的新鲜感。我对草原上的万物充满了好奇，我好奇为什么草永远那么绿;我好奇为什么天永远那么蓝;我好奇为什么一切生物都拥有各自的样子
我常常幻想着，我的家要是安在草原上该多好啊!远离喧闹，过着自由安逸的生活。早晨，当我睁开眼，吮吸第一口，新鲜的空气，阳光透过门帘，撒满了一地的碎金子。走出门来，看到的不再是繁杂的公路，而是一眼望不到边的绿色草原;听到的不再是汽车的嘀嘀声，而是马儿奔跑踏蹄的声音;闻到的不再是汽车尾气的臭味儿，而是草儿萌发的，夹杂着土壤味的清新这种感觉我喜欢!中午，当阳光显得有些毒辣时，躺在阴凉的地方安安稳稳的睡一觉，舒适安宁，这种感觉我喜欢!午后，太阳公公又变得柔和了许多，我可以骑着马儿，吹着口哨，或是唱着一曲草原歌，蓝天罩着我，草原护着我，即使是跌倒，也充满了趣味，这种感觉我喜欢!到了傍晚，天边泛起了红晕的光，红色胖娃娃羞涩地捂起了脸，只露出发亮的额头，显得非常动人。我坐在门前，哼一会小曲，吃着香喷喷的饭菜，看着有些昏暗的草原，天空依旧那样洁净如洗，这种感觉我喜欢!夜晚，天空虽然是黑色的，但是却挂满了繁星，一闪一闪亮晶晶，好像许多小眼睛，看着这样的天，我的心情是舒适又波动的，我会忆起曾经的美好记忆，等夜深了，我也伴着星辰入睡了，这种感觉我喜欢!
伴着每日的阳光、雨露，伴着每夜的星辰，黑夜，我居住在这样的草原，那种感觉是无法想象的。
我喜欢，我喜欢这样的草原，喜欢草原上的一切生活，以及生命。我向往，向往美好安逸，而草原，正是我所向往，我所喜欢的。
我喜欢，人这种情绪动物，让我拥有喜欢的权利。草原，我喜欢!
《我》初中作文 篇8
世界上最宽阔的即是海洋，比海洋更宽阔的则是蓝天，而比蓝天还宽阔的是人的胸怀。哲学家康德曾说“生气，是拿别人的错误惩罚自己！”这句话说得一点也不错。与其拿别人的'错误来烦恼自己，不如，笑对于人，宽容于世。
宽容是一种美。狼再怎么扮演“慈祥”的外婆，发“从此吃素”的毒誓，亦或是逼它们上刀山、下油锅，恐怕这个家族也难以改掉吃羊的本性。但若是像1910年的罗斯福，将之赶尽杀绝，却会酿成“草原寸草不生”、“瘟疫席卷羊群”那样的悲剧。两虎相斗，其竞争劲儿可谓是真的“一山不容二虎”了，但如果少了对手，即使不被关进动物园，也会从猛虎退化成“病猫”！把对手看作朋友，这即是宏观的宽容。
宽容是一种美。春秋时期，鲍叔牙与管仲合伙做生意，分利时，管仲总会做多拿一些的“坏事”。别人都为鲍叔牙打抱不平，鲍叔牙却说，不是管仲贪财，只是他家里穷。管仲几次代鲍办事不成，三次做官被撤职，人们都说管仲无才，鲍又说他只是没有施展才华的机会而已。齐桓公掌权后，要拜鲍为相，且欲杀管仲报一箭之仇。可鲍力荐管仲为相，说其才干远超于己。于是齐桓公不计前嫌，重用管仲。果然，如鲍所言，管仲才华得以施展，并助齐桓公成就了春秋霸主之位。千百年来，“管鲍之交”令人津津乐道。鲍叔牙无私的胸怀，对朋友的理解、宽容与信任为世人所称道。这便是宽容的微观意义。
安德鲁·马修斯说过：“一脚踩扁了紫罗兰，香气却围绕你的脚踝，这便是宽容的诠释。”
宽容不是简单的两个字符，也不是常挂在嘴边的一个名词。它是一种美，一种无与伦比的美！以我贫乏的词汇无法将其诠释得淋漓尽致，但我必将竭尽余生之力将其读懂，并践行！
《我》初中作文 篇9
小学上课时，我只是默默地听老师同学讲课发言，从来没有过主动发言。上了初中，我终于有了勇气。
还记得那天第一节是语文课，课上要讲《论语》，我对孔子还算有一些了解，但我并不指望能起来发言，也从来没有想过。
上课铃声响起，语文老师走进来，把课本往桌子上一放，问大家：“同学们，有谁可以试着说一说自己对《论语》了解或者孔子的故事呢？”话音刚落，班里几名同学举起了手，老师便叫他们回答。同学们一个接一个踊跃发言。老师总是带着她那和蔼可亲的笑容，让我感觉不再那么害怕。
我那时突然蹦出一个念头：试一试，回答一个问题吧。我正犹豫的时候，老师像是看出了我的心思，朝我的课桌走了几步，直视我的眼睛，冲我一笑：“来，请你说一说吧！不用怕，大胆说，说错了也没关系。”我强颜欢笑，从位子上站起来，顿时，我感觉有无数双眼睛正盯着我，心突突直跳，我有点想放弃，坐下，告诉老师我并不了解。但是，看到老师那笑容中带有一点期待的'目光，朝我点点头，我心里仿佛有了力量，深吸了一口气，张开了口，慢慢地说起从课外读物看来的小故事。我的声音有些颤抖，腿也没有伸直，微微弯着腰，用两只手撑住桌子，把头低下，不敢直视同学老师的眼睛，害怕会看到一些异样的目光，我会失去勇气的。
说着说着，偶然，我抬头看了一眼老师，她依然是微微笑着的，眼里满是肯定的目光，我转头看同学们，他们也都用期待的眼神望着我，仿佛在说“后来呢？之后发生了什么？”我顿时不再恐惧，不想让他们失望，想让那样的目光再久一点。我直起身，看着老师，手放在身前，配合着手势，像个讲解员一样。我越讲越激动。不知过了多久，我把了解知识的全部说了一遍，正准备坐下，班里响起了几声掌声，抬眼一看，是老师朝我点头，有节奏地为我鼓掌，然后，慢慢的，掌声越来越多，我感到很光荣，开心极了，嘴角不自觉地上扬，慢慢坐下了。
那天，我真的很开心，见谁都是笑着的，想到那句“不用怕，大胆说”，心中就勇气倍增。之后的日子里，我时不时起来回答问题，充满了勇气。
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