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实用的初中作文600字汇编五篇
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的初中作文600字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中作文600字 篇1
“尺之木必有节,寸之玉必有瑕。”那个故事很耐人寻味--有个渔夫从海里捞到一颗晶莹圆润的大珍珠。为了去掉珍珠上的小黑点,他层层将黑点剥去,最后黑点没有了,珍珠也不复存在了。看完故事,也许,此时你正同我一样在为那颗珍珠的不复存在而感到惋惜;同我一样想要告诉那个渔夫:缺憾也是美!
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”自古就有人明白这个道理。你可知道我们应该感谢缺憾?有了悲欢离合,人们才会懂得去珍惜现在所拥有的;有了阴晴圆缺,月儿才能更加妩媚动人。娇艳的花儿必要有丑陋的根;美丽的蝴蝶定是由讨厌的毛毛虫变化而来。十全十美的东西是不存在的,而缺憾也是美!
往往,存在缺憾的东西并不比看似完美的东西差.瞧--美,可以在金碧辉煌的`宫殿中,也可以在炸毁的大桥旁;美,可以在芳香扑鼻的鲜花上,也可以在风中跳动的烛光中;美,可以在超凡脱俗的维纳斯的雕像上,也可以在平凡少女的笑脸里。哈哈,缺憾也是美!
古今中外,也有许多知名人士也选择了缺憾美。有着“采菊东篱下,悠然见南山”闲情雅致东晋的大诗人陶渊明,选择了“读书而不求甚解”,我认为这是缺憾美;在没有春暖花香的边塞,也许岑参也体会到了缺憾美--写下了千古名句:忽如一夜春风来,千树万树梨花开;伟大的居里夫人不要豪华的家具,而选择了简简单单的一张餐桌和两张椅子。
没错,缺憾也是美!
后记:那颗流星在眼前中出现,虽然将要消逝,但它在划破夜空的那一刹那,依然很美......
初中作文600字 篇2
每年的圣诞节,“圣诞老人”都会成为孩子们关注的焦点。但“圣诞老人”是否存在这个问题,大多数的大孩子已基本持否定态度,他们认为从科学角度分析是不可能存在的,“科学角度”的打击已经使不少孩童的.希望化为泡影,但,我告诉你一个事实,圣诞老人是存在的。
在我的脑海里,圣诞老人总是夹着八头驯鹿,跨着一个巨大的礼品袋腾空而起——惊险,但戏剧性十足,直至现在,大多数的人依旧相信世上有圣诞老人存在,而且每年都会像童话中的设定一样,在平安夜定期把礼物送进挨家挨户的屋子里。
圣诞老人一直存在着,如同我们存在着一样正常,只不过,他并不是一个实体,而是成为了一种精神上的理念,在这个世界上,如同有爱,有同情人,有诚实一样,圣诞老人确实是有的。
如果某一天,圣诞老人从地球上消失,就像世界上失去了孩子那样不可想象,没有了圣诞老人,这个世界也是不完整的,甚至可以说是不可想象的。
在这个潮流的时代,圣诞老人这个词已经听起来可望不可及,如同一个十分古老的神话传说,在每个寒冷的夜晚,他为孩子送去的不仅是物质礼品,更是为他们送去了光明、勇气与希望,这就是他送给我们的,听起来非常的虚无,但心灵却得到了温暖与丰富,而那些什么都怀疑的现实主义者,只相信眼前能看得见的东西,是心地狭窄的人,正因为心地狭窄,他们才不懂得道德理想的真理。
圣诞老人一直存在,而且还会像火种一般延续,正如孩子们对他的希望一般永垂不朽,一百年后,一万年后,圣诞老人也会像现在一样,每年末出现在屋顶的同一个位置,将每个礼物挂在同一棵圣诞树下。
当人们有了希望与寄托,世界才会变得更加美好,更加充实!
初中作文600字 篇3
吃完晚餐,还有些闲性,便约去嘉陵江边散散步,一路和妹妹嘻嘻哈哈、打打闹闹,在夜色中毫不打眼。顿足停留在堤岸水泥护栏边,撕开一瓣紅柚,放进嘴里嚼开,汩汩清甜夹杂着丝丝涩苦穿透齿间。
"柚子皮可以养护堤林的吧。"妹妹手里的一片柚肉薄纱已经脱离指尖,顺着柚纱降落的方向,往下、再往下,期待着灯光下的树影婆娑、隐隐灼灼。树枯草烂看在眼里,显然我已经忘记这是寒冬刚去,初春还在路上的'时分。树枝上、草丛间泛着许多白点,一片片如繁花、如星光,在迎接春的到来吧。
我怎忍心承认眼前所见的,那是来此野炊的人儿留下的白色垃圾战场;我怎忍心看到,这无人清理的战场裸露着土地无法接纳的白色体。
遥望江对岸灯火灿烂,所有房屋建筑都被白光缠绕,勾勒出夜色下空灵的轮廓,放佛在笑说星月光辉的薄弱。转而万千人造光源争奇斗艳起来,高楼巨幕展示着于江景毫无意义的广告词,楼群中最闪耀的红光,是告诉你那有个吃烤全羊的山庄。
盘旋直上的,通向山顶通明灯塔,还有一片暗影,轻轨如披着白色荧光的毛毛虫,在架在半山腰的轨道上爬行。荧光毛毛虫钻进了丛楼间,通向通明灯塔的山路上,偶尔有只眨着眼睛的甲壳虫爬上去,也消失了踪影。
蓝色霓虹闪烁,五角星亮晶晶的,好生漂亮地挂在旁边的小树上。怎么这么少?噢,原来就只有五棵小树。妹妹对着我傻傻笑着,很喜欢她的模样。"又有人乱吐痰,真担心会不会吐到身上,我总是闪开,还要拍拍衣服,以防万一。"妹妹说着这话,眉头锁着,我没话说,有心无力罢。天晚了,我们该回家了。 看着繁灯点点,光怪陆离的景象,身临其中,便获一世繁华,而护堤上却残留枯树白花。
初中作文600字 篇4
那一阵阵读书声,那一声声欢歌笑语,那一张张笑脸,出现在校园里,让人陶醉。
早晨,还没进校园就听到了朗朗的读书声。细听那声音:有扯着嗓子大声朗读的,有细声细语的优美朗读,还有一种尖尖的声音……许许多多的声音汇成了一首交响曲,就像一支雄壮的队伍在演奏,多么让人陶醉呀!我也拿出英语书,加入了这支队伍。
下课了,同学们在操场上快乐地玩耍,就像是一群小鸟,欢快地飞来飞去。有跳绳的,有比跳远的,甚至还有玩老鹰捉小鸡的。多快活呀!虽然都是初一的.学生了,但是同学们还是有小孩子天真的样子。放松放松也会使生活变得丰富多彩。我看见他们玩,我自己似乎也很高兴,我陶醉在其中。
课间,同学之间难免会有一些摩擦碰撞。有一次,我看到了这样一幕。有一位同学不小心撞到了另一位同学,那位同学连忙说:"对不起!我不是故意的!"那位被撞到的同学并不是破口大骂,而是微笑着摆了摆手说:"没关系!"说完,两人相对一笑,又回到自己的班级。多么小的一件事呀,但却体现了同学之间的友谊。我又陶醉在了这友好的气氛中。
上课时,同学们很活跃地回答问题。这不,老师刚提了一个问题,同学们就像是谁要抢他的饭碗似的,都争先恐后地举手回答问题。老师看了这种情形,只好挑几个差一点的学生回答,不过,老师是很高兴的。这也是同学们对老师的报答吧!
教师节到了,同学们都拿着各式各样的礼物去祝贺老师。但老师说:"这些礼物并不是最好的,只有好的成绩才更能让老师欣慰呀!"于是,同学们就考好成绩来报答老师,这时,老师的脸上就会有灿烂的笑容。多让人陶醉的笑容呀!
校园,我们快乐成长,快乐学习的地方。我爱校园!
校园,你让我陶醉,我爱你!
初中作文600字 篇5
在我的记忆中有这样一个人,他是我小学的一个同学,在我不高兴的时候,他总是会笑着对我说:“没事啦,像我经常这样的,一直都很开心。”自从我认识了他,我每一天的学校生活都很开心。接着我们就成为了了很好的朋友。
在小学的一天,那一天是运动会,我们就在玩打弹珠,而且说好了输一盘就给对方一颗弹珠,在刚开始我们有赢又输,我们两个人玩得都很开心,可就在接下来的几盘我却一直输,我就说:“我擦怎么一直输。”说完我就把一颗弹珠人了下来,打中了他的.身体,他不但没生气,还很大度的对我说:“要不要我让你赢几盘。”我在心中是想说好啊,但是又不好意思说不出口。我就说了一句:“不要,两个人都使出自己的实力,游戏才会有意思。”
我这句活说完就又开始了紧张又激烈的游戏。
在接下来的几盘中,我们又像刚开始的一样,也有输有赢,这使我心情一下子舒畅了很多。但是又玩了几盘后,他的运气好像就没一开始那么好了,每次样看着我就要输了,但他都没有瞄准,让我有了可乘之机,我就赢了。好几盘下来我的弹珠多了好多。在接下来的这几盘中,他应该用出了最强的实力,把输珠全赢了回来,有就有一些生气,但他似乎没发现我的心情发生了变化。我们继续玩着。
在以后的几盘里,我也用处了最大的实力。一口作气就把它的弹珠赢光了,他也没生气。平常的说:“你真厉害,我很佩服,如果还有机会,我还要和你一决高下。”我就顺口答到:“好啊,我等着你。”
在回家之前我就把他输的弹珠悄悄地送回到了他的的书包中。大二天他发现了,就说:“谢谢。”我就说道:“不用谢。”从此以后我们的关系越来越好了。兄弟啊!你现在到底在哪里?我真的还想再和你玩几盘。
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