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初中成长作文400字

时间:2021-12-12 11:16:41 初中作文 我要投稿

【精华】初中成长作文400字锦集5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的初中成长作文400字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】初中成长作文400字锦集5篇

初中成长作文400字 篇1

  书籍是人类进步的阶梯,它可以帮助我们丰富自己,不断进步。多读好书,会使我们脱离庸俗,脱离无知,走到哪里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们,书香弥漫,我们每个人都要记住“多读书,读好书,好读书”这句话。我的书能装满两个书架了,几乎到处都是,每天,我都在浩瀚无穷的的书海里遨游,从中学到了很多的知识。

  每天放学回家写完作业后,我就立刻捧起喜欢的书,聚精会神地读起来,常常会听不见爸爸妈妈叫我吃饭的声音,经常是在他们都吃完了,或是等我看完一篇故事的时候,我才会在妈妈的再三催促下,恋恋不舍地放下书,来到饭桌旁,这时的饭菜都已经凉透了,妈妈只能再给我热一遍。虽然我嘴里嚼着饭菜,但脑子里仍然浮现出刚才看过的故事情节,边想边笑,都顾不上吃饭了,胡乱填上几口,又立刻跑回房间里捧起书,继续读起来。有时我会一边吃饭一边看书,虽然我知道这不是一个好习惯,但一捧起喜欢的书我就把一切都忘掉了。妈妈老说我:“整天慌里慌张,一本书就比吃饭还重要?吃饭都不专心,干啥事都不会专心!”但我一读起书就把妈妈的话抛到爪哇国去了。当然,边读书边吃饭的不良习惯我还是要改正的。

  读书是一个学生的天职。读书是一种享受,是一种乐趣。同学们,让我们在书的海洋中遨游,快乐阅读,开心成长。

初中成长作文400字 篇2

  “他说风雨中这点痛算什么,擦干泪,不要怕,至少我们还有梦。”——题记

  若不是幼鹰忍受着被折断肋骨,推下悬崖的'痛苦,又怎会有苍穹间那无比完美又充满哀嚎的振翅一飞,那该就是坚强罢!能经受住考验的鹰就能存活,否则,只有死亡。这看似残忍的生存法则却练就了鹰的一身骨气,这大概就是我们人类所说的“适者生存”吧。

  若不是幼蚕耐的住黑暗,坚持等待破茧而出的一刻,又怎望得见“蝶儿蝶儿,偏偏飞”我忽然明白了,为何梁山伯与祝英台要选择凄美的化蝶,为何诗人都偏爱“蝶恋花”。

  我望望窗外,白茫茫,隐约中透着星星点点的绿色。那该是生的意志罢!

  是苍松吗,苍松是我所见过的最经得起厉炼的一种植物,百花园中争奇斗艳,看不到他的身影,而在那寒风凛冽,白雪漫漫中,只有你,苍松,你选择了朴实无华的一身绿装,也就选择了磨难与痛苦,更选择了永生。想到这儿,我觉得苍松所代表的是人的灵魂的升华。

  这里,我不能不想到了我们自己。人生路,慢慢长,总有艰难困苦挡道。当我们徘徊在生死边缘,请选择雄鹰;当我们遭遇风雨,请靠近苍松。当我们感到孤独寂寞,就让心中的蝴蝶翩翩起舞吧。忽然觉得有一股力量注满全身,耳畔又想起的那首歌——

  他说风雨中这点痛算什么,擦干泪,不要怕,至少我们还有梦。

初中成长作文400字 篇3

  树苗努力吮吸甘甜的露水,为的是经历风雨,忍受酷晒迎来蓬勃的生机;花儿默默无闻地将自己包裹在厚实的花苞里,为的是被无情地踩踏后,绽放芳华,引得无数浪子尽折腰,我日夜行走在求学生涯中,也是为了踏过坎坷,迎来成长的花田。

  记得刚上初中的那几天,我都是被妈妈“轰”出家门的,不禁感到十分好笑。但又一想,每天要忍着疲倦,背着沉重的书包,踏上冰凉的石板时,又觉得理所当然。作为一个刚刚享受完温暖梦的走读生来说,这该是多么难熬啊!

  现在已经进入冬季了,虽然连半点雪的影子都没见着,但天气还是十分寒冷。我依旧像往常一样,抱着那“必死”的决心,慢慢潜入那深不见底的黑夜中去。从什么时候开始,我变成这样了呢?从开

  始的“不情愿”到现在的“毅然决然”,我踏过了多少路、多少脚印?

  也许,这就是成长吧。跟着前辈的足迹,我只不过是依葫芦画瓢地再走一遍罢了,但那种独特的新鲜感,却只是属于你自己的。进入初中后,原本懦弱的我,不善言辞的我,终于敢跨过薄膜,去寻找自别己的“伯乐”了。虽然总是会遭到别人的“冷脸”,但我至少超越了自己。

  成长,意味着一个新的阶段。在别人犹豫地考虑要不要踏上去时,你是否能不假思索地通往直前呢?

  那明亮的路灯,像一位忠诚的守护者,笼罩着柔和的光。我大步向前走着,心中暗喜道:成长的感觉,真好!

初中成长作文400字 篇4

  在成长的路上,必定会有许多烦恼:可能是关于老师的,可能是关于父母的,也有可能是有同学的。

  我现在就在成长之中,也有很多烦恼。曾经有很多事想不开,也有是想去一个没有烦恼,没有忧愁,无忧无虑的完美世界,可面对现实,根本没有这样的世界,不管是在哪,烦恼总会有的。

  在小学时代,那是几乎没有烦恼,那是很天真,很快乐。可到了初中,烦恼越来越多,作业多了,假期少了,老师是变了……又到了青春期,性格急躁,家长不理解老师也不理解。如果家长让这样做,我非得反着来;如果老师批评,会很不服气,如果让同学看见,会觉得很没面子。还有心理上有一种强烈的“成人感”,但遇到挫折时,又渴望依赖。

  现在我最大的烦恼就是初中生活。虽然已经过了一个学期了,但还是有点不适应:每天白天八节课,晚上两节课,中午还有一节,每天七点半上课,晚上八点半才放学,周六周日有时还不放假,两个星期过一次;相比小学,一天一共猜七节课,早上八点才上课,没有午自习,没有晚自习。唉,相比之下,真怀念小学。

  还有上了初中,成绩直线下降,上小学经常考前五丶六名,现在,倒退了好几十名,从而有点厌学,不知是老师的方法变了,还是自己的方法有问题,现在上初中经常无精打采,有时上课也没精神,有时想去找老师讨教,但又觉得距离好远。现在,我就生活在这种烦恼之中

  不知还要努力多久才能到尽头,不知还要拼搏多久才能见到彩虹,不知还要烦恼多久才会有快乐……

初中成长作文400字 篇5

  我是一个活泼可爱的小女孩,我有一位要好的朋友***,就因为一件事情让我们两个人拉开了远远的距离。

  在一个暑假中,我去补英语课时,听到一个班的同学在讨论作业的事情,我就过去问问是怎么回事。结果,我才想起来我的作业忘记写了,看现在还有几分钟的时间就开始补作业。我一边写一边想;千万别让***看到(因为她是齐作业的)。要是让她看到我补作业的话,她非得把我告老师说我没写作业,如果告老师的话,老师非得,把我说一顿,或把作业翻倍写。我一边写一边把笔速加快。她慢慢的向我走来。而我却不知道,我感到不对劲。就抬头看了看,就看到了***。我急忙把作业收了起来,不料的是还是被她看到啦。我跟她说你千万不要把我告老师,要不然我就会被挨罚的。她慢慢的点了点头。进教室后,她好像在老师耳边说了些什么。然后,老师又看了我一眼。我想她一定跟老师说,我没写作业的事情啦!这一节课我也没听老师讲课,老师也没叫我回答问题。下课后,老师把我叫过去,我心想;完啦,老师会批评我的,或者是罚我。结果老师只是给我讲道理。

  过了一周,补课,我忘带书了,可是***又是我的同桌。我刚要说话,她就好像明白了我的意思说;“跟我看一本吧!”我说;“你原谅我了么”“对啊,只是你不知道罢啦。”就这样我和她又成了好朋友!

  这个故事告诉我们,朋友之间不能互相包庇,如果包庇就不是好朋友了!朋友之间应该互相帮助、解决问题!这才是好朋友!

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