有关初中状物作文汇编6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的初中状物作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中状物作文 篇1
正是荷花绽放的季节，它的华美、脱变与惊艳上场带给人赏心悦目的震撼和无限的遐想，像少女般婀娜多姿，争奇斗艳，竞相绽放。
这个季节，荷花长大，成熟，由一粒种子经过大地的养育与呵护，变成了亭亭玉立的大姑娘，它们依山伴水，在荷叶的陪衬下显得格外亮眼，粉嫩嫩的色彩泛出桃红色的笑靥，让人过目不忘，浮想联翩，尖尖的花瓣均匀地露出来，洒满满怀，有种“莲花宝典”的意境和“观世音仙天下凡”的浮想。
在平静的湖面，总有几只调皮的青蛙飘荡在我们的视线里，从一片荷叶跨越另一片荷叶，像是在欢呼雀跃，“夏天来了，终于可以有地方乘凉了”。名句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，就是描述的蜻蜓对荷花的诱惑。为了抢镜，赏花的人群在飞奔，掏出武器“咔嚓”连拍式的把画面升级成了一幅幅形态优美的画面，纷纷打包装进了自己的行囊。
荷花，我想对你说，如此看来，你成了青蛙王子仰慕的偶像，你是蜻蜓休闲的伴侣，你是大自然喜欢的色彩，你是人们追逐的明星，习惯了你的出现并围着你嬉戏打闹，别样风情。
荷花，此刻多想赞美你，你的出现，让大地变得更丰富，更韵味。放眼望去，一幅广阔无垠的山水画跃然纸上，红绿相间，填满整个视眼，你用红绿色彩点缀着湖面，时而深情款款，时而含苞欲放，时而热情奔放，你的各种姿态都是你与生俱来的个性与常态。
荷花，我要赞美的不是你的美艳与色彩。我想说，不管气候多么炎热，地势多么险恶，你依然傲然挺拔，盛开在每一个枝头，直至覆盖整个湖面，你的绽放都是你胜利的微笑。我欣赏你的坚毅和刚强，如何在逆境中获得自我，如何挣脱世俗的残酷，你依然挺立在每一个夏季，这个季节是属于你的，也是属于每一个拥有梦想的年轻人。
初中状物作文 篇2
最近，我经常读到关于小草的文章，里面都称赞小草十分顽强。这区区小草有这么厉害？我决定去试验一下。正好，我买了一颗魔豆。说明书上说：把一颗魔豆装入有水晶泥的杯中，就会发芽。我心中一阵窃喜，哈哈，这不就是一个最佳试验品吗？我迫不及待地种下了魔豆。
接下来，等待了一个星期。终于有一天早晨我欣喜地发现：魔豆裂开了一道口子，里面有一株幼苗！我更加期待啦，每天都给它加水，换水。
又过了一段时间，魔豆已经生根发芽，根扎得深深的，叶子已经舒展开来，只是，那带字的厚叶片对于娇嫩的茎来说太沉重了，有点微微下垂呢！我对它越来越感兴趣了。还准备了一个小瓶子，隔一段时间就喷一次水。渐渐地，它长大了，我搭了个架子让它更加快乐地成长。
星期天，突然下起了大雨。本来在阳台上晒太阳的魔豆，被大风把宽宽的叶子卷了起来。我躲在窗户后面暗自观察，只见豆大的雨点把叶片打得几乎穿洞，但茎儿却紧紧地贴在架子上，叶子也压了压身子，让风从上面滑走。
原来小草是这么地柔弱呢，我想。
但我却大错特错了。雨过天晴，本来奄奄一息的魔豆却顽强地活了过来。又挺直了它细细的身板，浑身都散发着一种生命的活力。
我误会了小草。
它在暴风雨中不惧风雨的精神让我感动，它顽强的生命力让我赞叹！
初中状物作文 篇3
春天来了，雪化冰消。山青了，水绿了，农民伯伯开始播种了，一阵春风，一场春雨，玉米长出来了，大豆长出来了，谷子也长出来了，葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子，硬壳也出来了。
阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经长出五六叶子了。就更加吸引人们了，爷爷跟我说：“之所以把中种向日葵是让我学习向日葵的精神，要天天向上，开拓求实，向向日葵一样不管风吹雨打都不倒，学习也一样要坚持到底才能取得成功。
夏天来了，它那舒展的叶子多像一把芭蕉啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵儿——小小的绿色的花盘，它的花盘一天天长大，终于开出了轮子似的花朵，几十个黄色的花瓣围着花盘，花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇曳，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳，中午，太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞，傍晚，太阳徐徐落山了向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
秋来临，在这收获的季节里，向日葵由绿变黄，花盘外的花瓣也慢慢凋谢了，但是花盘里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花子，这时；向日葵谦虚地低下了头，好像在向人们暗示：该收获了，农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花子，选好看交给国家榨油，剩下的留着自己吃，还用葵花的叶茎作饮料向日葵对人类的贡献多大呀！
我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。
初中状物作文 篇4
我爱花，既不是因为它的娇艳，亦不是因为它的多姿。总觉得花有种特殊的语言，冥冥中与我的人生契合。
春
春风拂面，我踏着春潮上山。漫山遍野都是花。白色的梨花，像冬雪，像蓝天上时聚时散的云丝；粉色的桃花，像脂粉，像妙龄少女两腮浮起的笑晕。她们，在微风中轻轻地飘舞。我忽然觉得，每一片落花都宛若一个凋逝的生命，在生命最烂漫时悄然逝去，不留一丝痕迹。上山的小径几乎铺满了一层花瓣，我不忍踏着她们，她们曾是那么鲜活的的.生命，在一瞬间绽放，却在一弹指离去；我也不愿葬了她们，便让她们静静沉睡于花海残香中吧。
上山前，我双手空空；下山时，不知何人塞给我一缕感伤。
夏
夏日里的花，总那么没精打采，卷着瓣儿。历经了春的绚烂，八成也疲倦了吧。最惹人喜欢的，莫过于圣洁的白荷。
天灰灰的，我总有云雾萦绕的幻想。梦的色彩还没有从脑中褪去，我已经坐在浅塘边，默默的凝视塘中亭亭的白荷。那么宽的荷塘，零零散散只分布着几枝荷。荷叶下还藏着几枝花苞，大约明天就要开了。且看塘中间的那一枝，前两日还那样鲜，今日略有些残败，带着点淡黄，花瓣微微垂着，“又一个即将消逝的生命。”
秋
秋风吹拂着我的头发，曾经的花圃已经失去了往日的生机。这是一段令人多思的时节。与我相伴的是小丛的雏菊，我和她们一起躺在带着微黄的草坡上。空气里带着菊香，仿佛连云都是菊的形状。在这个季节，我永远寻不见百花，只看见累累硕果坠在树梢——果实取代了花的位置。果园的老板笑着，对他而言，这是丰收，这是财富，而在我眼里，这是花生命的延续。手中的苹果被我放下，捧起的是一杯菊花茶。
其实，花一直在付出着。
冬
尽管南国的冬天不易下雪，但，也不易见花。家附近的公园里，梅开了。我没有去看。众人皆爱梅，可我对她没有那么深的感情。她总有傲骨，她总能在挫折困境中昂扬，她有英魂，有魄力，有情怀。我比不上她，却也不想做一枝梅。梅是孤独的，在冬天这样一个萧瑟的季节一人独放，是那样寂寞。她也很憔悴，她并非不愿争春，而是早已力不从心了。在我看来，一枝花要想熬过漫长的冬是多么不容易，更何况她还那样孤单！
或许，我应该去看她？
如果上苍曾经让我选择，我愿意做一枝从来没有人知晓的白色小花。在哪个时节开放，在什么时候凋落，早已不再重要。就让我在春风中摇曳，听春雨淅淅沥沥滋润大地；在夏雨里低唱，看滚滚红日东升西落；在秋波中凋落，任缕缕秋风吹散我的残香；在冬雪里重生，等有朝一日春光普照……我永远不愿意争夺春色，不愿意牵涉尘世，只想一直，一直默默的开……
初中状物作文 篇5
你我既然存在，就必然存在价值，必然会拥有自己的故事。
——题记
（一）相遇
男人和女人的相遇，始于一个朋友的生日会，朋友把女人带去，遇见了男人。他们互相问候了一声，女人留着亚麻色的长卷发，墨色的瞳孔里倒映在男人深邃的眼眸中，唇角那一抹永不磨灭的微笑，都如同漩涡似的深深地吸引住了男人。在这个宴会上，男人和女人成为了朋友，他们彼此交换了电话号码，却还不知晓对方的名字。
男人时不时会拿起手机拨打女人的号码与她谈笑一番，女人起初并不想搭理，只是将手机搁置在一旁，不去理会。后来男人渐渐拨打得频繁，女人实在耐不住性子，刚想接电话痛斥一番为何时常打电话来骚扰她的男人时，却听见电话那头男人的温柔话语。
“你好。”一句简单的问候，就这样将男人和女人串在了一起。
其实这样也不错，女人想。从此，女人的手机里多了一个来电显示，姓名就叫做“男人”，她无暇去追问男人的姓名，她也忘记询问男人的姓名，她只是认为，这个男人让她感觉到了家的温馨，所以和他联系也并未存在什么电视上播放的交友防范意识。
男人的谈话很幽默，经常可以找到一个两人的共同点，然后大肆调侃一番，逗得女人咯咯直笑。女人也常常聊着天放下了手中需要干的工作，全心全意地来对付这不要话费的一通电话，而他们常常会聊几个小时，女人不觉得男人的幽默浪费了她的时间，男人也一直沉浸在女人银铃般的声音中无法自拔。
女人常常用因男人几个小时未联系他而第一次感受到孤独的滋味，心中那团莫名的怒火不知不觉便烧上心头，等下次男人再打来电话时再好好“教育”一番。男人不知所云，女人也渐渐感到了莫名其妙。
明明他们只见过一面，明明他们只是在用电话交流，他们甚至还未知道对方的名字……
而他俩所不知的是，正是抱以这好奇的心思，他们才会越走越近，以至于忘记了他们一直在用电话交流。男人，女人，未知姓名，未知品行，单单一面之缘，便已种下了一生难忘的情缘……
初中状物作文 篇6
我家的长寿花养了五年，你们猜猜长寿花是用什么种出来的？可不是用种子种出来的，我告诉你们吧，是用长寿花的枝子种的。我原本是跟我妈妈一起种的，不过现在我给我姥姥老让她养，因为我姥姥姥家养什么东西什么东西都活。姥姥老养的长寿花很大，还很美。
长寿花的特点就是，一年四季最多能开十个月，它长的花也很多，而且还有它的花长得比普通的花要小很多，我最喜欢闻它的花香味，因为，它的香味很浓，很香。
长寿花可以止辐射是相对的，还可以净化空气，我觉得姥姥家的邻居看着姥姥老养长寿花，我估计他们也肯定想种长寿花。
我非常喜欢我姥姥老家的长寿花，我要是一有时间就过去看看它或者给它浇水浇水或施肥，这个长寿花我觉得姥姥养得真好真的很漂亮。
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