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关于初中感动作文300字汇总八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的初中感动作文300字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中感动作文300字 篇1
感动是干旱后的一场甘霖；感动是和同伴分别后的思念；感动是冬天里的一轮红日；感动是黑暗中一盏柔和明亮的灯；感动还是雨中的一把大伞。它时不时在我心中点燃。
记得那是一个风和日丽的早晨，我走在上学的'路上，鸟儿在天空中飞舞，小草叽叽喳喳地在向我问好。我心情愉快地走在小路上。走着走着，突然，蓝蓝的天空变得乌云密布，在一声雷鸣后，倾盆大雨瞬间下了起来，我慌慌张张地找地方躲雨。
忽然，我看见了一家水果店，急忙走了进去，走进一看，原来是我经常来的一家水果店。水果店里的人都认识我，我打开书包，眼睛急切地寻找那把雨伞。可是不论怎么找都找不到，我把书包翻了个底朝天，还是不见雨伞的踪影，我呆呆地望着大雨出神。
一双手把一把雨伞递给了我，我向那双手看去，原来是一个姐姐，我盯着那把雨伞迟疑了一会儿，忙接过雨伞笑嘻嘻的说了声谢谢，姐姐让我傍晚回家时还给她。走出水果店，我如释重负，踏着轻快的脚步继续前进。
每当我想起那个姐姐的帮助时，我不禁露出会心的笑，我心里暗暗对那个姐姐十分感激。我在回去的时候心里非常愉快，虽然这件事情过去好几年了，可在我心里仍然印象深刻，感动的那一刻依然飘在脑海里。
初中感动作文300字 篇2
一个中午，天空下着绵绵小雨。妈妈和我骑着摩托车在马路上飞快地奔驰着。
突然，一辆雪白的小轿车向我们冲来。妈妈来不及躲闪，被小轿车撞倒了。我和妈妈摔了下来。
一个人从小车上走了下来，把我扶起。而此时妈妈正被摩托车压着，动荡不得。我急忙去扶妈妈。那个人也来帮忙，并问我：“没事吧！”。我摇摇头，没说一句话。妈妈来不及站稳，立即拉着我东看西看，问“宝贝儿，伤到哪了？”“没事，妈妈您呢？”“你没事，我就没事。”就在妈妈关心我是否受伤时，司机趁机溜走了。等妈妈回过神来找司机时，人家已经走了。
回到家里，换湿衣服时，我才发现：妈妈的大腿上乌青了一大块。而我，只是擦破了一小点儿皮。
后来，我才知道，妈妈是想护着我才受伤的。而当时她自己却不知道。危险当头，妈妈首先想到的不是自己的`安危，而是妈妈，您对女儿的这份爱深深就感动着我！
妈妈的爱使我终生难忘！
初中感动作文300字 篇3
有人说：“老师是园丁，抚育着祖国的花朵。”有人说：“老师是学习中的引路人，将我们从幼稚带往成熟。我说:“老师就是我们的‘妈妈’，把丰富的知识教给我们。”
有一次，我作业不会做，我还以为您会严厉地批评我，没想到您而是耐心地给我解答。
记得还有一次，天空中突然乌云密布、电闪雷鸣，“哗”的一声下起了倾盆大雨，天空中就像罩上了雪白的面纱，来接同学的家长全部都走光了。只剩下我一个人孤独而又着急的等着。
雨下得更大了，眼前都是那么模糊。可是，期盼已久的爷爷还是没有来我一边等爷爷一边经受着老天爷的“折磨”。忽然，我的头上没有雨了，难道停雨了？不可能，眼前的`雨还在欢快的下着呢！我像头上一看，原来是您用雨伞把我头上的雨挡住了。在大雨中，只有一把倾斜的大伞散发出暖暖的温情。
不知过了多久，爷爷终于来了，我对您说了声“谢谢”以后，您只是微微得点点头。
叶老师，您那浓浓的爱，我们无法忘记。您不辞辛劳地教我们，而是想让我们拥有丰富的知识，长大能成为有用的人。叶老师，我想对您说一声：“谢谢！”
初中感动作文300字 篇4
不知道我为什么要感动，可能我爱着这个世界美好的一切吧！总是会有很多事物使我感动，但这些感动不是莫名的，是无法用语言来叙说的，身体也许会更好地代替我们表达。
比如说，下过一场雨后，看到被雨水洗过的小草，仍然是那么挺拔，而且变得更加绿了；看到一颗新生命的诞生；看到蚂蚁们在辛勤地搬着食物；看到花儿努力地开放；看到............
回忆：在我上完了一节体育课后，当然会是满头大汗。突然感到身后有一双手，在弄着我的衣服，她的动作很轻，很温柔。让我感到一种舒服感。我缓缓的`回过头看去，原来是同学啊。
“刚刚你的帽子歪了，我帮你理正了！”
听完这句话，我真有一种想冲上去抱上她，然后再大哭一场的冲动。
不明白为什么会如此的感动。
但世界上所有的事物都离不开感动，我们也不可能对美视而不见。感动，让我们不会迷失自我，不会失去良知，让我们有一颗同情的心，健康快乐的成长！
初中感动作文300字 篇5
往事总在我的脑海里游动，似乎平静的心海总右波浪的起伏！那段日子我忘不了，我更忘不了那件令我感动的事。
放学后，我照例摸了摸口袋里的钱。我一震，口袋里的钱不翼而飞了，我顿时慌了起来，像热锅上的蚂蚁———急得团团转。心里一直不停地地唠叨：该怎么办呢？我只好向周围借，可是他们不借，就是没钱。
我心灰意冷。这时，他走来了，看我这副模样亲切的问：“你怎么了？”“我的钱丢了。”我一副灰心丧气的样子。他定了定神，从口袋里拿出一张五毛钱塞进我手里，就跑了。他边跑边说：“这种小事难不倒我的。”说罢就跑的.无影无踪了。我盯这他的眼睛才收敛。要走向停车站的路上我不停地想：他家不是比我家远吗？那他怎么办？
当我坐上车时，一个被夕阳照的十分孤单的远视的背影。顿时我感到十分内疚。
日月如梭，虽然已经分开了，但是那件事，那个人依然在我的脑海上俳徊！
初中感动作文300字 篇6
他，高高的，瘦瘦的，在茫茫人海中，他只是一个普普通通，平平凡凡的人。可他，却给我留下了深深地印象。
因为双腿有残疾，因为说话不利索，因为家里穷，他不得不辍学。可不幸的事情又出现了：他爸爸在送水的路上生病了。这点钱怎能维持他们现在的生活呢？没办法，他只好自己送水。他慢吞吞地，慢吞吞的.到达了目的地。当别人给他工钱的时候，当他高兴时，我们是否想过，在这个时候别人可能都是在紧张考试！要是他不辍学，他也许会创造出一番事业，他也与会把赚来的钱来给爸爸治病！也许就不会这样了，可是，没办法……
有一次，爸爸带着我们去外婆家，路过的时候，我又看见他，他骑着破旧的三轮车，后面装着很多水，他骑得很慢。我顿时明白了，原来他是到龙华村送水去啦，可从鞠家村到龙华村要好几个小时呢！虽然开车只需要半个小时，但如果骑车呢？他骑的还是三轮车啊可能是一二个小时，也可能是三四个小时啊！他是多么劳累啊！可是，没办法……
每次看到他那挂满汗水的微笑时，我总想跟他说一声：“歇一会儿吧，不会迟的！”
初中感动作文300字 篇7
有些日子没和妈妈上街了。这天，我和妈妈又来到嘈杂的菜市场，路过转弯处，看见一个年近花甲的老人。白发乱蓬蓬地堆在他的'头上，岁月在他的脸上刻下了一道道痕迹。他只有一只手臂，另一只空荡荡的衣袖在寒风中飘荡。腿也有一些残疾，直挺挺地伸着不能弯曲。
这么冷的天，他只穿着单薄的衣服，他的家人呢？
他艰难地走着，步履有些蹒跚。一阵寒风袭来，他不禁打个哆嗦。我的心为之颤栗，拿起妈妈给的钱，放进了他用来乞讨的碗中。他弯腰对我鞠躬，我赶紧上前扶起了他。
跟着他的脚步，我见他几乎走遍了菜市场的每个角落，可除了我刚刚施舍的钱外，行人不是对他不理不睬就是对他恶语相加。他再没力气了，止住了脚步。我原本以为他会拿着钱大吃一顿，没想到他却径直走进了银行，将钱汇给了“××孤儿院”。
出了银行，太阳刚刚升起，那位可敬的老人也一步一步地消失在朝阳里。
后来从别人口中才知道，他无依无靠，是个流浪汉，一直靠乞讨来资助孤儿上学。
初中感动作文300字 篇8
那是一次考试时发生的动人事情，在这我先告诉你们这件事主要讲的一个乐于助人，爱帮人的'人，你想知道是怎么回事，就继续往下看吧！ 那是在考试之前，老师说每人只能带一只笔，不能带文具盒，因为怕同学把小纸条放到文具盒里，考试时好抄。第二天，我的那支笔明明有许多的墨水，可就是写不出字来，急得我满头大汗，心想是对老师说呢还是不说。
这时同位问我：“你怎么啦？发生了什么事？快说！快说！”我小声地说：“笔芯明明有很多墨水，可就是写不上字来，你说怎么办呢？”同位说：“让我想一想，等一下就行。”我心想，你当然不会把你的笔给我，这次可要考个鸭蛋了！这时他把自己的笔给我，还说：“快写，写完了，快给我”，我听了连忙接过笔，飞快地写起来，等我刚写完，老师就说：“收卷！”我一看同位还有一题没做，那可是作文题，30分！我心想，考试卷收了上去，同位一定很伤心。可是他却依然哈哈大笑。过了一天，试卷发了下来，一个红红的100分映在我的卷子上，可同位一个大大的70映在他的卷子上，我见他还是那么哈哈大笑，我想他真是大度，豁达！ 你一定想知道他是谁吧，我告诉你吧，他就是郑世奥！
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