【必备】初中的我作文4篇
在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的初中的我作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中的我作文 篇1
幸福的滋味尝起来如何呢?是甜甜的?还是酸酸的?每当你幸福的时候,是不是感觉到酸酸甜甜的好滋味?这种感觉很快乐、很开心,甚至令人感到开怀大笑啊?
幸福,摸不到也看不着,只有发生在自己身上,亲身经历过,才知道幸福的美妙感触。幸福会无时无刻,环绕在你我的身旁,身边的每一件事物,都有意想不到的幸福。而在我们周遭,我觉得最幸福的事,就是散步了!
每当我想散步时,我就会去中山大学的校园散步。我家离中山大学不远,很很快就到了,路程不长,我们家会把车放在中山大学门前斜坡,木棉花下停靠,因为在我用我的`双脚爬上斜坡的同时,风都会在我爬得满头大汗时轻拂而过,让我感觉非常的舒适、凉爽;当身体冷的时候,太阳就会把它的热情,降落到地上,温暖我的脸庞,啊!那真是幸福啊,真希望能够永远住在那里,永远享受这种热情,每天拥抱这样“小确性”的幸福。
我也喜欢穿梭在我的学校——第一中学里,观察校园内的各个大小事物,“明察秋毫,便有物外知趣。”对我来说那真是幸福。将来毕业后,我还要再回来母校,看看我以前一点一滴的天真年少,回味一下上初中的快乐和烦恼,我想那时候所有的快乐一定更快乐,连年少的烦恼都会变成幸福吧!
我也喜欢和别人分享自己的幸福。假如我买了一包糖果或饼干,我必定会和我的同学、朋友分享,因为自己一个人吃的时候,是一倍的幸福,一加一等于二,两个人一起吃,就有两倍的幸福了,因为分享的力量,使得幸福就在彼此间漫延……
我喜欢幸福!幸福不分穷富,每一个人对幸福的定义都不一样,有的人认为中了头彩,那才是幸福;也有人认为,日子只要过得平凡又安全,就很幸福了!我觉得我对幸福的定义,就是拥有一个单纯、快乐,又没有烦恼的生活,越是有钱,就越不安心,害怕钱被偷,我不喜欢过着忧虑的生活。我的人生就像短打一样,不追求全垒打的生活,只要一垒安打,我就有可能奔向本垒得分,那份希望就是幸福!我不要求大富大贵,只要求单纯、平安的过生活,这样就很幸福了!
初中的我作文 篇2
我最敬佩的人就是我的爸爸。他短短的头发,长长的眉毛,高高的鼻梁,一张大嘴巴,皮肤是黑黑的。
他是一名建筑工人,他每天工作忙到晚上十点才回家。一天,我刚补习回来做奥数,有些不会做,妈妈也不会,哥哥也没在家。到了晚上,辛苦一天的爸爸回到家后来不及吃饭,立马就给我讲我不会做的题。我对着爸爸说:“爸爸你辛苦一天了,快点吃完饭到床上休息吧!等哥哥回来了让他来教我吧!”爸爸摇摇头说:“你哥哥要十一点回来,那要等多久啊”我说:“爸爸你都辛苦一天了,还是去休息吧!”爸爸一步步的分析讲题了。不一会儿我拿着笔几下就写完了。写完后我对着爸爸说:“爸爸你去休息吧!”爸爸说:“以后做不会的都问我吧!”我点了点头,爸爸才进去休息的。
记得期末试卷发下来时,爸爸是又高兴又生气,高兴是我得了一个进步奖,生气是几道计算题做错了。回家后爸爸指着我的试卷说……我当时心里很生气想:我得了一个进步奖难道不好吗?爸爸看完我的试卷后,又看了我的`奖状说:“你这次进步了。”听了这句话我心里顿时变得很高兴。爸爸对我的进步很满意,之后爸爸中午亲自给我做了一顿好吃的。
这就是我敬佩的爸爸,他十分关心我的生活和学习。
初中的我作文 篇3
在20xx年的一天,一名年轻高挑的姑娘从一所重点师范大学毕业,她被分配到了繁华的大都市小学当教师。大都市里闪烁着五光十色的霓虹灯,绿色的校园、优越的工作环境,令人陶醉。一天,她刚出校门,就见一位邮差正拿着一封信。她好奇的问:“谁寄来的?”邮差答道:“这是贫困山区小学学生寄来的。”她好奇的拆开了信。只见信上写道:
亲爱的李老师:您好:
我们是四川山区小学的学生。我们从网上知道了你是一位好老师,我们的'老师走了,没有老师来教我们。我们希望上学,希望读书,您能帮帮我们吗?
她看了信后,感动极了,这不正是孩子们的心声吗?她决定去给那些孩子们当老师。她跑进了校长办公室,说:“我自愿到山区当志愿者。”校长正为这事烦恼呢。见有人自愿去,也就欣然同意了。
到了山区以后,她感到有些吃不消了,夏天热得能把人烤熟,冬天冷得能把人冻僵。更何况连喝水都成问题,艰苦的情况可想而知。当初她那“一定留下”的誓言已有些动摇,但看到孩子们美丽的笑脸;听到孩子们一声声呼唤;想到孩子们纯洁的梦想,她的誓言又坚定了下来。
她坐在了简陋的办公室里,批改着同学们的作业,他们写的字是那么的整洁,那么的漂亮,一点点温暖着她的心田。朋友们都劝她:“离开山区,城市的条件会好的多,干吗自讨苦吃呢?难道你就不后悔吗?”她说:“我为什么要后悔呢?这儿的孩子们是那样的纯洁,那样的可爱,那样的优秀,我应该为他们感到自豪、骄傲,而不是嫌弃他们,离开他们。孩子们是那样害怕没有老师,不能上学,她怎么能弃他们而去呢?孩子们是那样渴望能够上学,能够有崭新的书本。如果你们还是我的朋友,就去号召社会关注这些孩子们,为他们做些贡献……”
以后,孩子们陆陆续续的收到了许许多多的礼物。有:衣服、帽子、课本、课外书、钱……这些都是许多人们的爱心。孩子们高兴的一蹦三尺高,她看到孩子们的笑脸,感到欣慰。尽管原本白皙的皮肤已被晒的黑黄,纤细的手指上冻的裂了口子,她就扎根在哪儿默默的坚守我的平凡的工作。
她是谁呢?她就是未来的我。
初中的我作文 篇4
前几天,我在翻看以前写的日记时,无意中看到了我在小学三年级时写的一篇日记。它不由得使我想起了那件令我记忆犹新的往事。
那是三年级上学期时发生的事了。那个夏天,雨下得很频繁。有一天早上上学时,我感觉天气不错,心想,今天不会下雨的,于是没有带伞就走了。可中午放学时,天气突然大变,乌云密布,不久就下起了暴雨,我回到家后变成了“落汤鸡”。
到了下午上学时,我觉得头晕晕沉沉的,妈妈走过来摸摸我的头说:“是不是感冒了?”我说:“不是,可能是因为中午没睡觉的原因吧。没事的。”可下午上课时,我的头痛得更加厉害了,恍惚中我听见老师留了一篇日记。
晚上放学回来,妈妈看见我脸色苍白,又摸了摸我的头说:“啊,好热呀,先吃点药,否则明天去不了学校了。”我吃过药之后,妈妈建议我休息,可我想到了老师布置的日记,我强挺着拿起了笔,可我的大脑昏昏沉沉的,一点思路也没有,怎么办呀,如果不完成作业,老师会批评我的,烦乱之中,我突然发现书桌上放着的《日记例文》,我忍不住翻了起来……
第二天下午,老师抱着一打日记本走进了教室,老师说:“这次日记大家写的都不错,其中写得最出色的是武书卉同学,下面我把她的日记给大伙读一读……”顿时,我的脸上火辣辣的,心里非常不安,老师呀,您不知道,我的那篇日记是抄来的'!老师读完了,可我似乎一个字也没听进去,听到同学们的掌声,我感觉是那么的刺耳,好象同学们在嘲笑我,我心里难受极了,满脸通红的低下了头。因为我对这次的表扬“受之有愧”呀!怎么办呢?我的心七上八下的,诚实的“我”说:“做人要诚实,不能欺骗老师和同学。快,快去老师那儿承认错误。”不诚实的“我”说:“不去,也许老师和同学不知道,如果说了,老师和同学会怎么看你呀!那多没面子呀。”我不知所措地度过了一下午,我的心更加沉重了。
放学了。我心事重重地走出了教室,可不知不觉中却走到了老师的办公室,满对老师和蔼的目光,我终于鼓起勇气地对老师说:“老师……那篇……日记……是……是我抄来的。”老师微笑着抚摩着我的头说:“我已经知道了,我曾看过这篇日记,我相信你一定会来找我的。”我红着脸说:“老师,对不起,我错了,我昨天感冒了,所以……才……”老师说:“你能向老师说明真相,老师很高兴,这说明你是个敢于承认错误的同学,更是一名诚实的同学,这是最可贵的!”
那天,当我走出办公室时,发现外面的阳光格外灿烂,我的心也有说不出来的轻松、愉快……
这件事使我懂得了“诚实”的可贵。是呀,做错事不要紧,只要你敢于面对,敢于纠正,就是好样的。怎么样,在这件事上,谁能说我不诚实呢?
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