初中作文

时间：2024-04-29 09:59:14 初中作文我要投稿

(推荐)初中作文9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的初中作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

(推荐)初中作文9篇

初中作文篇1

　　溱湖，如同一颗璀璨夺目的明珠，镶嵌在泰州这块富饶的土地上，这个国庆长假，我就一睹了她的风采。

　　来到溱湖风景区，首先映入眼帘的便是溱湖，站在岸边望去，太阳懒洋洋地照在湖面上，金光闪闪，折射出美丽的光线，犹如万点碎金，也给湖面平添了一份宁静慵懒。荡舟湖面上，凉风习习，视野开阔，让人心旷神怡。远眺，金碧辉煌的药师塔静静矗立，丛丛芦苇随风起舞，湖心小岛上被笼罩在如轻纱般的薄雾中，不由让人想起《诗经》里的“蒹霞苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”近处，湖水在微风的抚摸下，如同一曲舒缓的乐章，温顺地起伏着，不时涌起的`几簇调皮的小浪花，又仿佛几个急促的音符点缀其中。溱湖，不似西湖水光潋滟，不似钱塘江波涛汹涌，不似长江辽阔壮美，但却也是“淡妆浓抹总相宜”，别有一番韵味。

　　在湿地科普馆欣赏溱湖美景，了解地方风俗，学习保护湿地后，顺道而走，便来到了休闲广场。在这里，水乡风貌被展现得淋漓尽致，清澈见底的水中，水草看上去毛绒绒的，正尽情地舒展着他们纤细的腰肢，时不时有几条灵动飘逸的小鱼摆动着小巧的尾巴，在水草间穿梭嬉戏，它们大体呈黑色，尾巴几近透明，仿若水中的精灵，无拘无束，自由自在，木制的小桥架在水面上，踩出了历史的味道。坐着摇橹船在星罗密布的小溪里穿行，河面上荡起的道道涟漪让平静如镜的河面多了几分动感，在这里，时间仿佛都停下了脚步，静静地陶醉在这如诗如画的美景中。

　　顺着青砖小路向前，几只麋鹿闲适惬意地迈着步子；另一边，一只鳄鱼正懒洋洋地打着瞌睡，视线所及，一方不大的池塘中，几只黑天鹅优雅地在水面上休憩……

　　溱湖的美景远远不止这么多，她就像一处美丽的宝藏，等待着每个人自己去挖掘！

初中作文篇2

　　友谊，多么动人的字眼！它让我们联想起世间一切美好的东西——绿草、鲜花、高山、流水、细雨、彩虹……而我的友谊，却更像是一泓清泉，沿山涧蜿蜒而下，如此清澈，如此冰凉，如此甘甜……

　　友谊——清澈

　　我和小A从超市出来，我的兜里装着一袋果冻，这种日本产的果冻非常好吃但又很贵，我可是好不容易找我妈妈要到钱买来的。我在前面跑小A在后面跟着跑，一路上银铃般的笑声不绝于耳，转弯时，我看见小A停下了，我偷偷过去望，只见好手上拿着我不知什么时候掉到地上的果冻站在那儿。只见她咬了咬唇追了上来，把果冻还给我。我愣站在那儿，一会儿，利索地撕开包装袋，分了一半给小A。我看见小A拿着果冻，低着头，一会儿，好抬起头来，朝我露出了一个含着晶莹的微笑。

　　我们的友谊就像泉水，那么清澈，那么透明，不含一丝杂质。

　　友谊——冰凉

　　风风和小A从外面疯玩回来，口渴地要死，我一摸兜，居然没带钱，没办法，不能买水了。可小A二话不说进了小卖部，出来时，手里拿着两瓶矿泉水。她递过一瓶给我，还朝我笑了笑，我拧开盖子，喝了一口，冰凉的液体顺着我的喉咙滑下，一直凉到心里，舒了口气，别提多舒爽了！

　　我们的友谊就像泉水，如此冰凉，如此解渴，一直把凉意送到心里。

　　友谊——甘甜

　　眨眼间，到了圣诞节，可这次圣诞节我不在家过，我要去姑姑家。小A到我家帮我收拾东西，装好之后，我便出发了，坐在公交车上，向小A挥手告别。

　　到了姑姑家，开心地和妹妹玩。眨眼间到了夜晚，我有些惆怅，今年圣诞节都没有收到礼物呢。我打开书包，准备写些作业，却在书包里发现一根拐杖糖，上面贴了一张小纸条，是小A清秀的字体：圣诞节快乐哦！我撕开包装纸，把糖含在嘴里，顿时浓浓的甜味蔓延开来，我不由得露出了微笑。

　　我们的'友谊就像泉水，有着棒棒糖一样的甘甜，嘴角不由得拉开了45°角的微笑。

　　我们的友谊就像是一泓清泉，如此清澈，如此冰凉，如此甘甜。泉水沿山涧哗哗流下，掬一捧在手心，看着那倒映出我微笑的山泉，不由得感叹：友谊如泉！

初中作文篇3

　　营销课的老师在讲台上永远那么充满激情与活力，而我趴在桌上已经睡了两觉，浑浑噩噩的不知道干嘛，一次又一次的看着你们发的状态，无奈而孤单。早上没课的时候，永远是十点半之后才起床。最近晚上一直在做噩梦，不知道怎么回事，舍友开玩笑说是被吓的！从周一到周五，每天晚上都要去教小孩子，尽管自己不喜欢，尽管他们狠调皮……一切，琐碎而落寞。羡慕讲台上的老师，充满了动力。当你不努力的时候，你就快要被淘汰了。我看到自己在后退，，

　　最近看的一部电影，一个瞬间我就被吸引了。那样一条长长的索桥，像极了我人生的路途，漫长而险难。索桥下面是滚滚的河水，虽然害怕，但是不能怕，怕了就会阻碍自己的脚步。

　　当无数的毕业生都在为了一口饭，到处找工作的今天，我们的幸运已经让人匪夷所思了。。当我的脚步停留在早晨的马路边时，看到每一个人脸上的表情都不一样。红绿灯下，我们的心情都不一样，有着急的，有懒散的，有蔫蔫的。每个人要去的地方都不同，可是必须去努力！我们都有梦想，为了它，没有人能阻拦你的前进。既然想好了，就要好好努力。。很多事情，都不是自己所能把握的！

　　时间就是一只无情的大手，把我从一个地方推到另一个地方，，希望和失望来回的光顾自己的世界，像一个主宰者，永远占据着第一把交椅。在这个炎凉的世态里，我没有那么多的时间去抚摸岁月留下的.创口，更没有时间去伤春悲秋。要做的，并且能做的，只是把眼下的事情，抱着像国旗下小学生敬礼般的态度去做好。沉默永远帮助不了你，就算生活再不尽如人意，也要去成熟的面对这个刻薄的世界。

　　当你刚刚接触到这个社会的一角时，就能发现很多需要自己去忍受的地方。其实，你要明白，当你真正踏上这个社会的时候，你会发现还有更多的事情需要去忍受。俗话说：有人的地方，就有江湖。既然别人让你去忍受，需要你去忍受，那么不要再浪费口舌了，拾起自己不值多少钱的尊严，淡然的走下去吧。你要明白，他曾经也是这样打拼过来的，你更要相信，自己也会又这么一天的。迟早的事，，

　　所以，不要生活的太严肃，麻木而坚强一些，会减轻内心的疼痛。

　　如果你孑然一身，那么安之若素，冷暖自知，灵魂会告诉你，你的大爱，无处不在。

　　这个充满喧嚣和聒噪的世态，不要奢侈它能带给你奇迹，不要轻易的去走进别人的世界，不要盲目的相信或者不相信，也许一不小心你就再也走不出这个浮夸的阴影下。那么可爱又纯净的青春，就在这个硝烟弥漫的空气里，再也看不到再也找不到自己前进的初衷。很长一段时间，我都消失在原本坚定的路途上，而身处于迷烟雾林里，看着身边整饬林立的往事和旧物，不能自拔，一开始飘渺的害怕也被慢慢的库存在心底，弥漫着的是回忆过去的欢愉。沿途的风景，整齐而又真实！是啊，那是我十几二十几年来，最真实的投影，我像一个观众，把它们静静的再重温一遍，可是看到最后，结尾长长的字幕刺痛了我的双眼，更贴切的说是刺痛了我的内心，那个时候我才明白，这就是一场虚幻的电影，就算主角是我，也终究是个看客，回不到过去。当我看清这一切，我又重新站在前进的路途上，看到沿途明明灭灭的事物时，我想这就是人生，只有坚强，能帮你打破辗转在回忆里的身态。一转身，继续微笑的前进，看不出悲喜，摸不清内心。

　　如果有一天，快乐被时间的大手打碎了，那么我会轻轻的把收集在一起，好好的保护起来，作为一个深刻的记忆，又或者说作为到最后绝望中的希冀！

　　看，这个充满爱与谎言的世界里，坚强多么重要！接受别人对你的爱需要坚强，接受别人对你的谎言，坚强更加珍贵无比。然而就是在这样的百转千回里，我们失却了最初的心情和性情。人生的本质就是前进，不走一走，怎么能了解自己和别人的不同，当然还有差异。就算到最后需要自己一个人去面对所有的快乐和不幸。这是必须的，不可避免的。不用胆怯路途，不用妥协生命，坚强是你的后盾，它会像一个经验老道的智者陪你、指点你划过生命的轨迹。

　　生命就是一条高速运行的单行道，不要对往事恋恋不忘，不要对旧物耿耿于怀，这个高速发展的时代，没有那么多空余让你去伤春悲秋，频繁的回头，只会让自己与这个社会的标杆渐行渐远。唯一能让你走的更远的是—坚强！

　　只剩坚强，无处不在。

初中作文篇4

　　一花一季节，一窗一世界。任何事物都是一扇通往另一个世界的窗户，只要你用心去体会就会发现一个丰富多彩的世界。

　　我翻开《史记》，正好看到大泽乡起义，“王侯将相，宁有种乎？”这一番的豪情壮语激起了古今第一次农民起义。虽然起义最后失败了，但不得不说，大泽乡起义确实给予了暴秦以致命打击，如果不是最后陈胜贪图享乐，自毁长城，就不会有汉朝的建立。“王侯将相，宁有种乎？”这句话放在我们学生身上也正合适，没有谁是天生的'天才，只有靠自己不停的努力，坚持到底的人才是真正的天才。

　　我又翻了几页，看到了《孔子世家》，人尽皆知，孔子是儒家创始人，相传他门下弟子3000，其中贤人72，晚年修订六经，一直被后世称为“孔圣人”，“万世师表”，可是又有多少人了解，他曾经也有自己的政治理想，他周游列国而未遇明主，他身怀大才却又无处施展，他周游列国14年，一直在屈辱、困境与挫折之中不断地前进，从未退缩，为了自己的理想勇往直前，就像孔子的那一句名言——“君子疾没世而不称焉。”怎奈时运不济，孔子一身才华注定无法施展，但是他并没有放弃，她开始编修六艺和教育弟子的工作，不仅为后世留下了许多中华之瑰宝，还使自己名垂青史，任何事情没有开始，也没有结束，只要你遇到挫折不放弃，坚持走下去，那么结束也是开始。

　　世间万物都具有一个丰富多彩的世界，只要你身临其境，就会领悟到人生的哲理。

初中作文篇5

　　一、景物篇：如何把景色写得“高大上”?

　　1 抓住景色的特征，全面细致地观察。

　　观察和感受景物需要发动各种感觉器官,把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象,让人读来身临其境。

　　【例】起风了，那相对平静的雾海滚动起来，雾浪一个又一个地慢速翻滚着，犹如慢镜头中大海的汹涛。那雄狮、骆驼、孔雀、老虎……被风打散，卷着漩儿，打着传儿，依依恋恋地飘起来。山上的树木随风摇曳，发出“沙沙”的声音，似乎也在为这奇幻的“雾景”喝彩......我感觉自己仿佛置身于仙境一般。

　　2 把握写景顺序，写出层次。

　　我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。

　　【例】远处，大雾弥漫，淹没了群山，只露出些隐隐约约的轮廓。不知是什么时候，雾海中现出奔腾的雄狮、悠闲的骆驼、开屏的孔雀、沉睡的老虎……雾竟有如此神奇的力量，它丰富多彩，变幻莫测，是它给这群山增添了无穷的魅力;近处，芳草青碧，翠林如海，苍黛凝重。

　　3 展开合理的想象。

　　在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，能够让描写加丰富多彩，富有内涵。

　　【例】回头望去：那雾还没有散尽，山峦迭翠，莽莽苍苍，雾霭好像给它们披上一层薄薄的轻纱，又如那皑皑白雪。真是：无山不飞云，无云不绕山。

　　4 注意情景交融。

　　写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。

　　【例】这次，我们虽没有见到日出，但却欣赏到了山上雾海的壮丽多变，让我感叹于这大自然的有心。

　　二、人物篇：怎样写好写人作文?

　　一、精选事例,以事写人

　　写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:

　　1. 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的`佳作。

　　2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。

　　二、抓住细节，写出特点

　　每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

　　1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。

　　2. 人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。

　　3. 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。

　　4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。

　　三、叙事篇：叙事作文怎么把场面写具体?

　　第一，要交待清楚场面的背景。

　　如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。

　　例如：这天下午，上了两节课后，董老师一声招呼：“走哇，下楼玩会儿去!”同学们都说笑着下了楼，来到了大操场。我问董老师：“老师，今天又有什么新花样呀?”董老师笑着说：“踢足球，跳皮筋。”男生一听，高兴得手舞足蹈，女生却说：“还是老一套!我们以为有什么新花样呢?”董老师神秘地说：“今天可不一样，今天哪，女生踢足球，男生跳皮筋!”听了这话，我们女生高兴得蹦起有三尺高。

　　第二，要在写好总体的基础上写具体。

　　写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面;这也就是要求做到整体描写与局部描写相结合。

　　例如：老师拿来球，女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头，追着足球跑，就像盘子里的炒豆，一会儿又滚到这边，一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕，但都非常卖力气。小个子蔺琳最勇敢，像个男孩子在场内横冲直撞，可她的脚丫子连球皮都没踏着，只好空跑一场，不一会儿就大汗淋漓，成了个小花脸，那样子真滑稽。平时文质彬彬的刘爽，这时也像个野小子用力地冲杀，球到了她脚下，她甩开脚，使劲猛踢，“砰”的一声，球就飞了出去，瞧她那架式，多像个女球星。

　　这段场面描写的前半部分，先对整体的场面做简单的概括性描写：老师拿来球，女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头，追着足球跑，就像盘子里的炒豆，一会儿又滚到这边，一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕，但都非常卖力气。然后从这十几个“疯丫头”里，挑选出蔺琳和刘爽这两个代表，做细致的描写与刻画，这样写就做到了有详有略，详略得当。

　　第三，要写出气氛。

　　气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。

　　例如：裁判员一声令下，比赛开始了，运动员们像离弦的箭冲了出去，争先恐后，不分上下。在同学们的助威声中，他们竭尽全力，冲向终点。顿时人生鼎沸，加油声、喝彩声响彻整个操场，特别是快到终点时，欢呼声更是一浪高过一浪。

　　第四，写场面要有顺序。

　　一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。

　　例如：“发试卷了!”随着英语课代表一声喊，正在教室外活动的同学们纷纷跑回教室。一个个名字报出来，课代表手中的试卷也渐渐少了下去。教室里开始逐渐沸腾进来。“哇噻，满分，太好了!”考得好的同学情不自禁地大叫起来。有的同学看了分数满脸笑容，如释重负地吁了口气;有的一脸沮丧，抓住试卷坐座位上默默地发呆;有的埋头仔细看着，似乎不相信自己的眼睛;有的似乎怀疑老师将分算错了，翻着卷子，叽叽咕咕地算着分;还有几个同学当时就趴在桌上小声地哭起来……

　　这是试卷发下来时的场面。在这时，作者没有单写某个人，而是采用了分类法描写，把同学分为几类：考得好的，喜形于色;考得不理想的，或沮丧或悲伤，表现不尽相同。一份份试卷牵动着每个人的心，几家欢乐几家愁，考试后的场面描写得十分生动。

　　场面描写是特定环境中人物活动的描写，而且主要是以人物活动为中心的“动态”的描写。因此，场面描写重点并不在于周围的环境，而要求以人物的活动为中心，展示人物彼此之间的关系，表现人物的精神面貌。所以人物描写的方法在此都能用。

　　四、状物篇：怎样描写状物的文章

　　(一)交代来历

　　文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

　　(二)具体描述

　　通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

　　(三)动静结合

　　先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

　　(四)说明功能

　　每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

　　(五)融进感情

　　字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

　　五、游记篇：怎样写游记

　　一、按游览的顺序描写景物。

　　写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了在大会堂所看到的景物。

　　二、抓住游览重点，详写过程。

　　一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

　　三、略写前后，情、理、景相结合。

　　我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。

初中作文篇6

　　你是光明的化身，正义的使者，公平的代言！你手挥利剑不惧一丝黑暗，你变作清泉洗涤灵魂，你化作明灯照亮人身之路，你就是法。你如影随形，是社会和谐发展的坚实屏障。

　　小时候，我曾不止一次地自问，法到底是什么？如今，随着年龄的增长，我爱上了老师推荐的“今日说法”栏目，逐渐让我懂得了许多法律知识，它帮我解决了生活中的不少问题呢。

　　前几天，我看到了一则新闻：“6月20日，南京友谊河路与石杨路交叉路口，一辆陕西牌照宝马闯红灯，将一辆马自达轿车撞出10几米远，马自达车上的一男一女当场死亡。撞散马自达车零部件飞出，殃及正在等红灯的'3辆出租车和一辆奔驰轿车。据检测，宝马时速竟达195.2km/h！”更可怕的是，“宝马车竟是被查封车，多次转手抵债后王季进私下购得使用，并未办理相关过户手续。”肇事司机已被警方逮捕，据说不光是交通肇事罪，可能还会涉及妨碍公共安全罪。这都是不守法酿成的大祸。假如宝马车司机不超速，不闯红灯，不随意使用被查封车，这两死一伤的惨剧就不会发生。可见，学法、守法何等重要！

　　假如说新闻离我们的生活太远，那爸爸的教训可谓深刻！记得那天早晨，天气寒冷，爸爸驾驶着刚买的新车，带着我和妈妈回老家。道路两旁，枯黄的树叶在寒风中簌簌发抖，行人都裹着着鼓鼓囊囊的厚衣，在寒风中艰难前行。车内开着暖气，温暖如春。爸爸得意地说;“你看咱们多幸福啊!冬暖夏凉，风吹不着，雨淋不着，就连太阳也躲着我们！”爸爸边握着方向盘便随着车载CD发出的优美旋律摇头晃脑。得意之余，连安全带都解了。我想起《今日说法》中的忠告：安全带可保司机平安！于是，我着急地说：“爸爸，快把安全带系上，要不，一个急刹车你就可能飞出去!”爸爸瞥了我一眼，毫不在乎地说：“儿子，放心吧！你爸的驾驶技术好着呢！马路上行人少、没交警，没事的!”正说着，前方突然窜出一条狗，随着一阵刺耳的刹车声，爸爸差点撞在前挡风玻璃上。我的心更是提到了嗓子眼。车的右前方赫然立着一个标语牌，刺眼的红字映入我的眼帘：“车祸一秒钟，痛苦一辈子”。我连忙指给爸爸看，爸爸不好意思地搔搔头说：“哎，还是你说的对。”他停稳车，系上安全带。

　　法无处不在，只有我们心中有法、懂法，我们才能成为一个守法的公民，才能拿起法律武器来保护自己的权利，才能维护国家的尊严！未来的社会是法制社会，作为新时代的少年，我们必须认真学法，严格守法，将把“法”字牢记心头，才能成为一个无愧于自己，无愧于国家，无愧于时代的中华好少年。

初中作文篇7

　　刚下过雨。蔚蓝的天空下飘过朵朵白云，雪白的云朵下鸟儿在歌唱，草儿在舞蹈，花儿在微笑，秋季的阳光是也温暖的，照耀着大地上的一切。偶尔有微风拂过，紫色的风铃便发出清脆的铃音。

　　紫色的风铃下，一桌，一椅，一本书，一杯奶茶。轻饮一口奶茶，甜甜的奶茶香中夹杂着书的墨香，似乎书也是甜的。

　　我喜欢读唐诗宋词。在李白的诗中我读到了他的豪放不羁和浪漫情怀，在杜甫的诗中我读到了他的深刻忧郁和忧国忧民，在白居易的诗中我读到了他的平易通俗和对社会现实的讽刺，在苏轼的词中我读到了他的坎坷遭遇和人生哲理，在辛弃疾的词中我读到了他的爱国情和怀才不遇的惆怅，在李清照的词中我读到了她的清新自然和思想内涵。在唐诗宋词中我能够体会到古代文人的娴静雅趣，亦或是怀才不遇，忧国忧民。

　　我喜欢读历史文学。每次读关于历史的书，仿佛自己就处在那个年代，看到那个时代从“长安大道连狭斜，青牛白马七香车”到“玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空”，每个朝代在经历了繁华之后，就会渐渐的衰落，就这样一直更替，才造就了中华上下几千年的文明。同样，在历史的发展中，人们也在不停的进步，所以才会有现在的中国。

　　我喜欢读青春文学。在读它们的时候，就好像在读不同的人的'故事，我会因为故事的主人公的开心而开心，为了他们的悲伤而落泪，看到伤感的句子鼻子便会莫名其妙的发酸，而故事的结局有温暖的，也有悲伤的，但这并不重要，重要的是读这些书的过程，在这个过程中，可以收获很多，看明白许多。

　　书如人生，人生如书，或婉转，或缠绵，或凄绝，或挣扎，或欢乐，或深刻，或悲伤，或美好，或者参杂了很多我们说不清道不明的东西。而读书者，就是阅读人生的人，读书，不仅仅是读，还要思考其中的哲理，当你真正的悟透其中的道理时，便会参透人世的很多东西，心，便也就释然了。

　　空中飘来淡淡的奶茶的香味，还有那淡淡的墨香，甜甜的，暖暖的。

初中作文篇8

　　山那边的海，是我们最渴望的海，只要翻过这座山，就能看见大海！--题记

　　梦想是人生的支点，托马斯.曼曾说过：“人生中最美好的东西应该是希望，而不是现实。尽管希望是多么虚幻，至少他能领导我们沿着一条愉快的道路走完人生的旅途。”

　　俗话说；”人生就像一张白纸，完全凭着自己的意念去描绘，而那些玩弄纸笔的人，白纸上只能涂成一探胡乱的'墨迹！而认真书写的人，才能给人们留下一篇优美的文章！“然而梦想也是如此，对于那些半途而废的人来说，梦想永远是它们触不可及的一场梦，而对于那些积极奋进心态端正的人来说，梦想就是他们走向成功的支点。

　　梦想是一个罗盘，往往在我们迷路的时候，指针开始慢慢波动，为我们的人生指引方向。当然，我不想在此做一个无头苍蝇，失去方向，胡乱地敲打着四周，感受不到新鲜的空气触及不到人生的美好，只能慢慢接受命运的裁决，那样的人生又有什么意义，有什么价值！

　　我一直有一个梦，但我从没有向他人提起过。因为在他人的眼里这可能就是一个笑话。“我想成为一个明星”这就是我的梦想，而这个梦想的目的并非简单，在一些人看来，明星不就单单是金钱多，爱慕者多，权势大！而我成为明星的目的，你可能会猜不透，我希望看见台下观众，舞动着荧光棒开心的样子！你可不要小看了这个没梦想，他在我心中可并非那么简单，我是个平凡的人，没有什么不同，也没有什么才艺，但我就是一直坚信着，如果没有努力，就没有资格说放弃！

　　我们需要梦想，这是每个人都否认不了的事实，因为有了梦想，我们就有去品无创的动力；有了梦想，我们才会拥有无穷的力量；有了梦想，我们就会拥有克服困难的决心和信心。为了未来的美好，让我们在此播下种子，面带着微笑，即使再累，也要提醒着自己，播下去的种子，总有一天会收获的！

　　奋斗吧少年，让我们带着梦想出发！

初中作文篇9

　　在姥姥家我帮姥姥铺床单、扫地，在妈妈家我帮妈妈叠被、扫地、擦地。在姥姥家铺床单的时候，开始我怎么也铺不好，必须要和姥姥一起铺，后来，我就会自己铺了。在姥姥家扫地可不是件容易的事，因为姥姥家的.扫把很小很小，扫起地来落下垃圾还得扫好几遍，所以很累。在妈妈家叠被、扫地、擦地的时候都不累，而且非常好玩。

　　我觉得我们应该多帮家长做一些力所能及的家务事。

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