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初中生的作文

时间:2024-07-07 13:19:37 初中作文 我要投稿

实用的初中生的作文7篇[精华]

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的初中生的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的初中生的作文7篇[精华]

初中生的作文 篇1

  我的家乡地大物博,景色宜人,家乡的四季更是美不胜收,下面就让我带你们走进家乡的四季:

  阳春三月,家乡中的万物都充满着勃勃生机。瞧那绚丽多姿的花儿,逐渐露出它们瑰丽夺目的笑脸。快看,那一簇簇,一团团的花朵藏在翠绿欲滴的叶间被衬托得格外娇美、迷人,它们芬芳的馨香,会使你联想到春天里称心如意的事,别有一番说不出的动人风韵;不只是花,树也一样,在春风的吹拂下,在春雨的滋润下,树木们也抽出了一棵棵嫩绿的新芽,特别是柳树,新芽萌发不久,它们被风一吹,就悠悠地飘荡起绵绵的柳絮,家乡被披上了一层透明的薄纱,真是韵味十足啊!家乡的春潮就由柳絮拉开了帷幕。

  夏季时节,所有的植物都长得茂盛十足,各式各样的花开得更旺盛了,单看那国色天香的'月季花,不但色彩多得数不清,而且朵朵清香四溢,犹如为火暴的夏日送去一丝清凉;仔细瞧那醉人的花朵,你会发现家乡的月季不单单色彩斑斓,而且连一朵上也五彩缤纷,与山茶花不相上下。家乡夏天的焦点是烈日,酷热中的知了在树上不停地叫,好象也不喜欢这土地被烤焦,河边的水烫手的环境,正像人们诉苦呢。没错,在这暴热的炎炎夏日,把苍翠的树木也晒得无可奈何得低下了头,。家乡的一切都沉浸在太阳毒辣、夏树苍翠的盛夏时节。 金秋九月,秋水盈盈,秋菊盛开,家乡迎来了一个满怀丰收喜悦的璀璨金秋,百花都已凋谢,但素有“春兰秋菊”的菊花却恰恰相反,

  在金浪滚滚的秋季绽放了。多彩的颜色和婀娜多姿的身材,加上蛟龙爪子般的花瓣,在脑海中就浮现出了一幅足以使人陶醉不已的菊花图。更何况还有那清香逼人的菊花特香,可以称的上是金秋最灿烂的焦点了。当然秋季的天空也算得上最明净的了,整片天空找不到一片白云,在秋光的照耀下,蓝天被笼罩上了一层金纱,显得格外雍容华贵,妩媚动人。绵绵秋雨中,天空像一块晶莹透明的水晶,温柔而又澄澈,家乡的秋天就是这样,秋高气爽。

  十冬腊月,天地间是白茫茫的一片,完全融入了一个片片洁白的银装世界。家乡的雪总是这样,纷纷扬扬的没有顺序,但这样却勾起了我们无穷无尽的想象。雪是什么呢?它来自何方?它原来是仙女撒下的碎玉,是嫦娥打翻的胭脂,是漫天飞舞的银蝶......当然,雪花是没有气味的,但家乡的碎玉飘落到我们面上时,我们却似乎闻到了世外桃源的清新的气息,公园中馨雅的玉兰花的气息,清淡的茉莉花的气息等。轻小的雪花似白莲,似柳絮,似梨花,似琼汁,轻轻盈盈,无声无息地将家乡装扮成一个粉妆玉砌、银装素裹的皑皑世界。 这就是我的家乡,一个拥有春、夏、秋、冬四季美景图的可爱的家乡.

初中生的作文 篇2

  我,一个农村女孩,我有一个小小或者微不足道的梦想,在我看来,梦想就是能保护地球,能造福人类,能让每个人喝上一口无污染的水,吸上一口纯净的空气!我的梦想——给河水“洗洗澡”,给污染的河水“洗洗澡”

  在我所生活的这个村庄,据我所知,只有一部分河水有点干净,大部分河水都是被污染的。在这些被污染的河水中,大部分河水都是被一些工厂污水、生活废水等污染。我放学回家时都会经过一条河,每当我经过这条河时,我听见河水弟弟在哭泣,听见他的诉说,我既同情他,又自责。

  记得爷爷跟我讲他小时候,他说,他们那个时候没有电视,电脑,要玩呢?就去树林里的几条河里玩打水仗、游泳……爷爷说得津津有味,我听如痴如醉,我真的羡慕爷爷的童年,爷爷继续跟我讲,那时候,我们几个男孩最爱到那条我们称它“好多鱼”的小河,它坐落于林里最深处,我们每次去抓鱼虾都去那里。说到这里,爷爷叹了口气,说,当年那好端端的小河,就是因为人类文明的发展,才……爷爷突然不说了。

  那时爷爷是一个渔民,那时我还 小,不懂事。记得那时,每次爷爷要去捕鱼时,我都哭着闹着要跟爷爷一起去,爷爷只好带我一起去。到了小河,爷爷用熟练的手法摆弄着渔具,爷爷开始钓了,“嘣”鱼上钩了?我探下身去瞧,说:”这“鱼”好奇怪呀?!”在一旁的爷爷听了哈哈大笑,说:“这是鱼拉的屎——垃圾。”我说:“爷爷是不是我们在给小河“洗澡”呀?!”爷爷被我给逗得哈哈大笑。

  那时候,我,一个不懂事的'小屁孩说了一句话,她不知道当年她的爷爷为什么钓上了的不是鱼,而是“鱼拉的屎”,现在她知道爷爷当年的所作所为,她也知道爷爷的梦想——给小河“洗洗澡”,这也是她的梦想,虽然,这梦想离我很遥远,也许它不会实现,但我坚信只要坚持钓“鱼”,终有一天,它会结出果实!

  自从我知道爷爷的愿望,每当过年回老家时,我都要和爷爷一起“钓鱼”,对爷爷说:“爷爷,这回过年,我“钓的鱼”一定比你多!”爷爷笑道:“现在,“钓鱼”终于有个伴了”看着爷爷满脸笑容,我相信过不了几年这条河里的“鱼”终会被钓完的!

初中生的作文 篇3

  打羽毛球能增强体力和耐力。我常常看到邻居家叔叔阿姨打羽毛球,看到羽毛球在两个球拍之间飞来飞去,叔叔阿姨的脸上洋溢着欢乐的笑容。我很是羡慕,“我一定要学会”!我在暗暗地下决心。

  我立刻去求助妈妈让她教我,可是妈妈说:“我一个女孩子家没有那么大的力气”,但是在我的软磨硬泡下,妈妈终于答应了,来到楼下,妈妈给了我一个拍子,最先教我的是发球,侧身右转,左肩对着球网,左手平端着球下放,右手用力侧身一打,啊,真高真远,我立刻也试起来,却打得又低又近,我沮丧极了,妈妈见状,说:“侧身右转,左手平端着球,右手拿着拍子。注意,手腕用力,不然你使尽力气,结果像刚才那样,太冤枉了不是吗?”我按照妈妈的嘱咐,练习了好多遍,终于练会了。“哦,看来也不是我想象的那样简单!”我不由得发出感叹,我会了发球,妈妈说:“剩下的就好办了,比如球打过来,你用球拍打过去就可以,不过最好手腕用力,若是打得又低又近,你得往前跑几步,然后轻轻一挑就可以了。于是我和妈妈练起来,经过我几次的失败,终于成功了!我像一只快乐的小鸟一样,唱着歌儿,心情爽朗!

  既然我会了打羽毛球,我就得好好地练起来,妈妈这个星期天有空,我和妈妈准备去打羽毛球,我两眼平视前方,左手拿球,右手拿拍,手腕用力使劲一打,嘿!真远,谁知妈妈发了个小球,我用了一个”小鸡啄米“的姿势接住了球,其实这小鸡啄米的姿势,就是在球快要落地的时候,轻轻一挑,紧急救场的招式;妈妈也回击了我。就这样,两个拍子和一个球,给了我们母女俩无限的欢乐。过了十几分钟,正当我打得热火朝天,激情已全部释放时,我的一个好朋友来了,我们俩又对打起来,她先发了个小球,无疑我当用小鸡啄米;当我发给她时,因为我站得太往前了,谁知她打了个远球,让我措手不及,这一局我输了。看她那娴熟的动作,规范的.姿势,定是练过,没关系那也不怕。到我发球了,我先发了个很远的球,等她回击过来,我便用了”海底捞月“的姿势又打了回去,我们越打越激烈,情绪更加激动了,红红的脸上露出了胜利的喜悦,要不是我渴,才不会结束战斗哪!

  我通过练习打羽毛球,达到了强身健体,陶冶了情操,我运动!我健康!我快乐!

初中生的作文 篇4

  重回“故园”,曾经“刀光剑影”已远去,换回的是“重抖精神”的豪情壮“感”。

  绝处逢生,月考已完毕,“生涯”昼此回,应念那时紧张,字字莫生辉,回家并没有太多欢愉之感——月考考得并不是太理想!

  归家时已是近“黄昏”了,但天仍亮,夜未黑。

  昨夜爸爸让我把卷子拿给他看时,我心跳得厉害——非常厉害,也许原因我自己也不太清楚!

  爸爸问我:“考全校多少名呀?”我答曰:“62。”爸爸又问:“那班级呢?”我回答说:“七八名吧。”说话时我提心吊胆,惊慌不已。

  爸爸并没有说我,眼睛也没有看着我,而是看着我的卷子。

  “这道题怎么错了呢?”站在一旁的我被这突然打破寂静的话语吓了一颤。“噢,这道题由于用墨笔才错的,但是这道题根本就没有用墨笔,老师硬说用了。”我小声地回答。一个眼神划了过来,我仍恐惧——更恐惧了。

  和蔼的声音——一个从来没有从爸爸嘴里传出的声音,“儿子,这道题不应该错呀!”我一点点消失了恐惧。“没怎么读题,马虎了。”我故意带了些许的笑声。

  时间就在这和蔼中一点点度过。

  我渐渐不害怕,不惊慌了。

  在分析语文的时候,爸爸先细心的看了一遍,然后又“和蔼”的叫了我:“这个题错的不应该呀!”然后看了我一眼,“还有这道题,不也是么?”又看了我一眼。

  嘴角泛起淡淡的微笑。

  我不禁一点点感到温暖。

  “一考试不知怎么,就有些紧张。”我“努力”地说出来。“这考试可不能紧张,一紧张“全盘皆输”,赢得希望渺茫。”爸爸看着我,又发出那“和蔼”的声音了。

  我不禁有泪珠挂在了眼角,但没有留出来——默默地在心里流!

  也许父亲对我的爱并不能像母亲表现的那么明显,但母亲对我的'爱是无穷无尽的。

  也许只是只言片语,也许只是一个轻微的动作,而其——就是父爱最好的表现。

初中生的作文 篇5

  是谁打翻这盛满色彩的油彩瓶?

  啊!原来是我们,走进初中校园的我们!初中是多姿多彩的,那些色彩多的令人眼花缭乱。

  看看这色彩!

  初中是红色的:令人心驰神往,我们的身上洋溢着一种朝气,一种灿烂的朝气,舍我其谁?

  初中是橙色的:青春年华,含苞待放。鹰击长空,鱼翔浅底。

  初中是金色的:似乎要穿透你的双眼。紫色光芒,闪耀天使之城。

  初中是绿色的:全然是那勃勃的生机,再无其他,绿色荡漾,翱翔于天际。

  初中是蓝色的:似无垠长天,似浩瀚海洋。或翱翔于天际,或驰骋于碧海。

  初中是紫色的:总是笼罩着淡淡的忧郁,但忧郁也都是迷人的.,这就是青春。

  初中是粉色的:流动着浪漫的风流,羞羞答答,只待你揭掉他神秘的面纱。

  人生本身就是色彩,青春必然是其中最为绚烂的一部分。

  今日同辉四海,明日共谱风流!

  恰同学少年,风华正茂。指点江山,激扬文字……

初中生的作文 篇6

  “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”教室里响起了琅琅的读书声,可我怎样也进入不了主角。清晨母亲喊我起床时,我却莫名的生气起来“这么迟才叫我,是存心不让人吃饭吧!”说完,我把门一摔,冲出了房门。家里,只留下母亲满脸的惊愕与委屈。

  “慈母手中线,游子身上衣。”老师的手在黑板上轻轻一点,我顿时感到一股暖流涌来,有些感动,也有些燥热。是啊,怎样忘得了“慈母手中线”呢!

  那年,天气个性寒冷。屋外,片片雪花被寒风扭着卷着,不分方向的乱飞。屋里冷得像地窖一样,冷气不断从裤管往上钻。“好冷啊!”我冻得直打哆嗦,手冻僵了,还时不时感到阵阵疼痛。母亲看到的那副模样,心疼得眼泪都差点流出来了。几天后,母亲把我叫到身边,笑着说:“这颜色但是的`最钟爱的。”说着,拿出了一件花毛衣。看着母亲敖红的双眼,我顿时明白了是怎样一回事,鼻子陡然一酸,不由扑进了母亲温暖的怀抱。可早上,明明是自我的错,却硬要将气撒到母亲身上。渐渐的,一丝内疚涌上心头。

  “临行密密缝,意恐迟迟归。”老师那动听的声音宛如1条潺潺的小溪缓缓的流入我的心田,那富含诗意的文字,再次推开了记忆的大门。

  在我印象中,母亲是位唠叨女神,也是一位可爱的思想家。小的时候,母亲见我不礼貌,便经常嘱咐我:“好言一句三冬暖,冷言半句六月寒”。有时,我懒得做作业,想偷偷跑出去玩一会,母亲便会丢来一句“光阴一去难再见,水流东海不复回”。进入初中后,住校了,母亲怕我与同学处理不好关联,第一个电话便再三说“好胜逞强是祸胎,谦和谨慎一身安”……试想,没有母亲的时时叮嘱,没有母亲的殷殷期盼,错误会溜得远远的吗?

  “谁言寸草心,报得三春晖。”老师的手依然在黑板上移动,那磁性的声音依然在讲台前响起,可我早已心潮起伏。母亲含辛茹苦的养育了我,我有回报了什么呢?望着老师那温和的眼光,我突然明白自我差点忽视了一份最美的情感——母爱!

初中生的作文 篇7

  母爱的样子是变化的,但母爱的内涵永存。——题记

  我母亲对我的爱是别样的,与其她母亲都与众不同,特别是随着年龄的变化,

  让我来

  小时候,无论遇到什么事情?妈妈总是抢着说,让我来,冬天穿衣穿鞋,两三岁的我总想伸出手去试试,可妈妈总抢着说,让我来,她迅速解开棉衣,把我揣在怀里,然后把我抱进厨房,在煤火旁,烘烤棉衣棉鞋,再一样一样的给我穿上,

  当我拿起勺子准备自己吃饭,母亲总是抢着说,让我来,她就迅速放下自己手中的筷子,赶快夺过水碗和勺子,往饭碗里要些热汤,然后盛起一碗饭,现在自己的嘴唇上试一试温度,再放心地将饭喂到我嘴里。

  由她去

  渐渐的我长大了,妈妈对我的爱似乎减少了些,她常常挂在嘴边上的一句口头禅是,由她去,

  六岁时,我离开了幼儿园,要去小学读书,刚开始是爸爸送了我几次,后来我吵着要和邻居家的小朋友一起上学,爸爸死活不肯,执意要送我,妈妈却在一边阻拦,由她去,

  你做主

  13岁的我上了初中,妈妈对我又换了一个新鲜词,你做主,

  刚到学校报名,就得知了要住校,我当时还挺为这事高兴,心里暗暗的说,哎呀!太好了,我终于要自己住在一起。可谁知,晴朗的'天空里克乌云密布,爸爸说我还太小,不适合,现在在家里住,等再过段时间再说吧!我故意生爸爸的气,可妈妈却出乎意料地说,你做主,

  妈妈对我爱的语言和方式都在变化,这种变化磨练了我坚强的意志,锻炼了我独立自主的生活能力,培养了我有主见的性格,正是有了母亲对我别样的爱,我才逐渐慢慢地认识世界的一切,这别样的母爱就是世界上永不凋谢的花,永远在我心海怒放。

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