《慈母情深》读后感
读完一本书以后，相信你心中会有不少感想，何不写一篇读后感记录下呢？你想好怎么写读后感了吗？下面是小编收集整理的《慈母情深》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《慈母情深》读后感1
我读了《慈母情深》后，感到这位母亲是多么的辛苦和伟大，由于她天天拼命的工作都是为了一家人的生活。
我们现在的工作室是那么的明亮，而且赚的钱也有很多，可是《慈母情深》中的母亲却在那震耳欲聋的缝纫机旁工作，而且光也不是很好，赚的钱只有十到十二元钱，或者比这还要少一点。但有一天，儿子跑到母亲工作的地方来找母亲要钱买书，儿子知道母亲肯定不舍得给，可是儿子还是把“要钱”这两个字说了出来。谁知母亲竟然毫不犹豫地给了钱，儿子十分内疚，并没有买书，而是买了水果罐头。回到家，母亲数落了他一顿后，又凑足了一元五角钱给他买书！
你们肯定认为这个孩子一点都不孝顺，母亲为了一家人的生活拼命赚钱，他不但没有帮助母亲捶捶背，反而要钱。但母亲却理解他，由于他希望孩子能多学知识。书里面有母亲的汗水和对儿子的.爱！
新的世纪已来到，我们的生活越来越好，但是少有爱母亲的孩子，就算口头说“母亲，我爱你，你对我最好了”，说这些有什么用呢？都不是从内心里发出来的真心话，更没有实际行动。
这篇文章让我想起了母亲对我的爱，但也想到了母亲瘦小的身影，比如：母亲生病了，这个时候最需要的是一杯热水和关心的问候，这些小事我们都能办到，可是我们做了吗？在中国只有那百分之三十的孩子在母亲有困难的时候在照顾着母亲！可还有百分之七十的孩子在哪呢？失踪了吗？其实并没有失踪，而是就在我们身旁只是你们不想去做而以！
爱自己的父母吧，由于母爱是伟大和慈祥的！
《慈母情深》读后感2
文章主要写了因为作者的母亲很喜欢作者看书，喜欢我学习知识，所以不顾家庭的贫穷和自己的辛劳给作者买了他梦寐以求的一本长篇小说《青年近卫军》，表现出了母爱的无私和伟大。读了这篇文章我仿佛看到了作者的母亲那极其瘦弱、疲惫不堪的身影，当作者向她要钱买书时，她毫不犹豫地用龟裂的手掏出一卷揉得皱皱的'毛票给了作者，读到这里我的泪水夺眶而出，使我不禁想到了我自己的妈妈，妈妈长年累月地奔走操劳，不分昼夜，不知疲倦的工作，回来还要为我的学习和生活而操心，记得在去年暑假的一个下午，阳光像火似地直射下来，烤得人都快要窒息了。
那时我正,在写暑假作业，突然电风扇停止了工作——停电了。不到几分钟，我就热的汗流浃背，身上就像有无数只蚂蚁在爬，难受极了。我喊到：“热死了，热死了。”妈妈在厨房听见了，急忙放下手中的活跑了过来，摸了摸我的头：“呀！怎么出这么多汗。你别急，我去拿扇子。”说完妈妈就拿来扇子，边给我扇，边用另一只手抖动我的衣服，习习凉风吹来，我惬意极了，继续写着作业。突然，一滴水落在了我的脖子上。我抬头一看，妈妈已汗水满面，衣服早湿透了，滴下来的这滴水正是妈妈的汗水。我连忙劝妈妈休息会儿，妈妈却若无其事地说：“你是不是怕妈妈累了？别担心，妈不累。你快写吧。”
啊，妈妈，我是风筝，你是放风筝的人，不管我飞到哪，你的爱心系着我，我知道，要好好珍惜现在的读书机会，奋发学习，积极向上，争取以优异的成绩来报答您的养育之恩。
《慈母情深》读后感3
这天，我们学习了“慈母情深”一课。我当然也有了一些感想。
我的母亲的爱就是一把伞，为我遮风挡雨;我的母亲的爱就是一场雨，为我洗洁心灵;我的母亲的爱就是一条路，伴我走完人生。当我恐惧时，母爱如踏脚的石头;当天黑暗时，母爱如一盏明灯;当我枯竭时，母爱如一湾之水;当我努力时，母爱如顶梁柱;当我成功时，母爱如警钟。我的母亲的爱就如大海般深沉。—母爱就是世间最伟大的力量。以前有人说过：“妈妈在哪，哪儿就是最快乐的天堂。”我也这么认为。我的母亲每一天陪着你，你能不快乐吗?我的母亲的爱是我们无法报答的，只有好好去爱她。
慈母情深这一课正讲述了我的母亲无私的爱，我的母亲伟大的爱。这篇文章主要讲了：“有一个孩子想买一本《青年近卫军》，孩子跑到我的母亲工作的地方，我的母亲给了他钱，同事却很反对，我不忍心就给我的母亲买了一听水果罐头，但是我的母亲数落了我一顿，最后又凑足了钱给我买书。这让我体会到这个慈祥，善良，伟大的我的母亲是多么深爱自我的孩子。每一个我的母亲都是期望自我的孩子能够好好读书，有知识，有文化，将来做一个有用的人，这也是我的`母亲爱我们的另外一种方式，而我们却只是任性的的去排斥我的母亲爱我们的另外一种方式。我的母亲都期望我们能够快快乐乐，健健康康的成长，养成良好的习性，我的母亲在外打工，就是为了能让我们有一个温馨，和谐的幸福家庭。家里的生活费是我的母亲的汗水，是无私的爱，是日夜的工作，是我的母亲的心血。所以我们就应好好去爱自我的我的母亲。
我的感受只有一句：“好好去爱自我的我的母亲，就应成为一个大人了，回报我的母亲。
《慈母情深》读后感4
周日上午参加了“钱江教育联盟”课堂教学比武活动，上课的全都是语文老师。
其中有一位语文老师执教的五年级的《慈母情怀》。这篇课文是梁晓声写，非常感人。“我”想买一本《青年近卫军》的书来到了母亲工作的车间，向母亲要钱。从母亲与“我”流畅的对话中我深深地体会到母亲对于我买书读这一行为是多么的.支持，对话中丝毫体会不到母亲为支付这昂贵的“一元五角”有任何的迟疑，下文中还有两处可以佐证母亲支持“我”读书的程度：一处是母亲把钱给了“我”之后，“立刻”弯下腰开始工作了；另一处是当“我”买了水果罐头时母亲说“不是因为买书，钱还不会给你”。母亲艰苦的工作，是为了什么？母亲对“我”的希望是什么？当我读到这儿的时候，这些问题自然涌上我的心头，不由得使我想起了自己的母亲。
记得我读小学一年级的时候，家里也是很穷的。连我上小学的学费—————五元钱也支付不了。一直要到第二年母亲将冬瓜买掉，七凑八省，还得老师多次催促才能还清学费。家里虽然艰苦，但是母亲还是将我们三兄弟送进了学校，大哥高中毕业，二哥高二时辍学进厂工作（这也是因为家里发生了重要变故造成，没有这些变故，相信一定能够毕业，读大学的）。这在我们的这个村庄里是拿不出第二家的，为什么家里穷，母亲还要将我们送进学校读书？
当母亲要给“我”钱时，旁边一个女人喊到“大姐，别给他！你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”我可以想想，当时村庄里的人一定也这样劝过我的母亲，“家里这么穷，你供他们读书呀！让他们趁早下地干活吧！”母亲并没有这样做，无论村里的人怎样看待，文盲母亲始终坚持的自己的信念，自己再苦再累，也要让三个儿子将书读完。
这是一位母亲对知识的渴求，这是一位母亲对自己受这样的苦的无声的爱，这是一位母亲坚信读书是改变命运的出路。
母亲做到了，她带着一身的苦做到了。
《慈母情深》读后感5
今日，我们学习了“慈母情深”一课。我当然也有了一些感想。
母亲的爱就是一把伞，为我遮风挡雨；母亲的爱就是一场雨，为我洗洁心灵；母亲的爱就是一条路，伴我走完人生。当我恐惧时，母爱如踏脚的石头；当天黑暗时，母爱如一盏明灯；当我枯竭时，母爱如一湾之水；当我努力时，母爱如顶梁柱；当我成功时，母爱如警钟。母亲的爱就如大海般深沉。—母爱就是世间最伟大的力量。以往有人说过：“妈妈在哪，哪儿就是最欢乐的天堂。”我也这么认为。母亲每一天陪着你，你能不欢乐吗？母亲的爱是我们无法报答的.，仅有好好去爱她。
慈母情深这一课正讲述了母亲无私的爱，母亲伟大的爱。这篇文章主要讲了：“有一个孩子想买一本《青年近卫军》，孩子跑到母亲工作的地方，母亲给了他钱，同事却很反对，我不忍心就给母亲买了一听水果罐头，可是母亲数落了我一顿，最终又凑足了钱给我买书。这让我体会到这个慈祥，善良，伟大的母亲是多么深爱自我的孩子。每一个母亲都是期望自我的孩子能够好好读书，有知识，有文化，将来做一个有用的人，这也是母亲爱我们的另外一种方式，而我们却只是任性的的去排斥母亲爱我们的另外一种方式。母亲都期望我们能够快欢乐乐，健健康康的成长，养成良好的习性，母亲在外打工，就是为了能让我们有一个温馨，和谐的幸福家庭。家里的生活费是母亲的汗水，是无私的爱，是日夜的工作，是母亲的心血。所以我们应当好好去爱自我的母亲。
我的感受仅有一句：“好好去爱自我的母亲，应当成为一个大人了，回报母亲。
《慈母情深》读后感6
今天我读了《慈母情深》一课，作家是梁晓声，这篇课文主要讲：作者很想买《青年近卫军》这本小说，他想得失魂落魄，他去向母亲要钱买书，贫穷的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地将钱塞给儿子，让儿子买书，说完，便又埋头开始工作了，作者看母亲瘦小的身影，心里不好受，便给母亲买了一听母亲爱吃
的水果罐头，晚上，作者被母亲数落了一顿，然后又凑足钱买了一本《青年近卫军》。
这篇课文中让我感动的语句有很多，其中最让我感动的是：“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我，我的母亲”，这句话写出母亲工作的辛苦，为了自己的儿女，拼命地工作，为了什么？为了让儿女们吃好喝好穿好，母亲的爱让我感动，“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着”。这句话使我知道：皱皱的'毛票说明这些毛票在母亲兜里装了很久，但又舍不得花掉，已经反复多次掏出又放进，钱已经被手摸皱了，但是，当她听说孩子要买书时，母亲则毫不犹豫得将钱塞进“我”的手中。这说明了母亲的大方，为了儿子的学习可以不吃不喝，母亲觉得这样做是值得的。
由此同时我想到了我的母亲，母亲每天辛苦地上班为我挣钱，供我上学，下班匆匆忙忙回家为我做饭，晚上陪我写作业，无论我写的再晚，母亲总是毫无怨言，从母亲身上我感到母爱的无私，母爱的伟大。
从古到今有许多文人墨客用诗来赞美母亲，“慈母手中线，游子身上衣”、“母苦儿未见，儿劳母不安”？？谢谢您，亲爱的妈妈！
让我们为伟大的母爱喝彩！让我们为敬爱的妈妈唱首歌吧！
全世界最温暖的爱，是母亲的爱。全世界最浓浓的情，是母子（女）之情。母亲的爱是无私的，是伟大的，慈母情深，母亲的爱，很深很深，永远印在我的心里？
《慈母情深》读后感7
母亲的胳膊是由爱铸造而成的，我们躺在里边就会睡得非常的香；母亲的双手也是由爱铸造的，那双整天忙碌的'双手一点一滴地创造着我们这一代的未来。我们总是觉得这是他们应该做的，其实不是的，学习慈母情深一文让我们知道了许多。
《慈母情深》这一篇课文主要讲述了一个这样的故事。在一个并不富裕的家庭中有一位小男孩，他为了买一本青年近卫军而伸手向母亲要1。5元钱。可是，他在要钱的过程中发现了母亲的眼神十分疲惫，脊背十分弯曲，并用龟裂的手指给他数着钱。与此同时，一旁的一位妇女大声指责他，觉得他做的很不是，母亲帮他说服了那位妇女，可儿子感到鼻子一酸，跑出去用母亲给他的钱买了一罐水果罐头。可母亲数落了儿子一顿，最后又凑足了1.5元给儿子买书。
这个母亲多伟大啊！在一天只赚元的情况下，供自己的两个孩子吃、喝、穿、看书。你们想想，每位母亲都是最疼爱自己的孩子的，每位母亲都是无私的，将最好的留给我们这一代，我们一定要珍惜！
在我们的生活中，母亲也时时关注着我们，在放学回家时，送上一杯热开水，在期末复习时耐心、认真地辅导你。这些都是母爱的表现。也正如老舍先生说的：“一个孩子要是失去了慈母就像一盆花，仍散发着香气，却失去了根。”还有《诗经》中提到的“父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。”除此还有孟郊写的诗句“慈母手中线，游子身上衣。”这些诗句也同样赞颂母爱的伟大。在大千世界中，母亲的爱是鼓励，是关怀，也是温暖。让我们好好品味这篇课文慈母情深吧！
《慈母情深》读后感8
《慈母情深》写了作者找妈妈要钱买书这一件小事，可这件小事表达了作者母亲对作者浓浓的爱。
我看完《慈母情深》后很感动，一个要靠买旧收音机和靠做线活才能维持生计的贫穷家庭，竟能给的儿子买一本一块五毛的书，当时一块就是十元，真是让人感动啊！当那位女人对她说：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”的时候，母亲竟能反驳她，母亲是多么贫穷。我其实也同意那个女人的话，必竟母亲多么穷啊！可这位母亲可不一样,真是善解人意。这位母亲在那天花了三块钱，把这三元的价钱变成现在的价格，有三十元。三十元，可能都能让她们一家吃饱饭了，可是，她为了让儿子能看上“闲书”，把一顿饱饭全部给了儿子……
是的，只有如此优秀的`母亲，才能有优秀的儿子。作者长大以后，成了一名有名的建筑家，他写下了这篇文章，取名为《慈母情深》。 《慈母情深》，慈母情深！作者母亲在一件小事中，用行动代表了这个词……
《慈母情深》读后感9
读了《慈母情深》，我明白了母爱的伟大。
文章主要讲了作者梁小声小时候家里很穷，但他的母亲却毫不犹豫把自我当时一天的生活费——一元五角钱给了他买书，此文字里行间透出了浓浓的母爱，让人深受感动!
读了课文，我仿佛看见一个低头踩缝纫机的、瘦弱的、贫苦的女人正微笑着给儿子钱，她宁愿自我挨饿，也不愿儿子学不到知识，多么伟大的母亲，多么神圣的母爱呀!
在生活中，母亲的这种爱不也是随处可见吗?
母亲的爱，不必须是轰轰烈烈的大事，平常生活中的一句叮咛;风雨中哪怕自我被雨水淋湿也要全力呵护好你，这都是妈妈爱的表现啊!记得有一次，我的脚扭伤了，脚肿得高高的，妈妈并没有嘘寒问暖，只是说：“不要紧的，去医院看看就好了”我当时很不理解平日里笑容可掬的母亲今日竟变得如此不近人情，那时心里还有隐隐的怨恨，但此刻回想起来，当时母亲额上的汗珠，不住向我瞟的急切眼神，来回踱步时那紧皱的眉头，这不正充分说明了母亲内心对我的疼爱和关心吗!她是想锻炼我坚强的意志，才故意表露出那冷淡的样貌啊!
直到此刻我才明白，其实，母爱有很多种表达的方式，有的母亲对孩子百依百顺，要什么给什么;有的母亲则对孩子训斥有加，恨铁不成钢;有的故意对孩子冷漠，让孩子自我做事情，想让孩子早日独立，但是不管怎样样，她们的出发点都是好的`，天下的母亲都有一颗真挚的爱子之心，都有一份浓浓的爱子之情。
母爱，似牛奶味的巧克力，清纯、甜美;母爱似冬日的暖阳，在我们寒冷时给予我们温暖。
母爱把自我的一切都无私地奉献给了我们，我们不妨扪心自问一下，我们又回报给了母亲什么呢?我想这天的我们只有好好珍惜时光，好好珍惜父母为我们创造的完美生活，好好学习，将来做一个对社会有用的人，这样才能回报母亲的大恩大德!
母爱是伟大的!这是我读这篇文章的最大感受!
《慈母情深》读后感10
昨天晚上在图书馆里看到了梁晓声的《慈母情深》，立马取下来读。梁晓声的作品很感人、淳朴，文字中流露着一股温暖的忧伤。这本书里写了许多平民小人物，在他的笔下，那些生活在社会底层的人们虽然终日为生计奔波，但他们却有令人尊敬的精神世界。
读这本书，也是在了解上一代人的生活，那段历史距今尚且未远，只有了解它才会对今天的发展变化有更加感性的对比，才会更加珍惜已经拥有的一切。
这本书中最感人的就是作者写母亲的部分。惠特曼说：“全世界的母亲多么相像！她们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。”梁晓声的母亲隐忍、坚韧、尊重知识，虽贫穷却精神高贵。
在《母亲》一文中，贫穷的母亲一个人要养活五个孩子，她为了微薄的工资在铁路工厂做临时工，出卖一个底层女人的廉价劳动力，这又累又危险的重活使得母亲几乎没有哪一天不带着轻伤回家的，而回家之后，母亲又要在仅仅25支光的灯泡下为孩子们补缀衣裤，进而熬坏了双眼。而她却常对孩子们说：“妈不会累坏的，这是你们的福份。”
梁晓声的母亲其实就是那个年代里千千万万的母亲的缩影，她们一无所有，最出色的品德就是坚忍，除了她们自己的坚忍，她们无可傍依，她们也可能是最对得起她们儿女的.母亲。她们为生活，为子女奉献了自己，这近乎本能的奉献真令人心酸。
梁晓声还这样形容过那个时代的“母亲”：“我们这一代人的父母，几乎没有过一天幸福的晚年。老舍在写他的母亲时说，我母亲没有穿过一件好衣服，没有吃过一顿好饭，我拿什么来写母亲。萧乾在写他母亲时说，他当时终于参加工作并把第一个月的工资拿来给母亲买罐头，当他把罐头喂给病床上的母亲时，她已经停止了呼吸。季羡林在回忆他母亲时写道，我后悔到北京到清华学习，如果不是这样，我母亲也不会那么辛苦培养我读书。我母亲生病时，都没有告诉我，等我回到家时，母亲已经去世……”
《慈母情深》读后感11
读了《慈母情深》，我明白了母爱的伟大。文章主要讲了作者梁小声小时候家里很穷，但他的母亲却毫不犹豫把自己当时一天的生活费——一元五角钱给了他买书，此文字里行间透出了浓浓的母爱，让人深受感动！读了课文，我仿佛看见一个低头踩缝纫机的、瘦（读后感）弱的、贫苦的女人正微笑着给儿子钱，她宁愿自己挨饿，也不愿儿子学不到知识，多么伟大的母亲，多么神圣的'母爱呀！在生活中，母亲的这种爱不也是随处可见吗？母亲的爱，不一定是轰轰烈烈的大事，平常生活中的一句叮咛；风雨中哪怕自己被雨水淋湿也要全力呵护好你，这都是妈妈爱的表现啊！
记得有一次，我的脚扭伤了，脚肿得高高的，妈妈并没有嘘寒问暖，只是说：“不要紧的，去医院看看就好了”我当时很不理解平日里笑容可掬的母亲今日竟变得如此不近人情，那时心里还有隐隐的怨恨，但现在回想起来，当时母亲额上的汗珠，不住向我瞟的急切眼神，来回踱步时那紧皱的眉头，这不正充分说明了母亲内心对我的疼爱和关心吗！她是想锻炼我坚强的意志，才故意表露出那冷淡的样子啊！直到现在我才明白，其实，母爱有很多种表达的方式，有的母亲对孩子百依百顺，要什么给什么；有的母亲则对孩子训斥有加，恨铁不成钢；有的故意对孩子冷漠，让孩子自己做事情，想让孩子早日独立，可是不管怎么样，她们的出发点都是好的，天下的母亲都有一颗真挚的爱子之心，都有一份浓浓的爱子之情。母爱，似牛奶味的巧克力，清纯、甜美；母爱似冬日的暖阳，在我们寒冷时给予我们温暖。母爱把自己的一切都无私地奉献给了我们，我们不妨扪心自问一下，我们又回报给了母亲什么呢？我想今天的我们只有好好珍惜时间，好好珍惜父母为我们创造的美好生活，好好学习，将来做一个对社会有用的人，这样才能回报母亲的大恩大德！母爱是伟大的！这是我读这篇文章的最大感受！
《慈母情深》读后感12
今天，我们学习了“慈母情深”一课。我当然也有了一些感想。
母亲的爱就是一把伞，为我遮风挡雨；母亲的爱就是一场雨，为我洗洁心灵；母亲的爱就是一条路，伴我走完人生。当我恐惧时，母爱如踏脚的石头；当天黑暗时，母爱如一盏明灯；当我枯竭时，母爱如一湾之水；当我努力时，母爱如顶梁柱；当我成功时，母爱如警钟。母亲的爱就如大海般深沉。—母爱就是世间最伟大的力量。曾经有人说过：“母亲在哪，哪儿就是最快乐的天堂。”我也这么认为。母亲每天陪着你，你能不快乐吗？母亲的爱是我们无法报答的，只有好好去爱她。
慈母情深这一课正讲述了母亲无私的爱，母亲伟大的爱。这篇文章主要讲了：“有一个孩子想买一本《青年近卫军》，孩子跑到母亲工作的地方，母亲给了他钱，同事却很反对，我不忍心就给母亲买了一听水果罐头，可是母亲数落了我一顿，最后又凑足了钱给我买书。这让我体会到这个慈祥，善良，伟大的母亲是多么深爱自己的孩子。每一个母亲都是希望自己的孩子能够好好读书，有知识，有文化，将来做一个有用的人，这也是母亲爱我们的另外一种方式，而我们却只是任性的的去排斥母亲爱我们的'另外一种方式。母亲都希望我们能够快快乐乐，健健康康的成长，养成良好的习性，母亲在外打工，就是为了能让我们有一个温馨，和谐的幸福家庭。家里的生活费是母亲的汗水，是无私的爱，是日夜的工作，是母亲的心血。因此我们应该好好去爱自己的母亲。
我的感受只有一句：“好好去爱自己的母亲，应该成为一个大人了，回报母亲。
《慈母情深》读后感13
前几天我读了一篇文章 叫《慈母情深》，读了之后，我深深地被文中母亲平凡而又伟大的母爱所感动。
这篇课文的作者是著名作家梁晓声，他用质朴的文笔，写了一个感人至深的故事：他的母亲为了支持儿子读书，在家境极其艰难的情况下，给儿子买了他想看的一本书——《青年近卫军》，从中表达了深深的母爱。
当我读到其中一个情节：他们家已经贫穷到了极点，填饱肚子已成问题，一毛钱对家里来说都是巨款。母亲为了一家人的生计，在噪音震耳欲聋、环境极其恶劣的工厂工作，作者想买一本一元五角钱的《青年近卫军》，母亲却不顾同事的劝阻，毫不犹豫地掏出钱来，用龟裂的手数好钱塞到了“我”的手中。
读到这里，我的内心受到深深触动：我想母亲这样做，是因为母亲知道，孩子爱看书是好事，哪怕再难也要供!儿子是天，是她的希望!
而文中的“我”通过去要钱买书，第一次走进了母亲的工作车间，第一次看到母亲在多么辛苦地劳作，也第一次感受到了母亲挣钱的`不容易。从而加深了对母亲的理解，和对自己要钱行为的深深自责。
我的妈妈何尝不是这样?我的妈妈是一位很普通的农民工，为了供我们上学，她一天要工作十二个小时，每天下班回来都累的腰酸背痛。这样的工作环境是妈妈最不喜欢的，但是妈妈为了能工作多挣点钱，还是坚持下来了。
我也是一个爱看书的孩子，虽然我家没有穷到的那种地步，但也很普通。爸爸妈妈收入微薄，还要供我念书，家中也没什么富余的钱了。可是只要是我喜欢看的书，妈妈就毫不犹豫地买下来。而她自己，却很少花钱给自己买新衣服穿，买自己需要的东西。妈妈的用心和文中的母亲应该是一样，我要像文中的作者一样去体谅母亲，珍惜现在的幸福生活，做一个懂事明理，努力学习的好孩子，用实际行动回报母爱深深。
《慈母情深》读后感14
我是含着泪水，一口气读完《慈母情深》这篇课文的，内心受到了强烈的震撼。我深深地感受到母爱是多么的无私，多么的伟大啊！
这篇课文最令我感动的是讲述了一个家境贫寒的孩子，他想买一本课外书，可是没钱，强烈的读书欲望使他鼓起勇气，向妈妈要钱。妈妈竟把自己拼着命挣来的几元钱，给孩子买课外书。她希望孩子多读书，将来能改变命运，摆脱穷困。她是一位慈祥善良、通情达理的母亲。为了孩子的前途，她宁愿默默吃苦受累。
是啊！全天下的妈妈都是那么无微不至地爱着自己的孩子。
记得九岁那年的冬天，我发了高烧，当时是三更半夜，妈妈使出浑身力气，把我这位胖小孩吃力地背到医院，到了医院，竟没有一个值班医生，妈妈心急如焚，跑到医院宿舍门口大声叫唤，叫得声音都沙哑了，还是不见医生起来，没办法，妈妈只好用脚使劲踢医院宿舍的大门，终于，有个医生听到了响声，起床为我就诊，这是一位心地善良的医生，我多么的.感激他啊！量体温，39.8，接着挂点滴，妈妈鼓励我别怕。我感到冷，妈妈把我抱得紧紧的，看到我还是发抖，妈妈竟将身上穿的羽绒服脱下来，披在我的身上，而自己却在寒风中瑟瑟发抖。我看着妈妈，心里过意不去。“妈 妈，我不冷，羽绒服你穿上吧！”“傻孩子，妈不怕冷，瞧你发紫的嘴唇，冰冷的双手，还说傻话。”
我执拗不过妈妈，不知不觉在妈妈的怀抱中睡着了。是啊，我就是在妈妈那温暖的怀抱中一天天地成长。
现在，我已经懂事了，每当想起这么多年来妈妈对我的关怀、爱护，我总会在心里默默的呼喊：“妈妈，我爱你。” 我总会在心里默默地告诫自己：好好学习，考上大学。我总会在心里默默地发誓：长大后，一定要让妈妈过得更幸福！
《慈母情深》读后感15
文章主要讲了作者梁小声小时候家里很穷，但他的妈妈却毫不犹豫把自己当时一天的生活费——一元五角钱给了他买书，此文字里行间透出了浓浓的母爱，让人深受感动！
读了课文，我仿佛看见一个低头踩缝纫机的、瘦弱的、贫苦的女人正微笑着给儿子钱，她宁愿自己挨饿，也不愿儿子学不到知识，多么伟大的妈妈，多么神圣的母爱呀！
在生活中，妈妈的这种爱不也是随处可见吗？
妈妈的爱，不一定是轰轰烈烈的大事，平常生活中的一句叮咛；风雨中哪怕自己被雨水淋湿也要全力呵护好你，这都是妈妈爱的表现啊！记得有一次，我的脚扭伤了，脚肿得高高的'，妈妈并没有嘘寒问暖，只是说：“不要紧的，去医院看看就好了”我当时很不理解平日里笑容可掬的妈妈今日竟变得如此不近人情，那时心里还有隐隐的怨恨，但现在回想起来，当时妈妈额上的汗珠，不住向我瞟的急切眼神，来回踱步时那紧皱的眉头，这不正充分说明了妈妈内心对我的疼爱和关心吗！她是想锻炼我坚强的意志，才故意表露出那冷淡的样子啊！
直到现在我才明白，其实，母爱有很多种表达的方式，有的妈妈对孩子百依百顺，要什么给什么；有的妈妈则对孩子训斥有加，恨铁不成钢；有的故意对孩子冷漠，让孩子自己做事情，想让孩子早日独立，可是不管怎么样，她们的出发点都是好的，天下的妈妈都有一颗真挚的爱子之心，都有一份浓浓的爱子之情。
母爱，似牛奶味的巧克力，清纯、甜美；母爱似冬日的暖阳，在我们寒冷时给予我们温暖。
母爱把自己的一切都无私地奉献给了我们，我们不妨扪心自问一下，我们又回报给了妈妈什么呢？我想今天的我们只有好好珍惜时间，好好珍惜父母为我们创造的美好生活，好好学习，将来做一个对社会有用的人，这样才能回报妈妈的大恩大德！
母爱是伟大的！这是我读这篇文章的最大感受！
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