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傅雷家书的读后感

时间:2024-09-29 04:49:27 读后感 我要投稿

傅雷家书的读后感

  当阅读了一本名著后,大家一定都收获不少,何不写一篇读后感记录下呢?你想好怎么写读后感了吗?以下是小编为大家收集的傅雷家书的读后感,希望对大家有所帮助。

傅雷家书的读后感

傅雷家书的读后感1

  傅雷家书是傅聪给自己两个儿子写的家信。这本书主要讲了傅雷在国外学习期间,给儿子傅聪跟儿媳弥拉的书信内容,傅雷在疼爱孩子的同时,也不忘对他全方面的教育的`故事。

  这本书的字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱,期望,以及对国家和世界的高尚情感。而在这本书中的主要事件可以看出傅雷对儿子的爱,也能看出傅雷重要的教育方式很重要,使得傅聪刻苦用心,而傅聪的母亲却对傅聪很不好,傅聪知道用自己母亲的教育方式不行,所以及时的改正,让傅聪收到好的教育方式。

  这本书让我感受到了教育方式的重要性和傅雷对傅聪的爱。

傅雷家书的读后感2

  在寒假的美好时光中,我阅读了一本沉甸甸的书,并不是这本书有多厚重,而是它的内容,有着深深的父爱——《傅雷家书》

  我本以为这是一本枯燥乏味的一封家信,开始阅读以后,才发现并不是的。傅雷从莫扎特乐曲的特点谈起,论及艺术家要有一颗赤子之心,要真诚。而真诚,是做人必须从小培养。这是一种循循善诱的教育方式,令人感到语重心长。

  傅雷在信中不仅谈艺术学习,还谈生活,甚至连写错字也要纠正。傅雷在其中循循善诱,不仅把他的经验传授给傅聪,还告诉他为什么,让他有自己的生活经验,在今后可以更好地照顾自己。

  父母的.爱是深沉的,我们要理解、珍惜。

傅雷家书的读后感3

  这个假期里,我们读了《傅雷家书》这本书。

  每一个家庭都有自己的教育方法,可是在《傅雷家书》这本书中,让我认识到了另一种教育方法。

  在本书中,父亲用书信来教育孩子并且与其沟通,对儿子以后的生活进行着引导,也体现出了父亲对儿子的爱。

  很多家庭都有个自的教育方法,每个教育方法都有自己的.缺陷和好处,当我读了《傅雷家书》后,让我知道了什么才是最好的教育方法。

  傅雷是一个很好的家长,他对孩子的教育方法肯定下了不少的时间,我们要向傅雷学习。

傅雷家书的读后感4

  《傅雷家书》中透露出的感情都是最淳朴的,那是父母的谆谆教诲,孩子与父母之间的真挚亲情,是一个人独自在外时有了安全感的一本书。而我最初在拜读没有什么感觉,后来越读越想读,深陷其中。脑海中便浮现了父母对自己教诲的一些画面。

  每一个父母都希望自己的子女都能成龙成凤,在这个过程中,他们在我们面前遮风挡雨,呵护我们的天真,期待我们不要去知道那些灰暗,却又怕我们懵懂,不知社会深浅。但是我们从孩子到成人,会有自己的`思想,希望自己可以独立,脱离父母的管束,就开始和父母有了争执。世间每一对父母都是这么矛盾的,在远近难以取舍,寻找一个适合的尺度,而傅雷却做到了极致,严师 慈父 益友。

傅雷家书的读后感5

  读了傅雷家书,我知道,傅雷先生是一个优秀的父亲。他要傅聪知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的`态度对待一切。做一个“德艺具体点,人格卓越的艺术家”。这使他有勇气与力量,战胜耕种个各样的困难。

  傅雷是一个在各方面都很出名的翻译家,文艺评论家。但它的涓涓话语中,我只知道他是一个普通的父亲,还有那么一点像唠叨的妇女。但他的唠叨却不同于一般人的水平,涉及到了许多方面。

  傅雷的见解都为我们解说了答案。对名利的取舍,生活的哲理,艺术的本质,都好高明的火炬一样,重现星月。

  这本书中,我学到了不少,也领会了傅雷的人品、文品、学品,以及他“先做人”,次为做艺术,再为做音乐家。

傅雷家书的读后感6

  傅雷是一位伟大的父亲,也是孩子的`朋友,儿子傅聪从小对音乐有很高的造诣,是父亲的骄傲,但傅雷总是从细节上去引导孩子,务必戒骄戒燥,对学习永远保持一颗纯净的心态。

  和儿子探讨音乐、文学等方面的知识,教诲孩子为人处事的道理,从行为礼节、接人待物方面严格要求儿子。

傅雷家书的读后感7

  在读完《傅雷家书》之后,傅雷给我的印象是一个唠唠叨叨,时时刻刻都在关心儿子的慈父,一个与儿子无话不谈的朋友,一个教给儿子很多生活中,学习上的道理的良师。字里行间体现出父亲对儿子的.爱。

  书信中曾有多处傅雷催促儿子傅聪来信,他们盼望远在异乡的儿子,能跟他们说几句。家书中的底线是先”做人“,因为傅雷觉得孩子的品德高尚,文门欠缺一些,也是没有关系的。他还教傅聪,要有一颗赤子之心,要保持心灵的纯洁,能够无惧孤独,才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。

  从这一封封书信中,我看到了傅雷望子成龙的良苦用心,也学到了不少做人的道理。

傅雷家书的读后感8

  在寒假期间我读了《傅雷家书》这本书是傅雷写给儿子傅聪、傅敏等的书封信,其中大部分是写给出洋在外并最终成为著名钢琴演奏家的大儿子傅聪的信件。千言万语,字字涌动,我为傅雷的精神感动。信中有对过去教子过于严格的`悔赎,有对儿子进步的表扬和鼓励,有对音乐和艺术的指导和探讨,有对儿子生活的关心。

  傅雷对儿子是以严厉而著称,我以为他们父子关联固然是不太好的,而读了此书之后,想法有了改变,虽然他们没有通信时那种嘘寒问暖,但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的。

傅雷家书的读后感9

  读《傅雷家书》,我不仅读出了父亲的爱,更读出孩子对父亲的爱。傅聪在异国漂流的岁月里,仍不忘与父亲联系、交流,向父亲求教。那是一段只能通过书信交流的日子。

  然而当今社会,通信工具如此发达,漂泊他乡的孩子懂得给家里捎个电话,送声温暖的,又有几何?除了向家里伸手要钱,嘘寒问暖的.话语又有多少?傅雷先生的家书中大到事业人生艺术,小到吃饭穿衣花钱,事无巨细,无不关怀备至。我的父母何尝不是如此?思绪每每及此,我便顿生无地自容的愧疚之感。

  《傅雷家书》,让我我懂得了许多,让我更了解父母,也更让我了解我自己。这本书不仅是一本教育书,也是一瓶“现形水”,使我更清楚地看到父母子女之间的纽带。

傅雷家书的读后感10

  读《傅雷家书》后,我感受到这份父爱,我认为它不是一本普通的家书,它让我受益匪浅。

  《傅雷家书》全书是傅雷在孩子傅聪当学生时写的家信,从中饱含了对孩子的浓浓的关爱期盼与谆谆教导,同时也不忘反省自己,书里有对文化艺术的探讨,也有思想上的交流,是他独特的教育方法。

  傅雷可以是傅聪的老师,但他也可以放下做父亲的尊严,把傅聪当做自己的'朋友或知己,与他传授自己的宝贵经验,消除隔阂。傅雷教育傅聪循循善诱,理解孩子,对自己也很严格。

  《傅雷家书》是一本好书,让我感慨颇深,知道怎样把事情做好,与父母共同读书,可以拉进父母与孩子的关系,更加懂得互相理解,互相学习。

傅雷家书的读后感11

  《傅雷家书》是傅雷夫妇以书信的形式给儿子讲述自己的经历并教给他们做人的道理,父母对孩子浓浓的爱意流露在字里行间。

  傅雷与傅聪通过书信一起讨论艺术,研究乐曲的内涵,聊生活,讲社会、国家,同时傅雷对傅聪的道德教育也十分注重。傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,有艺术人格的尊严,做一个”德艺兼备,人格卓越的'艺术家“。

  父母的爱是人世间最伟大的爱。傅雷教他的儿子做人的道理,教他如何做学问,教他爱国,影响着傅聪的一生。我们也应该与父母多沟通、交流、分享自己的想法,互相理解。

傅雷家书的读后感12

  傅雷家书是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信,由次子傅敏编辑而成。字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感,相信每个看过的人都会深有感触。

  他是一位中国父亲给远在欧洲留学的孩子的家书,但它并不是普通的家书,他又热恋又恬静,又深刻又朴素,又温柔又高傲,又妙微又率直。在信中,作为父亲的傅雷以一个过来人的身份,把自己的人生智慧,生活经验艺术的体会,文化的感悟都毫无保留的'贡献出来了,让每一个读到此信的人都深受教育。

  在信中,傅雷把其毕生积累的对人生、对古今中外艺术、人生的感悟,点滴不漏的传给了儿子,其爱子之心可见一斑。

傅雷家书的读后感13

  傅雷家书,是我国著名翻译家傅雷写给孩子们186封书信最长的一封,长达七千多字,字里行间,表现出傅雷对自己孩子的挚爱,以及对国家和世界的.情感。

  那些书信虽然只是一封封不起眼的家书。但信中那一句句关心,表现了一位父亲对儿子的责任心。信中对儿子的鼓励体现了父亲教育儿子的方法。也许正是由于父亲的句句关心,句句鼓励,儿子们才在努力的道路上有了前进的动力和目标。才在最后都有了那些成就。

  父亲对孩子的爱是伟大的,我们应该遵循父母的教导,不辜负他们的期望。

傅雷家书的读后感14

  这章主要讲述傅聪巡回演出,傅雷夫妇也伴随着儿子儿媳的家书“神游”以及对某些事情的探讨。

  傅雷作为一个父亲,苦心孤诣、呕心沥血;而他作为一个丈夫,无微不至、始终如一。他虽身在中国,却心系远方爱子,对傅聪的殷殷关切、舐犊情深,在我脑海里形成了一幅幅动人的画面。他与傅聪既是父子,又是朋友,并彼此都爱着对方。而傅雷对孩子的教育观为:“成绩不是第一位,人格应是最重要的,有了良好的人品,才能让一个人的`文化素养提高,才能使一个人取得更加优异的成绩,更加优秀。”

傅雷家书的读后感15

  通过这本书,我对傅雷先生有了更透彻的了解,并被其独特的人格魅力所吸引。“先为人,次为艺术家......终为钢琴家”是傅雷先生的教育理念的基础,在信中他多次告诫傅聪如何做一个大写的`“人”,培养其正直、刚强、有毅力等优秀的品质。傅雷先生不仅是儿子的楷模,更是我们学习的榜样,他告诉我:读书并不是提高修养的唯一路径,即使读书,也不能只偏重一门学科;学习要注意劳逸结合;等等。傅雷先生就像是一位活在书中的父亲、老师苦口婆心地教育我,使我在精神上受益匪浅。在他的影响下,我开始反省自己,约束自己,越来越认真地生活着。

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