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《一片叶子落下来》读后感
当品读完一部作品后,大家心中一定有很多感想,是时候静下心来好好写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编为大家收集的《一片叶子落下来》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《一片叶子落下来》读后感1
《一片叶子落下来》是一个关于生命的故事,是一本充满哲理的绘本。作者是美国的利奥巴斯卡利亚。这本书与众不同,它的图画不是画成的,多数是一些精美的照片。透过照片配以文字讲故事,给人以真实感。扉页上写着——奉献给经历过生离死别的孩子,奉献给对这种事无法解释的大人。所以我认为适合每一个愿意思考生命的人来阅读。生命是一个永恒而沉重的话题,尤其是生命与死亡的问题,许多先哲们对此有过深入的思考和论述。本书的作者透过一片叶子生长、死亡的过程深入浅出地揭示着生命的好处:一片叶子生在春天,长于夏天,在秋天绚烂,于冬季走向死亡……
叶子的一生不就是我们人的一生吗?从这本书中,能够让我们读出很多,悟出很多。首先,在叶子身上,展示了个体生命的不同精彩。“我们每一片叶子都是不同的,我们的体验各不相同,我们应对太阳的方式各不相同。我们投下的影子各不相同。我们为什么就不能有不同颜色呢?”以教育者的眼光来审视这些话语,是不是能够认可孩子们的'各不相同和各自特点。“没有完全相同的两片叶子。”是的,让我们宽容地对待每一位学生,用多元智能理论来指导自己的教育教学,因材施教,让每个孩子快乐成长。文中更精彩的是关于生命死亡的描述。是的,每个生命都必会死亡,都将迎来“没有明天的一天”,而且这一天随时会到来,自古“黄泉路上无老少”嘛!无论是谁当他初次意识到只有一个人生这个令人悲哀的事实时,必定会产生一种幻灭感。是的,我有刻骨铭心的体会,我记得也许就是在八九岁的年纪吧,当我突然间意识到自己终有一死时,死亡问题就困扰着我,留意眼里满是恐惧,虽说儿时的游戏随时会冲淡这一想法,但是一旦安静下来,内心感觉阵阵的刺痛,那种茶不思,饭不香,觉不浓的日子真是一种煎熬,整个人陷入一种迷茫。我似乎看到了自己生命的心头,一个人生太少了,贪恋着这个世界,一个人生怎样够用?可惜的是当时没有人与我沟通,我不知有没有人在我那样的年龄有过同样的感受。让我们读一读书中对死亡的态度——“万物都会死。不管是大是小,是强是弱。我们先完成我们的任务,我们经历日晒月照,风吹雨打。
我们学会跳舞,欢笑。最后我们死去。”“春天变成夏天你不害怕,夏天变成秋天,你也不害怕,这些都是自然的变化,那么你为什么要害怕这个死的季节呢?”是的,死亡是一个自然的过程,它和成长一样自然。既然我们都会死去,那么活着还有没有价值?活着是为了什么?本书也作出了巧妙的回答:“为了享受太阳和月亮,为了一齐过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。为了让秋天变得缤纷,为了看到四季……”多么完美、精彩的人生啊!生命何其短暂,享受生命带给我们的完美,是我们的权利!读了这本书,不禁掩卷沉思:我们这样思考死亡的话题,有何好处呢?从某种好处上说,人生的成功和失败、幸福和灾难,但是是过眼烟云,彼此并无实质的区别,当我们这样想时,反而和我们的真实人生贴得更紧了。我们眷恋人生,执着人生,同时我们也要收拾好行装,随时准备和人生告别。有了这样的悲观垫底,实际上是一种超脱。诚实地说,此刻,我仍是恐惧死亡的,害怕生命的消失,担心与亲人永久分离。但是,一个人只要认真地思考过死亡,就能洞察人生的全部,就会拥有豁达的胸怀,明白正是因为有了死,生命才有更深的好处。
《一片叶子落下来》读后感2
《一片叶子落下来》是一个关于生命的故事,是一本充满哲理的绘本。
作者是美国的利奥巴斯卡利亚。这本书与众不同,它的图画不是画成的,多数是一些精美的照片。通过照片配以文字讲故事,给人以真实感。扉页上写着——奉献给经历过生离死别的孩子,奉献给对这种事无法解释的大人。所以我认为适合每一个愿意思考生命的人来阅读。生命是一个永恒而沉重的话题,尤其是生命与死亡的问题,许多先哲们对此有过深入的思考和论述。本书的作者通过一片叶子生长、死亡的过程深入浅出地揭示着生命的.意义:一片叶子生在春天,长于夏天,在秋天绚烂,于冬季走向死亡……,叶子的一生不就是我们人的一生吗?
从这本书中,可以让我们读出很多,悟出很多。首先,在叶子身上,展示了个体生命的不同精彩。“我们每一片叶子都是不同的,我们的体验各不相同,我们面对太阳的方式各不相同。我们投下的影子各不相同。我们为什么就不能有不同颜色呢?”以教育者的眼光来审视这些话语,是不是可以认可孩子们的各不相同和各自特点。“没有完全相同的两片叶子。”是的,让我们宽容地对待每一位学生,用多元智能理论来指导自己的教育教学,因材施教,让每个孩子快乐成长。文中更精彩的是关于生命死亡的描述。
是的,每个生命都必会死亡,都将迎来“没有明天的一天”,而且这一天随时会到来,自古“黄泉路上无老少”嘛!无论是谁当他初次意识到只有一个人生这个令人伤心的事实时,必定会产生一种幻灭感。是的,我有刻骨铭心的体会,我记得也许就是在八九岁的年纪吧,当我突然间意识到自己终有一死时,死亡问题就困扰着我,小心眼里满是恐惧,虽说儿时的游戏随时会冲淡这一想法,但是一旦安静下来,内心感觉阵阵的刺痛,那种茶不思,饭不香,觉不浓的日子真是一种煎熬,整个人陷入一种迷茫。我似乎看到了自己生命的心头,一个人生太少了,贪恋着这个世界,一个人生怎么够用?可惜的是当时没有人与我沟通,我不知有没有人在我那样的年龄有过同样的感受。让我们读一读书中对死亡的态度——
“万物都会死。不管是大是小,是强是弱。我们先完成我们的任务,我们经历日晒月照,风吹雨打。我们学会跳舞,欢笑。最后我们死去。”“春天变成夏天你不害怕,夏天变成秋天,你也不害怕,这些都是自然的变化,那么你为什么要害怕这个死的季节呢?”是的,死亡是一个自然的过程,它和成长一样自然。既然我们都会死去,那么活着还有没有价值?活着是为了什么?本书也作出了巧妙的回答:“为了享受太阳和月亮,为了一起过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。为了让秋天变得缤纷,为了看到四季……”多么美好、精彩的人生啊!生命何其短暂,享受生命带给我们的美好,是我们的权利!读了这本书,不禁掩卷沉思:我们这样思考死亡的话题,有何意义呢?从某种意义上说,人生的成功和失败、幸福和灾难,不过是过眼烟云,彼此并无实质的区别,当我们这样想时,反而和我们的真实人生贴得更紧了。我们眷恋人生,执着人生,同时我们也要收拾好行装,随时准备和人生告别。有了这样的悲观垫底,实际上是一种超脱。
诚实地说,现在,我仍是恐惧死亡的,害怕生命的消失,担心与亲人永久分离。但是,一个人只要认真地思考过死亡,就能洞察人生的全部,就会拥有豁达的胸怀,明白正是因为有了死,生命才有更深的意义。
《一片叶子落下来》读后感3
轻轻地捧起书 又是和孩子一起阅读的时光。孩子喜欢我讲他听,这样他能更专注地聆听和理解书中的内容。喜欢孩子迫不及待的问一些问题,喜欢他那些似懂非懂,天真无邪的回答。喜欢孩子说“我也怕死,我也不想死”,“死了到天堂去,我的天堂里全都是汽车”,“我的生命里有钢琴,有同学,有书,有汽车,有好吃的,有好玩的……”。多么可爱的孩子呀!
第一次给孩子讲时,我很深情的讲,讲的自己声音开始颤抖,似乎屏住呼吸才把故事讲完。后来,我问孩子:“能理解里面的'意思吗?”他微笑着说:“我觉得不怎么感动的。”我也抱以微笑着说:“没事,妈妈给你多讲几遍,慢慢地去体会,相信你肯定会理解的。”
隔了几天,我又给他讲,这次我已经没了第一次的状态了。不过,孩子知道了,“有一样东西比树更强,那就是人,人是有生命的,树也是有生命的,所以,人和树都是生命的一部分。你是妈妈生命中的一部分,妈妈也是你生命中的一部分。我们的生命旅程中,有太多太多美好的东西了。我们两臂搭着臂读书,你看我们多么的幸福呀!孩子带着满足的眼光看着我”。
又是一天,我翻开书,慢慢地讲着。我感觉到,似乎他有点不感兴趣听了。是孩子心里在揣摩着什么还是听腻了?我想“生命”这么大的一桩事,让一个七岁的孩子能理解,这本就是一件挺难的事。我作为妈妈,只能重复地讲,直到用这个故事让他慢慢开启对生命的理解。让他能懂的在有限的生命里能做一些有意义有价值的事情。听一个企业教练讲过,教育就是重复重复再重复,不断的重复。我不是一个教育者,可我深切觉的,做为一个母亲,她的任务比教育者的任务还要重的多,为了孩子的明天,必须要把这个伟大的任务完成的漂亮。那样我们的生命才会少一些遗憾,多一些快乐!
当讲到“要怎样的死去时”,孩子似乎摸不着方向了。我给孩子做一个选择,“你要快乐安详地死去还是痛苦害怕的死去”。孩子想了一下,选择了我要快乐地死去。似乎他这个选择也是乱选的。我看着他满意地说:“你真棒,你选择了快乐!当我们选择快乐的时候,快乐就会天天陪伴着我们,形影相随。我们不快乐时也会变得快乐的。反之,你选择痛苦,那痛苦就会伴随你一身,你终将痛苦的死去,你看,这痛苦的死去也太没意思了吧?”孩子傻傻地笑着。生命就是一种态度,一种选择。
当读着,“生命是一段旅程,在这段旅程中我们遇到一个又一个人。生命也是一个网络,在这个网络里交织着人也人的一种又一种关系。在每一种关系的开始、继续、恶化、破裂的时候,我们想了什么?说了什么?做了什么?又承受什么或得到什么?”我的眼眶湿漉漉的,心里面酸溜溜的,心好像是被巴斯卡利亚博士射了一箭一样的疼痛,难过!当我们选择把一个生命降临到世间时,我们就得好好呵护它,全力以赴地对它付出,只有爱和宽容才得以让生命之树长青,生命之花常开。 “彼此沟通、真诚相待、互相宽容、超越嫉妒、欢笑与共”,这才是爱的智慧,也佩服巴斯卡利亚博士的智慧。这也是我们“生命”一课里最需要学习的。
激情投入、积聚能量、点燃生命、负起责任、坦然面对、开心生活!坚信我们的生命拥有超能量!
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