【精选】高中的作文集合6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的高中的作文6篇，希望对大家有所帮助。
高中的作文 篇1
在漫漫的人生路途中，没有人会是一帆风顺的，就算是富翁、贵族、明星、老板等那些闪烁着耀眼光芒的人，也会遇到大大小小的困难，而在这个时候，人们都会希望，有一个人会站在你的面前，微笑着伸出双手。
有一件很小很小的事情我一直无法忘记，每次想到它，我心里都会充满感动。
那是很平常的一天，星期六，我要去上补习班。上了公交车后，我便随便找了一个靠后边的位子坐了下来。时间还很早，车上人也不多，也没有人说话，周围弥漫着一股冷清的味道。我侧头看向窗外，广阔的蓝天，连平日做伴的云也不知去了哪里。
街上的人们来来往往，表情平淡。我默默叹了一口气，还真是一个冷淡的早晨啊。随后，又上来了几个人，陆续坐上了车座，其中有一位老奶奶，手里拿着一袋蔬菜，眉间皱纹丛生尽显慈祥。不过好在车上还有一个座位，她马上坐下了。
过了一会儿，下一站到了，上来了一位年轻的孕妇，上车时手紧紧护住自己的肚子，眉眼间仅是喜悦与温和。我看看周围已坐满了的座位，再看了看我与年轻孕妇的距离，正在我琢磨要不要让座时。
老奶奶已经站了起来，和蔼地说：“来，坐这！”那位孕妇连忙推辞：“不，您年纪大了，您坐您坐！”“你可是怀孕了的人啊！要注意身子，快坐吧！”老奶奶更加亲切了，孕妇微红了脸：“没事，也就几站，不碍事的！”
老奶奶仍然坚持：“不，你还是……”“你们就别推辞了！”一个叔叔此时站了起来，把孕妇扶到了自己的位置上：“老人和孕妇都应该坐，就让我这个男人站着吧！”说完，车上的人都笑了，老奶奶和孕妇笑得最开心。
瞬间，我发现车上慢慢飘起一股温暖的味道，把冷清感全都融化了，我开心地想，真是一个美好的早晨啊！
其实，伸出自己的手很简单，我们虽然不能像电视上那样，面对坏人时英勇搏斗，在汶川地震时第一时间前去支援救助，或者像明星那样可以掏出几百万来做慈善活动。
但我们可以在别人遇到坏人时打电话求助，可以在汶川地震时捐献自己的一份心意为受灾同胞祈福，可以尽自己的力量，去帮助身边需要帮助的人，即使很小，我们也要伸出自己的援助之手！
高中的作文 篇2
总是想着快点进入高三，好让我进入人生的又一精彩旅途。
刚进入高三的我，看了看课程表，一下子就愣住了，满眼都是正科，自习课仅有三节。我不禁感叹到：上天不公啊！怎么的，是想把我累死啊！在后来的学习中，我开始适应了高三的学习，恐惧之感荡然无存。老师也对我们要求更严了，每天都有一大堆的作业要写完，后来发现挤挤时间，写完作业后还可以做自己想做的事情。但即使有时间空余，我也不会浪费的，看着四周一同奋斗的同学，我又怎么能停止不前呢？
白天的辛勤，并不代表晚上可以放松。早早地吃完晚饭，我们奔到教室继续写作业，伸伸自己近乎麻木的双手，我们继续握住笔，在书本上有规律的做着，先数学，再语文，再英语……
夜晚通常是十分安静的，不过有时也会传来路边汽车经过的鸣笛声。在这静谧的环境中，我们捧书，然后拥书共眠。
早上是一个十分值得抓紧的时刻，早早地起床，然后在10分钟之内干完所有的事，在未出寝室之前，坐在床上继续啃书，啃完后，还是没饱，于是在肚子叫之前，奔出寝室，以刘翔的速度冲到食堂。……
高三的生活很苦，但也很有滋味，度过了后，你便可以拥抱灿烂的明天。抱着这个信念，我不断在高三的道路上超越自我。
亮剑高考，我知道我是不会败的，因为我是一个正在卧薪尝胆的苦心人，我的剑锋所指，一定要折桂蟾宫。
高中的作文 篇3
童年的生活流连忘返，但梦一般的世界已不再返，却换成了现实的'世界，现实的生活，现实的现代人。缤纷的记忆常常会在心灵憩息的某个时刻散漫开来，带着甜蜜或痛楚走进那一幅幅久违却又温馨的画面，许多沉淀在心头的往事便如同五月飘香的栀子花，到处弥漫着清香。当一个人开始不断回忆，她就开始成熟了。我就是在这连绵如流水般的回忆中，迎来了我的第十六个花样年华。
十六岁的我，少了些稚气，多了些成熟。
十六岁的我，少了些纯真，多了些忧郁。
十六岁的我，少了些幻想，多了些理智。
这，就是我十六岁的青春。伴随着花开花落的声音，我知道，青春又会在新的一年中轮回。披上五彩的梦想，幻化作一个青涩的梦，在天际翱翔。以前，我会说终于等到十六岁了，而现在，我要说终于轮到十六岁了。人生就是这样，越过一个又一个看似很重要的坎，在你忙着庆祝的时侯，你就已经快要老了。
朋友曾说过，你太单纯了。傻乎乎的看着这个世界，这个世界的黑与白，善与恶，一个转身就可以原谅一切。是的，小时侯也曾想改变世界，结果却是世界改变了我们。呵呵。我又笑了，我十六岁了。也就在那么一瞬的时间，我懂得了很多。十六岁，不说再见，只说珍重。
透过岁月的浮云尘埃，我感觉一种呼唤的存在，是寂寞中久违的振翅飞翔，如痴如醉的潮声组成了旷野最后的风景。曾以为，青春年少的我们，没有悲伤的理由，没有逃避的借口。又何曾想过有一天我们的青春岁月像流水般匆匆而过？很多时候，我在想自己想要的到底是些什么。迈行于乡间的丛林，吹着田野的风，瞬间我便明白了，我要的只是一份简简单单的生活，没有华丽的装典，没有庸容的仪表，没有复杂的心际的简朴生活。从容不迫，轻风飞扬着我的笑容。
透过岁月的星光，我们能在琐碎细节里捕捉生命的信息：老师上课飞溅的唾沫，楼房墙壁上大片大片攀升的爬山虎，一步一步向上爬的蜗牛，初秋阳光里风中摇曳的树叶，又或是夜晚仰望星空的孩童……或许我们曾经畏惧失败，或许我们曾经害怕孤独，或许我们还没有足够的信心和勇气去开拓梦中的道路，但在这个美丽的十六岁，我们要留住它，留住我们永不磨灭的希望。
透过岁月的星光，我们在回忆中感动，在歌声中成长，在这如火的季节，在这放飞青春的季节，坚信未来的天空属于我们，浩瀚的大海属于我们，灿烂的花火会带领我们去寻找梦中的天堂。在陌生的路途上，我们带着陆离的翅膀，飞翔。我们用故事来抒写人生，我们的每一个瞬间都印证了我们在成长，我们不要失败，我们不要迷茫，我们不要流泪，我们要在知识中成长，在快乐中飞翔，在永无止境的歌声中唱响我们的青春，我要飞得更快，更高。
牐犕腹岁月的星光，我们有理由相信，我们的生命有着迸发的能量，在雨季，滴滴绽放，那些浪漫已花开满墙。故事、知己、邂逅、快乐……。我们在不断寻找，用淡抹的心情去拾起所日的是是非非，用燃烧的激情去点燃未来希望的火种。我们要用我们拥有的，去交换一生的无怨无悔。也许在漫长的夜晚，你会细数窗外的星星，也许在寒冷的冬天，你会期盼春天的到来，也许此刻你仍然在为回忆过去而苦恼，请放开胸怀，给未来憧憬，给生命奇迹。
透过岁月的星光，我在成长的洪流中学会去爱，学会感动，学会分享，学会坚强，学会用一颗感恩的心去正视人生。十六岁的我——灿烂、激情、嘹亮，细想自己走过的路，执着，坚强，青涩，任性，迷乱，单纯，勇敢，热爱……它们都是我拥有过的美好。这些生命中的关键词，我会用一生去忘记。
在这里感谢我身边的每一个人，当我疲惫的时候，有你们相伴，当我迷芒时，有你们牵引，当我失落时，你们给了我融融的暖意，我的快乐与你们相连，我的伤感有你们分担，有了你们，这个冬天不会有寒冷……愿我们能够永远的相牵、相守。
生命的河流继续她的流程，我们也该有自己的方向。我们不能只等待时间成为过去，应该从迷茫和孤独中阅读出豪情，这才是十六岁的美丽。也许明天会很遥远，也许是触手可及，但只有把握好今天我们才会更快乐。因此，快乐地生活，努力地学习，用心地探索，不断地提高，才是我当下最应该做的。
高中的作文 篇4
目前高中作文教学中大致存在着这么一些问题：
第一、 教师对作文教学的意义认识不清。有些教师认为，学生作文的好坏与教师无关，教师在这一块的工作简直就是白费力气。在这种思想认识指导下，教师的工作总是处于被动状态。
第二、 学生对作文有畏难情绪。许多需人生总是害怕作文，一提作文就头疼，因而对作文总是采取应付的态度，反正就是给老师交差。
第三、 有些教师也知道作文教学的意义，但苦于没有好的方法，所以在作文教学中常常是随心所欲。到了作文的时候，随便给学生一个题目，作文教学没有计划。
第四、 教师的批改压力很大。两个班的作文，一般都在百十来本。如果要全收全改，老师的时间和精力有限。但是要像魏书生那样让学生自己改，又怕领导批评。这确实是长期以来困扰教师的一个问题。
第五、 作文的评语还是公式化太严重。许多教师长期以来养成了一种坏毛病，对学生的作文批语来去就是那几个词，不说具体的问题，只说概念化的套话。这也影响了学生作文的积极性。
综上，我觉得高中的作文教学应该改革一下。我的思路是：
首先，教师要从思想深处充分认识作文教学的意义，他不但使学生语文水平的一个重要方面，而且对学生人格的培养和道德水平的提高，有着不可忽视的作用。在此基础上，寻求一条作文教学的正确路子，结合阅读教学的顺序，确定作文教学的序列，是作文教学有章可循。纠正那种作文教学的无序状态。
其次，一定要培养学生对作文的兴趣。学生害怕作文，原因很多。但老师不会启发、不会引导，也是其中原因之一。要启发学生对作文的兴趣，教师一定要和学生交朋友，一定要深入到学生的生活当中去。只有这样，你才能发现问题，也才能有效的启发学生的思维。我除了鼓励学生经常写日记，还经常组织学生搞各种各样的活动。活动多了，学生有了生活，教师再让他们记录生活，思考生活，学生的文字表达能力和思想认识水平自然而然就提高了。
第三，关于作文批改，我既欣赏魏书生老师那种教师不改，让学生自己改的理想境界，同时又觉得，学生自己改总是有缺陷的，在必要的时候，还是要有老师的修改。因为学生的知识和认识水平毕竟有限，如果一味地相信学生能改好，要老师何用？
我在指导学生写作方面有许多体会，特别是如何利用身边琐事启发他们思考和写作，做了一些有益的探索，已有专文介绍，这里就不赘述了。
高中的作文 篇5
总是止步于青山绿水处，倾听不经意的鸟鸣虫叫;总是流连于山穷水尽的路口，期待柳暗花明又一村的奇迹;也总是沉醉于灯火阑珊，回首刹那默然的惊喜。机遇可以改变人的命运。也许正是怕错过稍纵即逝的它，才会如此珍惜上天赐给我们的每一个时刻。
氤氲之间，明月可掇，你在清风夜唳之中，独立于乌江之上，你那深邃的眼神让人迷离，此时的你大概已了然了吧，犹记得，鸿门宴上，优柔寡断不仅让你错失了杀刘邦的最好机会，更落得个“竖子不足与谋也”的评价，也许你是后悔的，怎奈“林花谢了春红，太匆匆”，当四面楚歌之声响起，你知道一切都晚了，霸王颈血浸染乌江，苍天抽泣，大地无语。人这一生实在没有过多的机遇供你去把握，一次的错过足以让你身败名裂，当然，一次的把握也足以让你光辉一生。
没有资本，再好的机遇也是枉然。“杂交水稻之父”袁隆平花费了六年时间，不断观察，不断摸索，像神农尝百草，日复一日的在一簇簇野草堆里搜寻，最终开创了震惊世界的一次“绿色革命”。因为努力，因为善于抓住机遇，更因为他那丰厚知识的沉淀积累，让他在机遇面前，有了更进一步对自己人生升华的资本，没有这些，即使机遇仅仅是与他一步之遥，这一步也永远是那么的遥不可及。
世称“卧龙”的诸葛亮可谓三国时期一颗明星，然而世人尽知其神机妙算，却不知他隐居隆中边种地，边修学，静观天下，待机而出。刘备的三顾茅庐，为他的出山提供了最好的机会，多年的知识储备让他早已按捺不住寂寞，大干一场才是他所追求的。也许无边的等待是痛苦的，但只要相信机遇是青睐有准备的人的，那么当机遇来临，我们的人生就会变得分外辉煌。
当破晓的光晕驱散西湖之畔的水汽，当混沌的尘灰又一次隐没在潮动的人流之间，当一切暴露在阳光底下，就连那机遇也无处遁形之际，伸出双手，紧紧地握住它，去创造另一个大风起兮云飞扬的时刻。
高中的作文 篇6
看车牌号，算起概率问题；吃饭，自问吃入了多少种蛋白质；骑车，盘算摩擦力会使车子停在几米外；喝水，念叨如何运用分子式测得结构简式……
公式在脑子里划着匀速圆周运动，不会离心，不会偏转。这样的脑袋，居然能萌发出大片哺育文字的园地，我细心地将它们进行自交和杂交，试图培育出异常优秀的子一代、子二代。
寄蜉蝣于文字，它亲切地迈步踱来，笑颜烂漫。只有文字，能让我飘入云端，驰骋思绪，纵情四海。我是它忠实的家臣，倾心折服于它。
我的文字不够飞扬、不够潇洒，没能让人感受到文字真正的魅力，是我未能尽忠了。
学校的课程，重理轻文，学校的理科生，重理愈加轻文。语文课，只有一种姿态：奋笔疾书地计算，不论是数理，还是化生，仿佛将自己的身家性命全压在其上，试图溺于永不可出的境地。没有人抬头，极少人将书翻开，老师也早逆来顺受了这些冷漠，独自讲着无人问津的课，自问自答。
心不禁一紧，再一寒，可怜的文字，被人糟践得分文不值，就连考前的突击背诵，也只是考生对分数的敬畏罢了。而我恰是相反，为了写自己热爱的散文，作文分数低得让人愠怒。
承载着对文字的爱，我感性地认识着世界上的一株花、一棵草，生动着我的笔尖，细腻着我的思绪。文字，本该是富于情感，有宣泄、有欢愉、有忧思，它不会束缚我，反而为我撑着一片精神乐土。每当心灵匮乏、需要诉说，只一笔、一纸，它便简单而无言地默默安慰了我，为我荡开浊水。
私却拟好一言诺，
为吾心宽不惜浊。
感文痴心护吾意，
今生哪敢半途挫。
十余载，文字陪我走过，温柔而活泼，我懵懂地读它，豁然的，成熟多了，我才知道它原来也教会我长大。它伴着我，我携着它，它不会成为弃儿，我不会多一抹忧愁。轻轻的，它来了，便不会再离开，因为我，需要它……
【【精选】高中的作文集合6篇】相关文章：
精选高中的作文集合六篇06-10
高中的作文集合八篇11-26
【精选】高中作文集合7篇07-02
高中作文集合8篇05-24
【推荐】高中的作文集合六篇06-27
实用的高中作文集合7篇06-12
关于高中作文集合7篇06-07
【必备】高中作文集合6篇06-05
【推荐】高中作文集合6篇06-03
关于高中作文集合六篇05-28