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足球观后感
看完某一作品后，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写观后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的足球观后感，欢迎大家分享。
足球观后感1
看了《足球道路》后，我真正感受到了足球的魅力。足球有时候不只是简单的身体运动，它还是一种信仰，一种责任。
给我印象比较深的是法国克莱枫丹国家足球学院，这个学院为法国国家队输送了众多优秀的.足球运动员，这些运动员帮助法国分别赢的了1998和20xx年世界杯和欧洲杯双料冠军，取得这样的成就克莱枫丹功不可没，在进入克莱枫丹国家足球学院首先会看到学校的名言，“足球教给我道德和责任”虽然在一个如此先进的国家但责任却常被提起，在球员很小的时候学院就教育学员要有道德和责任，家庭的责任，国家的责任。此时，我所在的学院也是足球学院，或许我们也应该借鉴一下克莱枫丹的名言，担当的起家庭和国家的责任。
如果像我们这样的基层工作者都能做到这份责任，国足复兴指日可待，最后借鉴克莱枫丹的一句名言做收尾，足球教给我道德和责任。
足球观后感2
在今天我们观看了关于日本青训的一个央视视频，中日的关系虽然复杂，但是日本在足球上的发展确实是值得我们学习，有容乃大，才能真正地发展好我们自己的足球事业。
日本早起的足球发展并不顺利，也是经过长时间的摸索并发展起来的。
说到日本足球，80、90后印象最深的莫过于《足球小将》的动画了。这部将足球与青春热血联系起来的.动漫剧在一时间让日本、亚洲乃至整个世界都有着相当大的影响力，而正式这一部动漫的出现，在当时也掀起了一股日本国内的足球热潮。1999年的世青赛，看着足球小将长大的一代青年足球运动员，差一点就如漫画所言，拿下世青杯冠军。而队内的高原直泰，中村俊甫等人身上也依稀能看到《足球小将》中的日向小次郎和大空翼的影子。看过这部动画的人心中都有一个足球梦，渴望成为动画中的主人公一样，拥有高超的球技，前往欧洲、美洲进行足球交流，并最终帮助日本队站上世界足球之巅。
当然，这部动漫也只是起到了萌芽以及助推的作用，能发展好足球事业也离不开日本政府、日本足协的长远决策。足球青训的发展，是非常长远并且需要进行必要规划的，日本青训的发展也经历了长期探索，并不是一蹴而就的。
足球观后感3
父母与他分离了，奥多比一人到达了日本，主教练何川正户在机场隆重的欢迎了他。在欢迎宴会上，一直担任队长的卢木铁牙不服气的.用眼睛瞪了一眼奥多比。奥多比心想，比赛场上见。
第一场比赛松田vs东京华胜，在比赛前，主教练亲自把队长袖标给奥多比戴上，并用眼神告诉他，好好踢，用进球证明你在球队中的位置。一，二，三。咦！一群青年力壮的小伙子们上了场。
比赛开始了，东京队以他们的速度连连冲破松田队的防守，还以强大的团体配合组织了几起有威胁的进攻。奥多比在场上左冲右突，却没人理他，不过，有一件事情感化了铁牙和队员们。铁牙抢到球，奥多比在身边帮他，眼看，前方出现了对方球员，可铁牙还执迷不悟，硬是不把球传给奥多比。眼看就要撞上了，对方球员已做出了铲球动作，奥多比见事，把走神了的铁牙推到一边，只听“啊”的一声惨叫，奥多比应声倒地，故意犯规，红牌！
足球观后感4
天空不再那么蓝，而是暗暗的黄色，父母离异的小镜不是那么单纯了，而是干什么都要望向湛蓝的天空，一切都在深思着，为什么？恐怕他已经成为了思想者，真是的，什么什么的，你们为什么不爱我，我有什么做错了吗，紫红色的长发随风飘荡，真是真是的，眼泪不争气的出来了，妈妈你怎么可以抛下我和爸爸，你怎么可以出轨，留下我和爸爸你心里真的好受吗？你真的安宁吗？你可以不想念我们吗？你真的这么狠毒吗？本来激情伤心地泪水，在林镜的一切为什么下，更加仇恨自己的妈妈了，这不是一种奢望吗？奢望着妈妈归来，妈妈不要出轨，妈妈要安宁，要幸福，可是，还是那么的恨他，小小年龄，真的.被仇恨冲破了头脑吗？
不由自主的来到迎春湖这美丽的湖上，想要跳河自尽了呢，蓝蓝的河水加一点红色会不会更美呢，早就听到别人喊别跳了，别想不开了，但是一下跳下去那倒不是一种自我的解脱吗？伴着撕心裂肺的哭声，跳了下去“妈妈。祝您幸福呢”
足球观后感5
宋代足球小将一共120集，分3部，第一部40集！洪风的`爸爸叫吴啸海他们俩在皇上面前献技引来高俅嫉妒，最后辗转回京救国。在此之间洪风学到横行霸道、混水摸鱼、麒麟降世，向流云学到了昆仑三脚、新月如钩的合体：神凰破天。第2部马上就要和大家见面了，大家敬请期待吧！
宋徽宗赵佶深好蹴鞠，大奸臣高俅凭出色球技而被赏，得赐高官厚禄，但为己私利残害忠良、操纵蹴鞠胜负。北方金人强盛并举兵压境，提出以蹴鞠胜负决定国家存亡。高俅不顾国家利益和民族尊严，派杀手狙杀洪风、向流云等人。幸风、云二人在“丰乐楼”进身“齐云社”过程中苦练成“新月如钩”、“二人小出尖”、“昆仑三脚”等绝技，在好友索玉儿、金宝贝及高城侠女秋燕等人的帮助下，终于在生死存亡的危险关头，击败金人消除灭国之灾。并携徽宗特赐金靴举家避高俅追杀远走西域，传播中华蹴鞠文化于世界。
足球观后感6
今年的世界杯依旧是那样的火爆，是全世界在共同关注的体育赛事，或者说不止是体育，更多的是一种精神、文化、励志和宣传。或许是前几届观看的时候总是抱着看热闹的心智，但是这次观看后的感想空前震撼。
没有常胜将军，在世界杯赛场上也许你能引领一次超越，但是如果能持久的`保持超越那是一件比登天还难的事情。因为你在前进，全世界也在前进，在这片赛场上涌现的黑马如同草原上奔驰的骏马，没有了主人的束缚，尽情驰骋，信马由缰。而赛场上球迷与电视机前千千万万球迷，他们的呐喊也许表面是在为他们的明星队员助威，但是我看到了一种为他们的理想还有自己的梦乡呐喊的磅礴气势，那是一种对现状不满或者不甘平庸的强烈反应。
赛场如战场，在这场没有硝烟的世界战斗中，无数的战斗英雄被刻在了人民的脑海，万众的心中。同样的土地上，同一个赛场上他们逐鹿中原，冲破一道道难关，为了自己的理想还有身后支持他们的坚强后盾，拼荆斩棘，热血拼搏，无论成败都将是人民的英雄！
足球观后感7
今天我们观看了五年一班与五年二班的一场足球赛，时间是下午1点30分。
比赛还没开始前，队员们都到操场上去练球。老师让不参加比赛的同学当啦啦队，队员们在操场上有的在压腿，有的做俯卧撑，还有的在跑步……紧接着一声哨响比赛开始了。我们的第一个球与第二球没有守住，啦啦队的'同学们像无头的苍蝇一样，乱喊着，紧接着第三个球，五年二班的金珈旭同学一个大飞脚将球射进对方球门，同学们一起欢呼起来，比打了鸡血还要兴奋不已。正在高兴的时候第四个球被对方同学用头顶进我们班球门，一下子鸦雀无声了，惊呆着。就这样，上半场比赛在紧张的气氛中结束了，同学们都累得满头大汗，我们啦啦队的也喊得口干舌燥，都端起水杯“咕咚咕咚”地喝起水来，像个如饥似渴的小松鼠。10分钟就这样很快过去了，下半场比赛开始了。尽管同学们都很卖力的跑，想方设法的往对方球门进攻，可最后还是被对方的实力给攻破，以失败告终。
虽然这场比赛我们输掉了，但我觉得，通过这次比赛，同学们用团结，拼搏的精神打动了我们所有人，以后，不管我们参加任何比赛，都会继续发扬我们五二班这种优秀的精神。
足球观后感8
小朋友，你踢过足球吗？足球，带给我阳光，让我感受到快乐！最近，我们学校举行了足球文化艺术节，我可开心了！可是，我不会踢足球，所以，我没能为班级出一份力，心中很惭愧。但是，当我看到班级同学在赛场上表现优秀时，心中甭提有多自豪了！我记得在我们班跟三（1）班比赛时，我们班足球队员表现得特别棒！王子涵同学做守门员，那是尽职尽责，奋力堵截对方的进攻球，赢得了大家的掌声。特别是胡陈宇，只见他在赛场上风一般地奔跑，面对对手的抵挡，他丝毫不犹豫，而是“嗖”地一个大脚球射入对方的球门，为我们班得到了一分。最后我们班虽然失败了，但是我们班足球队员努力配合，为班级争光的精神值得我学习！
为了更清楚地了解足球，我上网查了足球知识：足球又叫蹴鞠，有“世界第一运动”的美誉。足球的颜色有红白相间的，可是绝大部分是黑白相间的。足球的`外形是圆圆的，如西瓜般大小。我非常喜欢足球，但由于我的力气不够大，所以没有通过足球队员的选举。不过，以后我会多锻炼身体的，争取有一天能加入足球队！
小朋友，听了我的介绍，你了解足球了吗？
足球观后感9
作为足球学院的学生，经常组织观看各国的足球历史和发展方向，今天我们学院组织观看足球道路的'纪录片，让我学会了如何坚持，如何让去努力，为了梦想不要放弃，坚持+热爱+努力=成功。
视频为我们介绍了卡塔尔足球的历史，卡塔尔个世界留下的印象是“金元体育”，这个人口不到50万的小国，真草地的从中国和其他国家去购买，花费的金额可想而知，为了梦想，卡塔尔人不断被努力，不断去奋斗，这在逐步成为亚洲的足球强国，卡塔尔引进多名外籍球员替国家队征战，可以说如今的卡塔尔国家队已经成为“多国部队”，成为亚洲足坛一股别样的势力。
卡塔尔正在为世界杯不断的努力，自己研究真草，无论设施还是技术，都属于亚洲一流的先进技术。观看你足球道路纪录片让我学会了如何坚持，如何去努力，为了心中的梦想，如何去实现。
足球观后感10
今天是一个好日子，我们三(5)班和三(3)班要举行一场激烈的足球赛。经过数周的努力与训练，这场足球赛终于拉开了序幕，我们班的小队员们付出了不少的汗水和努力，全班同学热切的希望这场足球赛的到来。
这一次的足球赛中，我们班的同学表现出的是一种顽强拼搏的精神。在赛场上我们班的小队员们各个斗志昂扬，越过一重又一重的障碍，终于在上半场以3:1赢得了胜利，我们在一旁观战的啦啦队忍不住为他们高声呐喊，为他们加油打气。休息了一会，下半场开始了，我们的'小队员们生龙活虎，表现出我们(5)班的风采。经过小队员们的努力，最后我们打成了平手。
通过这场比赛我看到了我们(5)班的确展现出“友谊第一，比赛第二”的精神。我们虽然勇猛，但不会违反规则，我们班表现的是一种积极向上的风采，而不是一味夺胜的拼死拼活。我相信，在以后的日子里我们三(5)班会齐心协力，勇往直前，战胜一切困难。
足球观后感11
“耶，我们赢了，太棒了!”这是怎么回事呢，让我们来看一看吧!
原来，是我和哥哥姐姐们正踢足球呢!
比赛开始了，我和二姑父一队，剩下的人一队。我们人少，所以先开球。
一上来，哥哥他们就发起了猛烈的.攻击。哥哥想拦二姑夫，可二姑夫迅速把球传给了我。我那时正好跑到球门边，可大姐接到了二姑夫的球，想传给二姐(守门员)，可踢到了我膝盖，踢了个“任意球”，我的球也滚到了球门那边，所以被二姐抱住了，我被气得七窍生烟，但也无能为力。
因为他们踢了任意球，所以我们发球。我先把球传给二姑夫，再迅速跑到球门边，这时，只听二姑夫猛喊一声：“石头(我小名)接球!”我回过头来，球以迅雷不及掩耳之势飞向球门，我补上一脚，我这一脚可了不得，球不但进了球网，还“飞”出了球网，我们队得了一分，我高兴得欢呼雀跃。最后，以三比二的成绩赢得了比赛的胜利。
虽然我们赢了，但我发现：每个人都有自己的长处、短处。比如，我哥哥防守好，但射门不精准;我是射门好，但过人比较费劲，所以我们一定要取长补短。
这一天，我不但玩得开心，更重要的是我懂得了：我们要相互取长补短，发挥自己的长处，补掉自己的短处。这场球，我没白付出。
足球观后感12
今天下午，我们班集体去山东齐文化体育城观看亚青赛足球赛，本场比赛是日本队对阵约旦队。
比赛开始，先举行双方升旗仪式，然后开始正式比赛，约旦队先发球，球员高踢一脚，把球踢在半空中，双方投入比赛，你来我往，争夺十分激烈。有一次，眼看日本队就要射门了，约旦队的一名队员跳起来飞踢一脚，把球挡了回去，日本队也不甘落后，连续几次发起进攻，但约旦队防守严密，双方都没有进球，上半场的比赛很快就在相持中结束了。
中场休息时，我们到大门外喝水，同学们都很激动，很快下半场比赛开始了，日本队表现比较积极，进攻速度很快，而约旦队只是以防守为主，很快就被日本队踢进了一个球，后来日本又连进两球，最后，日本3比0胜约旦。
本场比赛虽然日本队胜了，但是我不喜欢日本队，因为他们国家表现不好，侵略我们，还扣押我们船员，我以后要努力学习，建设国家，超过日本，为中国人争气。
足球观后感13
“好球!”
什么声音?我急忙从教室里走出来，只见操场被一大群同学围了起来。我使劲挤了进去，原来是一场精彩的足球赛正在进行。
只见红队的小明把球踢到了对方的球门旁，“嘭”的一声，球“嗖”的一下飞向了球门。蓝队的守门员却不慌不忙，“扑通”一声，球就落在了守门员的双手里。接着，球在空中“嗖”“嗖”乱飞，可队员们依然保持冷静。“嘘——嘘”突然裁判吹响了哨子，原来是一名队员故意把另一名队员推倒了，裁判“唰”地亮出了黄牌，警告那名队员要小心，不许推撞别人。这名队员的.脸“唰”的一下就红了。
球又在空中“嗖嗖”地飞来飞去。这时，又一球到了球门边，蓝队的小刚冲上去飞起一脚直接射门，“啪”的一声，红队的守门员趴在了地上，球却“咕噜咕噜”地从他身旁灵巧地滚进了球门。“哦!”蓝队的队员拥抱在一起，在热烈地庆祝自己的成功。
最后，蓝队以高分打败了对手红队。
同学们，你们说这场足球比赛精彩吗?
足球观后感14
前几天，我们学校为了迎接奥运的到来，于是就开了一场运动会，最后一场比赛是踢球。下面就让我为你介绍一下比赛的`场面如何吧。
刚开始，比赛还没有开始，但是场面却很热闹。过了十几分钟，比赛开始了，队员们一个个精神饱满，表情严肃。好像谁和谁闹过一场矛盾似的。首先是蓝队发球，发球人真想一脚把球射进去，可是守门员连忙阻挡，不料，守门员刚好把门守好了，这下子发球人没有把球射进去，反而得到大家的责怪，大家都皱了一下眉头，又进入比赛中了。第二次，发球人又换了，这个人看起来很会踢球，一下子就把球踢了进去。台下的观众暴发了激烈的掌声。他们是多么激动呀!
最后是蓝队胜利了，他们高声呐喊：“我们胜利了”观众也为他们喝彩。怎么样?听了我的介绍，你是不是也感到很高兴呢?
足球观后感15
今天看完足球之路我的感受是，在我们学习与借鉴别国的足球体制的时候，我们能否从自身因素出发发展我们的特色足球。
今天观看了英超的来历和联赛制度以及一些英超的德比和城市文化，我不禁想到我们国家就是效仿的英超的联赛制度，但是做为一个13亿人口的泱泱大国我们的足球文化与足球氛围真的是不可与英超相比的。那么我们应该怎么走我们自己的特色足球道路呢?我的观点是，应该加大中国足球注册球员，加大足球的改革力度，将足球首先融入我们的生命，将足球与我们的荣誉挂钩。当然如果想提升我们国家的.足球实力那么快乐足球是跟本行不通的。
国家应该鼓励引导开发大学生足球联赛，因为我觉得中国的精英足球人才大部分都在全国的各个高校里，而且大学足球环境非常单纯，有利于足球运动的发展。现在虽然也有全国大学生足球联赛，但是普及面太狭窄，要知道，全国有几百所高校，而不是那么几十所!体制上的问题还有太多，例如教练的权威性，这个也可以归纳到体制范围来说，在欧洲或者在一些先进足球国家，教练的权威是至上的，作为球队的大脑，他控制一切，任何人不得干涉，哪怕是足球主席都不可以。只有树立教练的权威才可以保证球队的纪律和战术素养。
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