实用的一件事情的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的一件事情的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
一件事情的作文 篇1
每一年的暑假，我都会去福州游玩。今年，我又去了福州，在福州科技馆，我感到无限快乐。
那天，我们乘着夏风早早地来到科技馆。我们一路直奔三楼。到了三楼，哇！全是科技游戏，看得我眼花缭乱。我找了个赛马的游戏，我坐上木马，按了按纽，木马动了起来。我一边拉着缰绳，一边娴熟地按着按纽，木马在我灵巧的指挥下似乎活了。我又一连玩了好几次，最后有人要玩，我只好恋恋不舍地去玩另一个游戏了。
我左转转、右转转，找到了一个吊车的刺激游戏。我坐上去，感到难以驾驶。我决定把四号移到多出的一格中，我旋转着吊车，把它移到四号格旁，然后把钩子挂在四号上，可是够不着，我又把钩子放下去了，终于钩上来了。我用尽吃奶的`力气把它升高了，我又把吊车旋转到多出的一格上方，对准了把线放下去，放在那一格中，又放了一些线，然后把钩子取出来。大功告成，目地达到了，我满意地去玩更多的游戏去了。
神奇的科技馆，给了少年儿童多少美丽的梦想。这些梦想在我们的努力下，会变成一颗恒星，永放光芒！
一件事情的作文 篇2
后进生，无论是思想品德方面的后进，还是学习方面的后进，都不是一朝一夕形成的，后进生像一颗生病的小苗，班主任应该对他们倍加关心和爱护。我班也有这么一位学生，名叫吴海敏，他幼年时父亲发生车祸就去世了，跟着户籍外地的妈妈和瞎眼奶奶一起生活，家长的素质是很低的，只知道赚钱养家糊口，对儿子生活上缺乏关怀，大冬天只穿两件毛衣，文具盒里常常只有一支两支铅笔头。更别谈思想上的关心了。刚入学不久，我就发现他的心理不够健康。一般孩子失去了父亲觉得伤心的事，可他呢，却整天把这桩父亲惨死的痛苦事情挂在嘴边得意洋洋地向同学、老师诉说，生怕人家不知晓。过了一段时期，我听到同学反映说他经常去翻人家书包，并把一位同学的胶水扔进了厕所里，当时我听了十分生气，在同学面前批评了他，还教育大家了解什么行为是偷窃？当时根本就没有询问一下他为何这样做的原因。过了一段平静的日子，吴海敏又开始拿同学的东西，有橡皮、小刀、铅笔等等，而且都是扔掉的。学生向我反映了多次，我是又气又恨，恨铁不成钢吗？因为谈心也谈了多次，屡教不改，烦透了。这时的我恨恨地对他说：“下次再犯，就打这只手吧！”自从说了这句话后，吴海敏的这种习气不但没改，反而变本加厉了。直到有一天，我平心静气地坐下来承认了自己粗暴的行为，并和他谈了为什么拿别人东西时，才知道他是因为看到同学不和他做朋友而故意这样做的.。自从，我觉得对他有一份深深的愧疚，是我恶化了他和同学的关系，是我加剧了他思想上的严重拓变。后来，我意识到了自己的不足，约他母亲谈了几次，在家校双方的共同教育下帮助他找回自信，找回自我教育的能力，重建精神世界的大厦。
现在回首这件事，不由引发了我深深的思考：常言说：“浇树浇根，交人交心”，要想转化后进生，首先要获得后进生的信任。听到他后来继续拿别人东西时，采用惩罚的手段是行不通的，此时的他对你既畏惧，又疏远，根本不会把你当作最可亲近和信赖的人，把自己心中的想法告诉你。在这件事情的发展过程中，吴海敏也像大多数后进生一样有着矛盾的心理：想得到同学的尊重和信任，和同学做好朋友，可又难以约束自己，同学越是鄙弃他，看不起他，不和他玩耍，他严重的自卑心理日益得到滋生，从而产生了自暴自弃，甚至报复的念头。正如歌德产生的一句话“你失去了财富，你就失去了一点点；你失去了名誉，你就失去了很多；你失去了勇气，你就什么都失去了。”因此给后进生树立起自信心，是实现转化后进生的关键。而要想彻底改掉不良的习气，还要反复抓，抓反复，不要急于求成，不要企图“毕其功于一役”，对出现反复的后进生仍要尊重、信赖，以他们重犯错误不理怨，问题严重不嫌弃，屡教不改不灰心，问题不解决不撒手，直到后进生彻底转化为止，因为一个学生思想觉悟的提高和道德行为习惯的形成是一个反复发展的过程。
班主任工作精心而又繁琐，在今后的教育生涯中，我将用母亲般的爱心点燃学生希望之火，编织出一个个“爱”的故事，创造出一个个后进转化的奇迹。
一件事情的作文 篇3
星期四的那一天，我把数学作业做完，刚准备做语文作业。同学就叫我下去玩，我想语文作业也只是抄写，不需要花多少时间。明天早上到学校早一点就能把作业做完。想好了，就决定下去跟同学一起玩。
第二天一觉醒来，发现已经是早上7：20了，我吓坏了，连早点都来不及吃就冲进教室。刚到教室，我呆了，语文老师正在批改作业，我蹑手蹑脚地去到座位。老师的'目光一下子紧紧地盯着我，我的直觉告诉我，要倒大霉。果然不出我所料，暴风雨来了。老师严厉地说：“黄修宝站起来。”
我害怕地站起来了，老师问：“你为什么不写语文作业。”
看着老师严肃的脸，我不敢撒谎，老实说我去打球了。
老师又说道：“你为什么不写完作业再去打篮球。”
我已经不敢再回话了，老师接着说：“罚你抄两遍课文。”
我老老实实地接受老师对我的惩罚，手又酸又麻，心里真后悔。我为什么不先把作业做完！
一件事情的作文 篇4
“叮铃铃，叮铃铃！”下课了，大家做好课前准备，都出去玩了，我静静地坐在教室里看书。突然，桌子不知道被谁推了一下，我的铅笔盒掉到了地上，铅笔盒里的铅笔滚了出来，滚得到处都是。我急得脑袋一片空白，哎呀，笔可千万别摔断呀，后面还有考试呢！我急忙俯下身去，脸贴在地板上，感觉凉凉的。我伸出手臂，使劲伸向铅笔。就在这时，一双粉红色带有鞋带的'毛毛虫鞋，挡住了我的视线，我着急的不知如何是好，心里暗暗祈祷千万不要踩断我的铅笔。
这时，我听到有人说：“这是谁的铅笔呀？”一个脑袋出现在眼前，“哦，原来是卓亦凡的。”我站起身，看见吕行手里拿着我的铅笔，用手拍打着上面的灰尘，然后装进铅笔盒里，轻轻放在我的桌上。我感激的不得了，说：“谢谢你吕行！”“小意思。”吕行笑了笑，“这只是举手之劳而已！”
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