一件事的作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的一件事的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一件事的作文 篇1
一天下午放学后,我去同学家吃桑葚。当我兴尽而归时，偏巧天不作美，雷雨交加，我被淋成了落汤鸡，感冒了还发高烧。
高烧一直不退。还好，房间里有退烧药和感冒药。我自己服用了一些药物就睡了。迷糊之中，我发现爸爸正在给我敷毛巾。滚烫滚烫的热气一下子令我从朦胧中挣脱了病魔和疲惫的纠缠。爸爸见我醒了，赶快从抽屉中找出存放已久的体温计让我自己先夹着。
过了5分钟，我从腋下取出体温计一看，吓了一大跳，高烧不但没退反而上升了几格。爸爸先让我穿好衣服，他去借雨伞和雨靴。我穿好衣物，借着爸爸手电筒那微弱的灯光走出了校门。快下坡时，爸爸怕我坚持不住摔倒了，硬是把我背在身上。
走着走着，便到了“繁华路段”。咦！朋友们可别把它想成是多么美丽的地方，它可是十分泥泞的！要知道：“‘北山’，那可是当地有名的‘黄泥湾’”！那路，只要一沾上几点雨水，人踩上去简直如履薄冰，一不留神，准会摔你个“仰八叉”；再说那路，曲里拐弯不说还格外狭窄，一旦摔交，准会脱离路面，不是掉沟里就是摔下崖畔。
真是令人提心吊胆！走进“繁华路段”，不一会儿，我就“以伞为被，以背为褥”，昏昏沉沉的不省人事。可能是与爸爸贴得太近或是自我警惕性太强了，迷糊之中，耳旁总像感觉爸爸在说叨：“快点，再快点……医院，你……咋不在半山上驻扎呢？”伴随着爸爸的絮叨,我都能觉察到他早已如牛似的喘息声。
爸爸用左手搂着我的屁股和大腿,手头还捏着手电。右手也没闲着,时不时的还在寻找能抓手的草根和树梢。他一走三停，还得用心侦察泥滑的路况；他有时半蹲半跪，一寸一寸的往下挪；有时，脚后跟着地，像锥子一样向泥滑的坡路踩去；有时，他则侧着脚掌，尖刀一样向着泥泞的路面踏去，就这样艰难的向下移动着……
紧贴爸爸的脊背，我都能感受到他那暴突的'血脉，还有那急促多变的喘息声。此情此景，我多次提醒爸爸让我自个儿走，可他硬是不依。
泪水模糊了我的双眼。爸爸呀，您太艰难了！都怪我不好，长这么大都不听话，非得去同学家玩还淋了雨；这一感冒，害得您连夜非得走这个泥泞的小路；都怪我不好，我太任性、太贪玩了，给您添乱了……！就这样背着我，您一路下山磕磕绊绊。到了医院，敲门、喊叫、看病、挂针，夜已经12点多了。
当夜挂完四瓶吊针已是第二天凌晨六点多了，您又背起我向学校走去。爸爸呀，您是怕耽误我的学习更是放心不下全班的孩子们啊！……
看着您布满血丝的眼睛和极度清瘦的面庞，我伤心的哭了!
一件事的作文 篇2
新学期开始了，我高高兴兴的来到了教室。数学老师对我们说，这一个学期，我们要选纪律标兵，看谁能当上纪律标兵。 从这节课开始，我就认真听讲，当老师出去的时候，同学们都说话，我就不说话。然后老师进来了，看见我坐的端端正正，也没有说话，老师就会表扬我，我们这排的纪律组长就会给我加分，这样，我的分数就会越来越高。
当然，有时候老师没有看见我，但是我一直坚持着，因为我相信，只要我做好了，老师总有一天会发现我的。就这样，我的纪律分数一直加呀加呀。 星期五的下午最后一节课是数学课，也到了激动人心的`时刻，因为，这节课，数学老师要平纪律标兵了。 数学老师让我们班的班长去把老师办公室里的一个黑色的大袋子拿来，里面装着奖状、铅笔、橡皮。 老师把每个组的纪律加分表拿上来，逐个的加分算分。
终于到了我们这一组了，我的分数是最高的，我这居然当上了纪律标兵。
只要你想做，就没有你做不到的事情。我终于成功了。
一件事的作文 篇3
在我的生活中，有许多快乐的往事常常在我的脑海里浮现。每当我翻开手中的相册时，里面有一张相片最令我难忘。
去年，我在作文班里玩得很开心，因为我在作文班里和同班同学，还有其他班同学去老人公寓里玩游戏。
我们先下楼排队，我看了一下周围，发现下来的人好多。等人都到齐了就直接去老人公寓里的`公园玩儿。我们先玩了一个游戏—两人三足。游戏规则：两人一组，把中间相邻的两条腿用一根绳子绑在一起。绳子一定要绑紧，虽然绑紧以后脚会变得一青一肿的，但我想要赢，所以我就豁出去了。比赛开始了，我和我的搭档十分默契的喊着口令：“左右—左右—左右。”耶！我们赢了！我们成功地晋级了决赛！但是决赛时我们因为一点小失误就输了，太遗憾了。
接着我们就玩第二个游戏—击鼓传花。规则是：有一个花，音乐播放时就一直往下传，当音乐停止时，花在谁的手里，谁就要起来表演节目。每次音乐停止时，花都在别人的手里。我不禁暗自欣喜：我好幸运呀！
数第三个游戏最激烈了—老鹰捉小鸡！我们玩的是你抓抓我，我推推你。玩了1局就已经是气喘吁吁的了……那天，虽然很累，但是我很开心！
虽然这件事已经过去了，但它还是常常在我的眼前浮现。
一件事的作文 篇4
我们从三年级开始，就已经开始写作文了，在这期间肯定有抄袭这件事，这就让我想到了那件事。
有一次写作文，我们写的题目非常简单，我当时作文成绩不是很棒，所以没有写出什么很棒的作文，但是那一天，我的灵感突然来到了我的大脑里做客。我当时奋笔疾书，比原来早了1个小时写完了作文，正当我美滋滋打算写别的作业时，发现好朋友在下课时来到我的桌子前看我写的作文，我赶忙捂住了，对她说：“老师说了不可以抄，你怎么可以这样！”她向我撇了撇嘴，一脸嫌弃的.对我说：“不看就不看，神谁稀罕你这个破玩意！我写的肯定比你好！”她气冲冲的离开了我的座位，我当时并不知道她在想什么，但我有种不好的预感。
第二天交作文时，她脸上的轻蔑没有消失，反而更加严重。嫌弃的看了我一眼，高傲的从我旁边走过去，我也用一种嫌弃的眼神看着她，以为她写的作文肯定没我写得好，因为她的作文成绩原本没我好。
发下作文时，老师夸赞了我一番，说我有长进，鼓励我继续努力。发了几篇后，老师看到了我好朋友的，把她叫上来，狠狠的训斥了一顿。原来，她真的抄我的作文了，而且基本一字不差。她在讲台上奋力地混淆事实，而老师坚定的要去查监控，这下她慌了神。拒绝了老师，老师看出了她的破绽，非要去。最后真相大白，我的朋友被罚了10篇作文，外加1篇500字的检讨。从那以后，我们便不是朋友了。
当然了，我并没有因为这件事而后悔。反而养成了我不喜欢抄袭的习惯。
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