一件事的作文（优秀）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的一件事的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
一件事的作文 篇1
望着考卷上累篇的赤字，不安与沮丧彷彿蠕动的蛆，啃噬着我的心灵，愧疚与懊悔彷彿无形的网，禁锢着我的灵魂；听着母亲连珠砲似的怒骂，自责的心情彷彿铁 鎚，时时刻刻敲击着我的心，后悔混杂着伤心凝结成泪珠，自脸颊滑落，粉碎满分的假象。啊！倘若肯听从良知的忠言，倘若能抗拒私欲的诱惑，也许今天就不会落得这般下场了……
记得昨天上午那节英文课的考试时间，由于前天晚上看小说看得尽兴而忘了读书，当老师将考卷发下时，我手足无措地拿起笔、存着忐忑不安的心情，想侥倖一试。 然而密密麻麻的英文字，却好像全在与我作对，题目和答案居然没有我看得懂的。就在我茫然不知所措时，无意间竟瞥见前面一位女同学的答案纸，她手撑着头，左手拿着圆珠笔，恰好有一大半考卷暴露在我的视线范围内。我又惊又喜，当下乐得抓起笔直抄，不管是非对错就这么不经思考的写下答案。正沾沾自喜之际，我望着 自己空白的考卷，再望望她密密麻麻、腾满字的考卷，有一种念头，在寂静的教室，在我平静的脑海中，悄悄涌了出来……
当时的我，忍不住觉得：既然都看了第一题，而她又未察觉，何不再把剩下的空白处抄满？这一闪即逝的念头，激起我心中的作弊心理，我的心好似生出一种强大的力量，逼迫我再多瞧上几眼。我几乎无法抗拒这样的欲望，我的双眼慢慢从考卷抬起，在她的考卷即将映入眼帘之际，却又忍不住转开视线。突然，另一种微小的声音窜入脑海，告诉我这么做是不正确的，它使我的眼神不敢再停留于别人的答案上一秒。我的心好像成了两股力量交战的战场，思绪在双方来来往往间摇摆，我的眼神也在教室、我与她的座位间游移不定。有时良知胜利，有时邪念欢呼，而我就像系在拔河绳上的红结，一会儿被拉向左，一会儿被拖往右。我的思绪似被扯开 般，每一次的交锋，都使我痛苦难当、头痛欲裂；每一次的交战，都使我的心动荡不止。
最后，我发现，止息天人交战的秘诀与关键便是自己唯有做出一各决策在一念之差影响出的'后果中做出选择才能平息可怕至极的天人交战然而我却在百般思索中抉择 了妥协了镜头祥于邪念的征服之下当我的比在私欲的驱使下于纸上划过第一到痕迹抄下答案时我竟感到前所未有的舒坦与放松良心的忠告已被我抛到九霄云外，我沉浸在私欲赋予我的自由里，抄下第三个、第四个……不知不觉中抄完了所有的答案，我感到如释重负。当老师大喊收卷时，我长吁了一口气，良知已无影无蹤，消失 在心底，此时只有我与私欲同处一室。终于啊，我投降屈服了，天人交战的结果已出炉，我开始享受私欲中短暂的快乐，抛开良知给我的许多限制。然而，终究，自 食恶果的时刻到了。在老师看向我责怪的眼神中，我接过考卷，斗大的零字悬挂在考卷中间，似笑非笑，以恶魔般的邪恶眼神看着我。泪珠盈满眼框，轻轻滑下脸庞，滴落并模糊了“作弊，不予计分”六个斗大的红字。
考卷上半张的红在书桌的灯下闪烁跃动，母亲的告诫声在耳际徘徊回荡，昨天天人交战那惊险的幕幕深刻的印在脑海，纵然愧疚、懊悔，不安和沮丧已稍平息，一小口苦涩的伤心难过仍佔据我的味蕾。我悄悄在心里立下誓言，从今尔后，我将以良知为军师，打败害我匪浅的私欲，以免“一失足成千古恨”，在遗憾中独自悲伤， 黯然啜泣！
一件事的作文 篇2
每天，在我们的学校里，都会发生很多事情，其中有一件事让我明白了一个道理，也让我刻骨铭心，难以忘怀……
这件事是这样的，那天我们在上体育课，女生都在投篮，可是每次我投篮都投不进去，这让我十分头痛，祖一知道了就来教我投篮球，祖一先拿着球给我示范动作，可我怎么学也学不会，每次投也还是投不进去，祖一告诉我投球的时候右脚要迈出一小步，双手要握住球，我按着祖一教给我的动作反复练习，有好几次我都想放弃了可是心里觉得还是有一点不甘心，因为如果放弃了练习即辜负了祖一教我的苦心，我的辛苦也白费了，毕竟学了好几节课，以后还得测试，也不能老躲着这项运动啊！于是我又开始练习，经过了好几周的练习我终于投进去了几个球了，我心里感到特别开心，觉得这几周的辛苦没有白费，可是我觉得投进去的次数还是很少，毕竟开学五六周才投进去三四个球，我又开始了坚持练习投篮，经过这几周的努力练习我终于可以一节课投进几个球了，我真为自己感到自豪，也十分感谢祖一在这段时间教会我投篮。
这件事让我刻骨铭心，难以忘怀是因为我和祖一真挚的友情，祖一一遍又一遍的.教我，没有任何的不耐烦，而她鼓励我的话，每当我的脑海里闪过“放弃”的时候，耳边就重复着这些话，这件事是我明白了一个道理干什么事情都要有自信，干什么事如果没有自信那什么事都不会做好。
一件事的作文 篇3
在我四年级的一件事到现在还让我印象深刻，每当想起这件事我就会很愤怒，我来和你们大家来讲一讲吧！
事情是这样的：当天我在学校卫生区里扫地，看见有两个四（2）班的同学围着一位一年级的学弟，我看这个架势，他们是想欺负这位小学弟啦！我走上前去对他们说：你们想对他怎么样？他们说：你管不着。他们推开了我，朝那位小学弟走去，他们准备打的时候，我抓住了他们两个人的.手。他们说：怎么，想当英雄，我就让你当。他们俩踢了我一脚，我想：不能再让他们在胡作非为了，我和他们打了起来，我给他们其中一个来了一拳，我再踢了另外一个一脚，他们两个用拳头打我，我无反击之力之时，我突然看到一个破绽，那个破绽让我可以有机可乘，我给了他们一个漂亮的回旋踢，再来一个左勾拳和一个右勾拳，可是他们不服气，开始使阴招，一个抓住了我的两只手，另一个拿出一个玻璃碎片，把我的手刮伤了，那时的感觉真的很痛，可是我又还不了击，我到底该怎么办才好，老师又不在这，突然，我想出一个办法，我叫那位学弟去叫老师，有一个人想去抓住那个小学弟，我看见了，赶紧飞扑过去抓住了那个人的脚。
过了一会儿，老师来了，看到我被抓着，叫那两个学生放开了我，他们放开了我，我终于可以动了，那个小学弟很感谢我，我说不客气，老师狠狠地批评了那两个学生。看到了我的手受伤了，便带我去校医室，还问我疼不疼，我说不疼，我走出校医室，心里想着一件事：现在社会改革开放，可怎么还会有这种败类呢？算啦不管啦，只要这些败类赶快消失就行啦，我手上的伤也不怎么疼啦，我开开心心地走回我那团结友爱的四（3）班啦！
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