我的老师作文(精选15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的我的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师作文1
自从我上了小学以后，我接触到的老师真是越来越多，也了解到了每个老师的性格特点。印象最深的是我的数学老师一李老师。
李老师是一位女教师，同时也是我的班主任。李老师个子不太高，身材偏瘦。一张慈祥的脸，温柔的声音，脸上长着一对炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒，那头黄色的头发散落在肩膀上。
我的老师的耳朵是顺风耳，能听到课堂中的窃窃私语，还有着能说会道的嘴，说起话来像连环炮一样说个不停。
李老师非常尽责，作业本上再细微的差错都逃不过老师的火眼金睛，面对同学们的每一个错误，李老师都会用红笔仔细的圈出记号，让我们及时改正。
李老师对我们很严厉，我还记得当时有的同学没完成作业，老是板着一张青脸，皱着眉毛走进了教室，老师用手拍着桌子说：“谁没完成作业站起来！”没有人站起来的话，老师就开始点名，被点到名的同学可就惨了。老师就开始“狮吼”，我甚至感到教室在震动。老师还给家长打了电话，我心想：真可怕，他们肯定少不了一顿批评。
后来发生的一件事，让我看到了老师的另一面。那一次老师上课讲了一道题，我没听懂，便决定去找老师。我来到了办公室，我看到李老师在批改作业，我拿的题目走到老师桌前，老师见我是来问问题的，就拿起草稿纸给我细心的讲解。老师把题目讲完了，问我：“听懂了吗？”我没听懂但又不好意思说，只好说了一句听懂了。老师好像看出了我的心思，给我讲了一次又一次，直到我懂为止，和之前生气的老师根本不像是一个人。
这就是我的数学老师，虽然很严厉，但也有温柔细心的一面。
我的老师作文2
我最喜欢的老师是陈老师。她中等身材，特别爱穿黑白相间的衣服，头发是卷曲的，脸上经常挂着甜美的笑容，看起来很有亲和力。
生活上，她经常关心我。一次，我快迟到了，于是，我像箭一样冲进校门，恰好被陈老师看见了。她一把抓住我的手臂，然后搂着我的肩膀，亲切地对我说：“进校门不要跑哦，免得摔倒了可就麻烦大啦！”我听了后，懂事地点了点头，然后向教室快步走去。虽然时间很紧，但是我觉得老师是对的，毕竟安全最重要。老师，您知道吗？是您无比耐心的关怀，才使我明白安全的重要性。
老师不仅关心我，在学习上还帮助我。以往老师在上课的时候提问题，大家都会举起手来，争先恐后地抢着回答，但是每次她都会向我投来鼓励的眼光，而我也勇敢地举起了手。可有一次，问题太难了，我害怕出丑，所以就放弃了。她看见我没有举手，虽然当时没有说什么，但我却细心地看见了她那脸上皱着的眉头，仿佛在说：“你怎么不举手啊？”从这以后，每当老师提出问题时，我总是开动脑筋仔细思考，积极举手发言，也因此，我的成绩在班上名列前茅。老师，您知道吗？是您的谆谆教诲，才使我燃起对知识的向往与追求。
老师还是我的好朋友。我有一个小毛病，上课会开小差。一次，我上课插嘴，被老师严厉批评，我很伤心，非常想改掉这个毛病。但是，同样的事情又再一次发生了。课后，老师牵着我的手，把我带到她的办公室，语重心长地说：“我们是好朋友，因此希望你彻底改掉这个坏毛病，我看好你哦！”我似乎被老师温暖的话惊醒了，这两件事之后，我终于改掉了这个坏毛病。老师，您知道吗？是您像朋友般的鼓励，才使我在学习上更上一层楼。
这就是我的陈老师，一位生活上和学习上的良师益友，我要感谢她对我的关心、帮助和指导。今后，无论我走到哪里，都忘不了她对我的关怀和爱。
我的老师作文3
她，是孩子王，班级里名副其实的老大;她，眉清目秀，长发披肩，身材高挑;她，衣着时尚，一双高跟鞋走起路来“嗒嗒”作响。
她是一名公正的法官。坚持实事求是，公平如秤。她对班级里的优等生和后进生一视同仁。例如学习委员因为一件小事和一个学习成绩不好的同学发生了矛盾，但主要责任是在这名班干部身上。她详细地了解事情的来龙去脉后，并没有偏袒这位班干部，而是公正评判，公平地处理了这件事情。
她是一位君临天下的“女皇”。她的威严让人有些生畏。开学第一天，同学们还沉浸在暑假的散漫状态之中，整个教室仿佛菜市场一样热闹。上课的预备铃响了，只听走廊里高跟鞋的“嗒嗒”声渐渐清晰，顿时，教室里鸦雀无声。过了好久，她站在讲台上严厉地说：“请同学们互相监督，认真遵守学校的各项规章制度，如有违反纪律者，罚抄10遍课文！”
她是一个幽默有趣的演员，有着独具匠心的教学理念。就拿“恭喜一事”来说。当时同学们正在讨论《成功之路》的作者在巴黎开始文学作品研究时是多少岁？“当然是24岁。”“不对、不对，应该是25岁。”同学们争论得不可开交。忽然，她抑扬顿挫地说：“哪些同学选择24岁？”教室里争先恐后地举起十几只手。老师又怪腔怪调地点头说：“恭喜你们……”正当举手的同学们洋洋得意时，却听见她说，“答错了！”这时，大家像泄了气的皮球似的，呆呆地望着老师……
她是一个和我们无所不谈的朋友。她知识渊博，爱好广泛。从唐诗宋词到现代文学，从世界体坛风云到中国体育健儿，她都能侃侃而谈。她能和女同学把《红楼梦》的人生百态聊得如痴如醉，也能和男同学一起探讨《天龙八部》里的江湖豪情……
读到这里，相信同学们一定猜到这位公正、严厉、幽默有趣、和我们无话不说的老师是谁了吧？她就是——赵雪玲，你们说我“画”得像嗎？
我的老师作文4
老师就像一位辛勤的园丁，精心照料着我们；老师像一个太阳，我们就是她爱护下的小草……
在我的所有老师中，最令我印象深刻的就是我四年级时的数学老师——陈老师。她在我的记忆长河中留下了一串长长的脚印。
陈老师十分年轻，她有着一头飘逸的长发，身材十分苗条，笑起来像花一样灿烂，简直就是我们的大姐姐，一个青春美少女。
但是就这样一位漂亮的老师，却十分严厉。当我们上课讲话的时候，陈老师就会收起笑容，厉声呵斥；当我们班有人课堂作业完成得很糟糕，她会把那一页纸撕下来，让我们重写，即使一题错了也不放过；她还让我们轮流当小班长，如果有人不守纪律，就会罚我们抄课文。
有一次，我上课迟到了，刚好这一节是数学课，陈老师看见了，立刻板起脸，生气地瞪着我，说：“你上课居然迟到，赶紧给我站在门口！”我听了，只好站在门口，尽量站直，希望老师可以格外开恩，放我进去。时间一分一秒地过去了，我越来越紧张，感觉背上的书包在不断地给我施压……
我盼啊盼，下课铃终于响了！没想到陈老师为了惩罚我，硬是把这节课给拖了下去。第二节还是数学课，我只好硬着头皮又站了四十分钟。当老师正式宣布下课的时候，疲惫不堪的我终于以迅雷不及、掩耳之际冲向座位，甩开书包，坐到了凳子上。从此，我再也不敢迟到了。
陈老师虽然严厉，但是正因为她的严格，使我们班的期末考试平均分从倒数第二变成了正数第一。
在听到成绩的那一刻，欢呼的同时，我们都对陈老师充满了感激！
我的老师作文5
我有一位和蔼可亲的老师，她是我们的数学老师——张丹。
张老师平时对我们很好，上课时也变着法地逗我们，给我们创造一个良好的学习环境。下课时，她还和我们聊天玩耍，我们相处得很好。张老师的心很善良，每天她都给我们留很少的作业，所以，我们给她起了一个“天使”的外号。当然，她也没有辜负这个称号，每天都把作业留到最少。
我们和张老师在一起，一点拘束也没有，想聊什么聊什么。有一次，上午第三节课，老师的丈夫给她打了一个电话，大意是都几点了，她还不下班，这时，老师说了一句话：“诶呀妈呀，大哥呀，离放学还有20分钟呢！你表该换了，还有20分钟放学呢！等着吧。“老师挂了电话，我们就开玩笑的说：“老师，谁啊？”老师露出了一个幸福的笑容，说道：”我老公，在正门等着接我呢。”我们点了点头。放学时，我们已经谋划好了一个计策。平时老师下班都比我们晚，如果我们现在去找数学老师的话还赶趟。于是，同学们都没回小饭桌，而是直接去了前门。到了前门，数学老师刚好出来，她身边站了一个高大的男人，原来他就是老师的丈夫啊。仔细一看，他们还挺有夫妻相的呢！这时，有人带头叫张老师的丈夫“师傅”，叫张老师“师娘".他们可真是够了。尽管我们这样和老师开玩笑，她都没有怪我们，还和我们开着玩笑。张老师，您还真是一个”不会生气“的老师啊！
张老师，在小学枯燥无味的学习生活当中，是您让我们看到了亮光，找到了学习的希望，张老师，谢谢您！
我的老师作文6
“谆谅如父讲，股股似发亲”，我想用这句话来描述我的语文老师一名老师，是再适合不过的。
李老师约莫四十多步，不出色的脸庞，很普通的五官，但合在一起却又给人一种亲和之感，很耐看。老师手腕上有一串核桃穿成的佛珠，时常拿在手里把玩，可以看出老师很喜欢它。老师的腰不太好，走起路来扭机的，一次，小W在后面模仿老师走路的样子，还被老师发现了，叫我们好一通嘲笑。
而在我看来，李老师的性格也如同她的面容一一般，和蔼又亲切。
我是一个很懒的女孩，如果没有老师和家长的督促，我恐怕早就“飞流直下三千尺”，背诵也比例外，一日早读，我刚刚背下了“古诗词四首”，就立马举手，请老师检查背诵。须臾，背诵完毕，老师在我的书上签了字，我正松了一口气，却见老师指着我的书本问“你知不知道这首是讲的是什么意思？”我当时就懵了，什么意思？我哪里知道是么意思？对于古文，我向来都只是草草背诵完了事，从未记过是么意思，许是老师见我一副傻了的模样，叹了一口气，为我细细讲解了这几首古诗的意思，并语重心长的嘱咐我，不仅要会背诵，还要理解寓意才行。
不仅如此，李老师还是一位感性的、顾念亲情的人。
我清楚地记得，一天老师给我们范读朱自清的《背影》，读着读着，老师哽咽了，泪水顺着他的脸颊滑落，我并不能理解老师为什么会落泪，也不明白这篇文章究竟有什么会让人流泪，老师告诉我们，因为我们还小，不能理解与亲人分离的痛很正常，老师-边拭泪一边说，她是非常能感同身受的，因为到了他们这个年纪，亲人总是见-面少一面，所以每次回家等要离开的时候都是分外的不舍，读这篇文章，读到一位父亲对儿子内敛的爱，没有忍住。听到这儿，我感觉我的心情很微妙，说不清楚是那种情绪，正在我心里翻涌、发酵！
谆谆教诲，殷殷教导，这就是我们的李老师。
我的老师作文7
“敬天者，天必助之，敬人者，人恒敬之。”一节课便开始了。他是我们班写字最好看的，手指带着粉笔流畅而又优美地起舞，在黑板上写下课题。
课前的读书在他眼里似乎也十分重要：“你们六十多个人，读的还没有我一个人声音大？全体起立！”他一字一句的领读，直到朗朗的读书声汇成美妙的旋律。
读完书便到了时政播报的时候了。他不用拿报纸，便会将国际形势、家乡变化、身边好人好事讲给我们听。我看过他读报纸的样子，总是双手拿报纸，咬着嘴唇，目不斜视，时而皱眉深思、时而嘴角上扬。似乎完全和报中的文字融为一体。
他知识渊博，授课形象生动。譬如在我们学习《陋室铭》时，他会将刘禹锡三受贬谪的故事讲给我们听，当讲到刘禹锡无论怎么受贬谪都豁达开朗乐在其中时，他又把刘禹锡顶头上司恼羞成怒的样子描述得惟妙惟肖，逗得我们哈哈大笑。
他是一个幽默的人。他总为我们坐姿不端正而发愁：“你们坐成那样，以后可怎么办？你们看老师，现在还亭亭玉立。”说完，他踮起脚尖、挺胸抬头。看到我们笑了，他又说：“你们可能会说，我这么胖，怎么会亭亭玉立呢？其实不然，我虽然胖，但是不管体态还是心态可都是保持正直的。”
下课，他和我们一起出操。俯卧撑做得更是标准，胳膊弯成一个完美的90度。他很注重我们的身体健康，一次体育老师外出办事，体育课眼看就要改成自习课了，我们一个个耷拉着脑袋，提不起精神，他突然出现，大声说，“跟我走，我们上体育课去！”于是，我们欢呼着跟着他下楼，上了一堂酣畅淋漓的体育课。从此，我们总是在背后说，他一定是文学院毕业的体育生。
他很关注人格培养，总是三言两语就煲好了一锅热乎乎的心灵鸡汤。他经常会慷慨激昂的讲道理，又会在办公室和蔼可亲的和我们谈天。
我的老师作文8
我的语文老师姓薛，同时她也是我们的班主任。她有一头乌黑笔直的长发，又细又长的眉毛在说话时一动一动的，好像夏天随风飘动的柳叶。她的身材比较瘦，那是因为她为我们这群孩子操了很多心。
记得开学后第一节语文课上，她就严肃地对我们说：“我有我的规矩：一、上课要认真听讲，积极举手发言；二、作业按时完成，要养成自纠自查的好习惯，提高正确率……如果哪位不遵守我的规矩，那么老师很生气，后果很严重！”结果，语文课才刚结束，薛老师就发现同学不仅在课上开小差，而且课堂作业一字没写。这是对老师所定规矩的公然挑衅。老师非常生气：她的眉头紧皱成一团，牙齿咬得“咯咯”作响，双手握紧成了拳头，身体也微微颤抖着，我们仿佛能看到她眼中充斥的怒火。果不其然，同学受到了史上最严厉的批评——将课上所讲的全部知识点抄写十遍。
虽然薛老师大部分时候不苟言笑，对我们非常严厉。但后来发生了一件事，大家扭转了对她的印象。有一次课间，我正在埋头、专心致志地写着作业，突然耳畔传来一声刺耳的女高音“啊！”我被吓了一大跳，心想，至于吗，如此大惊小怪？大家纷纷抬起自己的小脑袋，好奇地打量着四周，想弄明白发生了什么。原来，教室里闯入了一位一只蜜蜂正在空中“嗡嗡”着、来回飞舞。同学们都很害怕，有的吓得一蹦三尺远，躲到了教室的后面；有的躲在课桌下，双手护头，瑟瑟发抖；还有的甚至拿起了书本，想向蜜蜂掷去。这时，薛老师挺身而出，她先让我们不要惊慌，然后意味深长地对大家说：“同学们，我们尽量不要伤害蜜蜂，毕竟它也是一条小生命。请大家换位思考，如果你是一只小蜜蜂，人们一见到你，就想方设法攻击你，你会多少伤心啊！”说完，她连忙跑出教室，很快带回一朵鲜花，轻松地将蜜蜂引出了教室。
这就是我的老师，严厉的背后是对学生浓浓的爱，她的善良也埋藏在那朴实无华的行为之中。
我的老师作文9
回乡后的几年，随着从城市辗转到小乡，记忆愈渐模糊。
在城市的生活，过得很快乐，那里有我的老师——陈老师。
陈老师是一个临近四十岁的中年妇女，她总戴着一副黑框眼镜，夏天上身总穿着一件T恤，下身穿着一条七分裤，再穿上一双系绳的白色凉鞋。这是她留给我最初的印象，也是最后分别的印象。
陈老师的笑让人感到很舒服，她那爽朗的笑声和因笑眯成一条缝的眼睛总让我心里暖暖的。
她教我语文。
起初我语文并不好，又碍于胆小不敢问问题，陈老师好像知道什么似的却又不道破。就这样，一学期下来，我和陈老师一直处于这种模糊的状态。
到了开学，她告诉我们一种学语文的好方法：好记性不如烂笔头。在我们坚持不懈的努力下，语文成绩终于提上去了。
为此，陈老师准备开了一个派对，在布置教室时，我不知道该做什么，就一直矗立在一角，
“阿森，”忽然，一声呼唤传进我耳朵，我疑惑地抬起头，看见陈老师在向我招手，她的微笑吸引着我走过去。她似乎看出了我的窘况，温柔地对我说："你不用害怕，跟着同学们一起做就好了，阿森，加油哦！"
"嗯……嗯'我应着，“阿森”这个称呼让我诧异，感觉既温柔又疑惑，可心里好甜……
陈老师在传授我知识的同时也给了我很多勇气，我爷爷生病时，忘不了，你边给我糖边说：“阿森，祝你爷爷早日康复。”
这句“阿森”，留在了我的记忆中。
陈老师，也许我们不会再见面，但你教给我的坚强，教给我的知识，打好的语文基础，却根深蒂固。
我的老师作文10
有一种职业最美丽。那就是教师，有一段风景最具永，那就是师魂。有一种情感最动人，那就是师生情，我的英语老师。金牛大概25岁左右，他也长着一双亮晶晶的眼睛和一头长长的黑发。他的嘴巴红红的，像小樱桃一样。
音乐老师总喜欢穿裙子，还喜欢穿一双洁白的小白鞋，非常有趣，她的外貌加上她的穿着，简直就是盛世美颜。
我的音乐老师对我的印象是很深刻的，在她走进教室的一瞬间，我就知道她很开朗有趣，因为她走进来的时候是面带微笑，她上课的时候会讲一些笑话，激情，我们的活跃度。在这里我知道我们的音乐老师不仅活泼开朗，而且也聪明机智，然后我们活跃起来了，她就会教我们唱歌。然后我该怎么分辨二四，拍六八拍等等一些拍子，她还会教我们一些旋律，也会教我们发声，练习。还有我们唱歌时应该发挥出什么样的'情绪等等，她对我的印象是。尽自己的所能教好每一个学生，不管我们吵还是不吵，她都会坚持教我们。她在那种坚持不懈的精神值得我们每个人学习。
但这只是上课，在下课的时候她又是什么样子的呢。
在下课的时候呢，它在每一个人面前都是开开心心的，不会垂头丧气，她还非常的体贴，在每个人需要帮助的时候，他都会乐于帮助别人。朋友，当别人跟她问好的时候，她也会有好的回应一下。
这就是我的音乐老师，我非常喜欢她。
老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？
我的老师作文11
新学期开始了，我又踏进了熟悉热闹的校园，也认识了许多新老师，可是给我印象最深刻的还是我们的王老师，也就是我们的数学老师。
王老师留着短头发，虽然很短，却乌黑发亮，灯光反射下，那道亮光都快刺疼我的双眼了，一张苹果脸上有着一双似黑葡萄一般忽闪忽闪的大眼睛，炯炯有神。她还有一张能说会道的嘴巴，不过说起话来是那么的严肃。
顽固的我就像一把锁，而王老师就像那开启我的一把金钥匙。王老师讲课是那么娓娓动听，却也那么严厉。一次上课王老师点到我的名字，吓得我直冒汗，却不知道怎么回事。哦，原来是叫我起来回答问题的。回答的时候因为紧张，吞吞吐吐的也没说清楚，后来我又回答了一遍，老师这才让我坐下。每当我有不会的题过去问老师，她总是耐心地为我讲解，温柔和蔼的样子就像我的小伙伴们一样。
清脆的上课铃声响起了，同学们一个个像叫喳喳的喜鹊飞进了教室。老师布置了几道作业题，顿时教室里鸦雀无声，只听到一片"沙沙沙"的写字声。可是我的本子仿佛在跟我捉迷藏，找了半天也不见它的影踪，急得我像热锅上的蚂蚁，团团转。这时候，老师过来了，问清前因后果后又给我发了一个本子。这就是我们的王老师。
有一次老师出了几道题让我上去演板，粗心的我把答案在旁边算出来却忘了写到题目上，这时被老师的火眼金睛发现了，罚我做10道同类的题，现在题写完了，我也再也不敢马马虎虎的了。
王老师就是这样的好老师，我很喜欢她，你呢？
我的老师作文12
上课铃打响了。进来一位女教师，瓜子脸，头发轻轻的搭在老师肩上，身着粉色裙子，一身淑女的样子，身材苗条，面带微笑不禁让我想起了漫画中的少女。
她很快走到讲台，轻轻的放下语文书，好像很怕书损坏，我想：她应该很喜欢这本书吧！这位女教师缓缓的说：“大家好，我姓张，以后是你们的语文老师。”老师一低头看书，这头发不听话的往下滑，老师便把头发缕到耳后，一次又一次。 记得，我第一次写400字作文，第一次不通关，第二次不通关，第三次还是不通关，这让我一下子厌倦了写作文，下课，老师找到我，对我说：“不要气馁，只要你多看书，多写真实感受和要写真实的故事或事情，我相信你肯定能写好。”我点了点头，其实我以前根本就不看课外书，可从那以后，我开始喜欢上了看书，也喜欢上了写作文同时我也喜欢上了张老师，天天盼望能上张老师的课。
虽然老师温柔也有严厉的一面，记得有一次考试，我们全班几乎都考80多分，老师批评了我们，老师说：“这些题难吗都会不会，该不该丢分，看拼音写词，都会不会。”我们答道：“会。”张老师说：“会还写错，会丢分，不用功，马马虎虎，写完不认真检查。”我们听到脸一下子红了，我们从没见过老师这么严厉，这是第一次同时也是最后一次。从这以后我们慢慢的学会了一个字一个字的检查，也少了很多同学为不该丢分的题而丢分。使我们更喜欢这位女教师。
在一次运动会上拔河，跟一班比拔河，我们赢了，该跟三班比拔河了，张老师一直在旁边为我们加油。虽然最后还是输了，但是，我们和张老师更亲近了。
虽然，张老师不是我们班的班主任，但她胜似我们班主任，她从一年级一直教到六年级，现在多么想再上一遍六年级，多么想再上张老师的课，多么想再跟张老师亲近亲近，可惜，我再也听不到张老师的声音了。
我的老师作文13
在每个新的学期里都会有新的老师，我记忆最深刻的老师是殷老师。她的个子不太高，一双小小的眼睛总是那么的炯炯有神，一头乌黑的头发，散发着阵阵清香，老师的笑容在阳光下显得那么的美丽，那么的和蔼可亲。
老师讲课非常认真，平常教书要求也高，一定要全班都会了，才教下一个单元，当我们在课堂上发呆，走神，他会时不时来一句笑话，让我们捧腹大笑，不过有时，因为我们考试考的不好，老师也会很生气的处罚我们，记得三年级的时候，我因为考试考的不理想，老师就罚我写两张试卷，心里暗暗叫苦。放学了，我坐在位置上写试卷，老师在讲台上改作业，这时我看见老师大气都不敢喘一下，心想这下惨了，今天肯定要倒霉了，正在心里犯嘀咕时，老师走了过来，坐在我的面前说：“你有哪不会的，指出来，我讲给你听。”我指着不会的题目，老师看了一下，给我轻声细语地讲了起来，在老师的帮助下，我总算把作业完成了，经过这次的处罚我才知道老师的良苦用心，处罚是为我好，只有这样才能让我记得更牢，下次考试才会让我脱颖而出。
老师平常很关心我们，也很爱护我们，当我们做错事，他也会宽容的原谅我们，并且告诉我们下次再犯错的话就会受到处罚，老师非常希望我们做个好学生，做个对社会有用的人，而我们也不会让老师失望的。
尊敬的老师，是您教会了我们知识，教育我们积极学习的态度和做人的道理，是您给了我们学习的希望，还给了我们学习的勇气和智慧，让我们在新的一学期里去学习更多的知识。
一日为师，终身为父！殷老师，我会永远记住你的！
我的老师作文14
在几年的学习生涯中，我遇到了几位老师，其中我印象最深刻的老师是小学一年级的班主任老师一王丽老师。
王老师大约有一米五高，扎着一个马尾辫，白净的圆脸上长着一对圆圆的大眼睛，脸上少有笑容，近似古板，对学生也非常严厉。所以我对她也不够亲近，只是有点畏而敬之。但有一件事令我至今还记忆犹新。
那是期未考试后的一天，她一阵期末总结后，照常在班上发奖状，因为我成绩不冒尖，从没获过奖，所以听得也漫不经心。等到她快喊完获奖同学的名单时，我的同桌突然用手腕碰了我一下：“王老师叫你上去领奖，你是三好生啊！”我听了感到懵了，还信以为真，不自觉地站起身走上讲台，到了奖台，我先是面对老师行了一个标准的队礼，接下来就伸出双手去接奖状，站在一边的班长感到有些莫名其妙：“你来干什么？”我高兴地答道：“领奖呗！”我的这句话让班长一愣，然后哈哈大笑起来，下面的同学也哗哗地笑了起来。这时，我的同桌捂着嘴说：“他还真信了！”当着全班同学的面，我知道是怎么回事，我的脸刷地红到了耳根，简直无地自容。我转身就往回跑。“站住，刘锦昊，这次三好生有你啊！”班长递过名单，老师看了一眼，连忙说了句，我写漏了一个名字。班长听了大惊失色，全班同学也沉默了。老师急忙从她衣包里摸出了二十元钱，说“没有奖状和奖品，老师跟你发奖金！”这句话让我破涕为笑，得一份奖金，多么有面子啊！从那以后，我见了班主任有点不好意思，总是躲着她，但老师只是笑笑，用鼓励的眼神待我如故。正因为有了那次经历，我学习更加努力，我相信总有一天，我会把那奖状领回家。
现在，王老师早就没教我了，我向现在的班主任讲了这件事，并问：“老师，你说王老师，那么认真的一个人，怎么就单单把我漏掉了呢？”班主任不正面回答我，反问道：“她那么精明，会单单漏掉你吗？”
那一刻，我愰然大悟，飞奔回教室，拿出纸和笔开始跟王丽老师写信……
我的老师作文15
“叮铃铃……”上课了。小A和小B还在打架。
小A弯着腰抱起椅子向小B扔去，眉毛纠结到一起，眼睛瞪得像铜铃，气呼呼地说：“你敢打我。”
小B也不甘示弱拿起书包用力向小A砸去，眼睛里仿佛能喷出火来，嘴巴张得大大的，仿佛能钻进一列火车，愤怒地说：“我才不怕你呢！”
他们在教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口紧皱着眉毛，透着寒光的眼睛往教室里扫视了一圈，突然大跨步冲上讲台，举起右手，使劲往桌子上一拍，看到我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”，好一会儿，他才回过神，严厉地问道：“简直无法无天了，你们是谁在打架？”
“老师是我……”一个细小的声音好像从地底下传来，只见小A低着头，手一直搓着衣服，像一只打了败仗的公鸡，低着头走上讲台，嘴撅了起来，脸微微发紫，轻轻抽搐着，小声地说。
小B也像小A一样低着头，拧着衣角，慢慢地走向老师，眉头紧皱，眼眶慢慢地红了，小声地说：“是小A先打我的。”
“你们太过分了。”毛老师一只手叉着腰一只手拿着棍子狠狠地敲了一下桌子，眼睛瞪得像两只大灯泡，嘴巴使劲向两边咧开，大喊道：“同学之间应该团结友爱，你们不知道吗？”
此时的毛老师像一头发怒的狮子，又像一个能吞掉人的妖怪，还像一座要喷发的火山，毛老师的声音像天上的雷声隆隆作响，同学们吓得都不敢说话，赶快坐好认真听讲。
虽然老师很严厉，但是我们还是很爱我们的毛老师。
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