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我的启蒙老师作文300字
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的我的启蒙老师作文300字，希望能够帮助到大家。
我的启蒙老师作文300字1
我的经典启蒙老师就是我的爸爸和妈妈。很小的时候我记得是妈妈经常陪着我，所以妈妈是我的第一位启蒙老师。妈妈教会了我唱的第一首歌（小燕子），还阅读了很多儿歌和诗词。随着我的成长，我开始认识了很多字，妈妈从来没有可以的让我死记硬背，她发现我对认路感兴趣，每次在路上就会指着路牌告诉我这是什么路，通过认路我就逐渐认识了很多字，还熟悉了我的家乡常州。后来妈妈给我买了世界地图和中国地图，我真是太开心了，我不光认识了字还认识了很多国家和城市。在幼儿园的时候我是全班认识字最多的人，同学们有不认识的字都会来请教我，为此我有点小得意。
再来说说我的另一位启蒙老师爸爸吧，有一次我生日爸爸送了一个魔方给我，我很好奇但是我不会玩，爸爸就教我，我们还到网上找教学视频，终于我会转6面了，而且越来越熟练，爸爸说玩魔方可以开发智力。后来爸爸又买了象棋军旗五子棋回来教我下棋，下着下着我对国际象棋充满了兴趣，爸爸为了我的棋艺有更好的.发展，送我到专业老师家学棋，经过1年多的学习，我已经考到了五级。
通过爸爸妈妈的这些学前辅导，让我在进入小学学习时没有感到太吃力，我要谢谢爸爸妈妈，你们是我的经典启蒙老师。
我的启蒙老师作文300字2
二O一八年的金秋时节，我上学了，成了一名小学生。我的班主任老师，也是我们的语文老师，在开学的第一天就告诉我们：咱们学校的校本课程是国学经典。
我的经典启蒙老师就是班主任——赵老师。她有一头乌黑的长发，像瀑布一样垂落在肩上；一双大大的眼睛，炯炯有神，既严厉又可亲。她带领我们一步一步地走进了经典的殿堂。
在一年级的时候，我们诵读了《弟子规》和《唐诗80首》；到了二年级，我们背诵《中华字经》；现在我已经是三年级学生了，利用课前十分钟，我们每天抄写《中华字经》，还在赵老师的`领读和讲解下，背诵《毛泽东诗词》和《论语》。
《弟子规》中有“父母呼，应勿缓”“长者先，幼者后”等朗朗上口的句子，我懂得了尊老爱幼和许多做人做事的道理；《论语》中有“三人行，必有我师焉”“温故而知新”等经典名句，我渐渐明白了一些学习的方法。
三年的经典学习中，我喜欢上了我们中华民族不朽的文化，对它的体会与日俱增，遨游在经典的海洋中，我受益无穷。
我感谢赵老师，正是她带我读到了圣人言、名人句，感受到了五千年文明的博大精深。我们不但要会背经典名句，而且要继承和发扬，应用到生活中去，让中华文明源远流长。
我的启蒙老师作文300字3
我有一个又漂亮又年轻的启蒙老师，她姓金。她个子小小的，非常清秀的样子。她有一头飘逸的.长发，非常美丽！一副秀气的眼镜下藏着一双有神的眼睛，小巧的鼻子下有一张樱桃小嘴。
别看他这么秀气，在学习上她却是一个非常严格的老师。记得一年级时，我们都是从幼儿园出来的调皮孩子，有许多都不听话，有的同学家庭作业都不认真完成，金老师就会非常严厉地批评并放学后陪这位同学完成作业。上课时，如果你讲空话、开小差，她就会把你揪出来，并严厉地骂你一顿……
金老师虽然严厉但生活上她一直都很照顾我。我是一个非常挑食的孩子，金老师总是把她自己的好菜分给我吃。不过要我不调皮才有的吃，因为我是班上调皮的人。我以前经常生病请假，回学校后老师会问：我跟得上吗？如果跟不上她总是给我补上我没学到的知识。
这个学期她快要生孩子了，每天挺着个大肚子仍然认真地给我们上课，看着她笨拙的身体给我们上课我真的很感动！
这就是我的启蒙老师，你说她是不是一位优秀的好老师？
我的启蒙老师作文300字4
入学的第一天，我就见到了我的班主任王老师，老师第一次和我们说话的时候，非常的和蔼可亲，她的声音既温和又亲切。记得讲第一课“快快乐乐 ”，我们跟着老师一起读课文，老师温和、清晰的声音，面带微笑的表情，时常在我脑海中出现。
有一次上早自习，我们全班同学在一起玩耍起来，就在我们玩得很高兴的时候，老师进来了，看到这一切，严肃的表情在老师的脸上浮现了，当时全班同学鸦雀无声，老师说“同学们都坐好。早晨是学习与记忆最佳的时间，一定要好好利用早自习的时间。每个小朋友经过一晚上的休息，早上醒来的.时候。头脑最清醒，记忆力里最佳的时候，所以同学们不要打闹，要珍惜时间努力学习。”“老师我们知道错了。”听到我们这样说老师脸上露出了笑容。从那天以后，我觉得老师更像妈妈了。
看到老师每天忙碌的身影，真的好辛苦。她对我们是那么的负责，对工作是那么的认真。她像母亲一样呵护着我们。我们一定努力学习，不辜负老师对我们的厚望。我要说：“老师谢谢您，您辛苦了！”
我的启蒙老师作文300字5
我的启蒙老师是何老师，转学前她也是我的班主任。
何老师大约40多岁，她有着一张和蔼可亲的面孔，一对炯炯有神的眼睛，眼睛上戴着一副酒红色镜框的眼镜，中等身材，个头不高不矮，还有一口标准的普通话，声音很洪亮，很好听。
语文课是我最喜欢的`课了！每次课前，我们都认真地做好课前准备，等待何老师进课堂。因为何老师在讲台上眉飞色舞地讲课，我们在座位上总能听得聚精会神。
何老师不仅在学习上对我们认真负责、严格要求，总是把自己所有的知识都教给我们；在生活上她对我们也无微不至、关爱有加，在我们需要帮助的时候出现在我们身旁。有一次中午午休的时候，我的肚子很痛。何老师知道了，连忙倒了一杯温水，递给了我，她关心地问我还有哪里不舒服。见我无精打采的样子，她还从办公室取来风油精，在我太阳穴的位置轻轻揉抹，不一会儿，我就感觉肚子不那么痛了。
我觉得何老师很真有爱心，我永远都不会忘记她！
我的启蒙老师作文300字6
走过二十几个春夏秋冬，我哭过、笑过，也痛苦过。而现在回头想想，那些有恩与我的老师却都亦白发苍苍。突然之间，回想起那时最先引导我学习的老师——我的启蒙老师。
——题记
已过了二十几年，只记得我的启蒙老师戴着眼镜，而那面貌已然忘却。
只记得有一次，我感冒发烧，那是家里比较贫穷，没有钱打针，母亲只给我吃了一点退烧药，便送我去了学校。到了下午第二节课，正是我的启蒙老师给我们上课，她一进教室，便看见我趴在桌子上，不动弹。他问我的同桌我是怎么了，我同桌直摇头说不知道。我的启蒙老师认为我不想上她的课，于是拿着小木棍狠狠的敲我的课桌，看我一动不动，便弯下腰生气的问我。我的启蒙老师看见我的脸通红，最发白，就摸了我的额头。呀！发烧了！这么严重！启蒙老师大惊失色。手中的小木棍随着她的惊讶声已经落在了地上。启蒙老师急忙把我从课桌上抱了起来，送去了医院。在我已快晕厥的`时候，耳边时不时的传来启蒙老师的声音：“一定要坚持住！一定要坚持住！”我已经奄奄一息了。好困！却被启蒙老师的几声鼓励坚持到了医院。到了医院以后，已将近傍晚，启蒙老师连饭都没吃，就在我身边给我擦手、擦脸。我在医院打了两天吊瓶，晚上，我得父母从别人的口中得知了我住进了医院，便匆匆地赶了过去。我醒来的时候，启蒙老师正在跟父母告别……
爱很美，启蒙老师的爱更美！
我的启蒙老师作文300字7
我的启蒙老师是谁，把无知的我领入知识的世界？是谁，把我从一个只知道玩耍的幼儿园小朋友，变成一个会阅读课文、会算加减乘除法的二年级小学生？是她。她就是我的启蒙老师王老师。
王老师，中等身材，有一头棕色的卷发，一对灵敏的耳朵，一张洁白的瓜子脸，一双明亮的大眼睛，一个高高的鼻梁，一张能说会道的巧嘴巴。王老师对我们要求非常严格，我们的每一个错误都逃不过她的眼睛。
记得有一次，我的语文作业没有交，王老师来到我面前，一双严厉的目光注视着我，问：“你的.语文作业呢？”我不敢看王老师，把头低下，声音比蚊子的叫声还要小：“忘记带了……”这时，王老师的目光更加严厉了，问：“真的没有带来吗？”我心里紧张极了，只好承认了因为贪玩，作业没做完。王老师用严肃的目光看着我说：“赶紧把作业补上。”
我的启蒙老师作文300字8
在我的记忆深处，总有一位老师的面容在我的眼前浮现。她就是我的启蒙老师——唐老师。
唐老师在我印象中，是慈祥的，是严厉的，更是和蔼可亲的。还记得那一次，我和同学们在操场上玩，一个不小心，摔了一个“嘴啃泥”，我的脚正好摔到一块石头上，我痛得哇哇直哭。正巧，唐老师看见我摔伤了，急忙跑过来，把我抱了起来，一边问我有没有痛，还安慰我，说：“别怕，你最勇敢了，不是吗？忍忍就好了。”一边把我抱向医务室。到了医务室，医生说没有什么，只是擦破了点皮而已。可老师还是一个劲的问我疼不疼，看着老师对我关切的目光，我感动极了。
还有一次，我在上汉语课时，老师让我们写字帖。我在写的时候总在那儿和旁边的小朋友讲话，心思根本就没有在写字帖上面。听到唐老师说要交字帖了，我急忙把没有写完的.补了上来。“忙中容易出错”这句话果然没错，字帖发下来时，我错了两个字，我本以为只错了两个字而已，老师不会批评我的。结果，事情却远远超出了我的想象，唐老师把我叫到讲台上，狠狠地批评了我一寸，我以后再议不能分心了！
这就是我的启蒙老师，一个严厉，慈祥而又温柔的启蒙老师！
我的启蒙老师作文300字9
鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师是李玉芹-李老师，李老师那双让人一看就知道是学腹五车的眼睛，更体现了她所具有的才华。是李老师交会了我做人的道理。是李老师在我的小学生涯中，为我的学习付出了多少心血，说也说不清，您为国家培育了多少人才，只有您那头上那银丝和眼角的皱纹是您辛苦耕耘的见证。
记得在六年前的一天，我不善于和同学们交流。胆子很小性格顽皮，您发现后和我谈心，让我变得勇敢，让我和同学们交流。让我上课积极发言，从那次和老师谈完后我努力地改正缺点。果然正如李老师说过的那句话只要你努力了，成功就会属于你。
时间的流逝，令人痛心疾首我已经是一名快要毕业的小学生。嫩绿的小草，怎能忘记丰硕的大地，鲜艳的'花朵怎能忘记园丁的浇灌，飞舞的蒲公英，怎能会忘记风的付托。我怎么能会忘记李老师对我的好呢？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”诗中所赞颂的就是李老师无私奉献的精神。李老师为了我们甘愿奉献自己的青春，乃至一生，将来无论在天涯海角，我都会铭记她的教诲，都会想起她的容貌和笑貌。
我的启蒙老师作文300字10
人的一生中会遇到很多人，而大多数的人是我们的过路人，就像公共汽车，人们有上有下，络绎不绝，但是，能够让我们记忆最深的却不多，特别是我们的启蒙老师。
我的启蒙老师是李老师，她有一双很大的眼睛，像葡萄一样圆溜溜的，在日常生活中，她总是会无微不至的照顾我们的生活，在感冒高峰期，她会买八四消毒液，为整个教师消毒，在学习中，她又扮演着一位严师，对我们的要求非常严格，但是，她同样是我们的好朋友、好玩伴，在课余的时间里，她总是喜欢带着我们一起做游戏，老鹰抓小鸡便是我们永不过时的游戏。
她不仅教会了我们许多知识，还教会了我们许多做人做事的道理，如果说父母是我们的第二任老师，那启蒙老师就是我们的.第二任家长，她在我们简单小脑袋里种植了许多小小的道理。
也许现在启蒙老师已经随着我们的长大见见衰老了，但是，我们永远都不会忘记，在我们最最单纯无知的时候，是你们教会了我们许许多多的东西。
我的启蒙老师作文300字11
我的启蒙老师是一个机器，它就是计算器。计算器不仅能计算，还能告诉我怎样计算这道题和那道题的计算结果。
有一天，我在这位启蒙老师下学会了怎么计算分数呢！我的妈妈惊奇的说：“计算器并没有成为你的偷懒工具，还成为你的.老师了！”那一天中午，我下学后带着口算题和应用题卡回到我的蓝月丫小饭桌，我吃完午饭过后，便拿起笔写起了口算题和应用题，我认真的做完应用题卡的每一到题，检查了五遍，仍然没有一道错题。该写口算题了，我很讨厌口算题卡，我便叫阿姨给我计算器（启蒙老师）用。我很想看一看后面的题难不难，结果最后一页是小数，我很想算一算，就拿起计算器算起来，算第八道题的时候，我一想，不对呀，怎么和加、减法差不多呢?我把第九道题自己算了一下，又用计算器算了一下，我竟然做对了。我又把后两道题做完了。呵呵……我竟然学会小数了！计算器竟然成了我的老师。
我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“计算器没有成为你的工具，还帮了你，真棒！不过在上学期间为了强化自己的口算能力，不建议用计算器。”这就是我的机器启蒙小老师。
我的启蒙老师作文300字12
我的启蒙老师是我的班主任林老师，她教我们语文，从一年级开始教我们到二年级。她有一头美丽的秀发，椭圆形的脸，她的眼睛总是瞪的大大的。分分秒秒关注着我们班59个孩子的安全、学习和生活。淡红色的嘴唇，白净的牙齿，如果你正在生气，一见到她的笑容，保准你也会像她一样笑得无比灿烂。
我刚能写出简单的`句子，林老师就要我们每天写一句话，刚开始我十分厌倦这项作业，直到有一天发家庭作业，可我的始终没有发下来，我心惊胆战的担心林老师会收拾我，结果林老师在全班同学面前认认真真地将我写的《八瓣梅》读了一遍，还仔细的讲解给同学听，林老师还夸我小诗人呢！我很得意，从那一刻起，我爱上了作文，把写作文当作了乐趣。
看，林老师还是我的作文启蒙老师呢!我们班的好多同学都得到过林老师的“点拔”，所以，我们班的作文一直排在年级前列。
这就是我的启蒙老师，以为博学多才、幽默又风趣的老师，我们都喜欢她。
我的启蒙老师作文300字13
我的启蒙老师是TYRA，是她教会了我说英语使我爱上了英语这个科目。上小学一年级的时候我的英语成绩还很差，我很不喜欢英语这个科目。记得有一次英语考试才考了70多分，这让我心里很不安、让我从此对英语有了恐惧感。
放学后我回家告诉了妈妈。妈妈说：“好孩子，不要泄气。我们给你报个英语班吧” 。我还没等妈妈说完我就说：好啊“！我等呀等呀，好不容易才等到了这一天，一大早我就兴奋得早早起床了，兴奋的我连早饭都没吃就出发了。在途中，我暗下决心:一定要好好学。
第二天我走进英语班教室，我发现教室里特别干净。上课铃响了，一位大姐姐般的老师走了进来，她年轻漂亮。她冲着我们灿烂的笑着，我的'心里放松了很多。经过一番自我介绍后，她开始教我们学英语的窍门，还给我们讲了一些笑话。我一下子就喜欢上这位老师，也开始喜欢英语了。TYRA不仅是好老师，还是我的好朋友。
现在我英语名列前茅，我还很自信、很快乐。感谢你TyRA老师。
我的启蒙老师作文300字14
我的启蒙老师有很多，但是我比较喜欢的是我们的国学老师袁老师，她讲的课既形象又生动，每次从她的课里我都可以学到很多东西。
记得有一次，袁老师让我们把今天学习的课文给背下来，我首先按照袁老师的方法，大声地朗读几遍，再合上书自我背诵，遇到不流利的地方，我就慢慢的回忆，实在回忆不起来了，我就把不会的段落再多读几遍再背，背好后我和同学监督互背。这样我就能很快的把今天学习的课文给背诵下来了。
过了一会儿，就该论到我上台背诵课文了，因为我准备得很充分，所以我很流利地把课文都背诵下来了，袁老师对我说：“背得很好，今天你可以得到两个笑脸了，你真是一个聪明的娃娃啊！”我心里面很高兴，袁老师又对我说：“你下去以后，要懂得课文里面的意思，以后就要学会课文里面的做人道理。”听了袁老师的话，我郑重地点点头。
学习国学经典，我们不光可以学习到知识，还可以学习到很多做人的.道理。这些知识和道理都是袁老师教给我们的，她就是我们的太阳，给予我们知识和力量。我喜欢我的袁老师。
我的启蒙老师作文300字15
不知不觉，我从一个不识字又贪玩的小娃娃，长成了一个三年级的小学生。陪伴我成长的是我的启蒙老师章美兰。
章老师是一位斯文而又严厉的老师，我印象最深的是她那双眼睛。平时，她的'眼睛总是闪着智慧的光芒，她时常面带微笑，双眼就像两只弯弯的“月牙儿”。可当我们不听话时，那两只弯弯的“月牙儿”就变成了让我们害怕的“黑珍珠”。
章老师如同她的名字一样，是一位慧质兰心的老师。从一年级开始，她就让我们每天诵读经典，在国学经典的海洋里遨游。到现在，我们已经读背了《弟子规》《三字经》《增广贤文》《论语》《唐诗宋词》等。通过诵读这些经典读物，我懂得了很多道理，我知道要做一个尊敬长辈、孝敬父母、与同学友好相处的孩子，做一个品德高尚的好孩子。
我要感谢章老师，是她把我领进了经典文学的殿堂，读圣哲之言，学圣哲之行。我为自己生在一个文化博大精深，又有着悠久历史的国家而感到自豪！为遇到这么一位好老师而欣慰，而骄傲！
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