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有趣的老师作文

时间:2024-08-19 20:21:55 体裁作文 我要投稿
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有趣的老师作文15篇

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的有趣的老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的老师作文15篇

有趣的老师作文1

  黄老师是我们六年级的班主任。

  黄老师戴着一副眼镜,脸有点方。黄老师看起来很严肃,可实际上却很幽默,还有点健忘。

  有一次,黄老师在桌子上东翻西找。忽然,她抬起头来:“我的语文书不见了,你们有谁看到吗?”我们都摇摇头说:“没有啊。”黄老师只好拿出一本新书,上课时对我们说“如果你有一件东西不见了,你不要去找她,因为你越找它,它越会故意躲起来,让你找不到。过一段时间,它就会从哪个角落里蹦出来了,所以不用找。”黄老师顿了顿,叹了口气说:“只是新书的缺点是没有任何笔记,所有备的课全靠脑子了。”

  中午我去办公室交本子,看到旁边桌子上有个文件袋,里面的'东西露出了一个角,我拿出来一看,这不就是无故消失的语文书吗,还有教参和其他的,我报告黄老师,她恍然大悟,一拍脑门:“瞧我这记性,昨晚我拿回家去备课,却忘记语文书放在这里了。”

  黄老师在健忘上有很多有趣的事,在其他方面有趣的事更多。

  有一次黄老师去开会,她坐在会议室里等,看着一个一个领导进来,可她一个都不认识,后来一问,原来是走错会议室了。因为那幢大楼四个方向都是一模一样的建筑设计,而每个方向都有两个小会议室,外观也一模一样,黄老师是第一次去,想也没想就走进一个会议室,傻傻地等了半个小时。

  这不,就在刚才指导我们写作文,就发生了一件有趣的事。老师说:“写父母的爱,中间可以用过渡段,比如父亲的爱怎么严厉,母亲的爱却是怎么温柔……”有个同学说:“老师,万一我爸爸和妈妈的爱都是很严厉的,怎么写?”老师随口说:“你就这样写:如果说爸爸是雌老虎……”老师还没说完,全班已经笑喷了,连她自己也笑了。

  这就是我们的班主任,一个时不时就会闹点趣事的老师。

有趣的老师作文2

  在人的一生中,会遇到许多不同的老师,这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢?

  一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长,但是,各种各样的“无聊”作业,难免让同学们不想写作业,所以,我心中的好老师就应是布置作业很灵活的!

  作业布置的灵活,当然就是作业布置得很搞笑,能吊起同学们的兴趣!老师们肯定又有疑问了!布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢?我感觉,就非看书、写读后感和做手抄报莫属了!

  做手抄报,不仅仅搞笑,而且还能提高我们的动手潜力,再加上做完手抄报给别人看时,别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神,都能让我们自信心大增。看书,那但是一个搞笑的不能再搞笑的活动了,看书能让我们增长知识,增加自己的知识面,多好呀!而且,在读书的过程中,有看、有思、有感,这是所么愉快的一个过程呀……

  要是说这个老师好,那就必须是说这个老师的性格很开朗,知识面很宽了!我心目中的老师也必须这个样貌的!在上课,幽默的语言妙语连珠,活泼的身影“乱蹦乱跳”,手上的粉笔刷刷作响,那就必须是一个活泼的老师了!我们的科学老师赵老师,虽然她教我们只是副科,但是,她照样能把课堂弄得有声有色,并且气氛很欢乐,所以,她成了同学们心中最活泼的老师!而且,好老师知识面也必须要广,她必须是“上通天文,下知地理”的老师,每当同学们问起什么问题时,那个老师都能回答上来!

  下课时,我认为好老师的“严肃装”就应换上了“可爱装”,与同学们打成一团,并且与同学们“拉家常”!如果更成功的老师呢?那就是同学们都愿意把自己的.秘密告诉那个老师……

  我心目中的好老师就是这个样貌的,但是,在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美,所以,我感觉,我心目中的好老师就应是最自然的老师!

  九月的教师节快要到了!我祝世界上每一个爱自己学生的老师:节日快乐!

有趣的老师作文3

  我有一个老师,他姓章。有一双带有一点棕色又交间着黑色的眼睛,最有特别之处的地方就是他的头了,章老师的头长得像一根脆甜的黄瓜。

  在我去上第一堂课时,知道这位美术大师姓名时,我就兴高采烈地去向老师说了声:“早啊!章大师。”章老师也对我说:“我过得非常好,不用你担心。”我的心里开始有点怀起疑心地想:这老师怎么左不搭,右也合不上的?这样,这节课堂就开始了。

  在课堂上,有两个老师,一个是章老师,另一个不大清楚,周围的白墙是那么地干净,地板是那么地洁净,几乎没有一点儿污东西。

  老师给我们准备了一张课桌,上面放着许多小工具,让我看得眼花。

  老师让我们五个小屁孩走到墙边,拿起水彩水——马克加金丝合成的,在墙上画自己想画的东西,就连老师都在地板儿上画着,现在这幅形象。有时的老师会让我们停下笔来,放几首歌曲来让我们享受着画画的快乐,画画的美好。

  刚开始,我们还是挺害羞的.,但,随只章老师的幽默风格就把我们的害羞带起了,我们也把害羞抛到了九霄云外去了。

  另外一个老师非常爱美,哪怕是一丁点儿对她来说不干净的东西都逃不过她的手掌心。

  也有的时候,另外一个老师也会带我们玩,别瞅她戴着一幅眼镜,可她玩起来呀,是谁都止不住她的。有时她会让我们把墙给画满,有时会让我们把地板也给,甚至还叫我们把自己给涂成喜欢的颜色呢!

  就这样,本身洁白似雪的墙被画成了乱七八糟了,本一点黑东西都没有的地板,成了被污染的河流,整个美术室被我们毁成了不可思议的样子。

  到了放学的时间,大人们都来接我们这样“小花猫”了,我们也只好恋恋不舍地回家了。

  这就是我的老师,一个我觉得世界上最好,最有趣的老师。

有趣的老师作文4

  这学期开学时,我们班来了一位有趣的语文老师。他长得又高又瘦,戴着一副眼镜,更显得文质彬彬。他走进教室一直在微微地弯着腰。讲台的正上方有一个电视机,我们生怕老师直起腰时会撞到电视机。我想老师也许正是因此才一直弯着腰吧!

  老师第一句话说道:“先考考你们的基础知识。”说着在黑板上写了个大大的“乐”字,问:“这个字怎么读?”同学们七嘴八舌地议论起来。有的说读“le”,有的说读“yue”。老师让我们举手说:“认为读le的同学请举手。”几十个小手举了起来。老师又问:“认为读yue的同学请举手。”教室里又小手如林地举了起来。接着老师又问:“认为两个音都读的同学请举手。”我又把手举了起来。因为这是个多音字啊!老师又在“乐”字后面写了个“兵”字。我们面面相觑,老师微微一笑,开始了自我介绍。哦!原来“乐兵”是老师的名字啊!这种自我介绍真有趣!

  乐老师有一大爱好就是:写作。他还发表过不少文章呢!他讲起话来可谓妙语连珠。虽然才听了他一节课,我就被深深地吸引住了。

  放学了,我迫不及待地对妈妈说:“我的.新语文老师姓乐”“叫乐兵吧!”妈妈说。我惊奇地问:“你怎么知道?”“以前在《河南教育》上看过他写的文章。”妈妈说。原来我的乐老师还是个名人呢!

  我的乐老师课堂上总巧妙地穿插一些有趣的故事,我们笑翻了天。不知不觉中学到了知识,又受到了教育。

  我的语文老师有趣吧!如果你听了他的课你也一定会像我一样喜欢他的!

有趣的老师作文5

  一位男老师走进了我们班。我定睛一看,三十来岁,身材匀称,身着浅蓝色的T恤,目光如炬,眼神中带着一丝威严。他的长相给人留下一种阳光又严肃的感觉。“我姓钟,大家可以叫我钟老师,那么就由我来陪伴你们遨游在历史的海洋中吧!”说完,钟老师深深地鞠了一躬。

  “累死了,大热天的上体育课真是要人命。”教室里充斥着抱怨声。同学们趴在桌子上,炎热的夏天与费力的锻炼似乎已经耗尽了我们所有的力量。就在这时,上课铃“叮铃铃”地响了。钟老师迈着稳健的步伐不慌不忙地走了进来。站定后,他看了一眼大家,忽然将手捂在嘴边,压低了声音,故弄玄虚地说:“同学们,这堂课我们有一个特殊的任务。”同学们一听,来了精神,都把头昂了起来,盯着钟老师。突然,钟老师笑了几声:“你们还真以为有什么任务?唯一的任务就是打起精神上这堂课了,被骗了吧,哈哈。”同学们都摆出一副生气的样子,不过都打心底觉得钟老师十分有趣。可上到一半,又有些同学身在课堂而心不在了。钟老师随后开了个玩笑:“我看到有些同学的注意力不在课堂上,看来他们不是在想美食,就是在想美女哦。”原本“死气沉沉”的.课堂瞬间活跃了起来,大家都来了精神,认真上完了这堂课。

  每一堂历史课,钟老师都会想尽办法来调动课堂气氛,举一些有趣的例子帮助大家理解历史中的事件。我们真正感受到了学习是快乐的。

  钟老师是一位教导有方,循循善诱的老师,正因为有了他,让我体味到了历史的有趣。我为钟老师点赞。

有趣的老师作文6

  在五年级的学习中,我有许多喜欢的好老师,比如语文老师、英语老师、体育老师。但我们的班主任数学李老师,是我觉得特别有趣而又令人喜欢的老师之一。

  这个学期刚当上我们班主任的数学李老师,总是理着短发的小寸头,高高的鼻梁上戴着一副黑框眼镜,小小的眼珠子透过那近视镜片,有时会怒目圆瞪,一副可怕的样子。生气时眼镜歪到一边,令人不知道他眼珠子是盯着你还是盯着别人。无论高兴时还是生气时,都会把手伸进裤袋里,挺着小脑袋,显得自信而又帅气。因为他常和男同学们亲密相处,我们背地都称他为“彪哥”。

  每当彪哥来到班里,他总是装着很严肃的样子,眉头紧锁,嘴角紧闭。看见班里乱哄哄的样子,他会突然把数学薄扔在讲台上,大喊一声“想造反呀!”他上课时,富有风趣,每当讲到难题时。都会来上一句:“请给我一个崇拜的眼神。”这时候全班会哄堂大笑。

  那些走神发呆的同学又魂回课堂,继续听他那喋喋不休地解题了。他总是有办法把沉闷的课堂添加些欢乐的气氛,无论多难的数学题,经他风趣的讲解。百思不得其解的我们,总会恍然大悟,茅塞顿开。

  我的'数学学得有困难,过去最怕上数学课,上课时常开小差,当听得昏昏入睡时,彪哥会冷不然大喊一声“你在干什么?”把我吓一跳,心想:眼镜里的那个小眼珠难道又是盯着我?这个“干里眼”真厉害,不得不使我再也不敢开小差了。在他的细心帮助下,这个学期我的数学科有了不少的进步。

  这个彪哥给我们班带来了不少的变化,尤其是男同学,更加喜欢他那独有的性格和新颖教学办法,我爱我的小学老师,更加不会忘记这个“彪哥”。

有趣的老师作文7

  我们都非常喜欢语文,并且爱上了语文课,因为我们有一个非常有趣的语文老师。她有一双活泼会说话的眼睛,一个高高的鼻梁和一张会说话的嘴。让我们一起去教室感受一下。

  一天,一位美丽的新老师来到单词王国,听说他要在礼堂里给每个人一种新的表达技巧和修辞。老师讲得生动,我们听得津津有味。世界王国的成员都很兴奋。他们都来到城里的礼堂学习新知识。当老师在黑板上写东西的时候,他说聪明的.老师在讲课之前已经给成员写了三个谜语。让我猜猜。

  显然,它以一个不同的故事开始,引起了我们全班的兴趣。全班立刻爆发出一片火海,每个人都开始讨论这个问题。三个谜语是:一个房子和两个房子,有更多的后代,多就是少,少就是多。四面有四面墙,其中一面是横梁,另一面是有两栋房子的房子。猪不是羊。第一个庭院被分成两部分。五男两女被分成两个家庭。这两个家庭一个接一个地打起来。直到清明节过后,他们才打了起来。

  这三个有趣的谜语在讨论中很快就被猜中了,所有的人都说出了算盘的答案。老师满意地笑了笑,开始正式上课。

  老师补充说,每个人都猜对了,但是你注意到这三个谜语中还隐藏着许多有趣的技巧吗?各位,这三个谜语是不是把长方形算盘比作院子?在第一个和第三个谜语中,无数的计数珠被比作后代和五个儿女,这些都是隐喻性的表达。在第二个谜语中,猪和羊没有关系。在第三个谜语中,“清明”这个词一直玩到清明,可以用来表示“清明”或“清明”。这两个句子都是用双关语表达的。第一句是谐音双关,第二句是语义双关。这些表达的使用增加了谜语的难度,使句子更有趣和生动。事实上,这是我们今天将要学习的表达技巧修辞。无论隐喻是谐音双关还是语义双关,它都是一种修辞。在句子中使用它们可以使我们作文中的句子更加生动,你想表达的意思会更加生动。

  听了这话,学生们都被迷住了。每个人都深深记得修辞。我的语文老师的讲座很有趣!

有趣的老师作文8

  在许多陪伴我、教导我的老师中,我最喜爱的就是我的班主任———柳老师。

  从第一眼见到柳老师,我就发现有些缘分是命中注定的。初一分班的时候,我很幸运地分到我们的班级,成了柳老师的学生。

  柳老师有一头飘飘袅袅的长发,当阳光透过斑驳的树影,照射在她的头发上时,许多的光影在老师的`头发上跳舞。上课时严肃的表情下难以掩藏那双迷人的眼睛,她笑起来,眼睛好像会说话。

  柳老师教我们语文课。她的课总是轻松活泼,令人向往。只要上课,老师好像总有讲不完的知识,她似乎要把所有的知识都毫无保留地教给我们,生怕我们听不懂。柳老师非常注重培养我们合作学习的能力。课堂上,小组合作学习是必不可少的。老师提出一个问题,让小组合作展开辩论。大家你一言我一语激烈的讨论后,我们最终确定了一个共同的答案。经过长期这样的训练,所有的难题都迎刃而解了。

  柳老师很关心我们。清明节放假前一天,班上一位同学过生日,中午吃完饭,我正坐在教室里写作业,只见几个同学气喘吁吁地跑过来,手里抱着些零食。刚进门,柳老师就招呼他们把零食放在讲桌上,分成两份。“同学们,把手中的笔停一下。

  今天和明天分别是我们班两位同学的生日,我买了一些零食来为他们庆生。”。说完,老师示意我过去,而我怔怔地坐在座位上一动没动,旁边的同学拍了拍我,我才回过神来,猛然间想起明天才是我的生日,而明天却是清明节,学校放假。于是,我走到老师跟前,接住了老师送给我的零食,心里非常感动。我心想,老师连每个同学的生日都记得,她真是用心良苦啊!

  柳老师用满满的爱温暖我们成长,为我们展翅高飞保驾护航。赞美她的话语有太多太多,但我只想真诚地对她说:“老师,您辛苦了!”。

有趣的老师作文9

  暑假刚开始,原来以为可以松一口气,可放假的第一天,妈妈就对我说,“敏悦,这个暑假你要怎么过呀?你自己考虑一下,选一个兴趣小组吧。”我思前想后,最终决定到EF参加英语夏令营。

  我被分在“伦敦班”。第一天到学校,心里有些紧张,感到忐忑不安,不知道会面对怎样的老师,怎样的课堂。可课上了几分钟后,这一丝不安就烟消云散了。EF的课堂完全不同于我们平时的课堂,非常轻松,老师和学生都很随意地坐在地毯上,我们的外教叫做Katie,有一双总是笑意盈盈的蓝眼睛,金色的短发,高而挺的鼻梁,使她看上去又俏皮,又精神,与我所见到的.许多老外不同,她身材高挑,身上穿了一条花裙子,看上去真像安徒生笔下的美人鱼。我正看得出神,只听一声“Hi”,我也下意识地回了一声“hi”,一看,原来是Katie笑眯眯地和我说话呢!“What’s your name?”“My name is Grace”……几句简短的对话下来,让我信心大增,老师又和其他同学进行了简单的对答。随后,老师让我们站成一圈跟她学跳舞,还不时地把我们逗得哄堂大笑。很快地,一堂课过去了,下课了,同学们像脱缰的野马一般冲出了教室,疯了似地玩了起来……

  第二节课,课堂气氛丝毫也没减弱,老师继续带我们玩游戏,她让我们围成一圈,然后用不太熟练的中文说:“音乐……停……下……袋子在……谁…。。手上,谁就…。接受提…。。问,OK?”“OK。”我们自信地齐声回答。顿时,音乐声响起来,大家笑着,闹着,把袋子传来传去。只见我们班的头号捣蛋鬼Timmy把袋子举得很高,嘴里还吆喝着:“哦咿,哦咿哦咿---”正在这时,老师利索地把暂停键按下,Timmy被逮了个正着,全班同学乐不可支……

  这样的课堂,这样的老师,让我真正体会到学习的乐趣。

有趣的老师作文10

  今年的校运会,比赛项目很多,其中有男女子100米、200米、800米的赛跑,还有跳高跳远等。我平时很少运动,现在临时抱佛脚都来不及,就没有参加。

  在这些比赛中最有趣的要数老师接力赛了。看这位年轻美丽的欧老师,她正做着健美操,又蹦又跳,真有精神。又看看这位胖胖身材的许老师,她摇晃着自己胖乎乎又强壮的.肌肉,我可真担心她比赛时摔倒呢!再看看,吴校长也参加了,怪不得她这样有活力。看来这场接力赛很激烈哟!

  比赛终于开始了,裁判员用枪对着天空“呯”的一声响,老师们都用最快的速度向前冲,观众们亮开嗓门大声地喊:“刘老师加油!黄老师加油!加油李老师……”

  你看蹦跳的欧老师接住了棒子飞快地跑了起来。其他老师也不落后又追了上去。老师们飞快地把棒子一个一个地传了下去,有好几位老师把棒子掉在地上,这应该是过度激烈的结果吧!但也不会影响任何一位老师,她们还是飞快地跑着。说到钟老师,她平时胆小怕事,看着前面的老师飞快地把棒子传给她时,她吓得伸长手闭着眼把头转向另一边,还真的害怕了起来。我们连忙把自制的小旗子拿出来,边挥动边大声地喊着:“钟老师加油!钟老师必胜!”钟老师像全身充满力量一样,睁开眼睛接着棒子就飞跑起来,把棒子传给了陈老师。

  我们再次挥动小旗,大声喊:“钟老师真棒!”钟老师害羞地笑了,也大声说:“是你们给了我力量,我得谢谢各位啦!”就这样,老师一个接一个地传完了。有好几组老师得了奖,也包括胆小钟老师,她再次对我们大家说:“坚持就是胜利!团结就是力量!”说完,台下响起了热烈的掌声。

有趣的老师作文11

  今年开学,我们班来了一位新语文老师----顾老师。她也是我们班的班主任。

  顾老师有着一头微卷的头发,一双大眼睛透着智慧的光芒,还有一张能说会道的嘴巴,经常给我们讲故事。她经常穿一条古色古香的黑色长裙,外面套一件黑纱外套,非常有气质。

  顾老师是我们大家都很喜欢的一位语文老师,你第一眼看到她的时候,会觉得她很严肃。她对待我们的学习非常严格,不论是课堂还是课后作业,她都会要求我们认真对待。但是她的课非常地有趣,因为她总喜欢给我们讲一些有趣的故事,有的关于品德,有的关于历史,还有的关于她教过学生的故事…… 顾老师上课时非常富有感情,讲到兴奋地时候,脸上挂满笑容,手舞足蹈,眉飞色舞;讲到悲伤的时候,仿佛顾老师眼睛里饱含着泪水… 她总是娓娓动听地给我们讲故事,那些引人入胜的`故事,让我们都仿佛身临其境一般。

  虽然作为班主任,顾老师非常地忙,但她仍会在百忙之中抽时间陪我们一起阅读,因为她告诉我们们阅读不但可以帮助我们学到丰富的知识,还可以让我们学会思考,培养学习的兴趣。现在我们正在阅读的是《中华上下五千年》。因为这本书讲的都是中国的历史,博大精深,我们有很多地方并不理解,顾老师都会一丝不苟地带着我们阅读并讲解给我们听。我们都慢慢爱上了阅读 ,了解了更多的中国历史知识。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”大诗人李商隐把老师比作“春蚕”和“蜡炬”。自古以来老师都是呕心沥血地教导着一代又一代学生,用他们辛勤的汗水栽培着我们,在这里我想衷心地说:“老师,您辛苦了!”

有趣的老师作文12

  他自学成才,练就了一手好字,是黄岩有名的书法家,也是书法协会的主席,他就是黄岩书法中心的王坚校长。

  平日里他总是笑嘻嘻的,穿着一双布鞋,一件黑色T恤。鼻梁上那一副超大的黑框眼镜,与他幽默的性格保持了高度一致。我最喜欢他的`课了,因为上课时,他总能把我们逗笑,每当这时总会用手扶一扶自己的黑框眼镜。

  我们书法班上有一位同学,他的字十分难看,王老师决定整一整他。于是在一节课上,老师在台上叫着:“立早若明!立早若明!哪位同学叫立早若明的?”其实他叫章若明。王老师叫了好几遍后,发现没有人回应,皱了皱眉头。这时台下有一位高个同学缓缓举起了手,王老师把他“请”到讲台上对他说:“哦,你就叫立早若明呀,人长得挺秀气,名字真不错,谁给你取的?”章若明想了想,马上反应了过来:“我叫章若明,我一定会写好字的。”“知道就好,下次注意。”王老师没说完,同学们就笑了起来,嘴里还说:“立早若明,你好。”这时,王老师扶了扶自己的黑框眼镜,笑了笑,章若明也笑了。

  有一次我作业忘写了,王老师正催同学们交作业,我十分紧张:要告诉老师吗?告诉了老师,我一定会挨一顿批,不告诉老师,老师一定会去问我的妈妈,还是告诉老师吧。出乎意料的是老师却没有批评我,只是让我下一次补好,扶了扶他的黑框眼睛,意味深长地说:“你是个诚实的懒虫,我就先放你一马。”同学们都被逗笑了,我也不由自主地笑了。

  怎么样,你觉得我们的王老师够不够幽默,够不够有趣?

有趣的老师作文13

  世间最幸运的莫过于,她见过银河,却仍愿意,为那一颗星星费尽心思。

  ——题记

  我的语文老师是个很有趣的人。

  不同于别的老师,她更像我们的朋友,能理解我们所有奇奇怪怪的想法。她会心血来潮地改变教案内容;会在我们作业糟糕时,专门做一份幻灯来吐槽;会在私底下调侃班上的“情侣”……

  也正因如此,她被授予了一个亲切的称乎:老王。

  不记得是多久以前了,我们曾有过一节“表演课”。

  那本是一节再平凡不过的语文课,只因有人模仿了王老师进门时的模样。这一举动逗乐了我们“任性”的王老师。她放弃了原本的计划,让同学们上台表演老师。从小学到初中,连一向严厉的沈老师都未能幸免于难。碰上认识的老师,大家都付之一笑,不认识的,便四处打听,教室里充满了欢声笑语。

  当然,王老师最为出名的,要数她那经典的“对不起“。

  班上有个叫金嘉乐的男孩子,特别顽皮。上课时,他总是不做笔记,还振振有词地对老师道:“我不正在翻页呢吗!”王老师可不吃他这一套。听闻至此,她或是抓起试卷,或是抄起书,一下子就拍在金嘉乐的后背上,打得金嘉乐嗷嗷直叫。而我们这些“吃瓜群众”呢,总是看得津津有味

  打完没多久,王老师就后悔了。每当这时,她总会“声泪俱下”地向金嘉乐道歉:“嘉乐啊,我可真是太对不起你了。我有些时候想起你,都觉得寝食难安啊!”可道歉归道歉,当金嘉乐再次不记笔记时,王老师还是照打不误的。

  王老师的`趣事还有很多很多,要真说起来,怕是能集合成书了吧。

  我们亲爱的老王,早已嫁作人妇。有些时候我在想,她的先生究竟是何等优秀,才能去娶到这般有趣的夫人。听老王说,不出意外的话,她会一直教我们到毕业。那么——

  未来,请多指教哦。

有趣的老师作文14

  我们有趣的老师——老王。

  一般来说,称呼一个老师,都是“姓+老师”。上了初中,我遇到了一个不二的老师——我们的班主任,王荣平老师。我们习惯地称呼她为“老王”。

  她比起我们其他的老师,的确不二。她说,我们每个人都是不二的。

  她喜欢记录生活。我们军训时的样子、春游时的样子、歌唱时的样子,她都一一记录下。

  她喜爱运动。常常建议我们运动,还找来本书——《运动改变大脑》,哈哈,好有说服力。

  在那天,老王很有仪式感地,边发“不二书签”,边让我们猜是哪个同学。我们都心有灵犀,一一猜对了。(我们是团结的不二班。)每个同学都带猜带蒙地听着,当听到几个关键词时,兴奋地,在同学的齐齐注目下,迈着“大碎步”奔向老王。迫不及待地,还没到座位上,就翻开老王对自己的'评价,哇,简直比中大奖还开心!她还精心为我们准备附在不二书签上的小装饰——来自爱琴海沙滩上的小石子,个个精致可爱的小石子,温暖着每个同学的心。一个个surprise,让每个同学都感到欣喜。分发给我们每人一张的“不二书签”上工整的字迹中显映出她对这件事的上心。她欣慰地看着同学们拿到她的“不二书签”时的欣喜。啊!满满的爱意!

  她就是个“两面”老师!课上时,严厉极了,同学们做的一切与课堂无关的事,都会被她严厉批评。但是课下,和同学们总能聊到一块儿去,思维的超新,让我这个00后都自愧不如……

  喜欢记录生活的老王,热爱运动的老王,“两面”的老王……无论如何,她都是我们不二班最不二的老王!

有趣的老师作文15

  老王是憨的。记得有一天,我们在上课,一位同学突然举起了手,好像有什么事。待老王叫他起来,只见他说到:“老王,你的口罩是不是带反了?”“不会吧……”老王带着疑惑的神情,边说边拿下了口罩。老王看着她刚弄下来的口罩,说到:“不是深色朝外,浅色朝内吗?”“是啊,可前面是浅色朝外啊!”“啊,是吗,那我不是白带了吗?”说着便露出一副“发现新大陆”的表情,“我以后肯定会戴正的!”但是在第二天上课的时候,我们发现老王换了一个灰色的口罩,并且看起来戴着也不对头。好多同学憋着笑,直到昨天那位同学站了出来再次指正老王的错误。“不可能!我已经检查过了!”“老王,你真的戴反了。虽然说正反两面颜色差不多,但还是看得出来正反的。”“啊,我好像真的反了呢……”我本以为老王在第一次吸取教训后就不会再戴反了,但没想到在这之后又戴反了一次。

  老王是幽默的。记得那天,老王在说我们班的“小王”和“小雨”射水的'事,老王说:“我们的小王和小雨啊下课喷来喷去,弄得‘湿身’不说,还喷到了其他人。我开车时,看到有两个人在马路上来喷水,你追我赶玩得不亦乐乎。我还在想是谁这么皮,结果一细看,不就是小王和小雨吗?”顿时,班里笑声一片。之后呢,老王的班会课上时不时就会提到“小王和小雨互相喷水”这件事儿,来做我们班会主题讨论事件的范例。但是每次老王都会说:“我可没有特指是哪个小王和哪个小雨,你们不要对号入座。”

  这就是我们的班主任——老王,一个独一无二的老王,有趣的老王。

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