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我眼中的老师作文15篇
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的我眼中的老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我眼中的老师作文1
从幼儿园到现在,照顾我的老师不计其数,有帅气的男老师、有严厉的女老师,还有像大姐姐爱护我们的女老师。但我印象最深刻的是那既美丽大方又要求严格的女老师。
她,不高不矮,纤瘦的身材,一头金色的长卷发,时而披散着,显得非常淑女,时而扎起马尾,显得十分气质。高高的鼻梁上一副小巧玲珑的`红色眼镜,一张伶俐的樱桃小嘴脸上常常露出灿烂的笑容。
她无微不至地关爱着每一位同学。记得上个学期天气突然转凉风婆婆大发雷庭,而我穿得是那么单薄,父母又不在长沙,她急急忙忙地去外面给我买了一件红色的衣服,气喘吁吁地跑进教室给我穿上。虽然衣服不是很厚,但却如此般的温暖,我非常感激她。
上课时她总是一脸严肃,让同学们是那么怕她,那么老实的坐着,那么认真地听课。下课铃一响,同学们仿佛放飞的风筝一样。当我们在玩游戏的时候,她像孩子般地和我们一起玩耍、一起欢笑……
她,生活中对我们像妈妈一样照顾,学习中又是要求严格的人民教师。她就是我们的班主任——熊老师。
我眼中的老师作文2
一代人的脊梁! 您像一支满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。 老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的园丁的技艺
。教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才火种,点燃了学生的永志不忘。 您讲课的.语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 尺子。
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比园丁!
看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
我眼中的老师作文3
在我的记忆星河中,有许多有趣的记忆碎片散落其中,让我印象深刻的就是有关我的李老师那一块碎片,为什么呢?请听我慢慢道来。
在我的记忆中,李老师总是戴着一副眼镜,身上常常穿着黑色的衣服,好似一个知识渊博的“黑衣人”,我们都称他为“行走的知识库”,看他上知天文,下知地理,一副无所不知的'样子,真是让我敬佩不已。李老师看起来很严肃,其实是一个温柔可亲,幽默的人。他一出场,全班都紧盯屏幕,等待着老师讲课。在上文学课时,李老师身穿汉服,好似回到了古代,李老师把难理解的知识,通过讲故事的形式讲出来,大家听的津津有味,我们就像和李老师一起穿越回古代,十分入迷。
有一次,在学《诗经》这本书时,李老师像有了分身术一样,出现了两个,还假装拿着笔在那写着,一眨眼就写完了,我们大笑道:“这也太假了吧!”李老师也被他那“高超”的演技给逗笑了。
还有一次,在学作文课时,老师用电脑的技术做出了“火冒三丈”的表情特效,我们吓得纷纷躲进桌底下。李老师一看,被乐的哈哈大笑。我们见李老师是在逗我们,并开始闹腾起来,李老师见状连忙制止,这才恢复课堂秩序继续上课。
这就是我既幽默又睿智的李老师,我真的很喜欢他。
我眼中的老师作文4
三年级的时候我去报到,看到一位短头发的老师坐在椅子上写字。我一看,好年轻啊,我心想:这么年轻的老师怎么教我们呢?后来听妈妈说是教我们数学的,我更放心不下了。可是现实不是这样的,下面请听我慢慢说道。
上学的第一天,她跟我们介绍了一下,她叫于秋月。我一听,心想:怎么也姓于啊,还三个字的,太棒了,你们一定想问为什么?因为又跟我同类人。(我也是三个字)
渐渐我便觉得于老师太棒了。她讲课不是像有的老师讲的那么复杂,她都是用简单的方法把我们讲懂,我便学会了许多知识。
到了三年级下学期,我发现于老师也会写毛笔字,太让人惊讶了。她还有一个”法宝“,那就是”一周情况统计表“,每周统计,到最后抽奖,拿到了奖状就可以免一项数学作业,你们说好不好哇?
到了四年级,还是于老师教我们,简直是太棒了。学校要选拔学生参加镇上的`书画比赛,我就跟在于老师后面训练,希望比赛能取得一个好成绩。在跟于老师写毛笔字时,我感觉我和于老师有一种感觉,好像一种亲切的感觉。
她在笑的时候,太可爱了,虽然她有时批评有的同学,但是在我心里于老师永远是一流的。
我眼中的老师作文5
我的语文康老师,是一个对待同学很慈祥的老师。每当上课时,康老师便会一手拿着粉笔黑板上写字,一手拿着教科书讲题;每当下课时,好多老师都回办公室休息了,康老师却坐在讲桌边注视着我们,操心我们的安全。
康老师长得很漂亮,尤其是素颜时最美。她那一双水汪汪的眼睛,透露着纯净与对我们的期望。她梳一头短发,一笑起来嘴角就嵌着两个小酒窝,非常美丽。而她对工作的用心和温柔的性格,让同学们都很喜欢她。
有一天下午,外面下起了倾盆大雨。而这时又轮到我们年级放学了,为了不让接我们的家长等太久,康老师并没有回办公室取厚外套和雨伞,只是穿着一件薄薄的衬衫就带我们下楼了。到了楼下,同学们都撑起自己的.雨伞跟在老师后面,唯独康老师跑在最前面,看着她的背影,我的心中仿佛涌进一股暖流。我想:康老师为了家长们不在雨中等待太久,不顾个人安危送同学们回家,她真是我心中的的好老师啊!
还有一次上课,因为康老师连续上了好几节语文课,导致声音沙哑。那声音是那么细小,那么微弱,就像窗外树叶的沙沙声。为了让我们更好的听课,康老师不得不戴上扩音器,这声音和粉笔在黑板上的摩擦声交融在一起,虽然听起来不好听,但在我们心中,它却是最美的旋律。
这就是我最爱的康老师,如果我们是祖国的花朵,那她一定是培育我们的园丁。
我眼中的老师作文6
上初中了,有了许多新老师,有孙老师,班主任安老师,还有范老师,郭老师……
我印象最深的,莫过于李老师,英语老师和历史老师了。
李老师,体育老师。我很佩服他,他的篮球技术非常好,我很羡慕!认识他的第一天,我看了他打篮球的视频。李老师那灵活的变向、优秀的胯下技术、几乎百发百中的投篮技术、让我不禁在心里感叹:哇塞,牛啊!从那一刻开始,我就将李老师视为了偶像!
我对历史老师的第一印象就是漂亮,一开始我觉得老师只有外貌,没有实力。但事实证明了,我才是那个啥也不是的.人。历史老师讲课十分认真,十分负责,也十分明白。老师让枯燥的历史,变得有了“生命”。我也受老师影响,喜欢上了历史!
英语老师姓冯,我对冯老师的第一印象就是凶!语速快而清晰,带着一股狠劲儿。冯老师讲起课来,让我不敢分心,老师讲课有自己独特的风格、独特的方法,让我轻松学会!
总而言之,上了初中,我一定会好好学习,让每一个老师都记住我!
我眼中的老师作文7
三尺讲台,老师的舞台,白色粉笔,我们心灵的钥匙;硕大的黑板,老师的聚光灯。我们便是忠实的听众。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是对您最高的评价。您在我们迷茫时,指引我们走向光明;在我们犯错时,耐心教育我们;在我们失败时,鼓励我们。
阳光三三两两的洒在讲台上,您进来了,走上讲台,阳光洒在您的衣服上,闪闪发亮。看起来就像是天使;阳光洒在您的手上,看到您那硬茧子与粉笔侵蚀过的痕迹,我感觉,您又是一位辛勤的园丁,精心培育着祖国的花朵;阳光洒在您整洁的板书上,这板书就像一个个顽皮的小精灵,跳入我们的脑海。
那座三尺讲台与痕迹满满的黑板,满载的是您青春的'岁月。在三尺讲台上,您的足迹,已深深印在学生心田;您的板书,已深深刻在学生脑海。您乌黑的头发,被晚风吹白,但是您的眼睛却是那样的清澈、深邃。
在您的眼睛里,永远是对我们的关心,永远留着您对这份职业的热爱。在您的眼睛环绕过的地方,谁不铭记?
您是灵魂的工程师,您教育的是祖国的栋梁之才。您尽管不会名留青史,但桃李誉满天下。
“随风潜入夜,润物细无声”是对您最无私的赞美。
我眼中的老师作文8
在我眼中有这样一位老师,他严厉负责,教育有方,他就是崔老师。
崔老师很严厉负责,对于调皮捣蛋的学生毫不留情。
有一次上语文课,崔老师在白板前教作文,突然,崔老师大声吼道:王蕴琪不要做小动作!”只见他拿着戒尺,板着脸,眼睛里充满寒光,像一把刀子一样直接插进王蕴琪的胸口,头上的头发似乎竖立了起来,头似乎都在冒烟,用戒尺不断地敲击着桌子。风在吼,猫在叫,崔老师在咆哮。在看王蕴琪,他已经面无神色,脸色苍白,双脚都在微微颤抖,往日里的嬉皮笑脸,口若悬河早已灰飞烟灭,只有害怕与惶恐。
崔老师不仅对学生严厉负责,而且教育有方。
他上作文课,总是教我们用描写和多维结构写作文。他每次课都在白板上画下一张张令人显而易懂的思维导图。我的作文本上似乎开满了鲜花长出了碧草,一个个活灵活现,生龙活虎的人物便像活的一样出现在我的眼前,使一个从来不会用描写写作文的'人,顿时成为了专业写手,那些写在纸上的人物都活了,在作文纸上动了起来。
这就是我眼中的崔老师,一位严厉,教育有方的老师。
我眼中的老师作文9
从去年开始,我就与榛果文社分别,本期盼着可以在今年八月份与赵老师,榛果文社相见,可谁知,疫情又起,哎,我又不能去见赵老师了。
还记得赵老师总是爱在课上拿着一个衣架,衣架很旧,衣架的涂层已经有些脱落,但那是榛果文社的象征,上着课,赵老师就拿着衣架,在教室桌椅间走来走去,时不时敲一敲同学的桌子。在考试前,我们常常会相聚榛果文社刷题,在要离开时,我们口中总有一句话:“赵老师,给我们一张您的照片,贴在笔盒里,保佑明天的考试,监督我们。”
还有,上课前总是要检查阅读理解的`知识点,不过关要站门口,虽然赵老师很严格,但这样子大家都学得更加地扎实。赵老师在学习上严格要求大家,但课下赵老师也能和大家融为一片,和蔼可亲,大家都爱和赵老师聊天。
我们什么时候才可以回到榛果文社上课啊,好想念那个小小的书屋,门口各样的花儿,教室里的书柜书本,榛果零食铺,但我更想念与赵老师,同学们一起在教室里学习的时光。我永远是榛果文社的铁杆粉丝,期待榛果文社复课!
我眼中的老师作文10
她,很伟大;她,很勤劳;她,默默为我们付出;她……没错,她就是一直守护着我们的“妈妈”——班主任陶老师。
陶老师是我们的“妈妈”,也是我们班的语文老师。在学校里,陶老师把我们照顾得无微不至,真可谓是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了………
上课时,陶老师总是不厌其烦地给我们讲解课本的知识难题;我们不听话时,陶老师总是耐心地给我们讲道理;我们做错事时候,也听不到老师大声的责骂声,听得到的总是温柔的`话语……
陶老师很爱我们,对待我们就像对待自己的亲生孩子一样。记得有一次我感冒了,有点发烧,上课时陶老师见我精神不振的样子,就走了过来,用手温柔地摸了摸我的额头,焦急地问我:“你额头好烫,你坚持得住上课不?我打个电话叫你爸爸来带你去医院吧?”说完就马上打电话了,幸亏老师的电话打得及时,才没有耽误治病的最佳时机。
陶老师在我眼中永远都是伟大的“妈妈”,伟大的老师,辛勤的园丁,我们则是一株株小草和一朵朵含苞待放的花朵,经过园丁老师的培养,我们都一定会长得格外茂盛的……
我眼中的老师作文11
你知道我眼中的老师是谁吗?我眼中的老师就是我的音乐老师——吴老师。
吴老师中等身材,剪着齐耳的短发,额头全面留着一排整齐的刘海,宽宽的脸上镶嵌着一双大大的眼睛,像两颗乌黑的葡萄一样。嘴角旁总是挂着一丝甜甜的`微笑,看上去是那么的温暖,那么的亲切,那么的使人愉快。
吴老师特别的风趣、幽默、开朗,这就是我喜欢她的原因。
8月6日下午,我们雏鹰合唱团的同学,正在从萨尔茨堡到德国慕尼黑的高速公路上,舒同学想解便,但是附近没有厕所,的脸憋得很红了,像一个红彤彤的大苹果,看到这幅情景,吴老师忍不住哈哈大笑,笑得前仰后合,吴老师笑着,带着风趣的口吻问道:“你想不想跟我学跳忍尿舞?”我们看着他,看他怎样回答,他回答说:“想!”这个回答使我们十分满意(因为我们也想看看什么忍尿舞)。吴老师听到了舒唯一的回答,又笑了,说;“那赶快来学呀!”吴老师话音刚落,就开始认真的教了起来。他的一举一动多被我们看在眼里,当他们跳完的时候,我们都笑了,笑得那样甜、笑得那样美。
在我们上音乐课的时候,吴老师带着我们跳舞,带着我们合唱,带着我们学音乐、玩音乐、享受音乐。使得我们非常喜欢上音乐课,这也是受吴老师开朗的性格影响的。如果你不喜欢上音乐课,那你就赶快来上一节吴老师的音乐课吧!
这就是我喜欢的老师——吴老师。如果我将来成为了一名教师,我也要向吴萍老师一样,成为同学们心中的好老师!
我眼中的老师作文12
新学期到了,咱们班的班主任可是一位神通广大独一无二的老师,无论她走到哪儿,脸上总是常着微笑,她有着一双炯炯炯有神的大眼睛,任何事情都逃不过她的双眼,她还有一张能说会道的嘴巴,上课吋,讲得忘乎所以呢!但是,她永远是我们心目中最独特的,为什么呢!让我来跟你细细道来。
她在给我们上第九课竹节人时,布置了一项作业,使整个班炸开了锅,制作竹节人的任务,我心想,上一节课还要制作竹节人?老师等我们安静后,才终缓缓地说,如果不会的`,可以看课文,对了还要写武功秘籍和玩法哦。老师说完才轻轻的离去。
周末,我们认真完成作业后,周一陈老师用了整整半节课的时间来让我们玩竹节人,还用手机帮我们拍了照,然后问我们,玩竹节人是什么样的感受呢?我这才恍然大悟,哦,原来老师是想让我们体会传统玩具带给我们的快乐呀!
国庆节放假时,往常呢老师们都是叮嘱我们先完成作业再出去玩,而这次陈老师却微笑地说,“同学们,你们第一天别着急写作业,陪陪家人,帮父母做做家务活,一起看中秋节节目,还有,去买一些绿豆来种,放假一周刚好能让绿豆苗长得高,大家要用心观察看看每天有什么变化,然后再整理房间,一屋不扫,何以扫天下,说完这些话时,班里直接沸腾起来。我心想,不着急写作业?哇,其实老师的做法用意是因为中秋就是要团圆。
这老师还真的是很独特呢!这就是我们班独特的班主任陈老师。
我眼中的老师作文13
在我眼中,老师这个职业是神圣的。老师像音乐家,用一根根小小的粉笔写出知识的音符;老师像工程师,把我们这样的小砖头砌成一座座高楼大厦;老师像一轮红日,照亮同学的.同时也灿烂了自己。
我眼中的老师,她们有着一张温馨的笑脸。每当上课铃响时,她们的脸上总是挂着笑容,走上讲台向同学们问好,使同学们上课时感觉到不那么紧张了。
我眼中的老师,她们风趣幽默,教学方法新颖。上课时,遇到难记的生字,老师就随机编首‘记字诗’逗得大家哈哈大笑,同时在这笑声中,我们学会了如何记住这个字。
我眼中的老师,她们很有耐心。同学们遇到不懂的问题询问时,她们总是不厌其烦的讲解,直到同学们弄懂为止。
我眼中的老师,她们很有爱心。有一次我身上长了小麻疹,老师知道了连忙嘱咐我要注意休息,多喝点茅根汁。老师欣赏我们班的每一个孩子,从不放弃对‘后进生’的帮助,总是利用课余时间为他们补缺补漏。
这样的好老师在哪里呢?推开石码中心小学四年(1)班教室的门,你们就会看到她们——我们敬爱的方老师和蓝老师!
我眼中的老师作文14
我眼中的锁二教师是我们的班主任陆老师。陆老师戴着一副眼镜,扎着一个头发,看上去非常亲切,陆老师跟我们讲话的时候总是面带笑容。
陆老师虽然看上去总是笑眯眯的,但是对我们的学习,要求非常严格。上课时只要有同学不认真听讲,陆老师就会让它站在那,直到他认真听讲为止。每当我们写作业时陆老师就会提醒我们坐姿要端正,拿笔要正确,写字要认真……陆老师讲课非常生动有趣,常常把我们带到了书本里。有时候同学们都不爱举手发言陆老师就采取各种方法带动大家,直到每位同学都举手发言。我们所学过的课文,生字,陆老师都要求我们会写,会默,会背诵。每学完一课陆老师就会给我们听写,只要每次听写全对满10颗星陆老师就会给我们发小奖品,同学们为了得到小奖品听写时都很认真。我们表现不好的.时候,陆老师就会严厉的批评我们,跟我们讲道理,这样不听话的同学就会改正过来,陆老师 还 非常的关心我们,只要发现有哪个同学不舒服,她都会问长问短,采取措施。
这就是我们的班主任陆老师,所以我很喜欢陆老师!
我眼中的老师作文15
老师您是园丁,整修着花园里的花草;老师您像红彤彤的太阳,照耀着我们的成长,是您教会了我们知识和做人、处事。
我们的班主任,她大约二十几岁,中等身材,她既年轻,又漂亮,一头乌黑的短发,耳朵上还戴着一对花朵形的耳钉,还有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼睛,一张樱桃似的小嘴,既会说,又会唱。
她喜欢穿粉红色和黄色的裙子,以及各种各样的高跟鞋。在教学方面她会:语文,数学,英语,绘画样样精通。在我的眼中,她是一位全面发展的优秀老师。
我们班主任——彭老师,她有三大优点:有一双:“千里眼”,上课时,不管谁在做小动作和玩小饰品,她都一清二楚,还有一对“顺风耳”,上课时,有些同学趁着老师背着黑板写字的时候,偷偷讲话,老师听到不假思索就可以喊出那个同学的名字来、还有一张能说会道的`嘴,在讲台上,她聚精会神地给我们讲课,使同学们个个听得入迷,一位她讲的全面细致,所有同学们个个喜欢听她讲课。
我眼中的老师是一位勤奋,善良有责任心的好老师,每当我遇到难题,您纵耐心细致地讲解,只到我弄懂为止,老师您让我懂得做事情要有责任心,让我坚强,自信和勤奋。
是您给我们树立了榜样,值得我们学习,我真为有这样一名班主任老师而感到骄傲和自豪!
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