我的体育老师作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的我的体育老师作文，欢迎大家分享。
我的体育老师作文1
我们每一个人的生命里，我们的学生时代里都有对我们自己影响最深刻的一些事情吧？现在说起老师我们每一个人都有自己的老师。要是你们愿意听我现在就跟你们介绍一下对我影响深刻的老师你们愿意听吗？这个老师出现于我的初中学生时代这个老师就是我的体育老师。
这位老师是我初中的老师，这位老师给我们上体育课我们体育老师的个子很高我们班的一些同学有点儿不喜欢他，不喜欢我们体育老师因为这位体育老师很不喜欢上课迟到的学生还有他不喜欢懒惰的学生有一次我们班的一些同学懒得不做热身动作，还不好好的跑。我们的体育老师很生气就让把我们班的同学把语文书的第一课到第七课的词语抄二十遍把课文抄一遍，我们班的同学就愁眉苦脸的说；为什么呀？我们就没做热身动作吗至于吗？自言自语的说。不小心同学们的话老师听到了老师就说你们在说什么？你们不满意我给你们布置的作业吗？要是你们不满意我可以再给你们布置作业！同学们慌乱的说；没有我们满意。
我记得清楚楚我初次上初中，初次参加体育课的时候这位老师对我说；以后你不用参加体育课了因为我从小就是一个残疾人还走路也不方便踮着脚走路所以这位老师这样说的我听到老师的话心里就很不滋味为什么呢？因为我从小在别人眼里就不是个正常的孩子我心里想我想告诉老师说；老师我可以参加体育课！我可以但是我没说为什么呢？因为我知道这是老师的一片好心，我知道老师在担心我，老师担心出意外所以我也没说我想说的这些心里话。
我现在跟你们讲一下我们班的同学们把我们的体育老师叫什么，你们愿意听吗？那我开始讲了。我们班的同学们把体育老师叫；冷漠脸这是为什么呢？原因很简单因为我们的体育老师在我们面前，在学生面前从来都不笑的所以同学们把我们的体育老师叫；冷漠脸。你们觉得好笑吗？
我们体育老师的性格很好老师的性格都温和，平易近人我们的体育老师从来不把学生当自己的学生而是当自己的兄弟姐妹，当自己朋友，当自己的亲如兄弟我们全班同学都很喜欢这位老师，喜欢我们体育老师这位就是我们温和，平易近人的陈老师。我们都很喜欢他。
我的体育老师作文2
在我小学的五年学习生活中，我的体育老师——何云老师给予了我数不胜数的健康方法和预防伤身之道，我至今记忆犹新。
在我一年级时，我是一个什么都不懂、爱玩的“小屁孩”。但是您却像一根燃烧不尽的蜡烛耐心地教育我们，一遍听不懂就讲第二遍，直到我们听懂为止。我们有什么动作做不起来，您就一遍又一遍地示范给我们看，直到会做为止。
在体育课上，不免会有擦伤，摔伤等伤害发生。您一旦发现，会马上派人把他送往医务室，没有任何怠慢或置之不理。您教学制度严谨，工作一丝不苟。记得有一次，我在您上课时私下讲话，被您狠狠地瞪了一眼又罚跑操场一周。虽然当时我心存记恨，但今天我却一点儿都不恨，只有敬。还有一次，我在跑200米时，因鞋子尺码太大而摔倒在了塑胶跑道上，您立刻跑过来问我疼不疼？有没有擦破皮？……我回答不出来，您知道我肯定帅疼了，于是对夏眹宇、张可嘉说：“对他来说，伤情刻不容缓！立即送往医务室，快！”他两马上把我送去医务室。我今天还想感谢您，不让我的伤口就会发炎，更会影响我的学习。
您是一个奇才，身教体育，却懂得医学上的针灸、扎针等疗法。有一节体育课，因突下倾盆大雨，我们的体育课不能在室外开展，因此许多同学不高兴、不开心。而你却带来了一些稀奇古怪的书，这让我们百思不得其解：“老师，带这个用意何在？”班级像炸开了锅似的，每一个人发表自己的见解。您让我们安静下来，然后一个个的解释给我们听，我们才知道那是医学书，您又逐一地讲解给我们听，我们听得入迷，专心致志，到了下课我还身临其境……
现在我已经五年级，您仍在体育道路上教育我们，您给我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给我们一面行为模范的镜子，让我们处处有学习的榜样！清楚记得，您在校园博文上发表了一篇文章叫“少年强则国强”，“少年雄于地球，则国雄于地球”，您希望您教的学生有活力，能成为体育健将。您期待我们在绿场地、红跑道、旗儿飘飘、绿树环绕、微风徐徐的地上飞驰着！
我的体育老师，最棒的何云老师，我爱您！
今天是教师节，我祝愿天下所有的老师们节日快乐!
我的体育老师作文3
我的体育老师姓金，我们都叫她金老师，金老师扎着一条长辫子，额头上留着流海，长得特别漂亮！
记得有一天，我和同学在操场上比赛跑步，我冲在最前面，就要到终点的时候，我突然脚底下猛的一滑，整个人就失去了重心“扑通”一声摔倒在地，金老师正好看见了，赶紧跑过来扶起我说：“疼吗？”我惊魂未定，小声的回答：“还好。”金老师就把我带回了教室，让我休息一会。有这样关心我们学生的老师我们真幸福呀！
现在我越来越喜欢我的体育老师——金老师。
【写作指导：分析文章结构层次、把握文章思路的基本方法】
1、抓住文体特征进行分析
分析记叙文的结构层次有以下方法：①按时间先后顺序划分；②按地点的转换划分；③按事情发生发展的过程或思想感情的变化划分；④按描述内容的不同角度划分；⑤按“总—分—总”的结构特点划分。
议论文的特点是“以理服人”，不仅要求语言严密、逻辑性强，而且文章的结构也是灵活多样的。但它的最基本的形式是：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。它的结构方式大致有两种：逐层深入的纵式结构和并列展开的横式结构。
说明文有以下结构方式：①并列式；②连贯式（按时间、空间顺序组合）；③递进式按逻辑顺序组合）；④总分式。
2、抓住文中的关键句子和关键词语分析
关键性句子有承上启下的过渡句，前后照应的语句，文段的首句尾句。关键性词语有：①表指代性的词语，如“这样、这些、这种、这个问题、这种情况”；②关联性词语，如：表语意转折的“相反”“否则”“与此不同”；表递进的“更加”“而且”；表承接的“首先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看来”；表并列的“同时”“一方面……另一方面”；③衔接性词语，如“也”“于是”等。
3、通过语句间的组合关系分析
文章是由段落组合的，其内容是根据各语段的大意来综合的，各个语段、各个层次之间，不论怎样排列，但它们所要表达的内容都是要围绕中心的，各个语句之间都有一定的语脉。阅读时，把握住这种关系，才能更好地理解文章的内容。
我的体育老师作文4
在开学的第3天，我们班来了一位新体育老师，还是一个狠角色。
那天上课了，大家叽叽喳喳的，一点儿也不安分。那老师用犀利的目光往教室里扫视一圈，怒吼一声，那声音像雷公打嗝，又像一头发怒的狮子在咆哮，一下子，大家全哑口无言了。那老师往讲台上一站，开始发话。他把体育课注意事项一口气全说了遍，听了大家两眼直瞪，直发愣。所谓新官上任三把火，这第1把火已然在教室里燃烧起来。
下去以后，他又随手甩了一把火过来：“把路队排整了，不整齐重新来过。”这下谁敢说话？连平时的话唠都不敢吭一声。
“纵队1，2，报数开始，一个不对全体受罚报，再绕操场跑三圈！”我们都小心翼翼地报着数，可没想他又冷不丁的来一句“fine！”。“3！”也不知道是哪位同学受了干扰上了当。唉，我们只能在烈日下跑三圈。
紧接着，他又火上浇油——挑刺头。“班上谁爱说闲话的，捣蛋的？”那老师话刚一出，同学们纷纷把目光投向我们。面对着老师那老鹰般犀利的目光，我们只能一扭脖子，低头不说话了。我们已经成了老师的重点监护对象了，估计那老师还巴不得直接拔了我们这些眼中钉，肉中刺。
后来才知道这老师姓徐，他简直是一个狼人呐！
第二天，徐老师一进楼道，教室立马安静了，估计把一旁的前班主任孙老师看傻眼了。因为只有她心里最清楚，我们是公认的全校最吵班。徐老师一进来，那目光扫描一遍，估计全班都起了一身鸡皮疙瘩。然后他一吹哨子，全班整整齐齐地在外面排好了，谁也不敢动。老师率领我们不去统一三国，也不去打仗，而是冲进了阳光，让我们在阳光的滋润下训练。休息时，徐老师四处巡逻，发现调皮玩耍者，罚！惹事生非者，罚！跑出范围者，罚！他还说以后上课先跑三圈操场！
这徐老师真是一个狠角色！
我的体育老师作文5
“上课排队一共用了9分钟，除去预备铃和上课铃之间的2分钟，一共用了7分钟。我很不满意！”这声音回荡在操场上，萦绕在我耳畔。不用说，那就是我们的体育老师——“肖夜叉”。
他圆圆的脑袋上嵌着一双犀利的小眼睛，每天臭摆着一张“千年扑克脸”，还挺着一个大大的啤酒肚，厚厚的嘴唇像俩烤肠，样貌倒像个夜叉，由此得了“肖夜叉”的美誉。他以严厉闻名全校，不管谁听到他的名字都会害怕。如果说科学老师是原子弹，那“肖夜叉”就是氢弹了。
平日里，上课动一下，“肖夜叉”的目光便会紧紧地盯着你，他手中摆弄的一个蓝色的口哨，绕着我们一圈一圈地走过来走回去。要是你在这时动来动去，那么，恭喜你！“肖夜叉”的“如来铁砂掌”准会落在你身上，那时哭爹喊娘可就晚了。
在“肖夜叉”的课上，不穿运动鞋绝对是给自己丢了一个“斩字令”，因为接下来你的小脚丫要hold得住“肖夜叉”的泰山压“脚”。因此，我们班还没人敢不穿运动鞋来上体育课呢？
在他的严厉教导下，我们班上课纪律明显好转了，这可多亏了他的严厉呢！在同学们的眼里，可能他是一个严厉的“夜叉”，可在我眼里，他却是一个关爱学生的好老师。
有天早晨，烈日炙烤着大地，作为少先队指导老师，“肖夜叉”带着包括我在内的所有四品八德好少年前去烈士陵园扫墓。在众人为先烈默哀时，“哎呀！”一个高年级的大姐姐晕倒了。我挤进熙熙攘攘的人群，只见那个大姐姐脸色苍白，嘴唇紧闭。一向以严厉著称的“肖夜叉”可急的像热锅上的蚂蚁一样团团转。他忙前忙后，额前冒出了细密的汗珠，在他的妥善照料下，大姐姐明显好转了，这让大家十分欣喜。
见识了吧？这就是“肖夜叉”。虽然“凶神恶煞”，但这只是假象。假象背后是一颗关爱我们的心。常言道，松是害，严是爱嘛！
我的体育老师作文6
这个学期，我转到了一个新学校，自然而然也换了新的老师，其中令我印象最深刻的，是我们的体育老师——付老师。
付老师身材高挑，足有一米八五高，他站在我们这群小学生之中，仿佛仙鹤一般那么突出，那么耀眼。这大概和他从小就热爱运动有关吧，跳绳、游泳、投篮定都是他的拿手好技，日复一日的体育锻炼定使他练就了强壮的身体。但付老师的外貌还不足以让大家如此喜欢他，幽默风趣、亲切随和才是最吸引我们的地方。付老师的课堂上笑声满满，我们在欢乐中学到了许多。
付老师给我们上第一节课时，我就深深地喜欢上他。你们猜猜这是因为什么呢？是因为他教了我们长跑吗？还是因为教了我们跳绳、跳远呢？都不是，付老师第一节课教的是人生目标！你们可能会惊讶地说：“不可能吧！你一定是写错了，把语文老师写成了体育老师！”其实，正是付老师与众不同的教学，才让我感受到了他的“新”、他的独特。
付老师从学期目标讲起：“这个学期，我们要努力做到全科优秀，获得全优生，还要通过国家体质测试，完成5×80米折返跑、仰卧起坐、俯卧撑的测试……之后还有学年目标，分为：小学阶段、初中阶段、高中阶段。小学要好好努力，争取考上一个好的中学，中学时勤奋读书，就能考上一个好的大学。你就会有一项好的工作，有一个好的工作，你就能幸福一辈子！”老师眉飞色舞地讲着。大家越往下听，兴致越高，仿佛光明的未来就在眼前，这和以往体育课上的体能消耗完全不同，付老师正源源不断地给我们补给成长的能量。
最后，付老师总结道：“人生目标是什么？人生目标就是你一生中要完成的目标，是要奋斗一生的目标！”老师的一席话如春风一般，在我们懵懂的心吹开，接下来的体育锻炼，大家尽全力对待，仿佛这也成了我们完成人生目标的重要一步。
付老师就是这么一个文武双全的老师。你们想认识他吗？如果学期初来我们班，他不是在操场上课，就是在教室里给我们上人生目标课呢！
我的体育老师作文7
他是我见过的最爱与同学们谈笑的老师，也是最为严厉的老师。同学们经过总结：张老师一笑，暴风雨来到。别人似乎不大在意，而我很难忘怀！
第一节体育课，一个身材高大穿着运动服的小伙子走了进来。他走到讲台前，作自我介绍。一张口，我便听出是“老乡”。
“我姓张，以后能不能和谐相处，就得看你们了……”说着，他推了推眼镜，走了几步，嘴角浮起一丝笑意：“谁要是不听话，有的是办法……”
本来听出来是老乡，我还想着，如果体育不及格，或许还可以轻松些呢，现在再看这个年轻小伙，不禁有些胆颤了。
那是第二节课，下楼梯时，几个小同学搬着一架电子琴正上楼，而我最近又练会了不少曲子，看见亲切的电子琴不免有些小激动，正在兴奋地畅谈间，没留意后面有人踢我一脚，屁股火辣辣得疼。心里一阵不服气，一回头，张老师的头发根根都竖了起来，仿佛还咬着牙，绷着脸，狮子都没这么“凶神恶煞”。根本就不是上节课上的那笑容：“最好别说话！”
这副表情让我预知这节课——“魔鬼训练”要开始了！
“迟到了！”那严肃的面孔盯着大家吼着：“跑吧！”一声令下，队伍开动了。二十多圈了，仍不停下，待到三个同学去了校医室，全体才止步。张老师推了一下眼镜，他的嘴角又泛起一丝的笑意：“走吧”。带我们来到一片空地。“预备！跳！”竟然是蛙跳！天哪！最终的结果是同学们一瘸一拐地回到教室！
从此，我更留意体育老师，他仿佛也在关注着我，但好象与我心中的形象有所不同了：日常他会随手翻动着我的作业本；体育课花跳时总要到我旁边转转……严厉的结果带来了欣喜的成绩，我的跳绳由每分钟30多下增加到了140多，各种花跳更不在话下，连被他狠训的小贾也成为了他最好的朋友。
我找到了答案，他比我想象中的和蔼得多！这个学期第一节体育课，我与老师一道走回教学楼。又是满脸的笑，却笑得与平时不同：“什么时候能听话些，省得我生气！”那时，我才真正地知道，那曾经的不理解已经随着日子一起悄然流逝没有踪迹了。
那些话，那件事，只是一个个小的插曲，但这些小插曲，却是我们和老师友谊的见证。
我的体育老师作文8
老师，一个平凡而伟大的职业！ 他们就如同园丁，浇灌我们这些含苞待放的花朵；他们如同向导，带领我们走出迷茫……我的体育老师季老师， 就是其中的一位。他有着黝一黑的皮肤，强壮的身躯，脸上长着一双炯炯有神的眼睛，透一视出严厉的目光。
认识季老师，是从今年的暑假开始。我被选入了学校田径队，季老师是我们田径队的教练。早晨七点不到， 当大部分人还 在享受着梦香的时候， 季老师已经早早地出现在学校的一操一场上， 等待着队员们的出现，之后组织两个小时的晨练，无论刮风下雨，从不中断。训练的过程中， 季老师总是孜孜不倦地指导着每一位队员。你的动作不到位，不标准，他就会要求你一遍又一遍地重做，直到他满意为止。一个早晨训练下来，有时候他的嗓子都快喊哑了。夏日的早晨，一温一度也特别高， 我们体训队的队员各个汗流浃背， 季老师也是大汗淋一漓。每当你想着：算了，算了，跑慢一点时，背后都会响起一个低沉而又严厉的声音：“不许偷懒，咬牙坚持，加速！”使你不得不卖力地继续奔跑。
一个星期训练下来, 我已经腰酸腿痛,快散架子了， 我的脑子里产生了放弃的念头。 在我的再三请求下， 爸爸给我请了二天的假。当我再次回到训练场上时，季老师好像看透了我的心思，在训练间隙，他耐心地给我做开导：体育是一种一精一神，一种永不言败的一精一神，它可以培养你克服困难的勇气和信心。 终于，我克服了自己的恐惧，坚持锻炼了整个暑假，自己的体育水平和心理素质都得到了明显的提升。
转眼到了国庆节，我的心像小鸟一样早早地飞向了远方，但是“不幸”的消息很快传来：季老师要求国庆期间集训！
假期的每个早晨，我们又看到季老师那魁梧的身影出现在一操一场上，一个个矫健的队员们在他的口令下刻苦训练着……
季老师就是这么一位一爱一岗、敬业，无私奉献的老师，为了我们田径队的训练，他放弃了许多本该属于他自己的节假日，放弃了许多和家人一团一聚的机会。他无私地将体育知识毫不保留地传授给我们，教导我们做一个遇到困难永不退缩的中华少年。我一日后应该好好学一习一，天天锻炼，踏踏实实地走好每一步，成为国家的栋梁，凝聚力量，携手共筑中国梦！
我的体育老师作文9
今年9月，我进入到市北初级中学学习。看到金色阳光洒满了那遍布篮球架的操场，突然期待起体育课来。而谁又能知道，两年前的我有多么讨厌体育课呢。这一切都归功于我的小学的体育老师，余老师。
我的体育成绩一向不是非常棒，这也是我十分讨厌体育课的原因。五年级下学期的体操考核，我有两个难点：肩颈倒立和单肩后滚翻。肩颈倒立需要把自己撑起来，很显然，我不具备这样的能力。既然肩颈倒立都完成不了，那单肩后滚翻也无从谈了。当我认识到自己的薄弱环节以后，就开始了勤奋地练习，争取在体操考核中获得好成绩。学校体育课上或是家里的运动时间里，我一遍又一遍地努力尝试、练习。可是，我还是不能完成肩颈倒立和单肩后滚翻的动作。这可真是令我担忧极了，整天愁眉苦脸、忧心忡忡的。
学校的体操考核那天，天空中乌云密布，太阳也被厚厚的乌云遮住了。轮到我时，我先在垫子上做了一个优美的前滚翻，这对我而言不过是小菜一碟。让我紧张的时刻到了，我的心扑通扑通地跳着，我的耳边好像响起了震天的战鼓声。在做肩颈倒立时，无论如何我也撑不起来了。突然，一股神奇的力量轻柔地托了一下我的臀部，我竟然雄赳赳地肩颈倒立起来了。接着在完成单肩后滚翻的时候，不早不晚又有一股神奇的力量把我的一只脚往上提了一下，一个圆润的单肩后滚翻动作完成了。原来，这两股力量来自余老师的妙手。“你的体育考核75分。”余老师一边填写评分表一边对我说。我十分惊讶，激动得有些眼冒泪花。按平时练习的成绩来看，我的体育考核应该是在合格边缘，没想到居然得了“良好”。“我最多只能给你‘良好’，”余老师见我一脸复杂的表情，补充说，“我知道你是因为客观原因影响了你的成绩，但是，如果给你的成绩再高一些的话，就是对其他同学的不公平了，懂吗？”我用力点了点头，泪水开始在眼眶里打转转。
毕业典礼那天，我最舍不得的，便是余老师了。可我却没有机会与她亲口道别，就匆匆离去了。明年回来时，还不知能否见到余老师。
如今交小的操场，天依旧很蓝，草依旧很绿，而往常欢笑的我们呢？却是早已各奔东西了吧。
我的体育老师作文10
体育老师有一米八多，身上的肌肉有棱有角，让我们十分羡慕但又害怕。
第一天上课时，我们如同刚出笼的小鸟，叽叽喳喳地叫个不停。一哨声打破了这混乱，只见体育老师迈着方步走了过来，说：“站队！”那声音如同一声响雷，我们赶忙站好，老师脸上露出一丝冷笑，说：“第一天上课就这么不消停，那先跑十圈！”我们不敢违令，在太阳的毒舌下跑开了圈，有的同学边跑还边说这老师好严厉，好不容易跑完了，大家都呼嗤呼嗤喘着气，有的甚至都坐在地上，汗顺着脸滴到地上，好像在我们那一片刚下过一场小雨。我想：“这老师也太不讲人情了，第一天就这么大的量，背后，我们便暗暗诅咒着老师。
我们渐渐熟悉了这样的训练，每天都是一样的运动，可每天老师用新的训练方法，至少两周没重过一次。今天又要压腿！因为柔韧在班里最次，所以每次压腿我都是最惨的。我见旁边的小胖，在老师帮助下很轻松碰到了地，让我大吃一惊。这时，老师走了过来，让我尽量放松，可膝盖还是很高，老师就用上劲摁我的腿，我实在忍不住了，刚想逃脱，可前面早有小胖压我的脚，左右也有同学摁住我。在老师十分慢记时后，我终于复活了。我心中更是对老师不满，竟调动同学一起对我“用刑”，我向小胖他们竖中指，他们只说上分下派，没有办法。
到了年终测试，老师领我们跑了1000米，我觉得身体好像被掏空一样，还是尽力跟着老师，最终夺下了“状元”。但嗓子痛得厉害，老师赶快把我领到校医室，路上还和我开玩笑：“兄弟，你是不是抽烟啊！”我顿时被雷住了，同学也哄然大笑，小胖过来说：“想不到你还抽烟啊！”同学们又是一阵大笑。在老师帮助下，我体前屈、跳远也有了很大的进步，我终于明白了老师平日对我们所下的苦心，一切的严厉只是为了我们的进步。在你严厉的面孔下，有一颗充满爱的心。
我爱我的体育老师，仍记得当年炎阳下你矗立的身影，春风中你压我时恨铁不成钢的表情，楼道里你爽朗的笑。
我的体育老师作文11
王老师是我曾经的体育老师，同时也是我的羽毛球启蒙老师。他中等偏高的个子，看似有些清瘦，但实际上肌肉结实发达，妥妥的“肌肉男”一枚。虽然经常暴露在阳光下，但他皮肤却一点也不黑，我常常怀疑他是穿着隐形超人服上课的。王老师的眼睛很大，且格外有神，威严又不失亲切。
二年级的一个暑假，我如往常一样在羽毛球馆训练。场外艳阳高照，热浪滚滚；馆内如同蒸笼一般，感觉连空气都是烫的，即使什么都不做，待上几分钟便会汗流浃背。我一边做着老师给我布置的任务——完成200个挥拍，一边抱怨着：真是个无情的“机器人”。旁边，王老师正指导着陈同学走位：小跳，侧身，并步后退，甩臂击球…这些行云流水的动作，对老师来说早已是驾轻就熟，可他仍然像“永动机”一样，不知疲倦的教着。“倒！再往后！转！肘伸直！”清晰有力的指令在空荡的球馆里显得格外浑厚。“下一个！”我倏地跑到老师跟前，用尽全力跟上老师的节奏。可脑袋像灌了铅似的，恶心感阵阵袭来。正当我感觉“大事不妙"时，王老师一个箭步冲了过来，手臂一把夹住我的胳肢窝，一个“公主抱"将我“转移”到了休息区。没等我反应过来，一块毛巾已经贴在了我脑门上。更让我意想不到的是，王老师不知道从哪里变出一瓶电解质水让我补充体力。看我为难的样子，他笑着说：“古时候将军病了都要休养，何况是你呢！”我感激地点了点头，接过电解质水一饮而尽。很快，我又元气满满了，转身投入了训练。
训练结束后，我随手将球拍放在了休息椅上。王老师看到后，转身又变出一圈手胶，三下五除二便将旧手胶拆下，转眼间又缠满了新手胶。我恍然大悟，原来是我的手胶破了，而此时的球拍已然焕然一新。
这就是我的体育老师：像超人一样充满战斗力，像超人一样给人及时雨，像超人一样带来小惊喜。
我的体育老师作文12
“黄XX！又来晚了，去操场跑十圈再回来！”我们体育老师是一位女老师，虽说是女老师，却从来不苟言笑，待我们非常严格，整天一副严肃的表情，我们见到她都诚惶诚恐。她有着高高的个子，酷酷的短发，炯炯有神的眼睛和高如山峰的鼻梁，经常戴着一副黑色的丝布手套，显得威风凛凛。背着我们都叫她“震山虎”。
有一次上课时间长了，当我们心急如焚地赶到操场，已经晚了五分钟，队伍歪七扭八，吵吵嚷嚷，乱得像一盘散沙，老师眉头紧锁地走到队伍面前，我觉得山火要爆发了，果不其然，老师疾声厉色地喊到：“下课晚几分钟，难道就没有时间整理队伍吗？纪律比谁都差，体育也是一门课，难道就无所谓？今天罚跑十圈，长点记性！”老师怒气冲天地蹬着铜铃一般大的眼睛，双腿叉开，手握拳头，看了就害怕，我们只好惟命是从地去跑十圈了。
又有一次，课上运动过后，我们稍做休息，有一位同学偷偷摸摸想去上厕所，结果被老师发现了，“站住”！老师洪亮的声音把所有的`人的目光都移到她和那位同学身上，“下课时间你玩的那么欢，为什么当时不去上厕所？你上其他课的时候难道也是这样吗？”老师的声音如雷贯耳，“去，我可不想让你尿裤子，丢404班的脸！上完厕所去抱头下蹲一百个！”说完老师坐那休息了，那位同学满脸通红，走都走不动了，好像只要走一步尿就要像喷泉似的涌出来，他艰难地走进厕所。当他如释重负地走出来看着老师不在，正暗自庆幸时，老师已经悄无声息地站在他的后面，脸上的表情不怒而威，他两腿发软，可怜巴巴地做了一百个下蹲，真是个倒霉的家伙！
还有一次，几个同学拿着水杯下楼上体育课，老师看见了，面无表情地把那几位同学的杯子扔到草地上，“说了几遍了，上体育课不能带水杯下楼！还不听，下次我就把你们的杯子摔碎！”老师不耐烦地说，“去那边站一节课，不许动！下次长点记性！”然后就带着我们活动去了，那几个垂头丧气的同学，暴晒在太阳下，满头大汗，老师也不管。
虽说没有规矩不成方圆，我们知道老师为我们好，想让我们养成好的纪律的好习惯，但我们都觉得老师太严格了。然而有一次我们看见老师在帮助一位扭住脚的同学，满脸的心疼，原来“镇山虎”也会心软呢！
我的体育老师作文13
初见时，只觉得你格外严格；慢慢地，觉得你很可爱也很温柔。
在平日跑步、体育训练时，你对我们一丝不苟，你追求细节，我们稍有不注意的地方，你都会发现并纠正，在我们心里都知道你都是为了我们好，是为了让我们在中考体育中取得优异的成绩。
还记得那一天下起了雨，雨不大，细细的雨丝落在身上，微风吹拂着，很是舒服。“叮铃，叮铃”这是上课铃的声音，不少同学在教室里暗自抱怨，可是腿还是受身体的指示来到了操场。排好队列，你走到我们身边，说“热身跑6圈，不能变慢，一圈必须在1分01秒内！”你将“必须”一词拖得很长，似乎是提示也是警告。一声令下，我们拼命地跑起来，像是脱离缰绳的野马一个比一个跑得快，一圈比一圈用的时间短。迎着微风，呼吸着湿润的空气，没有平日那闷热逼人的热浪令人窒息，却而代之的是凉爽、宁静。
突然，一声“啊”打破原本的平静，回头一看，原来是一位同学在跑步时没有注意，滑倒在地上，扭伤了自己的脚，瘫坐在地上。看着同学露出痛苦的表情，我们心急如焚，但是不知如何是好，生怕让同学受到二次伤害。你看我们围在一堆，瞬间明白发生了什么，一路飞跑了过来，看见地上瘫坐的同学，你的眉头急成一个“川”子，“剩下的人继续跑，注意地面湿滑，一定要小心！”随后，你又小声地嘟哝了一句：我怎么没有提前提醒他们。声音不大却让我们第一排的同学听得清清楚楚。顿时，一股暖流从我的心底流出，我们明白了原来体育老师也有温柔的一面。你亲自送她去了医务室，看着你匆匆离去的背影，我们彻底改变了对你的认知，之前的埋怨也在这一刻烟消云散。
申老师总是对我们严格要求，但我们毫无怨言，你为我们好，时时刻刻为我们操心。你很爱我们，一直在用你自己的方式爱着我们。在感恩的九月，我也想大声地告诉你：申振东老师，我们也爱您！
我的体育老师作文14
在学校里，有许多我们喜爱的老师，也有许多我要感谢的老师；而我有一位十分尊敬的老师，他就是我的体育老师—－许老师。
许老师三十多岁，中等个子，身材魁梧结实，他站在我们面前的时候，我们好似一群蚂蚁一般弱小，因为他长时间站在太阳底下，所以他的皮肤很黑。他总是穿一身运动装，一双圆圆的大眼睛显得很有神采。
许老师非常严厉。记得那一次训练，因为我们没有达到许老师的要求，许老师非常生气，大声吼道：“又跑这么慢，连这个速度都跟不上，再跑十圈，如果这次八分钟跑不进，那以后就别来训练了。”我们听了许老师的话后，虽然很累，但不敢反抗，只能快速跑步，终于我们以每人八分钟内的速度跑完了，我们累得上气不接下气，大汗淋漓，以为许老师会表扬，可没想到的居然只有一句：“跑得不错，继续加油。”
别看许老师非常严厉，他还有关心我们的一面。那天下午三点钟，是夏天太阳正旺的时候，我们队的一位同学晕倒了，我们急得像热锅上的蚂蚁一般，这时，许老师来了，他见我们着急的样子，便问我们情况，等他把情况了解完了，便告诉我们他中暑了，让我们拿一张垫子来，给他躺着休息一会儿，等我们把这位同学安排好，许老师还是不放心，一直守在他的身边，等他完全恢复才放心地离开。
看起来大大咧咧的许老师，还非常细心。今年暑假，我荣幸地参加了“省阳光体育田径赛”，取得了一点成绩，但不理想一直高兴不起来，许老师好像看出了我的心思，说：“这次只是第一次，只要继续努力，一定会不断进步。”有许老师的鼓励，在以后的比赛道路上，我会越来越好！
这就是我的体育老师，一个又严厉又关心我们的体育老师，就因为有一个这样的老师，我才能有决心在体育路上越走越好！我还明白了一个道理：“坚持到底，就是胜利！”
我的体育老师作文15
给我印象最深的是我的体育老师胡先生。
胡老师是我二三年级的体育老师。现在回想起来，记忆犹新！他大概四五十岁，头发显示出岁月的无情。——有白发。她脸上有很多条纹，喜欢喝茶抽烟。他是一位幽默的老师。
记得有一次，我们去操场排队。他用眼神扫过我们班，发现几个男生在那里偷偷笑。
胡老师灵机一动，从地上捡起三四块小石头，混在土里。原本洁白无瑕的石头，变成了胡老师的“道具”。他把沾满泥土的石头放在男孩们面前，意味深长地说：“你们吃美国进口的巧克力吗？”我看到男生们闪电般的闭上了嘴，胡先生却把石头塞进了他们的嘴里，露出了他那恐怖的牙齿。他一看，毛骨悚然。然后他说：“你下次还笑吗？”这节课开始的时候，我们被老师的“热身运动”搞得高兴得合不拢嘴，但是重播还没开始呢！我刚才看到老师把那些男生带出去了。其中一个男孩被老师叫去爬一棵大树。他爬啊爬，努力向上爬。
当老师“停下来”时，程妮一动不动地呆在那里，而其他几个人则打扮成小白兔，在跑道上跳了两次。他还说：“我是小白兔，最喜欢胡萝卜了！”老师很认真的说：“好了，别笑了，让那些男生接受刑法吧！”！让我们言归正传，开始做练习吧！”话音未落，程妮从树上滑了下来，慢慢走向老师。他诚恳地说：“胡老师，我。下次不会了！”胡老师半信半疑地问：“真的吗？”“真的！”程妮说。从他的表情可以看出，他已经真心悔过了。过了一会儿，其他几个男生回来了。老师叫他们回队。”
下课后，我们不情愿地离开了操场。
还有一次，胡老师让我们去一（1）班后面拔草。为了这次除草活动，我们花了很多心思。我们拉啊拉，终于拉完了。把杂草放在一起。老师拿出一张纸说：“大家看，我要表演魔术了！”突然，他从口袋里拿出一个打火机，点燃纸，然后拿出一些纸，把它放在所有杂草的地方。突然，小火焰变成了一片火海。杂草点燃后，老师说：“注意，表演开始！”过了一会儿，杂草被烧掉了。然后老师说：“表演结束了！看你这么努力，我就给一些拔了更多杂草的人吃。”我也是。味道很独特。
我很喜欢这个老师，因为他给我们带来了快乐和怪异。我也非常感谢他，因为他默默无闻，无私奉献地培育了这些祖国的花朵！
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