喜爱的老师作文八篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的喜爱的老师作文8篇，欢迎阅读与收藏。
喜爱的老师作文 篇1
漂亮的老师谁都喜欢，但坏小子谁都不喜欢。漂亮的米兰和六三班的几个坏小子，在杨红樱阿姨的笔下上演了一场精彩的戏。话说有一天……
米兰走在街上，她刚刚失去了梦寐以求的主持人的`工作，心情失落极了，走着走着，看见了一家肯德基，就走了进去。故事从这里开始了……米兰看见了四个坏小子——肥猫、豆芽、兔八哥、米老鼠。他们正为缺了五角钱发愁，米兰见了，就为他们补了五角钱，四个坏小子很喜欢米兰，就把米兰“骗”到他们学校当了老师。
米兰在学校里很快出了名，她年轻漂亮，会跳芭啦芭啦舞。每个班的学生都知道了六三班有个令人羡慕的漂亮老师。有一天，米老鼠遇见了六二班的河马杜威，便逮住他问：“你给我们米老师打几分？”河马杜威本来要给米兰打99.9分，但一见米老鼠的猖狂样，就对米老鼠说：“60”“什么，才及格！”米老鼠说“给我们米老师打99.9分。”“我们颜老师才是99.9分！”在六二班人的眼里，颜老师才是最漂亮的老师。河马杜威等不及米老鼠说话，一拳打在米老鼠的鼻子上。米老鼠被打出了鼻血。“有本事下午在活水公园见！”米老鼠一边跑向厕所，一边说。米老鼠回到教室召集了一群人马。放学后，他带着一群人浩浩荡荡的走向活水公园。当他们来到活水公园时，杜威他们已经在那里等着了。当米兰知道这件事并赶到活水公园时，他们已经被治安人员抓住了。后来，米兰骗治安人员说他们是在练拳，治安人员才放了他们。当米老师觉得这件事就算了时，颜老师赶来了，她把六二班的学生领了回去。听他们说，颜老师又是叫他们写检讨又是让他们请家长。杜威对米老鼠说：“米老师99.9分。”
我觉得米兰是一个很适合当老师的人，因为只有受学生喜爱的老师才是一个好老师。希望我们的老师也想米兰一样受学生欢迎。
喜爱的老师作文 篇2
从儿时到现在，换过的老师多数都忘得差不多了。但我相信，朱老师的身影将永远定格在我的记忆深处。
朱老师微胖，略矮。岁月这把粗心大意的手术刀不知在朱老师的皮肤上留下了多少痕迹。朱老师有一双会说话的眼睛。当我们在教室里追逐打闹的时候，朱老师总会皱着眉头，用眼睛看着我们，仿佛在问：“这样做对吗？”当我们为班级争了光时，朱老师总会咧开嘴，自豪地望着我们，仿佛在说：“你们是我的骄傲！”
那眼镜之后的双眼，还有对我们的期待，对我们的希望，对我们的的爱……
朱老师的教学方法不象怀特森先生那样引人入胜，不象唐老师那样生动有趣。但却如无穷无尽的涓涓细流般流进了我们的心田，使得我们种下的智慧种子发芽，成长……还生怕我们不知人生之路的艰难，将自己对人生探索的经验化作长明灯，为我们照亮了远方的路。
与别的老师比，朱老师真是百花丛中的.一朵“奇葩”。她深知儿童对新世界探索的渴望，在一年级时就任由我们离开小小的教室，去校园里玩耍、探索……那时也应该是她最忙的时候，因为常常有同学掉进小溪，水坑里，还有不愿去上卫生间而玩疯了的，总是在上课时终于忍不住，而尿在裤子里的……朱老师几乎天天因此而忙得不亦乐乎。而我们只会傻乎乎地接着玩儿，身后是其他班小屁孩们羡慕的目光……
一日为师，终身为父。这句话可不是白说的，朱老师就如我们的第二个母亲般，对我们无微不至。别的不说，就光说我们五年级军训的时候：那时，我们刚到训练的休息时间，像一个大字似的摊在床上。不一会儿，门又被打开了，我们还以为是教官，忙钻进被子里。谁料是朱老师！我们兴奋极了，像见到了妈妈一样，对朱老师述说着自己的苦累……不知是由于兴奋，还是由于当时太阳的光辉太过于耀眼，我们谁也没去观察朱老师的健康。下午，朱老师病了。因为担心我们，迟迟没有去医院，一直拖到晚上，病情加重，才被呼啸着的汽车带离了我们军训的场地……
谁也没有料到，分离的那一天会到的这么快。小学六年，一眨眼，便离毕业只有几个月的时光了，刚入学时，仿佛昨日……朱老师也好像感觉到了，刚送走一届“儿女”，怎么马上又要送一届啦？此时对我们忽然间的严厉，应该是不想在那一天流太多的泪水……
亲爱的朱老师，您永远是我们最好的老师，我们永远也不会忘记您。就像小树苗忘不了大树，又似河流忘不了大海……
亲爱的朱老师，您的身后将有一群永远爱您的小孩，他们，也是您坚强的后盾。
亲爱的朱老师，您不但是我们最喜爱的老师，也是我们人生中最好的老师！
喜爱的老师作文 篇3
花儿的成长离不开阳光照耀，鸟儿的高飞离不开天空的怀抱，鱼儿的跳跃离不开水的滋润，我们的成长自然也不能够离开老师的教导和关爱。在五年的学习生涯中，我遇到了许多优秀的老师：有学识渊博的数学老师，有严肃认真的英语老师，有多才多艺的音乐老师……。然而，我最喜欢的老师是和蔼可亲、善解人意的语文老师——贾颖老师。
贾老师有着高挑的身材，一双乌黑而又明亮的眼睛，给人一种亲切灵秀的感觉。她的脸上总是带着那和蔼可亲的`笑容，有时又显得那么地严肃认真。没错，她就是我们的语文老师——贾老师。
在贾老师的语文课上，我们不会打瞌睡，我们会忘记做小动作，因为我们始终被她那生动的语言吸引着。可以说，在她的语文课上，我们不仅快乐、幸福，而且还有满满的收获。
我喜欢她的善解人意。有一次因为我大意忘记带作业，当贾老师问我时，我胆怯地说自己没有带作业。贾老师抚摸着我的头说：“这是你第一次没有带作业，所以我原谅你一次。”顿时，一股暖流将我的全身的紧张抹去了。
其实，她不仅善解人意，而且还是那么的和蔼可亲。有一次下课，我在走廊上奔跑。一不小心被一个迎面而来的同学给撞了。顿时，我感到自己的鼻子非常疼痛。随后，鲜血滚滚而下，同学们看见了赶忙跑过去喊贾老师。贾老师闻讯赶到，立马搀着我向水池走去。打开水龙头，快速给我冲洗了。贾老师边洗边安慰我说：“男子汉，要坚强。”洗好之后，贾老师还扶着我到班上休息。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它长大；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；大雁要感谢天空，因为天空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……，而我要感谢贾老师，是她传授了我知识，让我健康快乐地成长！
贾老师，您辛苦了！感谢您陪伴了我四年！有一种爱，比父爱更严肃，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。这种爱是伟大的、无私的、神圣的，这就是——老师的爱！
喜爱的老师作文 篇4
在我的印象中，有许多老师都让我喜爱的，但最值得我最喜爱的还是我们的班主任——张老师。
那双宝石般的眼睛、樱桃般的'小嘴、高高的鼻子、棕色的斜刘海，在阳光的照射下显得金灿灿。
俗话说：“师者，传道授业解惑也。”老师就像园丁为培育我们这些刚出头的“小苗”而奋力！
张老师为我们讲解题目时清楚明白，一听就懂。不像老博士那样“唧哩呱啦”讲个不停，最终还是不懂。上课时，张老师在上面滔滔不绝，我们在下面如痴如醉。张老师还会讲一些相关一些小故事呢！在上学期期末，她经常给我们补课到五点多钟。老师们回到家都八九点钟了，有时来不及吃饭，就匆匆备课了。
我转学到这个班的时候，张老师给我的第一感觉就是和蔼可亲、文质彬彬。虽然上课态度非常严肃，但我们还是很喜爱她，有一句俗语说：严师出高徒。我可想当高徒了。有一次，我们上课讲话了，她严肃地批评了我们，我们老实了一个星期。
有一段时间我对学习松懈了，成绩便“突飞猛进”地下降。她发现后立即找到我，和我一起分析情况，找出了病根——懒。
她从不偏心，对待每一个同学都公平合理。不管身份的高与低。成绩的好与坏，她都花同样的心思，同样的精力教我们相同的知识。
“六一”儿童节，她会买一些小礼物，庆祝我们的节日。也会时不时举行一个故事大赛，给获奖同学一些小礼品，在生活上，老师就如慈母一样爱护我们，如果有哪位同学生病了，她会打电话关切地问候。等她（他）病好了，还会花精力给他补课。我们失败了，她会鼓励我们不要灰心；我们成功了，她会夸奖我们真棒，我们都喜欢我们的张老师。
我最喜爱的班主任——张老师！
喜爱的老师作文 篇5
我最喜爱的老师是连老师，因为它对小朋友们很好。上课时有小朋友要上厕所时他都会让他们去。他上课总是给我们讲故事。上课我们做错题的`时候，他从不训我们，只会耐心的教我们改错。他上 课讲的非常好，我们做题的时候都会做。这就是我们的连老师。
喜爱的老师作文 篇6
书香弥漫而又美丽的沙河小学，充满了孩子们的欢笑声和朗朗读书声，六（3）班里有一位知识渊博、和蔼可亲的老师——朱老师，她陪伴了我整个小学时光。我最欣赏她，喜爱她。
朱老师不仅是我的语文老师，还是我们班的班主任，她中等身材，宽大的脸颊，慈祥的眼神，语文知识非常深奥，拥有神奇的笑容，你只要看到了她的笑容就会莫名其妙的觉得心里很温暖。
朱老师是个热爱乐于助人的.老师。每次班级发生了什么事情，朱老师都会立即来询问发生了什么，然后细心地思考，该如何去解决这个事情，并顺利将事情化解。比如，班上有两位同学因为一点小事打架了，非常激烈！两个人互相打得鼻青脸肿，谁也没原谅谁，朱老师得知消息后马上赶了过来。朱老师看了看两位面目全非的同学，心里很不是滋味，皱起眉头问：“谁先动手的？”两位同学没有回答，只是低着头默不出声。
朱老师问了问吃瓜群众，得知是甲同学先动手的。然后朱老师严肃地问为什么打架？甲同学说是因为乙同学打到了他的水杯，朱老师觉得这没什么大不了的事，干啥要打架呢？朱老师一下子秒变“唐僧”，开始给他们上教育课程。最后，朱老师叫甲同学向乙同学说声对不起并要意识到自己的过错，这件鸡毛小事就让它过去了。
朱老师是一个难得的好教师，她善解人意，待人热情，我很开心能和朱老师度过这美好小学的六年时光！
喜爱的老师作文 篇7
是谁教会了我们写字、认字，使我们领略了语言文字的奥妙？是谁教会了我们一串串神奇的数字，使我们享受了思维的乐趣？又是谁教会了我们一个个跳跃的音符，使我们走进了天堂一般的世界？啊！是亲爱的老师。在我们成长的.路上离不开老师的陪伴。今天我要为大家介绍我们的班主任――刘老师。
刘老师和蔼可亲。碰见同学和学校的其他老师，她总是面带笑容地与他们打招呼。当我们遇到困难时，她总是会毫不犹豫地给我们出谋划策，帮助我们解决问题。
她对待工作也非常认真。夏天，刘老师早早来到学校打开风扇，让教室通风换气，当我们踏进教室时总能感受到一份清凉；冬天，刘老师也会早早到校，打开饮水机，为我们准备好热腾腾的开水，让我们在寒冷的冬季里感受到了温暖。
记得有一次刘老师给我们出了一套练习题，我一看，心想：“这种题还让我们做，简直太简单了。”所以在刘老师讲解时我并没有太在意。第二天下课时，刘老师把我叫到她的课桌前。我想：“我并没有犯什么错误呀！叫我干嘛？”这时，桌上的一个作业本引起了我的注意，一个个表示错误的红圆圈是那么显眼。我看了看，本子上写的名字尽然是我的。我慢慢地低下头,心想:这回完了，不知刘老师要怎样批评了。我的心，扑通、扑通直跳，害怕极了。可是，还没等我反过神来，刘老师却心平气和地对我说：“你看看吧，好好想一想，怎么做？”我一看，这都是刘老师上课讲过的，刘老师又耐心地给我分析、讲解。每讲完一道题，总要问我懂了吗？直到我头她才放下手中的笔。我想，要是我们班每个同学都不认真 ，那刘老师该多费心，多辛苦啊！看着老师慈祥的脸庞，我从心里暗暗地想：从今以后我上课再也不能开小差了。通过努力，我的成绩也很快升上来了，这都是老师的功劳！
我尊敬我的老师，我爱我的老师！
喜爱的老师作文 篇8
倾听是一种诗意而美好的姿势，是一种人与人之间平等交流的宝器。
刘老师当了多年班主任，每一届学生，在他听来，都是鲜活的，就像胸口处“砰砰”的跳动，每一个孩子，都是清亮迷人的，就像早春最鲜丽的阳光。
刘老师在胡桥当小学老师已近三十年，这三十年的光阴，如同一场倾听的盛宴。当班主任，需要分享班上那些稚童的情感和成长经历。他喜欢倾听，用听觉来捕捉孩子们内心的故事。他习惯倾听，用敏感的耳朵来处理班务和关照自己的学生。
小学生和进入青春期的学生不同，他们很少叛逆，很少愤怒。也许，多数老师更喜欢和中学生交谈，听取中学生的心声，因为中学生似乎更有思想更有主见。
小学生，就像羽翼未丰的鸟，在大人身边扑棱着翅膀，尚未学会飞翔。
我经常问刘老师：“那些小孩懂什么呢？你听他们说话，不会觉得幼稚么？”
刘老师对我的看法并不赞同。
刘老师告诉我，孩子的声音有一种魔力，稚气却透着纯净，简单却饱含生命最初的`力量，犹如刚刚拔节的树苗。有时候听到的内容让人觉得好笑，但是，它们无疑都是非常真实的，没有尔虞我诈的险恶和锱铢必较的算计。
刘老师经常感叹，听惯油腻的流行情歌，听惯主题宏大的交响乐，听惯家长里短和纷纷扰扰的红尘俗事，听到孩子烂漫可爱的声音，听到时而涌现的奇思妙想，他会觉得自己置身在世外桃源之中。和小学生相处这么多年，因为他们稚气动人的声音，因为他们无畏简单的内心世界，刘老师也得以保持一颗难以泯灭的童心。
世外桃源，童心，这一切，是刘老师的收获，是倾听得来的宝藏。
刘老师说，小学生更需要被倾听。这不是年纪的问题，而是一种本真的尊重。
近些年，胡桥小学有很多外地小孩就读，在刘老师眼里，这些外地小孩大多朴实无华，家境贫寒。和他们交谈，他也常常为他们心疼，因为他们更早见识了生活的磨难。不过，令刘老师欣慰的是，他用倾听换来孩子的信任，即使是那些心思尖锐的外地小孩，刘老师也用一种平等的态度，温暖了他们最初的求学生涯。
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