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四年级的老师的作文

时间:2024-09-15 09:04:04 体裁作文 我要投稿

【精选】四年级的老师的作文4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的四年级的老师的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】四年级的老师的作文4篇

四年级的老师的作文 篇1

敬爱的老师:

  您好!首先祝您教师节快乐,并且衷心祝愿您一直幸福美满。

  有人说:“一位好的教师是人生的一盏明灯,是人类灵魂的工程师。”您就是这样一位当之无愧的优秀教师。在教师节这天晚上,我观看了中央频道播出的有关教师的节目,不知道您看了没有?老师们一件件平凡的事情却感人至深,使人不禁喟叹教师的魅力如此之大,教师的社会地位如此不可或缺。其中,一所只有五名学生和一名教师的'学校最令我印象深刻,当谈到有两名学生即将离校到更好的学校学习时,我不禁红了眼眶:既为学生迎接更好的学习生活而高兴,却又因为他们间的离别心泛酸楚。看到他们师生间不舍的情谊,又想到我们,我莫名地有些心痛。

  虽然我们之间的学习生活平淡无奇,了无波澜,我却时刻感受到了您的爱意,我由衷地钦佩您,感谢您。在课堂上,您兢兢业业地上好每一节课;在课后,您能和我们快乐地交谈,快乐地运动;放假时,您还带我们参加一些登山活动,既让我们接触了大自然,又增进了同学间彼此的友谊。

  前不久,我见到了六年级时的班主任,那是我小学毕业后第一次见到她,他仍然谈笑春风,只是风采不再依旧,不知何时,她的眼角平添了几条皱纹。想到初三,老师,我们不久也分离了,也许很难再相见,但是我会把您永远珍藏在心里,因为您永远是我的好老师。

  老师,您是我们的良师益友,一道这我们,激励着我们,使我们不断向前迈进。永远感谢您,我敬爱的老师。

  祝:身体健康!笑口常开!

  您的学生:贺贵龙

  20xx年9月10日

四年级的老师的作文 篇2

  我们的老师姓许,她是我们的班班主任,有着卷卷棕红色的短发。她有时特别爱干净;她有时爱开玩笑;她有时对同学火冒三丈;她有时爱摸我们的头……

  许老师很人性化。有一次,本来这节课的内容比较多,而且是新内容。可是下课铃响了,“这节课就上到这,咱们下午再讲,下课。”“起立。”“老师再见”我觉得许老师不想占用我们的休息时间。

  许老师虽然特别爱干净,但是许老师还是能抵抗臭味。有一次,我们班的马昊的'病根发作了。马昊在课间时,躺在地上吐。班委告诉许老师后,许老师便急忙跑到班里,又让班委告诉吴老师。许老师便拿起一张纸巾捏他吐的东西。班长立即组织学生去音乐教室,因为我们班在音乐教室旁边。一些人留在班里帮许老师,拿纸巾和湿纸巾。吴老师和李老师来了,李老师帮助许老师,吴老师问:“用不用打120?”许老师回答道:“打吧,这还吐呢!”最后马昊被120带走了,坐了半天的值日。许老师不愧是班主任!

  许老师看见课上讲的题都错了,火冒三丈起来,怒气冲天,好像头上都冒起火来。一次,刘巍课上讲的题都错了,许老师一下把他的书扔出去了,桌子也被搬出去了,就连桌子也在说:“我怎么有一个学习这么差的主人呀!

  许老师讲课也讲得非常细致。有一天,上语文课时,一个很难的重点,好些老师给学生讲时听不懂,可是许老师就讲得明白,许老师不着急讲,不紧不慢,慢慢的让我们会了。

  许老师就像我们的妈妈,在学校里照顾我们,妈妈伟大,老师就伟大

四年级的老师的作文 篇3

  我想对语文老师说,老师您有一副和蔼可亲的面孔,还有一副既威风又严厉的面孔。您总是在课间和我们愉快的交谈。上您的课时,教室里原来安安静静,可是,您一来就讲了个冷笑话,您总能打破班里的平静地气氛,却又给我们带来欢乐地气氛。

  在上二年级的时候,您第一次教我,那时候,我写的字像蚂蚁爬,是您细心的.教我,使我写的字越来越漂亮了。您还记得吗,您曾经说过,写字最高的境界就是要达到美观大方,有艺术感。可是我达不到这种境界,我以后要更加努力的练字。以前,我上课还不敢举手发言,是您一次次的开导我,使我鼓足了勇气上课举手发言。以前,我的阅读能力也不高,是您一次次的告诉我阅读需要达到有感情,用心去读。

  现在我终于达到了这种标准,我争取读的更好。课间您和我畅快的交谈,使我幼小的心灵受到了呵护。

  老师,我长大了想当一名出色的人民教师,因为我不知道老师教我们是多么辛苦。我要尝试着体会您的辛苦。人民教师是一个看似简单的工作,但是,做起来是一个非常辛苦的工作。

  老师,您渐渐老了,我越来越大了。您是山我是树,树是山的依托,我是鱼您是水,水是鱼的依托,正因为有了您,我才能在阳光下茁壮的成长。

  我一定要报答您的培育之恩,老师,您辛苦了!

四年级的老师的作文 篇4

  最近,我们学校来了一位航模界的“大拿”——程明军老师。程老师年过半百,布满皱纹的脸上显出岁月的沧桑。摸一摸他的手,你会感觉好像在摸一块凹凸不平的石头。

  别看程老师是“60后”,可和我们交流起来完全无障碍,很爱和我们说说笑笑。有一次在训练空闲时,我问道:“程老师,您都快退休了,为什么不在少年宫教学,非要到我们学校呢?”平日爽朗爱笑的程老师却意外的严肃起来,他默默地坐到场边说:“在少年宫,我是给其他学校服务,而我的理想是创建自己的航模团队,只为我们的航模后继有人,更好地传承。这也是我从小的一个心愿。”说着自己的愿望,程老师的眼中闪着亮光,放佛又回到了年轻的时候。听完这番话,我不禁觉得身上的血流加快了,激动地拍着手说:“程老师,您做到了!您是全省最棒的航模教练,也是我们心里最棒的.教练!”程老师听完,拍着我的肩膀频频点头,爽朗的笑容又浮现在了他的脸上。

  还有一次,省里举行航模比赛。我一大早就到了学校,刚一踏进场地,就见程老师办公室灯火通明。我心想,肯定是昨天程老师走得急,忘记关灯了。我赶忙跑到办公室门口,谁知程老师竟然屋里!他正在屋里收拾比赛装备,再看老师的那双眼睛,不知怎的,布满了血丝,眼圈也有些发暗。我疑惑地问:“程老师,您不会……。不会没回家吧?”程老师回头一看,见是我来了,笑呵呵地说:“是啊,昨天在这加了个小班,今天感觉更精神呢!”我望着

  老师的那双眼睛,虽然已经被岁月刻上了印记,但仍是那样有神和坚定。

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