【必备】四年级的老师的作文汇编九篇
在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的四年级的老师的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级的老师的作文 篇1
一看到这个题目你会纳闷儿了:写老师就写老师,为什么还要打引号呢?告诉你把,我今天要写的老师不是在课堂上教给你只是的老师,而是在学习生活中给你只是帮助的老师。
今天我就要向大家介绍我的“老师”——电脑。
1984年,第一台多媒体电子计算机诞生,随后很快普及开来。我家也买了一台电脑。
一开始,我对它视而不见不知道它是什么,只看见爸爸在它前面动鼠标、键盘。
后来我上了三年级,我开始接触电脑,并听老师讲解。我才知道了电脑的神通广大。我开始使用电脑并酷爱上了电脑。
只要电脑上网,你可以看书、打字、打作文、看作文......
网上的作文十分有哲理。有的让我开心;有的.让我感动......这让我感觉到了一个知识的宫殿一般。
要查资料的话,你可以到百度搜索。
还可以在电脑上打作文。那次,我的作文都上了书呢!我高兴极了,从此我打作文的信心更足了!
总之,电脑的作用说也说不完,它就是我课余时间的老师。
你喜欢它吗?
四年级的老师的作文 篇2
我最敬佩的人就是王老师。她个子高挑,一头瀑布般的长发,两道弯弯的眉毛下长着一张樱桃小嘴。
我上三年级时,王老师带我们班的语文课,她发现我们班的同学都很内向,于是就采用盖印章的方法鼓励我们发言。只要同学们表现得好,就有机会得到印章,50个印章可以换一张奖状,无论谁得了奖状,老师都会把它挂在黑板上方,得了奖状的同学都非常开心。
王老师还特别会鼓励人。有一次,王老师让我读课文,我当时紧张极了,大脑一片空白,连自己读的什么都不知道,声音也很低,读完后,我心里懊恼极了,心想:这次,王老师肯定会狠狠地批评我。可是,王老师却和蔼地对我说:“没关系,下次多努力,一定会比这次读得好。”听了王老师鼓励的话语,我感动极了。从那以后,只要老师提问,我就把手举得高高的,生怕老师不叫我。老师一提问我,我心里就美滋滋的,声音响亮,口齿清晰,没有一点错误的'地方。看着老师赞许的眼神,我更加自信了。
真希望所有的老师都像王老师一样对待我们,我真喜欢王老师。
四年级的老师的作文 篇3
我的老师是王老师。她对工作认真负责,对学生和蔼可亲。
她长着弯弯的细眉,一双黑宝石般,炯炯有神的大眼,高高的鼻梁下那张红红的嘴唇简直是完美结合。她的容貌和心灵一样美,而且她还赋有一双穿透力的眼睛。有一次,我的作业没有完成,老师问“作业去那了?”我说我丢在家里了。王老师没说话,把眼睛一瞪,好像在说:做人要诚实。我觉得脸红了,直冒冷汗。看着王老师的眼睛,好像已经被她看穿了。我只好乖乖的把作业交给了王老师,我说:“对不起王老师,我撒谎了,我作业没完成,以后我再也不这样了。”王老师原谅了我。
我还记得,我刚上学,马马虎虎就把数学书弄丢了,我把书包里的书全都倒了出来,一本本都找了一遍可就不见数学书的.踪影,我急的直跺脚还一边嚎啕。说:“我怎么写作业啊”。妈妈也没有办法,只好给王老师打电话,王老师挂了电话,就开始给每个人发短信说:谁见了濮瑛的数学书?数学书很快就找到了,她工作那么忙,还给我为这么点小事操心,跟妈妈一样。
老师是太阳,我是一个小树苗在我成长的路上洒满爱和阳光,让我茁壮快乐的成长。
四年级的老师的作文 篇4
初中,课程多,老师也多,每个老师都有让人值得欣赏的地方,但我最欣赏的一位,是我的数学老师魏老师。
他的课上,我总是非常专注地听。魏老师的脸上,布满了岁月的年轮——皱纹。他很爱笑,每当他笑时,眼睛便成了两弯月牙儿!他身材高大,还有一点点的胖啊。
虽然他很爱笑,但是如果你在课堂上不认真听讲,哈哈,迎接你的就不是一张乐呵呵的脸啦!魏老师在夸奖一个同学时,总是用手去摸着你的头,笑着说你很聪明,那样子真像是一位慈父。当然,如果他是去批评一位同学,还是会用手不停地去摸你的头。不过,那感觉与表扬相比可是大不一样啊。
他讲课非常认真,假如你有什么地方不太懂,他一定会一遍又一遍的耐心讲给你听,可是当你学过后,还是不会的话,就会有“上课不认真听讲”的.“称号”了。
我认为,在魏老师的眼中,一定没有好孩子与差下生的区别,有的都只是一群学生。对于那些学习好的同学,他总是不会吝啬他的表扬,但是也不会允许你骄傲;对于那些成绩不好的学生,他也不会吝啬他的鼓励,他相信每位同学都是好学生。
于是,每次上课时,我总会认真听讲,每次解出一道道难题时,总会看见他那一抹开心、喜悦的笑。
四年级的老师的作文 篇5
爱,是人世间最美好的感情,我就是在爱的怀抱里渐渐长大的。妈妈给我的爱甜蜜浓烈,爸爸给我的爱简单粗犷,妈妈给我的爱温暖如春,但是,最令我感动的,是老师给我的爱。
记得一次晚托班上,李老师让我们背古诗。这时,我想:糟了,我从来没有复习过古诗,怎么办啊!只好先用速记法勉强一下了。于是,我飞快地拿出书本,快速地翻阅起来,一边敲敲自己的小脑瓜,希望能在背前记住。开始背了!李老师说。我一看到我还很长呢我在背背,可别人背得很快,没一会就到我开始背了。这时,我的心像揣了一只小兔,七上八下。李老师默写的古诗我跟本不知道怎么背,只好按照我的十六感背了。漫长又短暂的背古诗,终于结束了,老师说不会的同学站起来,我忐忑不安地站了起来,等待着老师的严厉批评。一会儿,我看了看了老师,只见她的眉头皱成了一个川字。糟了,一定是我没背好。我想关新宇。老师叫道。我低着头,老师用温和的'语气对我说:关新宇,这次你怎么背的这么差!但是你不要灰心,只要你每天做到课前预习,课后复习,你以后就不怕背古诗了!
这就是老师对我的爱!!!!!
四年级的老师的作文 篇6
每当我看见她温柔的身影、飘逸的长发、和蔼的眼神时,心中就会升起一股暖流。她就是我的班主任老师——周老师。
周老师个子高高的,眼晴又大又圆,头发乌黑,充满了蓬勃的朝气。她很开朗,平易近人,有时会和我们开开玩笑,很有幽默感。当我们考试没考好时,她会安慰我们,帮助我们分析原因;有时,她也会板着脸,严厉批评我们,敲打我们奋发向上。
周老师教我们语文。讲课时,她总用一双炯炯有神的.眼睛“扫射”着教室里每一个同学,唯恐有一个同学不认真听讲,没有把知识吸收。周老师爱看书,知识丰富,课堂上常常讲得神采飞扬、重点突出、旁征引博,让我们大开眼界,使得我们越来越喜欢上她的语文课。我们还在她的引导下,喜欢上了课外书,丰富了自己的知識。一分耕耘,一分收获,在周老师的帮助下,我的语文成绩得到了提升:三年级时每次考试总在八九十分之间徘徊,四年级平均成绩却在九十分以上,课外阅读考级优秀。
周老师同我们朝夕相处,像大姐姐一样关心帮助我们,去年有一天,我生病了,周老师带我去测体温,倒开水给我喝,又帮我打电话给家里,让奶奶到教室来接我去医院,还安排同学帮我做值日生,那关切的眼神使我久久难忘。
周老师,您永远是我们的知心大姐姐,永远是我们的好老师。
四年级的老师的作文 篇7
陈老师,是我们的语文老师,她有着一头如瀑布般的短发,一双明亮的大眼睛,还有一张樱桃小嘴,笑起来是那么的烂漫,美丽,她特别喜欢笑。
语文老师为我们付出了很多,每次语文早读课时,她早早的就在教室里看着我们读书,聆听着琅琅的书声,她露出了满意的笑容。
上课时,她就像辛勤的园丁,用汗水浇溉着我们。她上课是那么的有趣,像磁铁般深深地吸引着我们。每当上语文课时,我们都迫不及待的拿起语文书,希望她快快到来。
课下为友,课上为师,陈老师一到上课就变得那么坚韧,说话是那么的直接了当,站姿也是那么的笔直。她曾经说过她喜欢丝巾,是因为她颈椎不好。我们很难想象,带着颈椎疼,来上课是什么感觉。每次为我们的作业批改到深夜,她总是忍受着颈椎的酸痛。
她是一名作家,有点严厉,但留给我们的多是温馨的笑容。有一次上课,陈老师正在讲课,她讲到了重点,声音也不禁提高了,抑扬顿挫,仿佛身临其境,可是偏偏有一个调皮的同学在那左顾右盼,还时不时的找他人讲话。老师立马就把他点了起来,问:"我在说什么"?,那同学不知道,陈老师只好再把重点部分再强调了一遍,然后温柔地拍拍那个同学的头示意让她坐下。陈老师就像一支蜡烛,燃烧着自己点亮了我们,她不希望任何一只大雁脱离队伍。她把她所知道的,毫无保留地授予了我们。陈老师不仅教给我们博大精深的文学知识,也教会了我们很多做人的道理。
这就是我们的'语文老师,一个美丽的老师,一个伟大的老师,一个受孩子们喜爱的老师。
四年级的老师的作文 篇8
王老师是我们的前任体育老师,他对我们很严厉。
记得有一次上体育课,同学们排队下楼时很吵闹,你说一句,他说一句,有的还做起了小游戏,把屋顶都快震翻了。王老师放慢了脚步,转过身眼睛直勾勾地望着我们,可我们并不明白他的用意,吵闹声有增无减。王老师的忍耐超过他的底线了,只见他眉毛竖立起来,怒视着我们大声吼道:“你们在操场上站五分钟不许动,谁动就没收谁的.自由活动时间。”我心里很害怕,犹如十五个吊桶打水——七上八下,看一下大家,也吓得一动不动,直挺挺地站着。同桌觉得头痒,抓了一下,王老师眼睛厉害,看到了,对她说:“你这堂课不许自由活动。”我更加紧张,心想:我不会被老师点到吧?对我们来说漫长的五分钟总算到了,我心里悬着的石头落了地。
王老师对我们的体能训练也毫不留情。每次上体育课,他都要我们围绕操场跑六圈。上次,由于天气热,很多同学都气喘吁吁,看着王老师面无表情的脸,看来没有“减负”的指望了。有一个同学超近道,被王老师的“火眼金睛”看见了,王老师在警告无效后,身上似乎燃起了火焰,气冲冲的对那个同学说“你重跑一圈。”好不容易跑完六圈,王老师仍不罢休,还要我们做三十个深蹲。我们满头大汗,王老师却不理会。
看,这就是严厉的王老师。正因为他的严厉,我们才更加守纪律,体育成绩才会更好。
四年级的老师的作文 篇9
转眼间,我已经是四年级的学生了。从入校起,教过我的老师有很多,但对我影响最深的还是我的班主任陈李老师!
她个头中等,体型匀称,皮肤白皙。弯弯的眉毛下长着一对炯炯有神的大眼睛。时常扎着一条利落的马尾辫。同学们都说她的颜值杠杠的!课堂上她严肃认真,运动场上她活力四射;她有时如父亲般严厉,有时又如母亲般温柔。
她学识渊博、认真负责,特别是对待事情持之以恒的精神和必胜的信念更是让我敬佩不已。记得一年级的时候,我们班有些同学老是生病,班级的'体育成绩常常排在年级最后。在一次运动会名落孙山后我们情绪都很低落,她鼓励我们说:“体质差、经常生病请假会影响正常的学习,班级体育成绩老上不去也会影响我们班的荣誉。我希望和同学们一起共同努力改变这个现状,你们要相信自己一定能行的……”当时听了这番话,我心里其实很忐忑,也没什么信心,不知到底能不能变成她说的那样。谁知从第二天起,她每天大课间就带着我们练习跑步和跳绳,每学期放假前还会给我们制定假期的锻炼计划。有一次我还听到她跟一个同学的家长悉心交流,让家长重视营养,督促锻炼……她总是跑在我们队伍的最前面,帮我们甩长绳,为我们加油鼓劲儿,每当我看到她的身影心中就充满了力量。在她以身作则的带领下,我们的身体素质逐渐改善,体育成绩也逐步提高。到了三、四年级我们班更是在各种运动会上获得了瞩目的佳绩。我们一次次地击掌、欢呼。我看到陈老师露出了欣慰的笑容。
她的坚持和毅力深深地感染着我。我想这也是我对待每件事应有的态度。我的班主任陈李,是我成长路上的好老师、好榜样!
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