花生小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的花生小学作文，希望对大家有所帮助。
花生小学作文1
烈日当头，我戴着草帽，哼着小曲踏上了乡间小路，去田里帮妈妈种花生。
田里，好一派繁忙热闹的景象！男男女女、老老少少都在忙着干活儿。我不禁想起了范成大的《四时田园杂兴》里的诗句：“昼出耘田夜绩麻……”这时，妈妈招呼我快点种花生，我三步并作两步赶到那里，用小碗盛了一碗种子，等妈妈开好道，我就从地头开始摆起种子来。在一旁的妈妈一再提醒我，每一处摆三粒种子，不能多也不能少。两处种子间距16厘米左右，这样花生才长得好。地头也要放种子。妈妈说完就忙自己的活儿去了。我有些似懂非懂，本想多问几句，但一个要自力更生的念头让我打住了话头。我按照妈妈讲的方法理头干了起来。
万事开头难啊！我摆的种子一会儿多一粒，一会儿少一粒，间距一会儿长，一会儿短，怎么摆也不像妈妈摆得那样均匀。我又重新摆，可还是不尽如人意。我有点泄气了，便气急败坏地跑到妈妈跟前，把碗往地上一搁。说：“我不干了！”妈妈耐心地对我讲：“你知道吗？要做成一件事情，遇到困难是常有的事，但要克服困难就得需要毅力和勇气……”妈妈的话让我陷入了沉思：妈妈是时的，有多少人做事都是从不会到会，从难到易学出来的。俗话说的“功到自然成”、“熟能生巧”，不正是这个道理吗！我振作精神。重新摆起种子来，这一回，我多了一份耐心和细心。虽然摆得腰酸背疼。汗流淡背，但一想到将来能吃到自己亲手种下的果实，心里就比吃蜜还甜！
“锄禾日当午，汗滴禾下土。”有了这次劳动，我深深地惑悟到劳动人民的艰辛。
花生小学作文2
咔嚓、咔嚓……知道我们在干什么吗？我们在进行剥花生比赛呢！首先，同学们分成两组，男生一组，女生一组。
“花生可真硬呀！”一位同学说，看着自己手中的花生按也按不开，就用牙咬。看了看身边的孙淳瑶哪是在剥花生，分明是在咬花生嘛！手中的花生的确很硬，有时只好用脚踩，一踩是开了，可花生也坏了。只见赵儒丹一动不动地专心剥着，不一会就剥了一小堆，而我都把手剥疼了，怎么也剥不开。这个调皮又讨厌的小花生！干脆不剥了！反正剥也剥不好，看看赵儒丹，手一按，往两边一剥，花生就乖乖地出来了，而我怎么按呀、剥呀，花生还是不出来！唉！回家再练一练吧！只好一边吃一边剥了。我不愿意剥了，便和孙淳瑶一起去抢男生们剥好的花生，也让我们的战果多一点。男生当然也抢我们剥好的花生，于是剥花生大战变成了抢花生大战。第一轮比赛结束了，我们组胜出的是赵儒丹，男生组胜出的是刚乔建。
两个组比赛取胜的是男生组，这可不代表我们会输，因为这只是第一局，还有两局比赛呢，我们女生队一定会胜利的！
第二局又开始了，在男生女生激烈的比赛中，我们女生队赵儒丹胜了！
决胜局开始了。老师给赵儒丹和刚乔建分好了花生，我们都很紧张，因为这是决胜局嘛。比赛开始了，同学们都睁大眼晴地看着，我也默默地为赵儒丹加油！希望她能胜。只听见咔嚓咔嚓的声音，他们两眼紧盯着花生，剥来剥去那手最灵活的还是赵儒丹。
赵儒丹最先剥完，我们胜了，我们真高兴，女生队战胜了男生队。
花生小学作文3
田野里生长着各种各样的庄稼，有青纱帐似的玉米，大棵大棵的棉花，匍匐在地上的红薯，笑弯了腰的谷子，还有节节高升的芝麻……我最钟情的还是我家地里那一片绿油油的花生。
春天，爷爷将花生种子点种到松软肥沃的地里，在雨水的催促下，种子揉揉眼睛醒来了。她们伸伸懒腰，使劲向上挺了挺，露出小脑袋，好奇地打量着这个世界。站在地边儿看去，万头攒动，闪烁着满地希望。一两个月后，花生地就成了一块整齐的绿地毯。
夏天，花生开花了。花生的花是金黄色的，是那种可爱的黄，可她并不爱炫耀自己，和人们打个招呼不几天就钻到地里去孕育自己的果实了。
中秋节前后，花生底部的一些叶子变成暗褐色，甚至渐渐脱落，爷爷说可以收获了。
在一个阳光灿烂的日子，我们全家来到地里，开始了一天的劳动。爸爸拿着铁锹，把花生秧一锹挖起来，连土带秧往旁边一放，我就忙开了。把秧棵上带着的土抖去，嘀里嘟噜的花生就呈现在眼前了。他们像一胞多胎的小娃娃，晃动着庆祝自己的出世。这不，有几个小娃娃已经迫不及待地呱呱落地，和我们捉起了迷藏。我的一项重要任务就是把他们找出来，放进“摇篮”，哦不，是竹篮里。大家边干活，边唠家常，脸上写满了喜悦。
你知道吗，最高兴的人其实是我！因为只有我，被允许可以偷懒。瞧，干活干累了，我就捉捉蚂蚱，找找刺姑（钻在地里的一种肥肥的蠕动着的白虫子），有时还可以躺在花生秧上看风景。听着蝈蝈唱的歌谣，闻着花生秧和泥土混合的芳香，随手剥颗花生放进嘴里，哦，这日子美极了！
花生小学作文4
今天，我很高兴，因为我收了自己种的花生。
在5月份的时候，我和爸爸妈妈一起在花盆里种了花生，现在终于“长大成人”了，可以让它们开阔开阔眼界，看看外面美丽而神奇的世界了。
在收花生之前，我先给花生苗来个特写，好留住花生苗那“青春美好的时光”，也让我记住今年种了花生、收了花生。
拔花生苗时，我用尽了全身的力气，也没有将花生苗拔起来。妈妈告诉我方法不对，原因是我只用一只手拔，还握住了中间，这样容易把花生苗拔断。第二次，我就用了两只手，抓住花生苗最低下，这样就轻而易举地拔掉了花生苗，我高兴地举起花生苗，让妈妈看。
咦？花生呢？原来淘气的它们藏在泥土里边。我一手拿着花生苗，一手仔细地找寻着花生，不一会儿，我找到了几颗花生。我不是种了5颗花生呀？收获的这么少？还有花生吗？我自言自语着。为我拍照的妈妈笑着让我从花盆里的泥土中找一找，我把两只手都伸进花盆里，捏了捏泥土，哎，真的有花生，高兴的我把花盆翻了了底朝天，你瞧瞧的小手，就知道我是怎样在花盆里找花生了。
妈妈看到我的双手，直催我洗手。看着被泥土“亲吻”的小手，我也笑了，立即跑到洗手间去洗手了。洗完手后，我把花生用清水洗的干干净净，我高兴地数着它们：1、2、3……一共有13颗花生。
看着这些花生，我高兴极了，品尝到了收获的喜悦，体验到了农民伯伯的辛苦，更懂得了要做一个对生活有用的人，要从小树立目标，还要为这个目标而努力奋斗！
花生小学作文5
我是一颗不起眼的小花生，主人在吃我的伙伴时，一不小心让我掉进了泥土里，过了几天，我便开始生根发芽，努力向上生长，慢慢地长出了叶子。每天深夜，我都更加卖力地伸展我的身体。到了第三个星期，我已经有一根筷子那么粗了。终于有一天，我的努力有了成果，在我生根发芽的第二个月，我在枝头开出了一朵朵小花，那个时候，蜜蜂、蝴蝶都争先恐后地来我这儿采蜜呢。又过了好久，我的根上结了14个花生，那时，我感到无比的快乐。
我的果实是长圆形的，蚕茧形的、串珠形和曲棍形的，但不管是什么形的，头上都带一点尖，颜色一般有淡红、红等。蚕茧形的荚果大多有两粒种子，串珠形和曲棍形的，一般都拥有三粒种子以上。
我的味儿很美，而且营养很高。我含有水分、蛋白质、脂肪、糖类、维生素A、B6、E、K及矿物质、钙、磷、铁等营养成分。我从母鸡那儿听说，主人每天在喂鸡时，都会加一些花生，这样不但能让母鸡多下几个蛋，而且还能让母鸡的皮毛变得既光滑又水润，原来凌乱的羽毛也变得整齐了。
好了好了，不要看着我流口水，我还没说完呢。我的主人曾经夸过我是一种有品格的植物。我左思右想终于明白了，虽然我不像苹果、梨子那样把果实高高挂在上面，我只是矮矮地长在地上，外表并不美，但是我的心灵是美的，是纯净的，是无私的，所以不管在什么时候都要做个有用的人，不要做只讲表面，对别人没有用处的人。
同学们，听了我的自述，你们喜欢我吗？
花生小学作文6
今天，我和爸爸、妈妈一起去老家吃午饭。饭后，我在外面玩了一会儿，当我走进屋里的时候，看到妈妈正在剥花生，只见她一只手熟练地拿起一颗花生，两只手指轻轻一捏，“卟”地一声，花生壳裂开了，露出了里面浅红色的花生仁，然后两手大拇指轻轻一掰，里面的花生仁就乖巧的落到了妈妈掌心里，一会儿时间，妈妈就剥了小半碗花生仁。
我被妈妈剥花生的技巧吸引了，也想展露一手，就搬了张小凳子在妈妈对面坐下，学着妈妈的样子拿起一颗花生，用两只手指轻轻一捏，咦？花生壳怎么没有应声而破啊！我加了把力气捏了一下，可花生壳还是没裂开，我又把两只手的手指叠在一起捏，可是花生就像变成了石头一样无比坚硬，任我使劲全身力气它就是纹丝不动。这时我灵机一动，把花生放到嘴里猛地用力一咬，“啪”，花生壳终于破了，我高兴地把它拿出来准备剥出花生仁，可一看傻眼了，花生壳在我尖锐的牙齿下粉身碎骨了，就连里面的花生仁也变得伤痕累累。
妈妈看着我的“战果”微笑着说：“你现在手指的力量还剥不了花生，想用嘴咬只能轻轻的先把壳咬破，然后再用手掰开外壳剥出花生仁，你这么用力咬花生仁可就遭殃啦！”
我按照妈妈说的方法真的把花生仁完好无损地剥出来了，虽然慢了点，可终究成功了。看来做什么事都要讲究方法呀！
花生小学作文7
“落花生朴实无华，常常帮助别的小动物，大家啊都很喜欢她！”
有一天，她看见了苹果和石榴的广告，落花生的眼镜一下子就亮了，她想：这森林里怎么有这么漂亮的水果！我要去找他们，让他们也把我变漂亮！
第二天，落花生来到苹果和石榴的家，请求他们把她变漂亮。苹果和石榴悻然答应了。他们把落花生的两个小辫子，编成一个高高的马尾，然后盘起来；在她的耳朵上穿了两个洞，挂上了蓝宝石耳环，很重；给了她一件拖地裙；又给了她一双高跟鞋；最后又在落花生的脸上擦了许多化妆品。“大功告成！虽然有点疼，但你现在美美的了!”苹果和石榴异口同声地说。“谢谢，谢谢你们把我变得这么漂亮，谢谢你们！”
刚走出苹果和石榴的家，来找苹果和石榴拍电影的大象导演看中了落花生，想让她拍电影。落花生兴奋地答应了。一年后，落花生成了森林最佳女演员。但是，落花生变地自私，不愿意帮助别人了。终于有一天，因为她的自私，不愿意帮助别人，看她拍的电影的人越来越少，最后连一个都没有了。
落花生放弃了演员这个职业，回到了森林。她散开头发，扎成小辫子。穿上连衣小裙子。取下耳环。穿上球鞋。变回了以前的样子，乐意去帮助别人。大家又都很喜欢落花生了！落花生开心极了！
落花生其实是一个很好的孩子，但她被一些事冲昏了头。不过现在她好了，比美容过的她更加美丽！
花生小学作文8
摘花生
劳动使社会有意义。劳动是辛苦的，但也包含了很多快乐和幸福。
我家每年都种花生。而且每次种花生，爸爸妈妈姐姐都去。每次我问他们为什么不让我去。他们回答说：“你太年轻了，去了也不会惹麻烦。”虽然我爸我妈这么说，但我心里清楚。他们爱我是怕我暴露在烈日下。
但是那一年不一样，因为姐姐上了高中，不在家。摘花生的担子不得不落在爸爸妈妈身上。我想，如果只让爸爸妈妈去，他们要到猴年才能工作。于是，我心里有了一个想法。我和爸爸妈妈去摘花生了。我赶紧跑过去说：“爸爸妈妈，今年我们一起去摘花生吧。”但我爸我妈说：“你太小了，不能去。”我马上回答：“我十岁了，不算年轻。”父亲和母亲不得不勉强同意。
那天，我起得很早。到了田里，看到玉米，看到这么多粮食，很开心。但这些都是农民伯伯用汗水和力量换来的。我开始工作，因为我开始有好奇心，所以我工作的很快。但是我不想慢慢来。每当我不想做的时候，当我站起来看到爸爸妈妈在努力的时候，当我看到他们额头上汗水淋淋的时候，我就忍不住蹲下来继续工作。
一开始我有点生疏。我越努力越好。不一会儿，摘了一大批花生。在家里，晚上睡觉的时候，梦见我们在吃今天摘的花生…
俗话说：“一个耕云，一个收获。”劳动创造人本身。让我们一起用双手工作。创造美好家园！
花生小学作文9
奶奶家门前有一大块地，每年地里都种满了花生。
但是我讨厌花生，因为它把果实埋在地里。每次想吃它的时候，都不能直观的看到它是否成熟。记得有好几次，我拔了好几棵，可是苗上连一颗花生也没有，我当时气愤极了！怎么花生就不像苹果、梨那样挂在枝头。要不是爷爷打电话让我快点回家去吃饭，我就把那土里的花生苗给全拔了。
我讨厌花生，不仅因为它的果实藏在土里，还因为它的苗实在不好拔。有一次，奶奶说花生成熟了，我欢喜极了，带着草帽在三十多度的烈日下准备大干一场。可是我因为太用力，花生没拔出来，苗却断了。力气太小，又丝毫憾动不了它的地位。在遭受接二连三的失败后，我只好先坐在地上休息一会儿。这时，奶奶出手了。奶奶去拔的时候，我坐在一旁看，奶奶一拔就是完整的一棵，我大吃一惊，花生好像故意不给我面子，而非常给奶奶面子似的。我有点不开心地嘀咕道：“难道这花生还认人吗？个头那么小，脾气倒不小。”记忆中，我记得花生的吃法很单一，闲聊时它是大人们桌上的下酒菜，开心时是家庭聚会的休闲食品之一。可是那天，我对花生又有了新的认识。回到家，奶奶提着花生走进厨房，而我却不知怎么了，也不知不觉跟着奶奶走了进去，找了一根凳子坐了下来。原以为奶奶要炒花生，过了一会儿，我竟闻到了一股油香，香味中夹杂着花生的香气。我问奶奶：“这是什么油？好香啊！”“这是花生油。”我楞住了，花生，原来还能榨油，看来我可真小瞧了它。
从那之后，每年花生成熟的时候我都会去奶奶家帮她拔花生。我也喜欢上了拔花生。渐渐地，我明白了，花生虽然不像桃子苹果那样把果实高高的挂在树枝上炫耀，是因为它一直在默默奉献着。
花生小学作文10
今天终于盼到了秋游，我们乘着大巴去南通农场。一路上，秋高气爽，晴空万里，一片片美丽的田原风光呈现在我们眼前。
车经过了一个多小时的行驶，便到达了目的地。同学们像潮水一般涌出车门，奔向我们梦寐以求的农场。我们迫不及待的把包一扔，提着桶拔花生去了，这里到处都是花生地，仿伏一片绿色的海洋。说起花生，大家都很熟悉，可说起拔花生，大家就不了解了吧。我抓住花生的一根茎，用力拔了好多下都拔不起来，这是怎么回事呢？原来许多花生都长在一撮大根下，光抓住一根茎是拔不出来的，要抓住所有的茎和叶用力拉才能拔出来。我照着农民伯伯告诉我的方法一拔，拔上来的不是花生，而是一大块泥土，聪明的我把泥一甩便露出了一个个黄黄胖胖的葫芦形的花生娃娃。成熟了的花生娃娃，经过我这一甩，便挣脱了妈妈的怀抱，散落在地上。而那些未成熟的“小不点”，就像一个个害羞的小姑娘紧紧的抱着妈妈，不肯离开妈妈的怀抱。经过几个小时的努力奋斗，田地里的花生被抢购一空，农场里的人员把我们拔的花生煮熟了端来，一股花生的清香扑鼻而来，我们顾不上擦拭小脸蛋上的`汗滴和泥土，争先恐后的抢吃花生。大家脸上都洋溢着幸福、甜蜜的笑容。
通过今天的秋游，我领悟了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义。
花生小学作文11
今天，为了积累写作材料，我们作文学习小组举行了一次剥花生的比赛。
首先，罗老师端来两盘花生，说：“我们来举行一次剥花生的比赛吧！”老师把我们六人分成两组，男生一组，女生一组，老师一声令下，我们便开始剥其花生来。有捶的，有咬的，也有踩的，还有剥的，各种声音聚在一起，汇成了一首动听的交响乐。廖世霖的动作干脆利落，他吧花生一捏，壳裂开了，露出了红红的花生肉。可刘峥嵘的动作笨手笨脚的，我们剥了三粒，他一粒都吗剥完。我是剥花生的老手了，今天终于可以大显身手了！我找到了一个窍门：花生长着一个像嘴巴一样的东西，只要轻轻一捏，花生的壳就会破裂了，这样很容易剥花生肉。盘子里的花生越来越少，碟子里的花生肉越来越多，不一会儿，我们就剥了半碗花生肉。女生们也不甘落后，她们咬得咬，踩得踩，捶得捶，弄得手忙脚乱的。最终，我们同心协力以几秒之差战胜了女生。
不一会儿，罗老师从厨房里端来了一碟热乎乎的花生米让我们品尝。我们一闻到香味，口水都流了出来。大家争先恐后地吃了起来。那花生米甜甜的，咸咸的，脆脆的，香香的，刘峥嵘吃的时候还发出了“吧咂吧咂”的声音，逗得我们哈哈大笑，没过几分钟，碟子里的花生米被我们一扫而光。
俗话说：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”今天，我通过劳动尝到了劳动的艰辛，通过吃花生米，又感受到了劳动的乐趣。原来，世上一切美好的东西都是劳动创造出来的啊！
花生小学作文12
花生，在生活中经常见到，也有许多人喜欢花生。但他们喜欢花生莫过于花生的三大特点：1、便宜2、可口3、能榨油。而我对花生的喜爱却原于花生所有的、令人赞叹的精神。
记得在九岁的时候，有一次我在外婆家的后院里发现了一片花生地。花生矮矮地长在地里，开着一朵朵黄色的小花。我随手摘了一朵小黄花，正当此时，外婆走来了，看见我手里的小黄花，急忙训斥：“你这孩子，怎么把花生摘了呀！”“不，这不是花生，是花生的花儿。”我急忙解释。外婆笑了起来，说：“这就是花生，花生被埋在地里无法吸收阳光。所以呀，才开出了这朵小花，这可是这株花生的命根呀！你给它摘了，这花生可就吃不了了。”“那花生为什么要长在地底下呢？我一时起了好奇心，”“它不能自己吸收阳光吗？”“花生生来就这样，哪有能与不能呀！”外婆走了，我却久久站在哪儿，心里想着：花生呀，你不像桃子、石榴那样高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心，你默默无闻地在地底下生长，无私地为人们奉献了自己的生命，为了使人们感到舒适，可口而慢慢成长，为人类奉献自己的生命。不仅如此，你还那么谦虚，不与桃子、石榴在枝头争艳，自己慢慢地，默默无闻地在地底下生长，而我却在无意中让你的失去了一条生命。
是呀，在我们生活中也有这样的人，像清洁工人。每当你走在街上都会看见清洁工人在打扫卫生，他们无私地为我们奉献青春，多么值得赞扬呀！
花生小学作文13
今天上午，蒋老师说：“下午请同学们带两个塑料袋和一些生花生，我们比赛剥花生！”同学们一听有的尖叫，有的欢呼，有的手舞足蹈。
下午，蒋老师把所有的生花生聚集在讲台上，然后把我们分成五大组，前后两桌四人为一小组。接着，让每组组长到老师那儿去领取花生。老师说：“每人20颗花生，准备两个塑料袋，一个塑料袋装仁，另一个塑料袋装壳，看哪组剥得又快又好，哪组就是第一。”这时，我心情既高兴，又紧张。高兴的是终于要开始了，紧张的是还没分出胜负，不知道是赢还是输。
“预备，开始——”教室里顿时像热锅里的油炸开了：有的剥开壳，取下仁放进袋子里；有的把壳捏碎，取下仁放进袋子里；有的用拳头想把壳捶碎，可仁也碎了……我不甘示弱，快速地剥起花生来。我先用牙齿咬碎了花生中间最脆弱的地方，然后一掰，就把花生剥成了两半，把仁倒进塑料袋里，就这样我剥完了20颗花生。我们组其他同学也都是胸有成竹、自信满满的样子，我想，肯定是我们组赢！这时，老师喊：“好了，时间到！”
老师看了看组长交上来的花生仁，说：“第五组第一，第四组第二……”老师还没宣布完，其它几组就对我们冷嘲热讽：“第一，第一，倒数第一！哈哈……”我听了，立即对他们起了反感：难道你们没有失败过吗？
接着，老师采访了冠军组的陈宇航同学，问他有什么成功的诀窍？陈宇航说：“没有什么成功的诀窍，是因为大家团结一致。谁先剥完后就立即帮助没剥完的同学，使他们剥得更快。俗话说，人心齐，泰山移嘛！”我们不禁鼓起掌来。
在这次活动中，我明白了：人心齐，泰山移，不团结协作，就不可能取得成功。
花生小学作文14
一个阳光明媚的早晨，小松鼠高兴地去了奶奶家。路过鼹鼠家时，他被田野里的小花吸引住了。小花在微风中摇摆，非常可爱。
就在这时，鼹鼠走了过来。松鼠奇怪地问：“鼹鼠哥哥，这块地里种的是什么？”鼹鼠骄傲地说：“这是花生。”小松鼠又问：“鼹鼠哥哥，花生好吃吗？怎么长这么好？”鼹鼠说：“花生很好吃。皮薄肉多。我每天浇水，施肥，拔草，抓虫，花生都能长这么好。”松鼠听了，什么也没说就走了。
秋天到了，鼹鼠来到松鼠家，高兴地说：“松鼠哥哥，今年我花生大丰收。我特意带了一些给你尝尝。”鼹鼠一离开，松鼠就捡起花生开始吃。“啊！很好吃，又香又脆。”松鼠自言自语。
次年春天，松鼠开始种植花生。随着时间的推移，花生长了，松鼠每天都去田里浇水、施肥、拔草、抓虫。看着阳光下绿叶如玉，金花散发出淡淡的清香。松鼠真的很开心。
转眼间，又到了秋天，松鼠手里提着篮子来采花，但眼前的景象让她目瞪口呆。树枝上没有一颗花生，花儿没了，叶子也没了。松鼠伤心地说：“我那么辛苦种的花生在哪里？是不是被偷了？”小松鼠想：“也许，土壤里还有几粒。于是松鼠破土找到了，出事了。她发现了一串完整的花生。小松鼠高兴地说：“原来花长在土里！“小松鼠把花生带回家，快乐地度过了冬天。
花生小学作文15
去年6月，我发现农田里被风吹倒的花生，茎上长出了许多白色的须根，直插土里。当我把它们拉起来时，我看到须根下长了小花生。两个星期后，我又去观察，须根下的花生又长出来了。
8月下旬收获花生时，我特别注意观察被风吹落的花生和没被风吹落的花生的产量。我拿出5颗没被风吹落的花生和5颗被风吹落的花生，把花生摘下来放在一起比较：花生大小差不多，但是被风吹落的花生每株要多结十颗。用秤称一下，五颗被风吹倒的花生的重量竟然达到了200克。
我把这个发现告诉了理科兴趣组的导师，他们也觉得新奇有趣。今年3月，兴趣小组的老师带领我们再次进行了实验。
我们的方法是：
选择一块土质相同的土地，施肥，播种花生20颗，均匀间隔0。3m。当花生茎长到15厘米左右时，手动疏松10颗花生周围的土壤，向四面八方倾倒它们的花生茎，按压残肥，用肥沃的土壤覆盖残肥。
随后，20颗花生被定期除草。8月，花生成熟。我们分别收集压梗花生和不压梗花生。研究发现，10颗压梗花生收获后的籽粒与未压梗花生相比几乎饱满，但每颗压梗花生要多产10颗。用秤称一下，10株压茎的植株产花生2500克，10株不压茎的植株产花生1900克。
试验表明，压茎花生的产量高于不压茎花生。
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