美丽的小学作文汇编7篇
在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的美丽的小学作文7篇,希望对大家有所帮助。
美丽的小学作文 篇1
我的学校就是廉江市第二小学,校园里绿树成荫,鲜花盛开。
我的校园的门可雄伟了!来到校园门口,门上是一个又大又美的大门牌,上面写着“廉江市第二小学”。我每天来到门前,心里别提多高兴,因为这是我们学习的乐园。
进入大门,眼前就是雄伟又象征着中华精神的国旗。旗台周围是一条条铁柱,国旗就矗立在旗台上,被一条旗杆高高地挂着。国旗又叫五星红旗,因为旗上有五颗红星。旗在阳光映照下随风飘动,啊!多么雄伟。每当周一升旗仪式时,旗台下的祖国花朵,笔直地举起手向国旗敬礼。未来这些祖国小花朵将会变成祖国的骄傲。
升旗台的右边是一个大操场。早上我们在操场上做早操,操场两边是两个篮球框,它们像两位忠于职守的卫士,守卫着我们美丽的校园。那篮板上的球网期待着龙腾虎跃的孩子们将那滚圆的球,接二连三投入它的怀抱,一起享受投中的喜悦。
操场左上角是一个鲜花盛开的花坛。花坛里有各式各样的.花朵,数不胜数,那花就像一位位仙女,好像在比美,争奇斗艳。
花坛两边有十几棵大榕树。春天,大榕树发芽了,变得既美观又生机勃勃。夏天,大榕树变得茂盛了,我们坐在树下,大榕树为我们遮阴送清凉。真是绿树成荫。秋天,大榕树变得更苍翠,还结出许多小果。冬天,大榕树为我们挡风,但它的叶子也掉了,掉下来的叶子可做化肥。这可真是“落花不是无情物,作春泥更护花”。
大榕树下有一块草地。春天,小草发芽了,但它还很虚弱。为了防止有人破坏,我们在地上插一块爱护小草的牌子。夏天,小草变得茂盛了,从远处看,草地就像一片绿色的海洋。秋天,秋风在草地上轻盈地吹过,小草随风摇动着,看起来就像大海上的波浪。冬天,小草都枯黃了。可我相信一句诗:野火烧不尽,春风吹又生。
教学楼在操场的周围。上课时,教室里传来一阵阵的悦耳的读书声,同学们都认认真真地听老师讲课,像蜜蜂在科学花朵上采集着知识的花粉。
我爱我的校园,因为她是我们知识的殿堂;我爱我的校园,因为人生最难忘的童年生活,在这里留下美丽的梦。
美丽的小学作文 篇2
我们的校园最美丽了,可最美丽的还是要算我们学校的教学楼了。
早晨,晨光照进了我们的教室里面,听着我们琅琅的读书声,太阳公公看着我们整齐的座椅和欢声笑语,射进来的阳光好像在夸我们阳光儿童。
中午,听到了一阵阵清脆的下课铃声,我们收拾好书包,铺上纸张,端上香喷喷的饭菜正在美美地吃着。看看,我们都成什么样了啦!“哈哈哈哈……”我们都开心的笑了。原来我们个个都成了可爱又好玩的大花猫形象。
傍晚,我们已经上完了整一天的课程,大伙儿正在收拾书包准备回家呢!可才走到了楼下,那面大镜子反射着夕阳的光辉,好像依依不舍地向我们道别呢!
夜晚,教学楼像一个寂寞的.老人,偶尔一两个小马虎来拿落下的东西,但是他们来也匆匆,去也匆匆。教学楼被淹没在寂寞中……
就是这样一个平凡而又美丽的教学楼,年年迎来一批批可爱的新生,年年送出一批批优秀的学子。我们在这样美丽的教学楼度过幸福的童年,怎能不让我们爱它呢?!
美丽的小学作文 篇3
我的家乡平原有一个美丽的人工湖,它位于平安大街东段。人工湖像一个善于打扮的少女,一年四季都为我们这个不大的小县城增添色彩,成为我们县城中最亮丽的一道风景。
人工湖的湖面不是很大,水面很平静。湖水清澈碧绿,成群的鱼儿在水里游来游去。
春天,细密的春雨编织出梦幻般的春景图。人工湖岸边的小树都挺直了腰杆,小草也悄悄地探出小脑袋。它们就像人工湖绿色的长城,守护着春姑娘的美丽。这时我最喜爱坐在湖东的台阶上看鱼,这里的水浅浅的,大大小小的鱼儿摆动着轻柔的身子无拘无束地觅食、游荡。偶尔还能看到一两只小乌龟、小螃蟹呢!
夏天,雨水增多,湖水上涨,湖面更宽了。人们来到湖边划船游玩,泼水嬉戏,十分惬意。晚饭后,老人们三五成群地拿着扇子在湖边乘凉,一边聊天,一边欣赏着银色的月夜。湖边亮起的彩灯,像是给人工湖戴上了一串精美的项链,波光粼粼,熠熠生辉。
秋天,岸边的'垂柳伸进湖里,像少女浣洗发丝。微风一吹,湖面荡起层层涟漪。这波纹在水面上慢慢扩大,随后又消失得无影无踪。麻雀耐不住寂寞似的,成群地聚在一起,几十只麻雀像是有人指挥,忽而飞过湖面上空,忽而又都停落在枝头,忽而又受了惊吓似的逃走了。
冬天,大地一片银装素裹,湖面也结了厚厚的一层冰。我们可以在洁白的湖面上尽情地滑冰了。滑累了,便上岸坐在高处向下看,一道道长短不一的印痕,像是在白纸上画出一幅雪的素描。
啊,人工湖,你美丽的身影,时时走进我的梦里,时时飘荡起我的欢歌笑语。
简评:小作者以四季为线索,将一个绚丽多姿的人工湖展示给读者,运用贴切的拟人、比喻等手法,描绘了人工湖的美丽景色,表达了小作者对大自然的无限热爱。(指导老师:荆立梅)
美丽的小学作文 篇4
我在《世界自然遗产名录》中看到了一篇写关于张家界的文章,我看完这篇文章已后就非常想去张家界了。有一天,我无意地听到爸爸妈妈说,暑假要带我去张家界玩,我高兴的跳了起来,因为,我可以去见识一下张家界。
暑假到来了,我和爸爸妈妈一起收拾行李准备出发。吃过午饭,我们便乘车去火车站。到了火车站,我们提起行李就上火车了。在火车上,我听到许多大人们都说张家界很美丽,我就一直在想张家界是不是所像大人们说的那样美丽,想着想着就睡着了。第二天,爸爸拍了几下我的小脸蛋,我立刻被惊醒了,连忙说:“?大清早就叫别人起床,什么事呀?”爸爸笑着说:“已经到张家界了。”“太好了!这样我就可以证实一下张家界是否像人们所说的一样美丽。”我高兴的说。
我们走进张家界,眼前就是无数的高山,有的像一座座高楼大厦,有的像尖尖的.竹子,有的像锋利的剑……它们纷纷排在你面前,向你微笑,张家界的山真奇特啊!最令我难忘的是金鞭岩,从山脚到山顶,像刀砍似的,只在他的顶上生着几株松树,好像一条金鞭。山脚下是一条美丽的金鞭溪。溪水弯弯曲曲自溪东流,那溪水清可见底,溪边长满了绿绿的树木。有许多小鸟在树上唱着动听的歌,在这美丽的大自然让人感到轻松,也是一种享受。
因为有了这奇山秀水,张家界便成鸟的天堂,也是植物的宝库。无论春夏秋冬,这里四季如春。在1992年12月张家界被联国列入《世界自然遗产名录》,成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。我爱美丽的张家界,他真是名副其实的人间仙境!
美丽的小学作文 篇5
一句善意的谎言,改变了孩子的一生。杰克是个笨孩子。
老师早已对他失去信任,要求转学,父母无奈,只好转到一所山沟里的中学。在新班级,因为这里的孩子全是贫穷山沟的,没有城市孩子的自大,傲气,对杰克也当兄弟一样,再没有人取笑他。但杰克一样很自卑,总是寡言少语的。王老师看在眼里,急在心上,决心帮助他。
一次上课,老师叫他读课文,杰克涨红了脸,缓缓站起来,小声说:“我------读不好。”老师走过去,和蔼的说:“杰克,你在老师眼里一直是聪明的孩子。读吧!”杰克虽有了些勇气,但还是不敢,说:“可我是个笨孩子。”老师走上讲台,顿了顿,说道:“其实我小时候也是笨孩子,父母对我没了希望,把我交给奶奶管。我却不甘心,要奶奶给我买了书,笔等用品,开始四处拜老师。我成了李倩云的学生,开始努力学习,睡觉都想着算数题,经过刻苦练习,19岁我上了北京师范学校,最后当了老师。
杰克,你也有潜力,来,读吧。”所有孩子惊呆了,都向杰克望去,杰克已经端起了书,仿佛早已准备好了。在杰克心里,老师的`话仿佛都是真的,激起他也要努力到底,杰克发挥出很不平常的水平:只停顿了3次,一字没错!老师笑了,冲他竖竖大拇指,表扬了他。这真是不平常的一节课对于杰克来说,他无比感激王老师。
从此,杰克拼了命似的学习,父母很吃惊,但都很高兴。很快,他的成绩大大上升,成了班里3、4名,直到他考上省重点才明白真相,是一个同学告诉他的:其实王老师小时候就很聪明,很多名校想要他,只因家境贫穷,只上了二中,但凭着他超人的聪明才智还是不交任何费用上了北师范学校,老师为了你不自卑,编了一个善意的谎言而已。杰克已经泪流满面,手中的通知书滑落在地。
美丽的小学作文 篇6
今天,我们学校组织秋游活动。上午大约八点钟的时候我们到操场上集合,向目的地——东湖进军。
来到东湖,我们经过一座小拱桥,然后走进东湖。首先映入眼帘的是一块大石头,那块石头凹凸不平,很粗糙。上面还刻着“东湖”两个字,好像在迎接我们的到来。我们从鹅卵石铺成的小路上走过,闻到了淡淡的桂花香,听到了小鸟的鸣叫声,看到了柳树正在梳理着自己美丽的秀发。
东湖的湖水很深,深得看不见底。
湖旁边有一座座假山,假山形状不一,有的.像公鸡,有的像调皮的猴子。假山上有一个个凉亭,凉亭的屋顶翘起来,好像是一只展翅的雄鹰,有趣极了!我们坐在凉亭里吃着东西,拍着照片,做着游戏,开心极了!大约十点钟,我们恋恋不舍地离开了东湖。
东湖真美啊!
美丽的小学作文 篇7
今天我在江西接到了外婆的电话,外婆说河南下雪了并且下的很大,而我这里只是阴天,我每年冬天最期盼的就是下大雪,可今年我却看不到它,我很伤心。舅舅知道了就给我拍了几张雪景照片发了过 来,我看了非常美丽,到处都是雪白雪白的',等到明年我一定能看到这么美丽的雪。
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