前进作文300字

时间：2024-08-01 06:24:26 字数作文我要投稿

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【精华】前进作文300字5篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的前进作文300字5篇，希望能够帮助到大家。

【精华】前进作文300字5篇

前进作文300字篇1

　　我们302班是一个团结、友爱、活泼、上进的班集体。进校三年来，在张君霞、徐继超等老师的全身心教育引导下，我们班55位同学始终携手共进，不曾让一位同学掉队，我们正从一个懵懂儿童向知识少年转变。求知、前进是我们的`愿看！严谨、刻苦是我们的班风！

　　你可别小瞧我们人小，我们的志向可不小呢。我曾做过调查，全班有19人想当科学家、有15人想当医生、有11人想当音乐家、有10人想当建筑师。瞧，我们班的小名人们：小小围棋家——柯洁，小小钢琴家——段云、叶博阳，小小作家——潘安南……“302班多才俊，展看未来英雄出！”看大家的努力劲头，我想我们的理想一定会实现的。

　　德、智、体全面发展的302班，在即将到来的校运会中肯定也会有很好的表现。我洗我们班滚铁环要拿第一、跑步要拿第一、跳绳要拿第一、篮球要拿第一、跳高要拿第二、跳远要拿第二、立定跳要拿第二、踢键子要拿第二、足球射门要拿第二，总分要在小学组拿第一！

　　你等着瞧！

前进作文300字篇2

　　我们学校有三种星，分别是红星、绿星、黄星，其中黄星的级别最高，是校级星。

　　我从一年级到三年级中，有无数次加星，可令我最难忘的就是那一次加星。

　　记得二年级时，我天天为老师收作业、抱作业、发作业，上课认真听讲，积极发言，下课了，帮助老师看有没人打架，有没有跑跳，在教室里横冲直撞。而且，我还是老师的小助手呢！管班级，我最在行，老师一走，我一定会把教室管得鸦雀无声。

　　在家里，我一做完作业，就拿起一本书，看了起来，我看得津津有味，有时候，还把采蜜本放在旁边，积累好词好句。所以，我作文写得也很好，老师经常表扬我。“功夫不负有心人”，我的努力付出换来了丰收的果实。

　　那天周一，我光荣地站在了观礼台上。我的心情无比激动。俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。如果你种下了勤奋的汗水，收获的一定是甜美的果实，如果你种下了懒惰的种子，收获的可能是苦涩的果实或什么收获也没有。校级星是学校的最高的荣誉，它那耀眼的`光芒像时时刻刻都在看着我，每当我学习不好的时候，它好像在提醒我；每当我干坏事的时候，它好像在盯着我；每当我考了一百分的时候，它好象在表扬我。就让这颗校级星成为我学习路上的引领者吧！

前进作文300字篇3

　　一个人的前方

　　我背起了希翼的行囊

　　那些擦肩而过的理想

　　停驻着曾经的时光

　　走着。走着、

　　走着未走过的路

　　却总想回头遥望

　　我支撑起微笑

　　道声安好

　　空荡荡的心里却没什么依靠

　　依旧望着天空

　　呆呆的品尝沉默的味道

　　在这个简单空虚的眼光中

　　看不到流年的妖娆

　　脑海里是空气般虚无的飘渺的笑

　　是累了还是什么

　　无从知晓

　　谁又会在意那一悬空的美好

　　我彷惶的摸索着现实的坐标

　　听着莽苍世界的祷告

　　那前方无法形容的路上

　　猥琐着幽深的美好

　　虚度着虚拟的花花世界

　　我只是在路口与你邂逅的'执拗

　　错过却无愧于什么

　　就像阳光漂白了天空的稠密、惆怅勾勒了呼吸的轨迹

　　好像可以用乌有的旋律来填补温暖的缝隙

　　一切的一切、都埋葬在回忆里

　　悄然逝去

　　纪念我的怀念

　　不在去留意前方是谁在等你

　　就让那些伏笔漫淡的失去……

前进作文300字篇4

　　广播操开始比赛了，同学们都在抓紧训练，为的是在评委面前表现出自己最好的一面，获得一个好名次，为班级争光！

　　我们班也在刻苦的练习，形体课、体育课……只要有时间就训练。有时候老是让我们定住一个动作，他来慢慢纠正，手僵了，腿麻了，但还是不敢动，因为动一下就会影响整个集体的形象。有时候一个过程要重来好几遍，虽然我们都会了，但还是做得不整齐，就算每个同学单独做得很好，一融进集体，便杂乱无章，所以我们要团结合作，使动作尽量统一。有时候累了、渴了，休息一会儿，放松一会儿，再继续练习。

　　功夫不负有心人，练了这么久的广播体操是时候展示展示了！来到体育馆，整装待发，展示了我们最好的一面，很荣幸得到了二等奖，进入了决赛，我们要继续需努力！

　　马上要期中考试了，我要继续保持全班第一的位置，争取拿到年级前五，让大家看出我是真正可以的.！期中考可不比月考简单，我可不能放松，，我想要继续前进！

　　我要向着成功的彼岸前进！我们要向着成功的彼岸前进！！

前进作文300字篇5

　　在前进的路上，我们互帮互助，互相学习，一起努力，共同进步。

　　班级中，开展了小组创优活动，划分了小组。每天在黑板上都会有一个表格。有些人会问这是干什么的，这个是我们用来统计每天上课时的组上课时的发言情况。在没有这项举措之前，我们中很少有人举手发言，不过在此之后，发言的人越来越多。以前上课时，我们因为怕回答错了，会被笑，所以不想举手，现在为了小组荣誉，纷纷都举起了手，个别几个顽固分子，也都在组长大人的劝说下，举起了手。总的来说，我们组的发言还是挺积极的.。

　　小组评比，不仅比发言还要比常规。我们组的发言很积极，但是常规星总是拿不到。因为我们组的“皇帝”呢，老是出状况，所以我们组就与常规星无缘了。

　　我们组呢，与其他组呢有些不同。有皇帝，有内阁首府，有兵部尚书，御林军将领……因为觉得新鲜，所以并没有人反对。组内以内阁首府最大，连皇帝都要敬畏三分。

　　在上课时，如果我们讲话的话，她会及时的呵斥我们，让我们专心听讲，不过下课后就又恢复了笑脸，我们有什么不会的题目，都会请教她。

　　在路上，我们虽挥洒了汗水，但我们收获了欢乐。

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