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音乐的字作文600字

时间:2021-07-24 09:53:51 字数作文 我要投稿

关于音乐的字作文600字汇总6篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的音乐的字作文600字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于音乐的字作文600字汇总6篇

音乐的字作文600字 篇1

  我曾看见过淡淡的山,清请的水,柔柔的石,为我表演一场戏剧,我也曾看见过山中的云雾缭绕,仿佛披上了一层面纱。这是为我拍的电影,我还曾看见过一个个沙丘,手牵手给我结成长城,为这浩瀚的沙漠增添了一个又一个美妙的传说。这是沙丘为我写的一本长篇小说,。可是,我还未见过海天相接处,出现一条线,这线橘里带着红,红里带着黄,黄里又透着橘红,这奇异的色彩,渐渐布满了天空,云儿被抹上梦幻般的色彩可,玫瑰红,葡萄紫,水晶蓝;;;;;;他们将我带到了一个神秘的世界,给我一张门票,让我 去参加海的演奏会。

  我手里拿着这张演奏会门票,耳里传来一段 海边是一段音乐,每个浪花是一个音符,。海里的鱼儿是指挥师,海里的贝壳是伴奏师,海里的海草是伴舞娘。这是大海为你开的演奏会。啊,海的演奏会,,我迫不及待的跑向沙滩上的一个石头上,有他们的练习着,黑夜渐渐落下幕来,月亮是特别的灯光师,他用他的月光照射在舞台上,看海里地灯海星闪烁起来可,演奏会开始了,鱼儿用尾巴指挥着浪花,一个跳跃的音符,一阵阵涛声,汇成可一曲曲乐章。演奏会开了一个半小时结束了。可我还是依依不舍,我坐在石头上,看着月光照在海面,像一面镜子一样,啊,风轻悄悄的,像母亲的手抚摩着你。我躺在沙滩上,听着浪花啪打着沙滩,像在叫醒他一样,我眼看天空,一缕缕纯洁的月光,仿佛把时间停止可,旁边几棵椰子树,也因风一吹,树叶发出沙沙的声音,我现在深知我自己已经陶醉了。

  无论是海是风,是山是水,是沙丘是云儿,都会给我们带来无限的神奇和美丽。我爱大自然,现在我好象说,啊大自然心中最美的诗!

音乐的字作文600字 篇2

  有人说,音乐是一种艺术,能陶冶人的情操;有人说,音乐是一种手段,是考试加分的帮手;有人说,音乐是一种心情剂,能决定人心情的好与坏。而我认为音乐是一种信念,它可以超越人心理和身体的一切障碍,从而取得成功。

  然而我说的这种情况只发生在少数人身上,只有意志坚强、富有这方面的才能的人才会是一个把音乐当作灵魂的音乐这。然而,贝多芬就是这样的一个人。

  从前,我并不了解贝多芬,对他的印象无非是一个有名的音乐家罢了,但是,在这个学期我的语文老师花大功夫给我上了《音乐巨人贝多芬》这一课,让我充分认识到这个伟大的音乐家的内心世界和他对音乐的无比热情。

  贝多芬不像其他名人,他没有显赫的身世做他成功路上的基石,也没有在音乐方面有什么特殊的特遇,有的只是心中的热情和音乐家独具的灵敏的耳朵。可是,上天太喜欢捉弄人了,他把一位音乐上的天子骄子在音乐上的唯一筹码都夺走了,这对一个优秀的音乐家来说是多么大的悲哀啊!有人预测说他会从此变得沉沦,消极。别人的预测对一般人来说是正确的,然而热爱的最高境界就是超越,无论情况多么恶劣都影响不了他的决心,贝多芬就是在这种全聋的情况下作出了被称为世界最伟大的杰作的作品《第九交响曲》,此曲震撼了全世界,也感动了全世界。一个耳聋的音乐家竟能作出这么伟大的曲子来,这简直就是一个奇迹!

  当有些人们谈到他是,全说:“他的成功就是因为他已经对音乐痴狂了,所以耳聋也不能让他感到难受和悲伤,就因为这样,他才会超越一切,取得成功。”

  其实,他们错了,贝多芬因为耳聋心中时刻布满了悲伤,他的痛苦是别人无法体会的,他付出的努力也是别人永远也不能感受到的。

  贝多芬,一个天生音乐家,为了自己的音乐,献出了一生的光阴,也成就了世界上辉煌的音乐史,现在,就让我们这些祖国的花朵们像他一样,谱出自己心中的音乐吧!

音乐的字作文600字 篇3

  我有幸看了一场古典音乐会,这是一场钢琴与小提琴的演奏会。

  音乐会的场面不算大,和我们电教室差不多,但是比电教室大一点,白色的座位和红色的背椅,一个一个的闪在我们的面前。舞台上,盒子形状的灯照耀着一架油亮亮的大三角钢琴。幸运的是这场音乐会不用花钱,是免费得,由于去的非常晚,所以我们刚刚坐下,主持人就说:“古典音乐会马上就要开始了。”我就开始目不转睛、一丝不苟的看了起来。

  第一个节目就是《献给爱丽丝》,弹奏着可能是一位德国人,他穿着一身黑色的衣服,高高的,瘦瘦的,使我想起一只瘦长“竹节虫”,但是他弹得这首曲子,我非常喜欢。然后,我就目不转睛的听了起来,不过这首曲子很短,一会儿就演奏完了,我还想再听一遍,因为他弹的太好听啦! 第二首是莫扎特的,莫扎特这位大师我听说的很多遍了,而且,我还弹过他的曲子呢!音乐声非常美妙,我觉得我自己被陶醉到了音乐的世界里。

  我觉得他的手既灵活又敏捷,有时,如瀑布从高高大山上急促促的飞奔下来,声音激烈,使人感觉兴奋,如身临其境;有时候,我又感觉到如潺潺小溪流淌一样,缓缓慢慢的围山环绕,轻柔的都怕惊醒了山林中的小动物。突然,钢琴声音消失了,把我从音乐世界里惊醒了,啊!原来是结束了啊!

  在这个音乐会里,还有小提琴演奏,演奏者是个女的,她也是个外国人,穿着黑色闪亮的礼服裙,她非常优美的运用自己的小提琴,使台下的观众听的一个个都入了神,让我最感兴趣的是她的动作,跟着音乐来回摇摆,像一条鲤鱼一样在水里摇摆。

  啊!这真是一次既难忘又兴奋地古典音乐会啊!

音乐的字作文600字 篇4

  晚上,吃过晚饭后,我来到院子里,吹着微风。这时,不知从那里传出了动听的音

  乐,让我细细的品味着,一首首优美的音乐从远方传来,我坐在石凳上,脚踩在草丛里,细心倾听着,生怕浪费这短暂而美妙的瞬间。

  开始,调子很欢快,像叮咚的小溪,倾泻着,倾泻着。悦耳之极,美丽之

  极。然而,欢快的调子一转为忧郁的调子,就让人感到有点寂寞和冷漠。这时,那感伤的曲子使得天上的星星和月亮都沉静了下来。天空是静静的,夜是静静的,星月是静静的,似乎整个世界都静下来了。轻轻飘飘的音乐,好象一只妩媚的小花,散发着朦胧又清晰的花香。这时的夜景美得甜人,美得眩目。

  啊!音乐!它是那么的伟大,它能够使哀伤的情绪一扫而光,它亦能使狂欢的人们顿时啜泣,不朽的音乐啊,你是心灵的海洋。在美的音乐里,有美的真谛,美的色彩,而它自己本身便是美的结晶!在美的音乐里,思绪就像自由飞翔的鸟儿,在广阔的蓝天上翱翔,它又像一个理想之国,命运和生活都那么的光彩夺目,它让你陶醉,也让你如痴如醉。一个沉静在音乐里的人,哪怕平时再怎么的暴躁,再怎么没耐心,此时此刻也不会有那样的脾气爆发,而是变的那么的可爱、温柔。我在音乐的国王里,在无边无际的天空下飞翔,我正和音符自由自在的在幻想的国土遨游。我仿佛已经不存在了,我的整个儿身躯,整个思想全都溶入进了这迷人的音乐当中。

  音乐能迷人是它的本能,而我的思绪能再次飞翔,却是因为有陶醉的音乐,只要有音乐存在,就不会有嘲笑。

  我漫无边际的想象着,让思绪如空中飘洒的细雨,被风吹得纷纷四散。

音乐的字作文600字 篇5

  音乐——能给人带来美好的.情感。欣赏音乐,是我从小以来最大的梦想。终于,在8年前暑假的时候,妈妈满足了我的梦想。

  记得大班的时候,小巧玲珑的我已拉起妈妈的手,逮到了音乐的艺术中心里。眼睁睁地看着别人陶醉的样子,心里有说不出的痛苦。有好几次,我的耳朵都被妈妈吵得震耳欲聋。随着时间的流逝,我已长大了一岁,勇气也随着年龄的增长而变得更大胆了,因此,我向妈妈提出了要学钢琴,妈妈也毫不犹豫地答应了我。刚开始学的那几天,我总是乱弹一通,觉得琴声是那么美妙而清脆,不应该这样“伤害”它,于是就决心把钢琴学好,我的坚决催促着我的努力。终于,在新年晚会上,看到了我表演的身影。虽然在表演中,我是谈得那样生疏,但因我的陶醉,赢得了全场观众热烈的掌声,心里有无比的快乐与自豪。那掌声——鼓励了我勇往直前。从那时候开始,弹钢琴成了我无法割舍的爱好。

  几个月过后,我取得了第一个考级证书。哎!这可是我这几个月以来辛勤努力换来的,凭着我的努力,我弹的曲子越来越多了,也参加了不少比赛,证书也接二连三的被我拿到。

  现在的我,已经可以面对几百名观众演奏曲子。动听的歌曲伴着我摇摇摆摆的身姿,让我无法从沉浸中清醒。在家里,常常传出练习曲的琴声。我终于相信:人生的道路并不是一帆风顺,要想登上成功的台阶,必定要经过种种困难,还要坦然面对。这样,我相信你是最棒的!

  生活不能没有音乐,因为它,是全世界都舞动起来;因为它,人们才消除一切烦恼;因为它……让我们一起用一颗真诚的心去感受音乐的魅力,相信我,你只要爱上它,你一定会有无穷的快乐……

音乐的字作文600字 篇6

  “迟到”了好久的音乐会终于要开始啦!

  “耶!…~~”一阵阵欢快的声音飞出了教室。同学们欣喜若狂地互相拥抱着,欢呼着。

  随后同学们自发的分好了工:有的搬电子琴,让已经选好了的“琴手”试琴;有的

  打开电脑(试伴奏音乐);有的人拿来扩音机,并调试着;主持人急急忙忙地熟悉报幕表,一片忙碌的景象。

  “请同学们回到自己的座位,音乐会马上就要开始了!”这是主持人的声音。

  同学们迅速地回到了自己的座位上,主持人宣布比赛规则:“第一轮为自由歌唱比赛,参赛选手轮流上台唱歌,不设分数;第二轮为音乐大VS,同学们分成两小组,第二小组先唱歌,唱到的最后一个字就是第一小组唱的歌开头的第一个字。现在音乐会正式开始!”

  第一轮开始了,首先是“飞虎队”的《和平分手》感染力为75%(比较多人跟着唱)

  接下来是“天使”队的《20xx快女加油歌》感染力为50%(只有女生跟唱)

  然后是“希望”队的《荷塘月色》感染力为90%(绝大多数人会唱,也在跟唱)

  最后是“歌声”队的《让我们荡起双桨》同学们都一边打拍子,也跟着唱。悠扬的歌声回荡在教室里,同学们都陶醉了······整个音乐会进入了高潮······

  紧接着,第二轮——音乐大VS开始了,,双方的选手都在准备。我们唱的最后一个字是“望”结果对方大笑一声,接上了音乐。而他们的最后一个字是“了”,这一次轮到我们接不上来了,

  1!——2!——3!——4!——5!——我们出局了。

  “我现在宣布,第一小组胜出!音乐会结束!”是主持人的声音。放学时,有人说:“下次我一定要单独表演······”

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