四年级作文300字

关于四年级作文300字汇编5篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的四年级作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。

四年级作文300字 篇1

　　盼望着，盼望着。一年的脚步已经走到未端，我们迎来了新的一

　　年。 与以往不同，我们这群充满着顽皮的小孩在新的一年到来时，玩起鞭炮。 我们追逐着，嬉戏着，小伙伴们在一起饶有兴趣地玩鞭炮。我们一个个都有特别的玩法。有的.伙伴将鞭炮埋在土里，点燃后捂着双耳跑开，看着鞭炮炸开泥土，泥土炸的四处飞溅。有的则将鞭炮点燃后放进水里，这样做鞭炮并不会熄灭，鞭炮会在水中泛起重重地泡泡，再在水中惊爆，炸起一条水帘。我则是点燃还有抛向空中等上几秒，让他在空中惊爆。 我告诉大家鞭炮虽好玩，却也危险，所以不能老是玩鞭炮，毕竟这是危险的。 点评：调皮天真的男孩子最爱换着花样玩鞭炮了。小作者十分注意观察，描写伙伴和自己玩鞭炮的细节描写得生动又富有趣味。

四年级作文300字 篇2

　　下午的第三节课，大家一个个在教学楼前忙手忙脚的在干嘛呢？是在做实验，还是在做手工业？都不是，我们是在放风筝。老师说：“做好作业的同学，就可以放风筝。”风筝是老师昨天通知我们带的，大家拿着风筝准备“起飞”了。我和好朋友丁越一组，他负责放线和控制风筝的方向，而我负责托起风筝和握线，我们已经准备就绪了，只见他飞快地奔跑起来，我也随着他奔跑起来。等风筝的线拉得笔直了，我才放手。我对他大喊：“快放线！”他听到后一边放线一边跑。风筝越飞越高，心里的一种满足感油然而生。

　　过了一会儿，风筝已经飞到升旗台那里了。我还沉浸在满足的'境界中，突然听见一声：“黄杭，快来帮忙！”等我回过神来，看到风筝被缠在升旗台上了。我便立刻跑去帮忙，我费尽周折，终于和他一起解开了所有的结头。我们刚要再放一次风筝，只听见“丁零零，丁零零。”下课铃声响了，我们遗憾地背起书包，回家了，通过放风筝，我明白了一个道理，团结就是力量。“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”

四年级作文300字 篇3

　　在我的老家，奶奶有一片小菜园，那里一年四季都很美丽。

　　春天到了，菜园里的植物们都长出嫩嫩的绿芽，小小的真可爱！从远处开菜园里好像铺上了一张绿色的地毯，真美丽！忽然天空中飞来一群群小燕子，它们边飞边嘎嘎的叫着，好像在说：“春天来了，我们回来了。”小菜苗仰着头望着天空，好像在欢迎这春天的到来和小燕子的归来。

　　夏天到了，小菜苗们欢乐不息，有的在雨中跳舞，有的被太阳晒得懒洋洋的垂下了头弯下了腰。还有的昂首挺胸的站着，好像在说我是坚强的战士，我是不会倒下的'。

　　秋天到了，小菜园里豆角、黄瓜长得十分茂盛，在一起你挤着我我挤这你，好像在比赛一样。密密的叶子像给菜园建了凉棚一样。

　　冬天来了，一场大雪过后，小菜园里白茫茫的，就像盖上了一床白色的棉被。 冬天来了，一场大雪过后，小菜园里白茫茫的，就像盖上了一床白色的棉被。

　　你看这就是奶奶家的小菜园，是不是一年四季都很美丽呀？

四年级作文300字 篇4

　　我有一个好朋友，叫刘相林。

　　她是一个可爱的小女孩，她的头发黑黑的、长长的、滑滑的，再戴上梳小辫的发卡，简直漂亮的就像一位高雅的公主。她的身材很匀称，不胖也不瘦。眼睛大大的，闪烁着智慧的光芒，可爱极了。

　　刘相林的优点有很多，像课上积极回答问题，认真听老师讲课，认真思考、乐于动脑，帮助遇到困难的.同学。比如说，同学的文具找不到了，她会帮助找到，有同学摔倒了，她会马上跑过去把同学扶起来，再把他身上的土拍掉，问他疼不疼，用不用到医务室看看……

　　刘相林有很多优点，其实也有缺点，就是胆子太小。就说那一次吧，我捉到一只小螵虫，想让她看一看，我对她说：刘相林，我捉到一只螵虫，你快来看一看，我还要把它放走呢。可刘相林连头儿也没回，就一下子跑的无影无踪，让我是追也追不上，找也找不到，听起来一定很有趣吧！

　　这就是我的好朋友，我们学习的时候互相帮助，休息的时候一起玩耍，我希望我们永远是一对最好的朋友，不吵也不闹。

四年级作文300字 篇5

　　我的智慧校园很大很酷，校园四周种了花草树木，这些树木给我们凉爽，教学楼很高，高得像一座高山。我们的学校还充满了智慧，我带你去看看充满智慧的校园吧！

　　我迈着欢快的步伐走进了智慧的校园，我呼吸着清新的空气，望着蔚蓝的天空，我的心情多么愉快！

　　早晨，漫步在我的校园，花坛中的花散发出芬芳的气味，湿润的泥土气味扑鼻而来。同学们正在教室声情并茂地读书，花坛里的小花似乎在望着教室，津津有味地听着，入神地看着，真是一派和谐的景象啊！

　　还有管乐队的同学，正在操场上演奏乐器，他们的'指导老师，正帮他们指挥着，那悦耳动听的声音传遍了整个校园，为校园增添了许多生机！

　　校园里充满着智慧。瞧！课堂上，同学们聚精会神地听着老师讲课，当老师提问问题时，举起的小手如同一片海，有时教室里会飞出朗朗的读书声，如同童声大合唱，音符满天；有时还会传出欢快的笑声，这样的课堂气氛，难道还不会激发同学们积极的学习吗？

　　这就是我们的智慧校园。

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