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精选比赛的作文400字四篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的比赛的作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
比赛的作文400字 篇1
班主任闻老师说：我们四年级要举行眼保健操比赛，看谁能拿冠军。于是，同学们在课外活动时，三三两两坐在一起，认真琢磨眼保健操的手法。
比赛这天，评委请的是少先队大队部的学生干部来到我们班。第一节我平时做得总是很含糊。一开始，我用手对准穴位，但没感到酸胀、疼痛。我知道是手指按错了地方，便把手反指向上移了移。还是不对，又慌忙往下移……
第一节我是在“移来移去”中做完的，不知不觉又做完第二节，第三节是我的拿手好戏，这节我有充分把握，绝对不会出错。第三节快做完时，我听到“笃笃”的脚步声向我走来，心里不由一紧，该不会是我做错了什么吧！这时，又听见有人咳嗽了一声，似乎感到有个评委正看着我呢。我顿时感到不安，心想：我真的做错了吗？正想着，一个身影晃了过去。知道那个评委离开了我，我心里的`这块石头才算落了地。
眼保健操终于随着音乐声结束了。几个评委相互点了点头，向我投来赞许的目光。没过多久，比赛结果出来了，我竟得了个第一。哇！我真高兴。
比赛的作文400字 篇2
一个阳光明媚的早晨，小猴和小兔来到了一个热闹的地方，看到了一张公告：下个月动物小镇举行赛跑比赛，第一名奖励十根棒棒糖！结果，小猴和小兔都报名了。
小兔心想：我本来就是动物界的跑步高手，不练应该也没有动物比我跑得快。于是，小兔抱着一种侥幸心理，不把跑步比赛当回事。而小猴却是与小兔相反的'，他想：我虽然在跑步方面有些欠缺，可我如果天天练，有可能能拿个好成绩。
于是，小猴天天闻鸡起舞，但小兔天天不练跑步。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”转眼就到了比赛的日子，选手们一个个都跃跃欲试，其中，小兔子很飘飘然。
“砰”的一声，枪声响起了，比赛开始了。小兔子和小猴子很快就名列前茅了。结果，在最终冲刺的时候，小猴子比小兔子快了几秒。
在颁奖典礼结束后，小兔子疑惑的问小猴子：“你平时跑的并不快呀，今天怎么会跑的比我还快呢？小猴说：“我每天都坚持练习跑步，并且我觉得，只要努力了，就有机会挑战不可能！”小猴恍然大悟地说：“小猴，我以后再而不骄傲了，我要向你学习！”
从此，小猴和小兔就成了一对要好的朋友。
比赛的作文400字 篇3
生活中处处充满乐趣，看着鱼儿再水中嬉戏，听鸟儿在树上欢唱，嗅野花在大地中芳香。我也尝到了乐趣的滋味——
让羽毛球在空中飞旋！
晴朗的上午，我与小丽相约在一起打羽毛球。来到公园的羽毛球场，我们便各自准备，谁都不愿意输掉这场难得的比赛。小丽装备齐全，积极地做热身运动，显出一副胸有成竹的'样子。我也要开始活动活动筋骨，胜利的火苗亮起了火花。
“我要开始了！”我对小丽说道。我将羽毛球高高抛起，举起球拍，奋力一拍，羽毛球便冲破层层阻力，向小丽飞去。第一球，我可得让她先吃我一招。可小丽反应敏捷，将球以更快的速度还击。我连忙后退几步，双腿用力往上蹬，好不容易将球再次送入对方阵营，可真是有惊无险啊！
稍稍的松懈是我差一点失掉一分，我开始集中精神。我紧盯着小丽手中的羽毛球，生怕我的一个不留神就让球落地了。“啪!"小丽开始发力，羽毛球在空中划出一道优美的弧线，似美丽的小精灵在飞舞时机正好，是个反击的好机会。我挥动球拍，使尽全身力量，只为一个扣球！小丽还未反应过来，球就已经落地了。我成功领先一分。
经过激烈的比赛，我以一分的优势胜出，喜悦像一股暖流充盈了心房。
这难道不是一场充满了缺的羽毛球比赛吗？
比赛的作文400字 篇4
我从幼儿园大班的时候就开始学习跳绳了，那时我才5岁半。几天的功夫我从一个都不会跳就练习到跳的飞快，每次早操时班主任都会让我在前面教全班的同学学习跳绳，在幼儿园毕业的运动会上我又一举夺得了幼儿园的跳绳冠军。
上了小学一年级时，我只会跳计数跳，那年国庆节时我的姨伯才教会我跳前挽花，一个月的'时间我从一个一个的跳变为30秒能跳30多个了。跳绳断了5、6根，每天我都刻苦的练习，功夫不负有心人，在11月份的三跳运动会上我一举夺得了年级冠军，站在领奖台上的那一刻，我是多么的自豪呀！
转眼间我已经上小学二年级了，今年的前挽花项目时间变为了1分钟，不要小看多的那30秒，那真的是筋疲力尽的30秒。每天的练绳使我的手磨出了大大的水泡，妈妈给我缠上了创可贴，过了几天，这个水泡终于下去了。可是没有过多久，新的水泡就又磨出来了，妈妈问我：“疼不疼？”。我笑道：“不用担心，我没事儿”。才开始的时间，刚一跳过30秒时，我的体力马上就会下降。为了增强耐力妈妈每次都让我多跳20秒，这一段时间不管在学校还是在家里我都拼命地练习，我的努力终于得到了薛老师和杨老师的肯定，我的最高纪录是101个。
马上就要进行三跳运动会了，我一定要好好练习，力争为二、（四）班再次争得荣誉。加油！加油！
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